一年級(jí)作文9篇（優(yōu)秀）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
我家有只很可愛(ài)的小狗，因?yàn)闇喩硌┌�，我們�(nèi)∶麨樾“祝且驗(yàn)樾“缀芑顫娍蓯?ài)，像一顆圓溜溜的皮球，所以小白又有一個(gè)新的小名：大胖。小白很貪吃，通常到飯點(diǎn)的時(shí)候，我們還沒(méi)入座，小白就迫不及待地用爪子撓了撓我的褲腳，然后順著我的褲腳拼命往上爬，直到我們從餐桌上夾到幾塊肉給小白，它才停止對(duì)我們的“騷擾”。吃飽喝足的小白精神煥發(fā)，時(shí)常跑老跑去，時(shí)常扯著毛線團(tuán)玩，每看到這樣的場(chǎng)景，我覺(jué)得好溫馨。小白只有兩個(gè)月大，即使平時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮，也絲毫不影響它在我心中的位置。金無(wú)足赤人無(wú)完人，小白在這個(gè)年紀(jì)還不能“自理”，大小便都很隨意，所以會(huì)聽(tīng)到隔壁大呼小叫的喊：你們家狗狗又隨地大小便了，好臟。起初這種情況我們不在意，等小白大一點(diǎn)就能改善了，但是時(shí)間一長(zhǎng)，閑言碎語(yǔ)也變成了尖銳的`話語(yǔ)，弟弟實(shí)在受不了隔壁阿婆的抱怨，于是瞞著我們把小白丟了。小白被丟在很遠(yuǎn)的地方，找不回家了�？粗艿茈[忍住傷心，氣氛都沉悶了。
我在思考，究竟是小白迷失了路途，還是人迷失了本心�，F(xiàn)在家里四處整潔，但是那種歡歌笑語(yǔ)、活潑的氣氛卻不覆存在，我們恢復(fù)了整潔的環(huán)境，卻失去了快樂(lè)的氛圍，人類迷失在周圍的目光之下，拋卻原本最真的自己。不知道小白在何處，會(huì)不會(huì)依舊開(kāi)心的搖著尾巴蹦蹦跳跳，或者傷心可憐地做了一只流浪狗，對(duì)此我沉默了，迷失在沉悶的氣氛。
一年級(jí)作文 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，高科技漸漸地把那些不可思議的事情變成現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在，就連我們的教室也變得日新月異了。
這間教室的桌椅板凳，黑板講桌全都不一樣了，桌子上有許多按鈕和裝備，都是學(xué)習(xí)需要用的，椅子是懸浮防摔椅，如果突發(fā)緊急情況還可以通過(guò)桌子左上角的綠色按鈕讓椅子吐出一個(gè)充滿氧氣的堅(jiān)硬小球包裹住你，讓你不受傷害。黑板是3D實(shí)景環(huán)繞，講桌是智能講桌，可以讓老師控制教室里的一切。
最神的是這間教室不僅可以隨意變換大小，還可以穿越時(shí)空和瞬間移動(dòng)，能讓我們身臨其境的學(xué)習(xí)，比如在上歷史課的時(shí)候可以通過(guò)時(shí)空穿梭功能穿梭到史前時(shí)代進(jìn)行學(xué)習(xí)，上自然災(zāi)害課的時(shí)候可以通過(guò)3D模擬器來(lái)完成災(zāi)害演練，上海底拓展課的時(shí)候可以通過(guò)瞬間移動(dòng)功能來(lái)進(jìn)行拓展課的.學(xué)習(xí)，是不是很神奇呢？
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)這間教室的環(huán)境，整間教室是用特殊的白色護(hù)眼材料建成的，可以起到護(hù)眼和提神兩個(gè)作用，教室里配有四個(gè)智能清潔機(jī)器人和五個(gè)四維空間垃圾桶，是不是感覺(jué)很棒呢！
聽(tīng)了我的描述，你是不是也想到這樣的教室里來(lái)上課呢？
一年級(jí)作文 篇3
小兔的家住在美麗的森林里。她家的屋后有一座座山和一片片茂密的`樹(shù)林。屋前的院子里開(kāi)著五顏六色的花兒,引來(lái)了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小兔很勤勞,他常常擦洗門(mén)窗,洗地板,掃院子,把家里打掃得干干進(jìn)凈凈。
一天早晨，陽(yáng)光燦爛。兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“趁今天的天氣這么好，你和媽媽一起去地里摘蘿卜。”小兔高興地說(shuō)：“好��！”
她們提著籃子來(lái)到地里，只見(jiàn)地里的蘿卜長(zhǎng)得又紅又大。兔媽媽摘了一些又紅又大的蘿卜，小兔也摘了許多。小兔高興地想：這么好的蘿卜，肯定很好吃，我回家要和弟弟妹妹一起吃。小兔把想法告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)她是個(gè)乖孩子。
一年級(jí)作文 篇4
