【精品】一年級作文合集7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　有一天，陽光明媚，萬里無云，小明來到院子里玩。忽然他發(fā)現(xiàn)旁邊的花兒傷心地低下頭，好像在說：“渴死我了，快給我們澆水吧！”小明連忙拿來水壺給花兒澆水，他一邊澆水一邊說：“喝吧，喝吧！”小花不一會就樂起來了。它們好像在說：“謝謝你，小朋友！”小明聽了感覺心里像喝了蜂蜜一樣甜。

一年級作文 篇2

　　幾個星期前，我的書不知道被哪個同學從我們教室的窗戶給扔外面，從四樓掉下去了。

　　那天一早，同學們?nèi)⒓油卣褂柧毩�，教室里只剩下了九個人。我和同學們度過了開心的上午，中午，我去妹妹家吃飯。下午兩點多，我一進教室，我的書包就直直地躺在地上。我不以為然，撿起書包，不對，我的書包怎么這么輕�。∥依_拉鏈一看，書包里只有幾支筆，一本書都沒有。我一下子癱坐在椅子上，心中只在想：我的書呢？怎么沒了，難道長翅膀飛了嗎？腦子里不停地在閃現(xiàn)這句話。我馬上找，可是怎么也找不到。放學了，我背著空書包回了家。到家后，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽知道后，決定第二天來學校。

　　第二天，媽媽和去一起來了學校，把事情告訴了于老師。于老師馬上就找書。媽媽走后，我接受了于老師一番又一番的詢問。其他八個同學也是。我相信同學們是無辜的。在同學們被詢問時，我的心里在愧疚，因為幾本書，我連累了這么多的同學，我都想過不要了，不要書了這個念頭。終于，惡夢結束了，我的.書找到了，在樓下空地上找到了。當時，我很想把兇手找出來，質(zhì)問他，為什么？他真的太可惡了，因為這件事讓太多的人受傷了！

　　我希望以后不要再發(fā)生這樣難受的事了。

一年級作文 篇3

　　一顆小小的流星的劃破夜空的沉寂，給大地一線光明，一滴小小的水珠折射出太陽的光輝，顯示出一個五彩繽紛的世界。

　　——題記

　　靜靜的深夜群星在閃耀，照亮我的心，他的身影總是那么的忙碌的在我的腦海的深處。

　　我曾經(jīng)失望過，因為不景氣的分數(shù)給我太多太多的傷感；我也曾徘徊過，因為成功的希望總對我若即若離；我也曾彷徨過，因為路上的.絆腳石太多太多，讓我無法昂首挺胸，順利的走向遠方，但我們堅定不退縮，因為我的心兒告訴我——前方，我的夢想在發(fā)光！

　　直到后來，我遇到了一位老師，他戴著一副眼鏡每天對我微笑為我們講課。

　　我記得他剛到我們班上的時候，很緊張，因為他剛大學畢業(yè)，第一次代課，他剛走進教室?里面的時候，班里掌聲一片，當時，他的緊張在掌聲里面慢慢的融化為感動，掌聲給了他最大的鼓勵和感動。

　　他剛進我們班的時候就說過，我雖然是第一次代課，但是每一個學生在我的眼中都是平等的，無論是成績好的，還是成績差的，每一位學生在我的眼里都是一位好學生。

　　當時我聽了真的很感動，然而，隨著時間的推移和老師接觸的多了，我也慢慢的發(fā)現(xiàn)他是一個樂于助人的好老師，每次講課的時候都是那個樣子的細心，只要有學生聽不懂，他都會很耐心的講到直到聽懂為止，而且課下和學生都是朋友，經(jīng)常喝學生一起參加課外運動，開玩笑，談心等，讓我感到他很隨和。

　　雖然，您現(xiàn)在不再教我了，但是，您確實我心目中的一位好老師。

一年級作文 篇4

　　當你看到這個題目，你一定會想：陽光怎么會有影子?“我看到了陽光的影子”這句話只出現(xiàn)了一次，怎么理解呢?我們先進入文中內(nèi)容吧。

　　文章大部分內(nèi)容是作者回憶她與一個人之間的感情和事。全文描寫的中心是“他”，“他”被“我”抓破了臉沒有惱羞成怒;穿著滑稽的“他”為了不讓“我”在同學面前丟臉，與“我”擦肩而過;“他”連說帶比劃詢問店員寫的最新款式——為了“我”。“他”是誰?“他”是一個有缺陷的人，他的世界歸于平靜，外界蓬勃的生機無法匯入他的耳中。他就是“我”的爸爸，一位偉大的父親。

　　這位父親雖有殘疾，但是一個陽光的人，盡全力把快樂帶給女兒。女兒卻瞧不起他，甚至因為他的殘缺笨拙恨他，排斥他，父親的壓力是多么大啊!在一次相遇時，女兒改變了對父親的看法，才知道笨拙的父親為了不讓女兒出丑，在她和同學面前徑直走過去，招呼也沒打。原來父親是這么關心自己!他只把陽光的一面展現(xiàn)給女兒，沒有注意到他自卑的一面，他也有陰影的。所以說：“順著陽光的方向，我看到了無數(shù)細小的塵埃在空中飄浮。我看到了陽光的.影子。”

　　父親的愛，是春天里的那一縷陽光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的那一絲涼風，吹散了我心中的煩熱;是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天里的那一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在!

