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一年級作文通用(10篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的一年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
那天是我的生日,我一大早就起床了,等著我的蛋糕和生日禮物。
終于到了晚上,外婆送了我一個(gè)很漂亮的大蛋糕,我的'口水都流出來了。姐姐們都送了我禮物,有鉛筆盒,貼貼紙,還有一個(gè)可愛的小熊,我給它取名叫小美麗。
那天我特開心!
一年級作文 篇2
“加油!加油!”這是什么聲音?原來我們正在開運(yùn)動(dòng)會呢!我們整齊地排排座,等待著比賽的開始。
第一個(gè)項(xiàng)目是親子跳繩。每個(gè)參賽的家長和孩子都做好了充分的準(zhǔn)備。嘟!只聽裁判員的哨聲一響,大家紛紛地開始努力拼搏。第二個(gè)項(xiàng)目是親子投籃,也是我和媽媽參加的項(xiàng)目。媽媽曾經(jīng)告訴我,“臺上一分鐘,臺下十年功”。我們在家里也練了很久。比賽開始了,我全身心地投入到緊張的比賽環(huán)節(jié)中。
我一個(gè)個(gè)看過去,一個(gè)比一個(gè)好。我緊張地問媽媽:“媽媽,我好緊張,怎么辦?”媽媽說:“不要緊張,我們投不進(jìn)也沒關(guān)系,因?yàn)橥娴瞄_心才最重要,知道嗎?”嗯!我知道了媽媽,玩得開心最重要!下一個(gè)項(xiàng)目是親子默契,每個(gè)家長和孩子把雙腳綁緊,兩人三足。嘟!比賽開始,每個(gè)家長口中念念有詞,“一二,一二,一二……”。最后一個(gè)項(xiàng)目是親子接力。我發(fā)現(xiàn)大部分參賽的`家長都是父親,我還發(fā)現(xiàn)他們都跑得非?靱。
運(yùn)動(dòng)會結(jié)束后,我們還回教室吃了可口的點(diǎn)心。今天的運(yùn)動(dòng)會真有趣!今天真美好!
一年級作文 篇3
一個(gè)星期四,我班來啦個(gè)新同學(xué)。
那一天,我正在上課忽然來拉個(gè)老爺爺,帶啦個(gè)新生。
后來,經(jīng)劉老師介紹,他叫周文軒。
周文軒,長著一頭短發(fā),個(gè)子偏小,性格偏向于內(nèi)向。
我跟他相處將近一個(gè)月,我發(fā)現(xiàn)他是比較老實(shí)的學(xué)生。不令人厭煩,他態(tài)度也很好,我跟他的`關(guān)系也比較好。
周文軒上課發(fā)言非常積極,滔滔不絕。雖然在新的環(huán)境里一切都很陌生,但依舊上課積極發(fā)言,這種態(tài)度值得我和大家來學(xué)習(xí)。
我們班的新同學(xué),真是一件新鮮事。
一年級作文 篇4
火燒云,它是一個(gè)變化多端的云!其實(shí)它是被紅紅的.太陽染紅的!
看時(shí)我迫不及待,想看看火燒云是怎樣的?
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著,眼睛都沒眨!在我迫不及待的時(shí)候火燒云飛快到了我的視線里。
火燒云變化極多,一頭牛朝我飛奔過來,仿佛大地都在動(dòng),頓時(shí)我心理好像壓了一塊石頭!
突然牛不見了!我心上的石頭沒了!
可我還是么看夠。
一年級作文 篇5
昨天下午,我們學(xué)校舉行跳繩比賽,比賽的順序是按班級來的,由高年級的同學(xué)給我們數(shù)個(gè)數(shù)。我只跳了140個(gè),跳得不好,但我比賽的時(shí)候已經(jīng)盡力了。因?yàn)槲姨澩媪耍綍r(shí)練的.不夠多。
近段時(shí)間以來數(shù)學(xué)和語文考試也考得不好,是因?yàn)樯险n沒有專心聽,晚上回家后沒有立即做作業(yè),做作業(yè)的時(shí)候粗心,以后我要改正這些缺點(diǎn),要發(fā)奮努力,爭取好成績。請老師和同學(xué)監(jiān)督和幫助我。
一年級作文 篇6
秋天是豐收的季節(jié)!你看那果園里的成熟的果子,紅彤彤的蘋果羞答答的,像個(gè)小姑娘似的低著頭,黃澄澄的大鴨梨胖乎乎的,是多么的可愛,那小小的“紅燈籠”——山楂掛滿枝頭,咧開嘴的石榴露出了它那整齊的“牙齒”,葡萄好像紫珍珠,一串串的晶瑩剔透……
秋天是豐收的季節(jié)!看那火紅火紅的高粱,金燦燦的小麥,一望無際的稻田好像金黃的'地毯,多么富有詩意的秋天!
