一年級(jí)作文匯總五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
星期天下午，風(fēng)和日麗，我和媽媽一起去逛花鳥市場(chǎng)。我一進(jìn)市場(chǎng)大門，就被白白胖胖的小老鼠吸引住了，但媽媽說：“老鼠很臟，不給你買�！蔽矣秩チ锁B店，店中有許多顏色各異的.不同品種 的小鳥，我要求媽媽給我買一只，但媽媽一言不發(fā)，我只好放棄了。來到東東花店，我們精心挑選三盤花草，有2盆多肉植物——紅寶石和1盆網(wǎng)狀單，其中有一盆是送給我的表弟。等到太陽準(zhǔn)備下山的時(shí)候 ，我們才依依不舍的回家。
一年級(jí)作文 篇2
書籍是咱們生活的導(dǎo)航，它教會(huì)咱們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈晕�，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離咱們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都會(huì)讓有所感悟。
打開一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無的音樂聲中，我能夠隨意想象，想象自我是藍(lán)天，一望無際；想象自我是月夜，寂靜美麗；想象自我是海浪，澎湃不息；讀小說，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)性命、生活、自然的態(tài)度；翻閱簡(jiǎn)單詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外…
讀書是一件樂事，趣事，讓人變得深沉達(dá)觀。
任何物體都有承載它的器皿，唯有知識(shí)無垠無度。人們的大腦雖無法裝入所有的知識(shí)，但能夠盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書。論及書籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒？可見，書籍，使人類告別愚昧混沌。讀書看似平凡，實(shí)際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化，智慧相結(jié)合的過程，也是繼承與發(fā)展的過程。她不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，還能使人樹立更為健康人生觀度，做一個(gè)忠于祖國，尊老愛幼之人，成為一個(gè)有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的性命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對(duì)于人生的'回答，對(duì)于國家的培養(yǎng)，對(duì)于父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，無疑讀書是回報(bào)她們的最好方式之一。
讀書是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰
在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自我超凡脫俗，你會(huì)仰頭看天，藍(lán)天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結(jié)，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂“，”人到無求品自高“的教誨，會(huì)注入一般清醒劑，愉悅地生活著。當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的激情；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮此刻我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)發(fā)奮；當(dāng)我抱怨自我一無是處，”天生我才必有用“這句名言會(huì)告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當(dāng)我志得意滿時(shí)，”一杯水的容量“會(huì)提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自我還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“，就會(huì)在我耳畔響起…
以前書中體會(huì)過”怦然心跳“；以前在書中有一種”莫名感動(dòng)“；以前在書中進(jìn)行自我審視，也以前在書中看到人生百態(tài)……我只愿情緒伴書平和而寧靜，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為，而是提高自我的學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書的效果會(huì)好一些。想想自我缺的是什么，就領(lǐng)悟什么。自我少的，在別人那里也許就有，因此寬容多，明白就多！
一年級(jí)作文 篇3
有一個(gè)豌豆莢綠瑩瑩的好像一個(gè)綠色的小房子，里面并排坐著五顆綠瑩瑩的豌豆，慢慢的成熟了，被人們摘了下來。豌豆們歡快的叫起來：“我們的小房子快要打開了”。
出去后做什么呢？他們都有自己的未來充滿了希望，最大的一顆說：“不管到哪里，遇到什么困難都要生存下去。
不一會(huì)兒，小房子打開了，五顆豌豆滴溜溜滾出來了，落在一個(gè)頑皮的小姑娘手心里。小姑娘有一只玩具小，她把豌豆裝進(jìn)槍筒。又砰砰地打了出去
最大的一顆飛到了大沙漠，落在一小草叢中。果真遇到了十分惡劣的環(huán)境，哪兒即干燥風(fēng)沙又大，時(shí)常遇到沙城暴，龍卷風(fēng)，白天熱得像火爐，晚上又冷得像掉進(jìn)冰窟窿里。大豌豆覺得難以生存，想自暴自棄，但它又想起自己的諾言。于是又鼓起勇氣想了一個(gè)戰(zhàn)勝困難的辦法：下雨時(shí)盡量吸收保存水分，同時(shí)自己移到草多而茂密的地方躲起來，大風(fēng)來臨時(shí)盡量把頭低下下，這樣既可以遮陰又可以讓草叢保護(hù)自己，不讓風(fēng)暴把自己吹走。就這樣，隨著時(shí)間的推移，大豌豆長出了嫩綠葉子，粉紅的小花。它終于頑強(qiáng)地生存下來了。
有一個(gè)小男孩兒，在大沙漠里迷失方向，風(fēng)沙大又干燥，饑餓難忍，他難受極了，被這種惡劣的環(huán)境嚇住了，絕望中他想到死亡。在神志不清迷迷糊糊中，他忽然看見不遠(yuǎn)的前方居然長著嫩綠的`葉子，粉紅的小花�？粗@美麗的小花，小男孩感到十分羞愧，是�。”茸约喝跣〉纳伎梢栽谶@艱難困苦的環(huán)境下生長得那么茁壯，難道我還不如一個(gè)小小的植物嗎？于是他樹立信心，鼓足勇氣，走哇走哇，不知走了多少天，他終于走出了大沙漠。
通過大豌豆于小男孩的故事使我明白了一個(gè)道理，如果你遇到天大的困難，只要你樹立信心，鼓足勇氣什么困難都可以戰(zhàn)勝。
一年級(jí)作文 篇4
我長大了特想當(dāng)一名優(yōu)秀的.人民警察。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在不管遇到什么困難首先想到的是警察；遇到災(zāi)難和危險(xiǎn)的時(shí)侯首當(dāng)其沖的還是警察；警察很勇敢很正直而且很帥，當(dāng)警察是我的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，做好功課，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。
一年級(jí)作文 篇5
校歌，是校園文化提煉，是校園品位的一種標(biāo)記。
“我們陽光少年，青春飛揚(yáng)……”每當(dāng)唱起我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校校歌，我的心里就會(huì)有滿滿的自豪與喜悅。是的，這是我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校每個(gè)學(xué)生的共同歌曲，也是我們共同的信念。
每當(dāng)唱起校歌，我的心就會(huì)被觸動(dòng)，我能體味每一個(gè)音符背后的含義，同學(xué)們，你的心靈是否也被觸動(dòng)過?
“我們陽光少年，青春飛揚(yáng)，金色年華相伴，相伴快樂時(shí)光�！蔽曳路鹂吹轿覀儎偵铣踔袝r(shí)，同學(xué)們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉，一個(gè)個(gè)陽光少年，一個(gè)個(gè)青春形象，一個(gè)個(gè)充滿希望，那是多么朝氣蓬勃啊!
“采蜜百花園，釀造七彩的夢(mèng)想，遨游學(xué)海中，吸納萬千氣象�！苯淌依�，同學(xué)們認(rèn)真聽講，如同勤勞的蜜蜂，為了我們的未來，不停地采花釀蜜，不斷充實(shí)自己�！白x萬卷書，行萬里路�！蔽覀�?cè)谥R(shí)的`海洋里，吸納了萬千氣象。
丹陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校，放飛青春的樂園……這一聲聲吟唱，是發(fā)自肺腑的對(duì)我們學(xué)校的贊美。
唱響校歌，我們激情飛揚(yáng)。
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