【必備】一年級(jí)作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
從小我就聽大人們講雷鋒的故事。
雷鋒從小就樂(lè)意幫助別人，他從不亂扔?xùn)|西，只要看見一丁點(diǎn)兒垃圾，他都會(huì)小心翼翼的.撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。可是，我們自己又怎樣呢?經(jīng)常有人把垃圾隨手就扔，為什么不向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢?
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的精神永垂不朽。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從自我做起，做一個(gè)優(yōu)秀、合格的少先隊(duì)員!
一年級(jí)作文 篇2
星期天，小明拿著剛做好的新彈弓，來(lái)到公園，他想到公園里彈幾只小鳥玩。
這時(shí)候，傳來(lái)了小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲。小明抬頭一看，哈，前面樹上停著一只小鳥，正伸著脖子，引吭高歌，唱得起勁呢！小明趕緊拿出彈弓，瞇起一只眼睛，對(duì)準(zhǔn)小鳥，正要彈的`時(shí)候，一位戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥手里拿著一張紙氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，一邊跑一邊喊：“不許傷害小鳥！”小明一愣，問(wèn)：“為什么呀？”大哥哥說(shuō)：“小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀円獝?ài)護(hù)它！”說(shuō)著，他把手里的那張紙貼在樹上，上面寫著“愛(ài)護(hù)益鳥”四個(gè)大字�？粗@些字，小明的臉紅了，他趕緊扔下了彈弓，對(duì)大哥哥說(shuō)：“以后我也要愛(ài)護(hù)益鳥。”
空中傳來(lái)了小鳥們嘰嘰喳喳的叫聲，仿佛在向他們表示感謝呢！
一年級(jí)作文 篇3
今天，我從課文中看到了一幅具有諷刺性的漫畫。畫中畫著一個(gè)手持斧頭的“木頭”人，趁著天黑沒(méi)人，在一片郁郁蔥蔥的樹林中，肆意地濫砍亂伐，原本在棲息的啄木鳥，落在他的脖子上，怒目圓睜地啄著他那榆木般的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲�！�
啄木鳥說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，如果那“木頭”人的腦袋沒(méi)蟲的話，他砍這些樹有什么用呢？他的表情已經(jīng)暴露了他內(nèi)心的貪婪，否則，怎么連啄木鳥啄他，他都沒(méi)有感覺(jué)呢？其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，腦子有“蟲”的人，并非少數(shù)，不是因?yàn)樗麄儾欢铆h(huán)保，只是他們的環(huán)保之心，早已讓金錢和貪婪給埋沒(méi)了。他們屬于“知法犯法”的人。在生活中，別說(shuō)只有大人才有這種心，連六、七歲的小孩也“知法犯法”，莫笑我癡顛，聽我慢慢道來(lái)。
看！那四、五個(gè)小男孩，他們將自己沉重的.腳放在兩棵小樹上，正在攀登呢！聽，小樹正在哭泣呢！可是他們明明知道，但是覺(jué)得只要自己玩得開心、夠痛快就行了。
我們?cè)诓恢挥X(jué)中，對(duì)大自然帶來(lái)嚴(yán)重的傷害。可偏偏有的人明明知道這樣做不好，還不加節(jié)制地濫用，結(jié)果導(dǎo)致嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難，人人都說(shuō)：“我愛(ài)我們的地球！”既然愛(ài)，為何不讓我們的行動(dòng)來(lái)表示呢？人類的生活越來(lái)越好，難道環(huán)保意識(shí)就變淺了嗎？
地球是養(yǎng)育我們的母親，自然資源是我們的兄弟，我們應(yīng)該好好照顧我們的母親，保護(hù)我們的兄弟！
一年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)我家，因?yàn)槟抢镉小袄宵S�！卑职�，“小兔子”媽媽和一個(gè)我這樣的“難纏鬼”。
“老黃�！薄职�
在我家，爸爸是一位干活不惜力的人。比如做家務(wù)，爸爸很勤勞，早上早起，晚上晚睡。早上爸爸做飯，晚上也是，衣服一般都是他洗……我的爸爸不但干活不惜力，而且每天都輔導(dǎo)我功課，檢查我的家庭作業(yè)，要求我作業(yè)不能錯(cuò)的太多。每天那么多卷子、練習(xí)題，他居然也不嫌棄累。不過(guò)，我知道這一切都是為了讓媽媽好好休息，讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步��！
“小兔子”——媽媽
我的媽媽很溫柔，像小兔子一樣。每天爸爸讓我做練習(xí)題，而她卻不這樣，她認(rèn)為，興趣不是強(qiáng)迫出來(lái)的，如果我不喜歡的事，為什么非要強(qiáng)迫呢？我的媽媽也不愛(ài)說(shuō)話，但我要是遇到了不順心的事，她就會(huì)開導(dǎo)我，所以嘛，我覺(jué)得她是一個(gè)善解人意的`“兔子”。
“難纏鬼”——我
我很難纏，在我家里我要是提一個(gè)意見，如果沒(méi)人同意，我就圍著他們，說(shuō)：“我的意見好不好？好不好��？”直到他們同意了我才肯罷休。一次，媽媽去買東西，我要她給我買一些，她不同意，我跟她磨了很長(zhǎng)時(shí)間，終于，媽媽同意了�？矗揖褪沁@樣難纏。
我愛(ài)我家，我愛(ài)爸爸媽媽，我愛(ài)這個(gè)幸福溫暖的家。
一年級(jí)作文 篇5
我爺爺是個(gè)戲迷，他非常喜歡京劇。京劇就像爺爺?shù)慕祲核幩频�，哪天也離不了。爺爺在家里聽京劇，到外面唱京劇，連上廁所也都咿咿呀呀地哼上一小段。
爺爺最喜歡聽的是《野豬林》，那里面每個(gè)人的唱段、念白爺爺都會(huì)。有一次，電視上演《野豬林》，爺爺就跟電視上的人一起唱，電視上的人做什么動(dòng)作，爺爺就做什么動(dòng)作，可能是地太滑，爺爺一下子摔了一個(gè)屁股蹲兒，可能是太投入了，爺爺顧不得疼痛立刻爬起來(lái)接著唱。一會(huì)兒電視上的人空翻了一下，爺爺也一跳：“哎喲！”爺爺捂著腳腕叫了起來(lái)。媽媽見了，強(qiáng)行把爺爺送到醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，只是扭了一下�！边@時(shí)，在門外的.爺爺說(shuō)：“快點(diǎn)，戲還沒(méi)演完呢！快回家！還能再看一會(huì)兒呢！”
這就是我的爺爺，一個(gè)掉進(jìn)戲鍋里的爺爺。
一年級(jí)作文 篇6
鄉(xiāng)村的小道被鋪上了一層完整的水泥汀，道路兩邊是黃黃的土地。經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬，土地上的泥被曬干瓦解，
變成一顆顆微小的塵埃，大風(fēng)一吹，便落在水泥汀上，鋪上了一層薄薄的紗。
行人從路上走過(guò)，濺起漫天飛塵，像雪花一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落到行人的`發(fā)梢上，臉上，衣服上，有的甚至進(jìn)入
鼻腔里，帶起了一陣陣悶咳聲。
從漫天飛塵里出來(lái)的人，不一變成了土黃的泥人。
一年級(jí)作文 篇7
我家養(yǎng)了四條小金魚，它們長(zhǎng)著圓鼓鼓的眼睛，像小燈籠一樣。閃閃發(fā)亮的尾巴，像小公主的裙子，又像飛舞的.楓葉，真漂亮!
其中有兩條小金魚特別活潑。有一天，我躡手躡手地走到魚缸前，它們就連蹦帶跳地躥了起來(lái)，水珠濺到我的臉上，好像給我洗了個(gè)臉。盡管這樣，我還是喜歡和小金魚玩這個(gè)游戲!
我真喜歡我家的小金魚!
一年級(jí)作文 篇8
那天春光明媚，爸爸帶我和妹妹孫詩(shī)怡去太湖邊放風(fēng)箏。開頭我一點(diǎn)兒也不會(huì)，還不小心把風(fēng)箏放到了湖里面，我非常焦急。經(jīng)過(guò)爸爸的幫助，風(fēng)箏終于拖出來(lái)了。
風(fēng)箏從水里拖出來(lái)過(guò)后，我把風(fēng)箏曬干，爸爸托著風(fēng)箏輕輕一放，風(fēng)箏隨著風(fēng)飄了起來(lái)，我手中的輪盤迅速的開始轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)箏越飄越高，終于又放上天了。風(fēng)箏的圖案是條金魚，放上去時(shí)，就像一條真金魚在一碧如洗的`藍(lán)天快樂(lè)的游動(dòng)，我的心情和金魚一樣快樂(lè)。周圍的人看見了都夸我放風(fēng)箏的本領(lǐng)大。我聽了心里美滋滋的。
這次放風(fēng)箏真令我難忘，我以后每個(gè)星期都要表現(xiàn)好，那我就可以多點(diǎn)機(jī)會(huì)出去玩了。
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