(合集)實(shí)用的一年級(jí)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
前段時(shí)間，我們家與阿姨一家6人去上�？萍拣^玩。我們?cè)诶锩婵凑褂[、電影、玩游戲，吃東西，可高興了。
展覽有動(dòng)物、植物、火箭、飛船等。電影是《深海獵奇》。游戲有開(kāi)船、地震、食物的旅行等。食物是巧克力、鴨舌頭、糖果、蘋(píng)果等。我們玩得入了神。
在二樓的蜘蛛館，我抬頭看到了一只會(huì)動(dòng)的.，又大又圓的蜘蛛，我想：“我要發(fā)明一個(gè)會(huì)走路的電腦，我走到哪它就跟到哪，我想看電腦它就停下來(lái)，那就很方便了�！�
在機(jī)器人世界里，我看到了很多機(jī)器人，它們會(huì)跳舞、彈琴、下棋、滅火、射箭等。我想：“我要發(fā)明一個(gè)有機(jī)器手的書(shū)架，我只要喊書(shū)名，它就會(huì)把書(shū)拿下來(lái)。”
在出口處，有個(gè)阿姨給我蓋印章，說(shuō)呆會(huì)感應(yīng)一下就能再進(jìn)去玩了。我想：“現(xiàn)在開(kāi)門(mén)要用鑰匙開(kāi)，如果找不到就很麻煩了，我想發(fā)明一個(gè)能感應(yīng)的門(mén)，主人把手放到感應(yīng)處，門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，這樣，找不到鑰匙也沒(méi)有關(guān)系�！�
上海科技館真好玩，我下次還要去，要把這次沒(méi)有來(lái)得及玩的都玩掉！
一年級(jí)作文 篇2
路有彎曲的路，有直直的路，兩者密不可分。當(dāng)公共汽車(chē)，小轎車(chē)，或貨車(chē)等等開(kāi)到直路上，要爬坡時(shí)必須要有彎路，汽車(chē)們?cè)谂榔聲r(shí)才很輕松的開(kāi)上去。當(dāng)上山時(shí)必須要彎彎的路汽車(chē)就很方便的唱著歌兒到了山頂，但到了城里還要向山里一樣一圈圈的路時(shí)，那汽車(chē)像走迷宮一樣到不了目的地，做車(chē)的討厭，開(kāi)車(chē)的``也討厭走迷宮，還是走直直的路節(jié)約時(shí)間。直直的路汽車(chē)一下就到達(dá)了目的地，所以所有的人都有說(shuō)直直的路真好，可人越來(lái)越多，汽車(chē)也越來(lái)越多，動(dòng)汽車(chē)們都開(kāi)到直路上時(shí)，這下就要發(fā)生大事了，堵車(chē)了都不能回家了。
于是建筑工程師有開(kāi)動(dòng)腦筋，在直路的路口建繞道而行的立交橋，這樣交通好多了，汽車(chē)方便了許多，所以彎路和直路是對(duì)孿生兄弟！
一年級(jí)作文 篇3
起初，我第一次回老家的時(shí)候，小溪的水特別渾濁，上面都冒著洗衣粉的泡泡，原來(lái)人們都在這里洗衣服，把溪水變得臟。而且有許多垃圾漂浮在水面�？蓱z的小魚(yú)都沉浮在水面奄奄一息了！周?chē)挥袔卓脴?shù)木，沒(méi)有可愛(ài)的小鳥(niǎo)為我們歌唱。
后來(lái)幾年，人們做了許多環(huán)保的事情。小溪清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水里快樂(lè)地游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)：小朋友，人們現(xiàn)在做了許多環(huán)保的.事，謝謝你們！許多樹(shù)木在茁壯成長(zhǎng)，每天早晨小鳥(niǎo)就像是小鬧鐘一樣把人類(lèi)叫醒！
保護(hù)環(huán)境要從身邊的小事做起哦！
一年級(jí)作文 篇4
星期天的早晨，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我們來(lái)到山坡上植樹(shù)。
山坡上小鳥(niǎo)開(kāi)心的飛翔，小兔高興的吃草，鴿子也來(lái)看我們植樹(shù)了。明明栽樹(shù)，聰聰培土，我去提水。我們快活的'種著小樹(shù)。不一會(huì)兒，我們就把小樹(shù)栽好了。
小樹(shù)在微風(fēng)中搖擺著，好像在和我們說(shuō)著“謝謝”。我們看著自己栽種的小樹(shù)，開(kāi)心的笑了。
希望這些小樹(shù)快快長(zhǎng)高。
一年級(jí)作文 篇5