秋天的花園里雖然沒有春天那么美麗。但是,你看,那多姿多彩的秋菊也不亞于春天的各色鮮花。菊花照樣香氣撲鼻,沁人心脾。有的早已展開了美麗的笑臉,有的含苞欲放,有的還有些害羞,只露出了半只小臉……
秋天!你就如劉禹錫在秋詞中所描寫的:“自古逢秋悲寂寥,我眼秋日勝春朝!
我愛你,絢麗多彩的秋天!
一年級作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在青島,這里的元宵節(jié)熱鬧非凡。
正月十五這一天,我們要去爺爺奶奶家過元宵節(jié)。一大早,我和爸爸媽媽一起就到超市買了元宵。很快我們就到了奶奶家。爺爺奶奶看到我們很高興,中午給我們做了很多好吃的。吃完飯后,爺爺和我一塊去放爆竹。開始我很害怕,后來膽子大了,我自己就可以放了,我好高興啊。
還有一件更快樂的事,那就是看秧歌。有敲鑼打鼓的,有踩高蹺的。有孫悟空三打白骨精,有豬八戒背媳婦,還有騎著小毛驢的人。他們的衣服花花綠綠的,很漂亮。他們唱呀跳呀,熱鬧極了。
晚上我們要吃水餃和元宵。餃子是奶奶、媽媽和我一塊包的。雖然我包的不好,但是奶奶還是夸我了,我高興的笑了。元宵圓圓的,滑滑的,咬在嘴里又香又甜,味道好極了。聽爸爸說,元宵象征著我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,怪不得爺爺奶奶這么高興啊。
吃了晚飯,我們一起到大街上去看煙花。大街上人很多,都是來觀賞煙花的。開始放煙花了,人們都靜了下來,抬頭看煙花。有紅的.,綠的,藍(lán)的,萬紫千紅,把天空變得一片燦爛。人們都?xì)g呼起來。
我們的元宵節(jié)可真熱鬧呀!
一年級作文 篇8
端午節(jié)到了,家家戶戶都要出粽子,我家也不例外。
媽媽正在準(zhǔn)備包粽子的材料,有紅豆、紅棗、肉、梅干菜,還有粽葉和繩子。一切準(zhǔn)備好了,媽媽就開始包粽子了。不到一分鐘,媽媽就包好了第一個(gè)粽子,然后就一個(gè)接著一個(gè)。我看著很驚奇,也忍不住想包包看,可是我怎么包也包不好。媽媽仔細(xì)地教我,可我包出的.粽子還是很難看。于是,我放棄了包粽子,想幫媽媽整理粽子,五個(gè)一捆,然后放進(jìn)大鍋里煮。
三個(gè)小時(shí)后,我吃到了香香的紅豆粽子。
一年級作文 篇9
在一個(gè)普通,而在不普通的事情里,我懂得了回報(bào)別人,他是一名學(xué)生,也是一名驕傲的從不肯向別人低頭的人,而在短短的幾年里,他變了,變的我也不認(rèn)識他了。 寒假里,我在姥姥家又一次看見了她,她頭發(fā)凌亂,褲子上破了幾個(gè)小洞,而且臉色也不太好。 起初我她表妹三個(gè)人是好的',沒有其他人可以比上的,表妹呆萌可愛他冷酷,驕傲,我容忍他人。 記得他學(xué)習(xí)很好,也正是因?yàn)檫@一條,原因而驕傲,因?yàn)楦改鸽x婚而冷酷。
我很苦惱的問了他怎么了而能說的話太讓我吃驚了這是怎么回事?怎么一瞬間又變回了有感情的人呢! 事情是這樣的,自從他父母離婚以后,便身無分文了,是姥姥照顧她的。但是班里的學(xué)生都喜歡嘲笑她,排擠她,說他沒有爸媽是個(gè)孤兒,就讓他有種死活沒有了差別的人,但唯有他的鐵哥們張亮沒有這樣。嘲笑她排擠她,還不斷的在開導(dǎo)他,讓他解開了心理陰影,讓他變成了比以前更好了一個(gè)人。
