一年級(jí)作文(大全9篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
我的弟弟叫姜鑫，小名虎子。聽，多帥的名字呀！
弟弟不但名字帥，長相也帥。圓圓的臉龐上鑲著一對(duì)虎里虎氣的`大眼睛，看上去是那樣有神；他那烏黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著，是那樣的機(jī)靈；高高的鼻梁下面長著一張肉嘟嘟的小嘴，兩個(gè)深深的小酒窩，印在那活潑可愛的小面孔上。
弟弟非常頑皮。每當(dāng)見了我，他總要攏著我的腰，大聲的說：“好哥哥，親哥哥，還有那個(gè)老哥哥�！比舻萌夜笮�。別人說他有多動(dòng)癥，“不會(huì)走路，只會(huì)跑�！蔽矣X得也是。
弟弟很喜歡動(dòng)物，他就象林中大王---老虎一樣，對(duì)每個(gè)動(dòng)物都好奇。記得有一天，姑姑下班回家，給虎子買了幾條金魚，他高興得亂蹦亂眺，左看看，右看看，總是看不夠似的。下午，虎子從幼兒園回來，一進(jìn)門就把餅干，糖，巧克力放進(jìn)魚缸里，心想，這下魚準(zhǔn)能長得又大又肥。沒想到，第二天魚全都死了。他傷心的在一旁哭了。
自從弟弟上學(xué)以后，每學(xué)一首古詩，他總改成自己寫的詩。就拿〈春曉〉這首詩來說吧，學(xué)了以后，他就在家里左想右想，最后終于想出來了-----
春眠不覺曉，
處處蚊子咬。
打上敵敵畏，
不知死多少。
聽，多有趣呀，調(diào)皮的虎子又增添了幾分幽默的色彩。
我的弟弟太天真了，太活潑可愛了，怪不得小名叫“虎子”呢。
一年級(jí)作文 篇2
我愛紅葉似火的金秋。
秋天來到山上，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋的涼。黃黃的銀杏樹葉像一把扇子，扇走了夏天的炎熱。
秋天來到果園，一個(gè)個(gè)紅蘋果掛在枝頭，你看那一串串珍珠似的葡萄在陽光的照射下更加閃亮了。
秋天來到花園，這里的月季花依然開著，顏色還真不少，淡白的、杏紅的'、乳白的。真是五顏六色。月秀花仍使花園里充滿生勃勃。
秋天帶給大地是一首豐收的歌。帶給小朋友是一首歡樂的歌，秋天真美�。�
一年級(jí)作文 篇3
土豆山東省濟(jì)寧市山東濟(jì)寧兗礦集團(tuán)濟(jì)東新村小學(xué)一年級(jí)一班吳雪峰星期六，這天天氣晴朗。中午放學(xué)后，媽媽帶我到木廠去玩，到了木廠后，我看見爸爸正在地里刨自己種的土豆。
我先喝了爸爸杯子里的一點(diǎn)水，就拿起袋子來往里裝土豆，我一邊裝一邊看，發(fā)現(xiàn)土豆的顏色是黃色的`，有大的像個(gè)大蘋果，有小的像個(gè)小雞蛋,真可愛。我正高興地裝著土豆，忽然發(fā)現(xiàn)有不少土豆都被蟲子給咬了。
這害蟲真是太氣人，多好的土豆�。”凰@么一咬，可愛的小土豆有的都不能吃了，要是叫我捉住它，非把它消滅掉！
勞動(dòng)是快樂的！從勞動(dòng)中，你學(xué)會(huì)的珍惜糧食，不錯(cuò)！
一年級(jí)作文 篇4
在不知不覺的成長禮成中，我懂得了很多，可最重要的是我懂得了珍惜。因?yàn)橹挥卸昧苏湎В艜?huì)努力。珍惜友誼，珍惜時(shí)光……珍惜一切我們所擁有的。