秋天的天是那么高，那么藍(lán)，好似剛剛被秋雨洗刷過(guò)，太陽(yáng)公公也高高掛在天上，笑瞇瞇地望著我們。在這樣的日子里，老師帶我們二年級(jí)一班所有學(xué)生去動(dòng)物園觀猴山。
動(dòng)物園的人可真多�。∪松饺撕�。在老師的帶領(lǐng)下，我們穿過(guò)人流，終于看到了夢(mèng)寐已久的猴山。瞧，有許許多多、大大小小的猴子在怪石嶙峋的山上玩耍。有的倒掛金鉤，有的在給我們做鬼臉，還有的把吃完的香蕉皮當(dāng)帽子戴在頭上。最吸引我的是猴媽媽和猴寶寶，猴媽媽在輕輕地給寶寶梳理毛發(fā)，猴寶寶躺在媽媽的懷里唱歌。
突然，從我耳邊飛過(guò)了一根香蕉，我一看，原來(lái)是小明扔的`。老師說(shuō)：“小明，你不能這樣做，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物�！毙∶黝D時(shí)臉紅的像一個(gè)蘋(píng)果，不由自主地低下了頭。
我看著眼前那些小猴子，回想著老師剛才說(shuō)的話，心中又有了新的主意……
一年級(jí)作文 篇6
差不多拿學(xué)生手冊(cè)的那兩天，我和陳旺、鐘鵬約好了下午去體育中心和城北公園玩。
那天下午正好停電，學(xué)校也沒(méi)有什么做業(yè)，所以我只好去外面玩了。
陳旺找到我和鐘鵬以后，我們就先去體育中心玩。剛到那里，陳旺就說(shuō)：“這里的人太多了，還是不要到這里玩吧！”我們先在跑道上跑一圈，比一比誰(shuí)跑步最快。結(jié)果我居然輸給了他們，我不服氣，決定從體育中心跑到城北公園。他們都沒(méi)力氣了，所以這下我贏了。我們?cè)谀抢镞�遇見(jiàn)了其他的'幾個(gè)同學(xué)，我們?cè)谀抢锱茏饺说挠螒�，把汗都給跑出來(lái)了。我們?cè)诔潜惫珗@玩了一會(huì)兒就去了陳旺家。
真快樂(lè)��！這件事使我永遠(yuǎn)都感到快樂(lè)。
一年級(jí)作文 篇7
又到了周六上閱讀課的時(shí)間，老師教我們閱讀力測(cè)試。
老師沒(méi)有給我們發(fā)閱讀力測(cè)試題，而是告訴我們：“今天我要講三個(gè)故事，你們認(rèn)真聽(tīng)，看看能不能回答出來(lái)我要提的問(wèn)題。”我豎起耳朵，坐得端端正正，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講。老師講的第一個(gè)故事是一年級(jí)《地球爺爺?shù)氖帧�，老師讀的時(shí)候，把故事的意思讀得十分清楚，我一聽(tīng)就明白了，高高地舉起手準(zhǔn)備回答問(wèn)題。老師叫到我的名字，我響亮地說(shuō)出答案，老師滿意地笑了。
老師講的.第二個(gè)故事是二年級(jí)的《胡蘿卜先生的胡子》，這可是二年級(jí)的題，李思儀居然回答出來(lái)一道題，老師表?yè)P(yáng)了她。
老師講的第三個(gè)故事是三年級(jí)的《布拉德利的賬單》，這份題非常難，總共有五道題。老師把題目讀得非常慢，我們聽(tīng)得非常仔細(xì)。老師讀完第一道題時(shí)，我舉起了手，老師非常吃驚，點(diǎn)了我的名字。我回答完，同學(xué)們有的張大嘴巴，有的用不可思議的眼神看著我，老師一連表?yè)P(yáng)了我三次，不斷地說(shuō)：“真好，真不錯(cuò)，真棒！”
講完三個(gè)故事，老師給我們發(fā)了閱讀力測(cè)試紙，讓我們自己做。我第一個(gè)做完，而且全對(duì)。
一年級(jí)作文 篇8
今天我去了四海公園。這里只有一點(diǎn)樹(shù)葉發(fā)了黃，剩下的樹(shù)葉還是那么綠。榕樹(shù)幾棵幾棵地長(zhǎng)在一起，像一個(gè)個(gè)老人慈祥地站地一起。這樣的.奇景把水都映綠了。
再有看看魚(yú)池不時(shí)有魚(yú)跳出水面。岸邊許多人在釣魚(yú)，有人釣上一條又肥又大的鯉魚(yú)，而有些人只能釣到小魚(yú)。
而荷花池卻好像一個(gè)淡淡的水墨畫(huà)。
我們又走了走看到一頭巨大的牛，角正對(duì)對(duì)著我們，這讓我們大驚失色，馬上逃走了。
我們走到租船處，我們租了一條腳力船，我們開(kāi)始劃了，我們坐上了船，開(kāi)始！我大叫一聲，我們?cè)谒嫔祥_(kāi)動(dòng)了，我開(kāi)著船向橋洞開(kāi)去。快撞上了，我馬上把船停了下來(lái)，安全地過(guò)了洞。40分鐘的時(shí)間到了，我下了船，在岸邊寫(xiě)出了這篇文章。
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