一年級作文6篇[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的一年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　一個星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。

　　小明、小紅和小剛?cè)齻�小伙伴到公園放風(fēng)箏，他們?nèi)齻�似乎就是同時來到公園東側(cè)的草地上。

　　草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自我的風(fēng)箏后小紅說：“我們來場比賽吧？”小剛和小明都說：“好�。　�

　　比賽開始了。小明就是方形風(fēng)箏、小剛就是燕魚形的、小紅就是金魚形的。過了十幾分鐘，小紅的.風(fēng)箏似乎飄在云彩上方哩，小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高啊！”隨后小明和小剛的風(fēng)箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說：“這天第一肯定就是我，”小明和小剛不服氣地說：“我們還能輸給一個女孩？”

　　他們玩了一上午，最后放得最高的還就是小紅。

一年級作文 篇2

　　“嗒……嗒……嗒……”下雨了，雨水飛快地落下來。雨水在地上快樂地玩耍著，漸漸地、漸漸地變成了一條小河。

　　“啊!下雨了!”雨滴灑到花兒臉上，花兒笑紅了臉膛;雨滴灑到小草葉上，小草變得翠綠翠綠的了;雨滴灑到青蛙的身上，青蛙樂得呱呱呱地唱起了歌;雨滴灑向大自然，大自然生機(jī)勃勃……

　　從早上到傍晚，一直都烏云壓頂，陰沉沉的。

　　終于，到了六點左右，突然從天空中縱下一條“白龍”，天地一下子亮起來，兩秒過后，“白龍”鉆到了地底下，天地霎間暗了下來。緊接著的是一聲震耳欲聾的雷聲，震得樓下的汽車都呱呱亂叫。于此同時，狂風(fēng)大作，樹木們紛紛低下了頭，有的甚至彎下了腰。橘樹似乎在作頑強(qiáng)的抵抗，但是，在狂風(fēng)中，它只不過是一只弱小的兔子�？耧L(fēng)吹著衣架上的衣服，衣服瘋狂地跳著舞——啊!糟了，我們家陽臺上怎么還有衣服，我急忙跑出去將衣服收進(jìn)。

　　一切來得是那么快，那么急，我剛把衣服收進(jìn)，豆大般的雨點紛紛打落下來，陽臺干燥的'地面很快被雨點全打濕了。閃電劃破了天空，雷和風(fēng)驚嚇了人們，雨打疼了草木。它們就像一支搖滾樂隊，吼著，嘶叫著，弄得人們有點心慌意亂。雷雨聲中，我隱約聽到了隔壁嬰兒奶聲奶氣的哭聲，心中，不禁油生出一絲絲的害怕。

　　一切來得那么快，那么急，但一切去得又是那么快，那么急，大雨只持續(xù)了十多分鐘，剩下的只是那絲涼意。

一年級作文 篇3

　　上周買的旱冰鞋，在爸爸作為教練的指導(dǎo)幫助下，ＢＢ已進(jìn)行了三天每天半小時的練習(xí)，還別說，爸爸作為教練很有章法，而ＢＢ在愉快的心情下，練習(xí)得很有進(jìn)展，通過三次的訓(xùn)練，已經(jīng)能獨立行走 ，轉(zhuǎn)身，摔倒了能自己扶著墻站起來，更難能可貴的.是：ＢＢ很勇敢，說小警察，是不怕摔的，摔倒了起來接著學(xué)。

　　有時候覺得跟孩子比，很有差距：孩子勇敢，好學(xué)。正所謂初生牛犢不怕虎。

一年級作文 篇4

　　今天我要去新華書店，走在斑馬線上綠燈剛好亮了。

　　我迫不及待的要過對面，可是正在我走在馬路中間時，綠燈只剩下短短10秒的時間，我看到旁邊的'老奶奶正在費勁的走著，我心里想：只剩下短短幾秒了，我是能過去，可是老奶奶不一定能過去。

　　我急忙跑過去，扶著老奶奶的胳膊。眼看就要紅燈了，老奶奶用最快的速度過去了。

　　過了對面，人們都說；“有驚無險，太好了�！蹦棠炭湮遥骸岸�事了，你是個好孩子！如果沒有你我就過不去這里了，謝謝你！”

一年級作文 篇5

　　上學(xué)期學(xué)校組織活動，要求我們?yōu)轸斘髂系貐^(qū)的農(nóng)村小學(xué)同年級同學(xué)寫封信、捐本書。同學(xué)們積極響應(yīng)，將《課外閱讀》、《一課三練》等許多書本捐了出來，班主任老師為每個同學(xué)發(fā)了一張紙條，上面有要寫信同學(xué)的具體聯(lián)系地址，我要通信的是牛得志同學(xué)。

　　寫好信貼上郵票寄出去后，同學(xué)們盼著農(nóng)村同學(xué)的回信。有一天班主任老師拿著一摞信走進(jìn)教室，同學(xué)們都非常高興地讀著各自的來信。與我們寄出去的'信不同，來的信沒有貼郵票，只是在信封上蓋了一個戳。

　　放學(xué)回家我問爸爸：“這是怎么回事？”爸爸告訴我：“可能是對方學(xué)校統(tǒng)一將信寄出的，郵費由學(xué)校付的�！�

　　我說：“要是學(xué)校不再統(tǒng)一組織了，是不是就得同學(xué)自己買信封和郵票了呢？”爸爸說：“是的，沒有郵票信封，信怎么寄出呢？”

　　我心里開始嘀咕：“老師說農(nóng)村小學(xué)有的孩子家庭非常困難，連幾塊錢的課本都買不起，他們還缺少文具、作業(yè)本和課外書籍，現(xiàn)在寄封信郵票和信封需要一塊多錢，如果要寫信保持聯(lián)系，那么郵票和信封就是一筆不小的錢，要不這樣辦……”

　　回信的時候，我用爸爸媽媽給的零花錢買了一個大信封，又多買了10張郵票和信封，統(tǒng)統(tǒng)放在大信封里，貼足郵票寄了出去。

　　爸爸媽媽知道后高興地表揚(yáng)了我。過了幾天，班主任老師拿著一封信走進(jìn)教室說：“孫天霖，你的信�！�

　　看著信封右下腳“牛得志”的名字，看著熟悉的郵票和信封，看著同學(xué)們羨慕的眼光，未開始讀信我心里已像吃了蜜一樣樂開了花。

一年級作文 篇6

　　今天星期天，晚飯后我和媽媽在家里玩捉迷藏。

　　我和媽媽商量，我藏她找。游戲開始了，媽媽開始數(shù)數(shù)了：“1、2、3——30�！蔽蚁耄翰啬谋容^安全呢？藏在電腦桌下，爸爸正在玩電腦，還可以掩護(hù)我。媽媽開始找我了，門后、床底下、衣柜等等能藏人的地方找個遍，還是沒有找到我的身影，于是媽媽求助爸爸：“見到孩子藏到哪沒？”此時，我生怕爸爸出賣我，悄悄的拽了下爸爸的褲腿。爸爸搖頭說：“不知道了，繼續(xù)找吧！”

　　媽媽無可奈何地邁著沉重的步伐繼續(xù)尋找。我趴在桌子下蠢蠢欲動，哼起了小曲，誰知道媽媽又反身回來，抓住我的`衣服干笑了幾聲說：“出來吧！”我怪怪的從桌子下灰溜溜地鉆出來瞪著媽媽。唉！真是大意失荊州。不過，今天晚上玩得真開心。

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