以前的我，毫不懂得珍惜。整天吃喝玩樂，和同學(xué)吵架……可自從我看了那個(gè)動(dòng)人心弦的故事，不僅令我受益匪淺，而且令我懂得了珍惜。故事是這樣的，一個(gè)青年來到遺片荒地上，那里有許多白發(fā)老人，可他們不懂世間情態(tài)，從來不懂得小笑。最后一個(gè)老人與世長辭之前，囑咐他們不要打開那扇門。可一個(gè)風(fēng)華正茂的青年禁不住好奇心，終于打開了那扇門，自己大搖大擺地做走進(jìn)去了。忽然以只海鷗上來把他凌空叼進(jìn)了皇宮，那有一個(gè)貌若天仙的`皇后，并娶了他為丈夫，一夜之間，他什么都擁有了，可就是不許他打開最后那扇門，然而事與愿違，青年又打開了那扇門，忽然海鷗把他叼回去了。海鷗對(duì)他說：“這個(gè)不知珍惜的家伙，不配擁有幸�！�
……
這則故事告訴我：要懂得珍惜。生活中，有許多像青年一樣的人不懂得珍惜現(xiàn)狀。如：不珍惜自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，下次又失敗了；不珍惜友誼，和朋友吵架……前車之鑒，后事之師。
在生活中，我們要懂得珍惜，一滴水，甚至一粒米，一張紙都是我們所珍惜的。
一年級(jí)作文 篇5
星期天下午我們?nèi)?dòng)物園玩，首先我們老師先跟我們照相，然后去看動(dòng)物，第一個(gè)動(dòng)物是孔雀，有公的有母的，母的'很飄亮，然后去看狼，老虎，狐貍，豹子，他們都在睡覺叫都叫不醒。我們接著走看見了梅花鹿，忽然有人喊老師呢然后我們開始找老師，原來老是在跟別的老師聊天呢，我們中間有一個(gè)人拿了一個(gè)毯子，我們坐在那里休息，老師走過來坐在毯子上語文老師給我們照相然后跟老師合影。
玩了幾個(gè)小時(shí)該走了，然后坐車回學(xué)校，今天玩得真美呀，真想再來一次。
一年級(jí)作文 篇6
我家養(yǎng)了兩只金魚，一只紅金魚，一只花金魚。
紅金魚的眼睛像一對(duì)黑珍珠一樣，它的身體只有二厘米長，尾巴猶如一片楓葉。
花金魚的.眼睛可逗了，一只像紅寶石，一只像紅寶石；肚皮像雪一樣白，頭上有個(gè)紅點(diǎn)，背上的鰭好像被鮮紅的染料染過，尾巴就像一把剪刀。
花金魚的個(gè)頭比紅金魚大，但在水里游起來卻總是紅金魚的手下敗將，它經(jīng)常追著紅金魚跑，繞著圓圓的魚缸跑了一圈又一圈，卻老是追不上。它們有時(shí)像一對(duì)好朋友，擺著尾巴嘴對(duì)嘴的，好像在說悄悄話呢！
一年級(jí)作文 篇7
都市的濃煙似乎麻痹了人們的鼻子，使的春的到來并沒有人發(fā)覺。
還是告別都市的繁華，去郊外看看吧。
下了車，迎面而來的是來自泥土的清香。昨天的細(xì)雨，淋濕了大地，春給予了它一身的清香。我聞到了春的味道。
還有那陣若有若無的清香。是路邊的野花？或是眼前的那條小溪？不，是那叢樹葉。樹葉青翠欲滴，盡管是那么的樸實(shí)無華，但，春給予了它那陣若有若無的清香，我聞到了春的味道。
香氣再一次從小溪那兒飄來，是那棵香樟。香樟并不少見，只是這一棵，似乎比往常的更香一些。也許是春使它的香味那么特殊。我聞到了春的味道。
小溪邊，還有一叢野花。那野花雖不及牡丹富貴，但那陣沁人心脾的幽香，卻像是敵過了那牡丹，也許不然，是春給了它優(yōu)雅的身姿和沁人心脾的幽香嗎？我聞到了春的.味道。
還有那條小溪，小溪使空氣中溢滿了甜甜的味道，使人心情舒暢。一定是春給了它清甜的氣息！我聞到了春的味道。