但是隨著時(shí)間的演變,長量,變成了一個(gè)小混混,整天為人所用的,以我自己來說,他肯定不會管張良的,可最后呢,不但管了他,還要答應(yīng)小混混的一要求。 張影可好,知道自己做錯(cuò)了也改了,但并不知道他為他都做了什么。 他是我的表哥,有血緣關(guān)系的,但性格卻不一樣,他為了回報(bào)張亮,自己也付出了代價(jià)了。 從冷酷,到懂得感情,也是要跨很一步的,如果跨錯(cuò)的了地方也就將一錯(cuò)再錯(cuò)下去。
表哥雖說冷酷無情,但心還是熱的,他知道張亮對她做了一切的一切,而現(xiàn)在,張亮卻變成了一個(gè)小混混,他沒有辦法控制住自己,不去幫張亮。 他冷酷無情,但也懂得回報(bào)。而像我這樣。整天就會嬉皮笑臉,容忍他人的我,也從未能做到回報(bào)他人。
是他讓我明白了:回報(bào)別人,人世之間,是需要給予他人的,更要對幫助我們的人給予回報(bào)。
一年級作文 篇10
課堂是什么?踩著鈴聲進(jìn)入,背著書包出來?或是低著頭抬起頭不停往一處盯?不不不,這是課堂,但課堂不是只有這一種——
大合唱
藝術(shù)周就這樣降臨了。星期五,是一個(gè)迎接周末的好日子。空氣中彌漫著期待、緊張,沉重的氣息。每晚整棟樓總會傳來歌唱聲,晚修前,晚修后,“臨中…啊…臨中!边@些不懈的練習(xí)就是為了今天。 “怎么辦,緊張……”同桌拉著我的手哆哆嗦嗦的說著,重復(fù)了好多遍。“沒事,等會上臺在后面偷偷拉住我的手,我會給你正能量!蔽仪那牟亮瞬撩俺龊枚嗨榈氖中膶ν勒f。帶著忐忑,也不知道如何上臺,如何下臺。只覺得全班每個(gè)人都使出了勁。也只記得下臺后零零散散冒出‘怎么辦,我好像唱錯(cuò)…’也許是擔(dān)心自己的失誤會害了整個(gè)班級,的確,那時(shí)候在臺上的我們是一個(gè)團(tuán)體。無論結(jié)果怎么,在臺上我們都學(xué)會了團(tuán)結(jié)。
校運(yùn)會
“我宣布,校運(yùn)動(dòng)會開幕!”林校長激情的話語一落,放松身心看比賽的時(shí)刻到了。我并沒有參加比賽,而我卻是后臺啦啦隊(duì)實(shí)力派成員!啊珳(zhǔn)備好了嗎?待會XX開跑別忘了‘放開’自己。”“各就位,預(yù)備”隨著一聲炮響。一個(gè)個(gè)像猛虎般貪婪地沖向終點(diǎn)。全場沸騰:“加油,加油!庇械陌茨筒蛔≌玖似饋,也跟著場上的參賽者緊張起來。所以加油都是給場上勇者的,沒有指定哪一個(gè)。那條長長的跑道上留下的是勇者的汗水與青春。讓我們看到勇氣與堅(jiān)持。運(yùn)動(dòng)場成為我們的課堂。
高山嶺
高山嶺不高,說是山,似乎也沒什么契合感。也不知道自己怎么想的,一時(shí)興起吧,跟著朋友背點(diǎn)干糧爬了起來。高山嶺不陡,比我想象的好走太多,只是意志不夠堅(jiān)定,走幾步看到石頭總覺得看見了床,不由自主想躺下。不過在朋友的威逼之下,還是堅(jiān)持了。沒有山路十八彎的感覺,一路也只有樹與石頭的`相伴,不過越高,總有點(diǎn)不一樣的感覺。終于,看到了神廟。附近那個(gè)塔,五層的吧,既然爬上去總得體驗(yàn)一遍。從塔上望下去真的好美,似乎是整個(gè)臨高,有海,有樹。風(fēng)吹過發(fā)絲,讓我感受到萬物的氣息。高山嶺無疑是個(gè)大自然的課堂,在這里我切身體會到了“志”與“力”的重要。
生活中處處是課堂,隨意學(xué)到點(diǎn)東西也算是課堂,課堂豐富多彩,還需你細(xì)細(xì)品嘗。
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