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初中寫(xiě)感動(dòng)的作文1000字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中寫(xiě)感動(dòng)的作文1000字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中寫(xiě)感動(dòng)的作文1000字 篇1
感動(dòng)，是人類(lèi)高貴的情感。在生活中，令我們感動(dòng)的事無(wú)處不在，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許只是一個(gè)普通的畫(huà)面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。
5月12日下午14時(shí)28分，以四川省汶川縣為中心發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級(jí)大地震。這場(chǎng)地震牽動(dòng)著全中國(guó)的心，政府也派出一支支救援隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)救援。在一所中學(xué)教學(xué)樓的廢墟當(dāng)中，救援人員探測(cè)到微弱的生命跡象，便開(kāi)始救援。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的努力挖開(kāi)石塊，感人的一幕出現(xiàn)了：一位老師用他的身軀護(hù)住了幾個(gè)奄奄一息的學(xué)生。這位老師叫譚千秋，根據(jù)獲救同學(xué)反映，地震發(fā)生時(shí)，譚老師沉著冷靜，有條不紊的指揮同學(xué)們逃生�？墒牵兴奈煌瑢W(xué)落在了隊(duì)伍后面。突然，一塊巨大的石塊朝他們壓了下來(lái)，譚老師一個(gè)箭步躍了上去，用自己的身軀護(hù)住了四位學(xué)生，石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質(zhì)所感動(dòng)著。
譚老師就這樣過(guò)世了……不!譚老師沒(méi)有走，他永遠(yuǎn)活在人們心中。孩子別哭，譚老師只是到另一個(gè)美好的世界去了;孩子別哭，還有我們?cè)诒澈笾С峙c幫助你們;孩子別哭，你們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)自己的祖國(guó)，不能讓譚老師失望……
雖然這件事已過(guò)去一個(gè)多月，但是譚老師保護(hù)學(xué)生的那一幕卻時(shí)常閃現(xiàn)在我的腦海之中。每當(dāng)想起譚老師奮不顧身的身影，我就會(huì)感動(dòng)得潸然淚下。
往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年。翻閱自己的影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè)，仿佛又回到了童年�；仡欁约旱耐�，可以看清自己成長(zhǎng)的足跡。
人生中，有許許多多令自己感動(dòng)的事，也有令自己高興的事，這些事猶如一粒粒珍珠，串起了我七彩的童年，最令我感動(dòng)的事莫屬這一件了。
今年十一國(guó)慶節(jié)的一個(gè)晚上，我和媽媽出去散步，經(jīng)過(guò)小花園的時(shí)候，看見(jiàn)許多人圍住看什么東西，我很好奇，走過(guò)去一看，只見(jiàn)一位老人正用腳拿針在昏暗的路燈下繡東西，再往四周看看，只見(jiàn)旁邊還有一副“長(zhǎng)卷”，細(xì)看，是五十六個(gè)民族各族的標(biāo)志，繡的十分細(xì)膩，前面還有五個(gè)喜迎奧運(yùn)的.福娃，也很好看，像印上一般生動(dòng)可愛(ài)，當(dāng)我問(wèn)媽媽這是誰(shuí)的巨作時(shí)，媽媽說(shuō)：“是我們剛才見(jiàn)到的那位老人!”我聽(tīng)了驚訝起來(lái)，一位沒(méi)有手只能靠腳維持生活的人，卻能繡出五彩繽紛的圖案，真是天方夜譚，無(wú)中生有!
我來(lái)到老人面前看了看，問(wèn)：“爺爺，那個(gè)東西你花了幾年的時(shí)間完成的?”爺爺笑了笑說(shuō)：“兩年，而且是每天都在家做!”我聽(tīng)了再次驚訝，為殘疾人有這種意志而感動(dòng)，看著老人用腳專(zhuān)心的忙做，我感動(dòng)了起來(lái)，他說(shuō)他要把這些繡的東西送到北京去迎奧運(yùn)，使五十六個(gè)民族更團(tuán)結(jié)!老人看了看對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你也簽個(gè)字吧!留個(gè)電話，以后有空給你打電話�！蔽衣�(tīng)后就簽了，給了他一元錢(qián)，這時(shí)已經(jīng)快九點(diǎn)半了，聽(tīng)了媽媽的話，我只好走了。
回到家，我還在想著老人繡畫(huà)時(shí)的情景，我被老人的那種堅(jiān)強(qiáng)不息，與命運(yùn)抗?fàn)幍木袼袆?dòng)，想起我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，與老人相比，我感到慚愧，我們的條件是多么的優(yōu)越，今后我要以老爺爺?shù)木駷榘駱�，好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好!