下午，我去戚家莊的廣場(chǎng)。那里只有幾個(gè)人，非常適合我滑冰，可能人們都忙著在家準(zhǔn)備過(guò)年的.東西吧！穿上滑冰鞋，我開(kāi)始滑了，那樣的感覺(jué)像一只正在飛翔的鳥(niǎo)一樣。我滑到20多圈的時(shí)候，感 到有點(diǎn)累了，就拿著我的紫色的滑冰鞋回家了。
一年級(jí)作文 篇5
星期天是我和小伙伴相約去踏青的日子，我們和爸爸媽媽們一路歡笑的來(lái)到了景色宜人的敔山灣，映入眼簾的是一大片綠油油的青草地，郁郁蔥蔥的大樹(shù)矗立在風(fēng)中沙沙地向我們點(diǎn)頭。
我和小伙伴們?cè)诓莸厣祥_(kāi)開(kāi)心心地放風(fēng)箏，可就在這時(shí)我在美麗的`草地上發(fā)現(xiàn)了有不少被遺忘丟棄的塑料包裝袋，特別不和諧，于是我向媽媽要了自帶的垃圾袋吧能撿的垃圾都收集起來(lái)，讓草地恢復(fù)了美麗的樣子。
我們?cè)诓莸厣箱伭艘粭l大大的毯子，躺在上面，吃水果，做游戲，別提有多開(kāi)心了。等我們離開(kāi)時(shí)，就把就把垃圾打包起來(lái)，讓它去了該去的地方——垃圾桶。
一年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，李老師帶著一群小朋友去參觀動(dòng)物園。
當(dāng)大家走到猴子山的時(shí)候，被一群可愛(ài)的小猴子吸引住了，只看見(jiàn)有的猴子津津有味地吃著蘋(píng)果；有的在向小朋友表演雜技；有的猴子倒掛在樹(shù)上蕩秋千；有的在跟小朋友招招手，像是在歡迎他們的`到來(lái)；有兩只猴子躲在假山后面說(shuō)著悄悄話；還有一只猴子站在高高的假山上正注視著大家…… 看著小猴子各種各樣的造型，小朋友樂(lè)壞了。
一年級(jí)作文 篇7
終于盼到了星期二該我們第二小組做清潔了。沈老師說(shuō)如果在他回來(lái)之前把地掃完，就給我們發(fā)清潔星。
我們小組只有四個(gè)人做清潔，因?yàn)橛幸粋�(gè)小朋友肚子痛，他走了，不象別的小組有5個(gè)人，一小組還有6個(gè)人呢。全靠我，在沈老師回來(lái)之前把地掃完了。因?yàn)樗麄冎恢罀哌^(guò)道，而桌子下面有很多渣子都沒(méi)掃到，我都掃了很多渣子了，他們才掃了一點(diǎn)兒。我跟他們說(shuō)“你們不能只掃過(guò)道，還要掃桌子底下”，他們才掃的。 結(jié)果沈老師回來(lái)就表?yè)P(yáng)了我們，我們小組都得到了清潔星。我真高興!
一年級(jí)作文 篇8
屬于我們自己的節(jié)日“六一”兒童節(jié)馬上就要到了。想起幼兒園時(shí)，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，我們是多么的幸福啊！
今年的“六一”節(jié)我比以往更開(kāi)心。因?yàn)�，我現(xiàn)在已是一年級(jí)的小學(xué)生了，而且還是一名光榮的少先隊(duì)員跟優(yōu)秀的班干部。媽媽看到我對(duì)兒童節(jié)的期盼，就說(shuō)：“韜韜啊，你現(xiàn)在不能還像在幼兒園時(shí)一樣，只想著節(jié)日能去哪里玩？能收到什么自己喜歡的禮物？你長(zhǎng)大了，是學(xué)生了，你要更努力的學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣！”
是呀，我長(zhǎng)大了。看著胸前的.紅領(lǐng)巾，我暗暗的想：我一定要加油！決不辜負(fù)老師跟家人對(duì)我的期望。我要讓屬于自己的節(jié)日過(guò)得既快樂(lè)又有意義！
一年級(jí)作文 篇9
我有—個(gè)“好朋友”，它不是我普通的朋友，它是一只毛茸茸的玩具熊。
這只玩具熊的身上全是白色的`，拖著一條?段黑色一段棕色的蓬松松的尾巴。耳朵是黑色的，半圓型的。嵌著一對(duì)黑色的寶石眼睛，太陽(yáng)—照，還閃閃發(fā)亮。眼睛一圈是棕色的，再向外一圈是黑色的。黑黑的鼻子，粉紅色的嘴，嘴角微微向上翹著。頭向左轉(zhuǎn)，懷里抱著一只小熊，生怕被別人搶走，又好像在炫耀著什么，得意洋洋的，我看它很淘氣的樣子，就叫它小淘氣。
我和它相依為伴有七八年了。記得那是在我四歲的時(shí)候，有一次我去外婆家，看見(jiàn)外婆家里的柜子上擺放著一只玩具熊，熊懷里抱著一只小熊，我覺(jué)得這只玩具熊非�？蓯�(ài)，就愛(ài)不釋手。外婆好像看出了我的心思，臨走時(shí)，就把它送給了我。
我有時(shí)不高興或有煩心事時(shí)，就對(duì)它說(shuō)說(shuō)，它好像知道我不快樂(lè)，就沖我笑，安慰我，我就覺(jué)得心里好受一些。它雖然不會(huì)說(shuō)話，但是我還是把它當(dāng)成我的“知心朋友”。
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