　　父親通常把自己溫柔、脆弱、纏綿的感情深深地掩藏起來，于是我們很少見到父親號啕大哭，很少聽到父親親口說：“孩子，我愛你”，很少得到父親給我們一個擁抱或吻……但是，父親的愛是一直存在的，父親，永遠是付出最多而不求回報的人。

　　父愛是無私又珍貴的，同學們，趁我們還擁有它而加倍珍惜，以一顆感恩的心善待你的父親以及其他長輩，避免“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇重演。

一年級作文 篇5

　　快要下課了！我也快忍不住了！腦里也裝不下老師說的任何重點，腦子里的畫面只會一直重覆：“好想上廁所！”但鐘聲一響，”鐺！鐺！鐺！”這聽起來像是天神降臨的聲音，終于得救了！可是，老師怎么還沒下課呢？看著同學跟我一樣像快要爆發(fā)的火山，才知道其實是住在十八層地獄的魔王來了！

　　眼看時光飛逝，上課的鐘聲就快響了，我的心里越來越煩躁，好險老師放了我們一馬，我趕緊跑到廁所，轉眼間廁所好像離我教室很遠，好不容易上完了廁所，我第一件做到的事情，就是跑到躲避球場上，把握一分一秒的時間，跟大家痛快地打一場球賽。

　　我想在教室的同學，不是玩小游戲、聊天、看書就是幫老師做事，而老師應該是一直拼命地改作業(yè)，在聊天的一些女生都很愛說八卦，而在看書的同學一心只想考好成績，下課的校園和上課的.校園根本可以說成是熱鬧的市場和寧靜的夜晚，差距真大！

　　“鐺！鐺！鐺！”上課鐘響了！大家都臉色發(fā)白，但還是沒辦法，如果不回教室，只會被罰抄課文，所以只好乖乖回教室，趁老師還沒上臺，大家七嘴八舌地討論下一節(jié)課要怎么安排，心里充滿期待的心情，等待下一節(jié)下課！

一年級作文 篇6

　　今天，媽媽給我買了一本《語文寫字課課練》書法字帖，讓我練習寫字。媽媽說我寫的字太難看了，必須加強練習。

　　我臨摹寫的是課文識字（一）里面的生字，有“宜、實、色、華、谷等字”。媽媽把字帖買回來讓我寫時，我覺得臨摹寫字是很簡單的，可我寫的時候卻發(fā)現(xiàn)很難寫，還必須按筆畫筆順寫，不像以前我寫的字歪歪扭扭，貪圖快有時還不按筆畫筆順寫，現(xiàn)在我才知道什么才是真正的`寫字，媽媽說的沒錯，我寫的字真的很難看，我以后一定要好好練習寫字，將來成為著名的書法家。

一年級作文 篇7

　　我非常喜歡寫作，所以我會經(jīng)常觀看他人的文學作品，增長自己的見識和文學素養(yǎng)。我突然想自己為什么不投稿試試呢？我覺得這是個鍛煉自己的好機會，事不宜遲，我記下了投稿方式，開始了我的"大作"。

　　經(jīng)過等待后，我的作品通過審核了，那一刻覺得偶爾吹過的風都充滿了暖意。我的心里就像農(nóng)民伯伯在勞作之后收獲糧食一樣開心。

　　我把文章通過審核的好消息告訴爸媽，他們都很高興，很支持我。我如今也是有錢人了，通過自己的`努力得到的。

　　雖然我的作文被退回過，但是我并沒有放棄，我心里始終堅信，努力就一定會有收獲的。我也體會到了父母工作并不容易。我一定會好好學習，孝敬父母。

　　通過這件事，我相信，在以后的日子里，即使遇到了困難，我也會勇敢面對，絕不輕言放棄。

【一年級作文】相關文章：

一年級學生作文-一年級作文04-12

一年級作文02-17

一年級作文03-31

有關作文的一年級作文06-30

一年級關于作文的作文06-30

關于作文的一年級作文精選06-30

下雨了一年級作文06-30

下雪了一年級作文06-30

一年級下雨作文06-30

一年級植樹作文06-30