初中寫(xiě)感動(dòng)的作文1000字 篇2
一次簡(jiǎn)單而又具有挑戰(zhàn)的任務(wù)，一個(gè)平凡卻蘊(yùn)意深妙的動(dòng)作，一個(gè)溝通我們之間情感的機(jī)會(huì)。
——題記
生活，是兒童無(wú)知又美好的童年；生活，是青少年追求夢(mèng)想與愛(ài)戀的時(shí)代；生活，是成年人奮斗的舞臺(tái)。生活就是這樣，是一切的源頭也是一切的末尾。它是情感的演繹，是喜怒哀樂(lè)的故事，是感動(dòng)的點(diǎn)滴。那一次，我放下了“身段”，第一次幫我的媽媽洗腳。不，不應(yīng)該這樣說(shuō)。在母親面前，我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，我沒(méi)有身段，要說(shuō)有也是母親給的。我一切的一切都來(lái)自于母親。洗腳，其實(shí)是一件非常簡(jiǎn)單的事，但對(duì)于“那時(shí)”的我來(lái)說(shuō)卻是異常地困難。而那一次也顯得特別地有深意。因?yàn)槟菚r(shí)的我正處于青春叛逆期，什么事都要和大人對(duì)著干、頂嘴，他們應(yīng)該氣壞了吧！而我卻懂得那樣遲，不禁為自己羞愧不已。
我還記得那個(gè)晚上風(fēng)很大，寒風(fēng)凜冽，格外刺骨，而這一天正是媽媽的生日。我不打算做什么“驚天動(dòng)地”的“大事”，我只希望能在這一天親手為媽媽洗一次腳，不為別的，只為能讓媽媽勞累的心休息片刻，放松一下自己，彌補(bǔ)這段時(shí)間我犯的錯(cuò)。
“嘟嘟”我敲了敲了媽媽的房門(mén)，問(wèn)了聲：“媽?zhuān)闼嗣�？”“還沒(méi)呢！怎么了？有事么？是不是要買(mǎi)一些書(shū)��？”還沒(méi)等我張口，媽媽就問(wèn)了一連串的問(wèn)題，弄得我不好回答，也不敢正視媽媽?zhuān)骸安弧�。沒(méi)什么事�！薄白约涸趺催@么沒(méi)用啊？連一句‘?huà)寢屛襾?lái)給您洗腳來(lái)了’都做不到呢？”于是，在心底打起十二萬(wàn)分的勇氣，終于拿起了早已準(zhǔn)備好的熱水，說(shuō)出了口：“媽?zhuān)裉炷畠盒⑿拇蟀l(fā)，給您洗個(gè)腳吧？”說(shuō)完，臉唰的一下紅了起來(lái)，但說(shuō)出了又沒(méi)那么緊張了。媽媽明顯地愣了一下，“誰(shuí)要你洗腳了，快去做作業(yè)，你媽我還沒(méi)老到不能自己洗腳呢？”我再次受挫，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，“哎呀！媽媽?zhuān)抑滥窍Ｍ規(guī)湍茨_的，對(duì)吧？況且我作業(yè)都做好了��！”還沒(méi)等她接口，我就開(kāi)始我的“洗腳大業(yè)”了。見(jiàn)我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，媽媽也不再說(shuō)什么。只是靜靜地任我洗著�！霸趺礃�？舒服吧？”我自豪的問(wèn)道。突然，我看見(jiàn)腳盆里有一層漣漪，明顯是從上面落下來(lái)的！我猛地抬頭，不禁愣住了！媽媽早已淚流滿面了！帶著抽噎的聲音顫巍巍地說(shuō)：“女兒啊！媽不求別的，只為你能好好學(xué)習(xí)，我做什么都愿意啊！今天我真的很開(kāi)心！”“媽?zhuān) 蔽颐偷赝度肽赣H溫暖的懷抱，輕聲說(shuō)了一句：“我會(huì)的，媽媽?zhuān)∽Ｄ闵湛鞓?lè)！”……其實(shí)那一刻我很感慨：媽媽希望我成材，而在這一刻，她在釋放自己，大人也是有壓力的，媽媽把自己釋放了出來(lái)，釋放她內(nèi)心對(duì)我的希望，其實(shí)我都明白的'。猛然間，大腦里像有一塊橡皮擦一樣把媽媽的“壞”擦得一干二凈，只剩下暖暖的愛(ài)。
一切盡在不言中，我不會(huì)太多過(guò)于華麗的語(yǔ)言，我把自己的個(gè)性，所有的一切都包含在那一滴淚中了。沒(méi)錯(cuò)，生活就是這樣，不需要說(shuō)太多，你會(huì)慢慢懂得其中的一切！生活就好像茶一樣，更需要人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味它。其實(shí)為自己的母親洗一次腳，很多人都做過(guò)，只是一切都只有在你做過(guò)之后才能明白，每個(gè)人都是不一樣的，別樣的情愫會(huì)在你的心中悄然綻放。那也會(huì)是生活中最美好的一道光！
聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束……
初中寫(xiě)感動(dòng)的作文1000字 篇3
初夏，那個(gè)季節(jié)，是初三最精彩的時(shí)節(jié)。當(dāng)初夏的那一縷陽(yáng)光灑在那跑道與我們身上那一刻，我突然懂得了，那感動(dòng)的味道，不是很濃，卻品味永恒。
花開(kāi)之時(shí)漸漸退去，聆聽(tīng)那樹(shù)葉飄飄灑灑的聲音，我望著那第一縷陽(yáng)光，初夏，來(lái)臨了。但那一縷陽(yáng)光并沒(méi)有使我感到高興，而是一種淡淡的憂傷。離體育中考越來(lái)越近了，而我的成績(jī)，家長(zhǎng)的著急，老師的指責(zé)……“你的成績(jī)總是不盡人意……”我望著跑道的另一邊，沒(méi)有盡頭。我害怕了。中考怎么辦，我的未來(lái)有怎么辦？難道就是無(wú)止境的嗎？初夏來(lái)臨，我懼怕了，那種苦澀的味道……
又是一節(jié)體育課，又是一次考試，這回跑步，估計(jì)又滿不了分了吧。我的心里看似早已有了答案。我抓著空中那一堆煩人的楊絮，狠狠地踩在地上。
哨聲一響，我們都在拼命的跑著。但令人反常的卻是，以前次次滿分的她，卻沒(méi)有加快速度，而是緊緊地跟著我的步伐，她的眼神時(shí)不時(shí)往我身上望去，那個(gè)微笑，突然使我心中一暖，令我冰封的心靈開(kāi)始融化。第一圈，我們就在這互相的心靈溝通下跑完。初夏，那一種感動(dòng)的味道，開(kāi)始萌萌而生。
第二圈了，是最艱難的，我突然跟不上她的步伐，對(duì)呀！我怎么能跟她比那？可是，她突然在我前方停下了，她伸出那只細(xì)長(zhǎng)的手，牽住我的手�！皥�(jiān)持啊，不要慢！還有一圈，你就能得滿分啦！”“加油啊，別停下，按著剛才的速度，還有300米，繼續(xù)堅(jiān)持，不放棄！”堅(jiān)持兩詞她不停地呼喚著，她拉著我，頓時(shí)，我的心被她的善良觸碰了，那只手，永不松開(kāi)的手，使我的鼻尖突然一酸，我疲倦的`腿，頓時(shí)不再累了。為什么就隨便說(shuō)放棄？不能放棄，我的中考，我的高中，我的未來(lái)，只在此刻，我必須堅(jiān)持！那只手，溫暖又有力；堅(jiān)持兩字！在我心中，不停地念著……那兩只手，是第二圈前200們的堅(jiān)持，感動(dòng)，在我心中不停地涌動(dòng)著……
“最后200米了！深呼吸，馬上你就滿分了，想一想你馬上就可以吃到你最喜歡吃的糖果了，堅(jiān)持！”那只手開(kāi)始松開(kāi)，“我相信你能滿分，我就在你前面跑，你一定要跟上我！加油！不放棄！堅(jiān)持！”她淡淡的微笑，沖擊著我的心。最后200米，我要堅(jiān)持，我努力的跟著她，我一定要滿分！堅(jiān)持！感動(dòng)！在心中，初夏，在這個(gè)初三，我突然品味到了以前從未有過(guò)的感動(dòng)。她那只手，那個(gè)微笑，她的種種……是我在這個(gè)初夏品味到的那種最真實(shí)的感動(dòng)，我緊緊地跟著她，在最后的200米，我們之間，那種感動(dòng)，像那縷陽(yáng)光就像照在我們之間，在這個(gè)初夏成為永恒。
我終于到達(dá)了終點(diǎn)，“3’18！”隨著老師驚訝的喊出結(jié)果，我愣住了，我超越了自己，我滿分了！眼淚突然不聽(tīng)使喚的往下流，我抱住她，“謝謝你，不僅讓我明白了堅(jiān)持，更讓我明白了感動(dòng)與信念�！薄皠e哭啦，瞧你，都成淚人啦，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，哭泣包！”我們?cè)谛β曋卸冗^(guò)了那個(gè)初夏，那個(gè)初夏，讓我懂得了感動(dòng)；那個(gè)初夏更讓我明白了，不能沒(méi)努力過(guò)就放棄，要懂得堅(jiān)持；那個(gè)初夏，我懂得了許多許多。感動(dòng)的味道，淡淡地，卻又被我細(xì)細(xì)的品味著。
這個(gè)初夏，這份感動(dòng)，我明白了許多，陽(yáng)光不再憂傷，楊絮不再煩人，而我卻帶著這份初夏的感動(dòng)，又多了一份信念與堅(jiān)持。不放棄，她與我之間的感動(dòng)，在這個(gè)初夏，成為了璀璨星空中最明亮的那一顆。
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