郊外的空氣充滿了泥土的清香，野花的幽香，小溪的清甜�！鞘谴旱奈兜�。
我聞到了春的味道。
一年級(jí)作文 篇8
我是一條小溪，一條清澈的小溪我有著晶瑩剔透的身體，魚兒見了，好奇地說：“原來我張這個(gè)樣子��！”愛美的姑娘見了，在我旁邊左瞧瞧，右瞧瞧，轉(zhuǎn)個(gè)身，做個(gè)表情，看看自己美不美。叮咚——瞧啊，一個(gè)調(diào)皮的小男孩朝我這兒丟了一塊石頭，疼得我叫了起來，不禁皺了皺眉頭。
我是一條小溪，一條喜愛音樂的小溪。我輕捷柔軟的手指彈奏著一首首的歌曲，優(yōu)美的旋律從我的手指間流了出來，彩色的音符在我的上空跳著舞。岸上的`一草一木，都在為我鼓掌。風(fēng)兒妹妹經(jīng)過了這里，她可是我的“經(jīng)紀(jì)人”呢！她的主要工作就是為我宣傳，將我的歌聲帶到世界的每一個(gè)角落。
我是一條小溪，一條帶給大家快樂的小溪。孩子們愛我，愛把腳伸進(jìn)我的身體里面，上下拍打著，濺起了一朵朵水花，水花中還夾雜著孩子們的歡笑聲；小花小草愛我，愛我的大方，能讓他們一次喝足了水；小鳥愛我，愛我這天生的金嗓子，我想她有多么嫉妒我�。�
我就是一條小溪，一條堅(jiān)持不懈，快樂的小溪。
一年級(jí)作文 篇9
一顆小小的流星的劃破夜空的沉寂，給大地一線光明，一滴小小的水珠折射出太陽的光輝，顯示出一個(gè)五彩繽紛的世界。
——題記
靜靜的深夜群星在閃耀，照亮我的心，他的身影總是那么的忙碌的在我的腦海的深處。
我曾經(jīng)失望過，因?yàn)椴痪皻獾姆謹(jǐn)?shù)給我太多太多的傷感；我也曾徘徊過，因?yàn)槌晒Φ南Ｍ倢?duì)我若即若離；我也曾彷徨過，因?yàn)槁飞系慕O腳石太多太多，讓我無法昂首挺胸，順利的走向遠(yuǎn)方，但我們堅(jiān)定不退縮，因?yàn)槲业男膬焊嬖V我——前方，我的夢想在發(fā)光！
直到后來，我遇到了一位老師，他戴著一副眼鏡每天對(duì)我微笑為我們講課。
我記得他剛到我們班上的時(shí)候，很緊張，因?yàn)樗麆偞髮W(xué)畢業(yè)，第一次代課，他剛走進(jìn)教室?里面的時(shí)候，班里掌聲一片，當(dāng)時(shí)，他的緊張?jiān)谡坡暲锩媛腵融化為感動(dòng)，掌聲給了他最大的鼓勵(lì)和感動(dòng)。
他剛進(jìn)我們班的時(shí)候就說過，我雖然是第一次代課，但是每一個(gè)學(xué)生在我的眼中都是平等的，無論是成績好的，還是成績差的，每一位學(xué)生在我的眼里都是一位好學(xué)生。
當(dāng)時(shí)我聽了真的很感動(dòng)，然而，隨著時(shí)間的推移和老師接觸的多了，我也慢慢的發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)樂于助人的好老師，每次講課的時(shí)候都是那個(gè)樣子的細(xì)心，只要有學(xué)生聽不懂，他都會(huì)很耐心的講到直到聽懂為止，而且課下和學(xué)生都是朋友，經(jīng)常喝學(xué)生一起參加課外運(yùn)動(dòng)，開玩笑，談心等，讓我感到他很隨和。
雖然，您現(xiàn)在不再教我了，但是，您確實(shí)我心目中的一位好老師。
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