一年級作文9篇(精選)

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　今天中午我們學(xué)校舉行了一年一度的風(fēng)箏比賽，有許多風(fēng)箏都飛上了天，有多啦A夢的，有老鷹的，還有奧特曼的。其中我最喜歡多啦A夢的`。

　　多啦A夢是白色和藍色結(jié)合的，它有一個橙色的翅膀，可是老是飛不起來，最后在主人的努力下，終于飛了起來，而且還是飛得最高的呢！它飛到了太陽的底下，刺眼的陽光把多啦A夢給遮住了，我們都不敢看了。忽然一陣大風(fēng)，把多啦A夢給刮掉了。多啦A夢飛得可真高��！我也想像它一樣飛那么高。

一年級作文 篇2

　　外婆家村上有一條小黃狗，黑黑的眼睛，眼睛里閃著可愛的光芒。它有一個小巧玲瓏的鼻子，舌頭很薄很紅，牙齒很白很干凈，耳朵一豎起來像兩把“小扇子”。每次我到外婆家的`時候，它都會搖著尾巴汪汪地沖我叫，我走到哪它就跟到哪，很親熱。我吃飯的時候，還會把骨頭扔給它啃，時間一長它可喜歡我了！

　　可愛的小黃狗，我真想把它帶回家。

一年級作文 篇3

　　有人喜歡粉粉的桃子，有人喜歡營養(yǎng)豐富的大棗，還有人喜歡美味的榴蓮……而我卻喜歡紅彤彤的.蘋果。

　　蘋果就像一個紅紅的皮球，十分可愛！它的顏色十分鮮艷，猶如穿了一身紅中帶黃的皮襖。再聞一聞，恩~真是清香撲鼻，令人垂涎三尺啊，摸上去還光溜溜的呢！

　　看著，看著，蘋果好像在對我說：“別光顧著看我啊，快來吃我呀！我可好吃了！”

　　我便迫不及待地咬了一口，果肉還在唇齒間，而甜味一下子鉆進了我的心窩，真是回味無窮！

　　我太喜歡蘋果了！

一年級作文 篇4

　　我家那臺拖拉機——用了五年的電腦，已經(jīng)速度慢得像只蝸牛了。今天，媽媽終于決定：“換了他的機箱！”

　　一大早，我和媽媽就抬著舊機箱來到的百腦匯數(shù)碼城。在三樓的`一家鋪位邊，我們停了下來。媽媽和我走了進去。里面的柜子上擺著不同廠家的CPU、顯卡、光驅(qū)……一個店員問：“你們買機箱嗎？”媽媽說：“是的�！蹦莻�店員讓我們坐了下來，問：“cpu要那種？”我搶著說：“要雙核的！”“顯卡要不要分開？”我又幫媽媽回答：“要！”“鍵盤和鼠標(biāo)呢？”“重新?lián)Q一個吧？”媽媽看了看我，問道�！昂醚�！”我說。不一會兒，清單上就填滿了。媽媽問：“大概要多少時間？”“大概一個小時吧�！钡陠T說。

　　終于，新機箱被搬回了家。插好線一用，哇！真快！跟以前的相比，簡直就是從拖拉機到跑車的變化。本來殺毒要1個多小時，現(xiàn)在10分鐘就能搞定。以前打印一份資料，就得睡前設(shè)置好，起床拿。但現(xiàn)在連一分鐘都不用，真是一個365度的大轉(zhuǎn)變�。�

一年級作文 篇5

　有一個同學(xué)，他從作文興趣班轉(zhuǎn)到了我們英語興趣班，讓同學(xué)笑聲連連。

　　這天，我遇見他了，他說他轉(zhuǎn)到了英語班，英文名字叫Happy。他做英文字母操M的時候正在遛號，老師說M、M、M，monkeyhappy；他學(xué)著老師的節(jié)奏說：“嗯、嗯、嗯，誰在叫我呢？”逗得大家哈哈大笑。

　　他每次上課都不用手擦汗，就是使勁搖搖頭，再搖搖頭，雖說他好的'汗沒了，可旁邊那小兄弟，卷子濕了一大片。那小兄弟看看天棚說：“咦！我的卷子上怎樣下雨了？”他回答說：“對不起，是我頭上的汗。”當(dāng)時，就連一向嚴(yán)肅的老師也笑彎了腰。

一年級作文 篇6

　　“老爸老爸，我們?nèi)ツ睦镅�？有你在我就天不怕地不怕�！边@是最近熱播的“爸爸去哪兒”的主題曲。聽到這熟悉美妙的旋律，我就不禁想起了自己的老爸。

　　老爸今年應(yīng)該有39歲了，馬上要步入不惑之年的人了。黝黑的皮膚，略顯黃色的臉龐，充滿著肌肉的大小腿，看上去充滿著力量。個子只有1米7的老爸，當(dāng)年在足球場上卻有幾把刷子，他曾是場上的主力左后衛(wèi)，在他的中學(xué)時代也算是“叱咤風(fēng)云”的人物。這一點，我就很羨慕他。

　　老爸在我的學(xué)習(xí)上可謂是操碎了心。以前我成績不好，他總是細心地幫我找原因，仔細更正。我是一個粗心的人，有時有點“傻呆”，在同一個事情上有時總是犯錯。俗話說“事不過三”，但我有時偏偏三次都不止，老爸的脾氣一下就上來了，就對我進行嚴(yán)厲的批評。這時候的我總是被罵得熱淚盈眶，心里很不好受，但我知道，嚴(yán)是愛，松是害。每每這個時候，我也總想努力地把事情做好，但還是苦于自己口笨手拙，但在老爸一步步地輔助下，我一點一點的'有了進步，以致到現(xiàn)在能取得較好的成績。

　　爸爸為我和家里付出了很多，他是家里的“頂梁柱”，為了我不知耗費了多少心思。可憐天下父母心，我們做兒女的就應(yīng)該理解父母親的這份關(guān)愛和對我們殷切的期望，要努力為家里做出貢獻，不辜負父母。千言萬語匯集成一句：“爸爸，我愛您！”

一年級作文 篇7

　　今天我好開心，你們知道是為什么嗎！今天可是我的生日哦。

　　一年只有一個生日，今年的生日蛋糕可一點也不能剩。媽媽說在上跆拳道前先把蛋糕定好。我們來到蛋糕房，蛋糕房里的蛋糕可真多�。∥疫x了一個看上去很好吃的蛋糕。它是一條龍的'蛋糕，上面有龍尾有龍舌，他的舌頭里還含了一顆龍珠呢。我決定就是著個了！

　　一上完課我就飛快的來到蛋糕房，取完蛋糕上奶奶家。哇！奶奶燒了好多我喜歡吃的菜！我口水都快流出來了。吃完晚飯我們點上生日蠟燭，唱完生日歌后，我許了一個心愿，這可是保密的哦！

　　一個大蛋糕被我們?nèi)�吃完了，我真想天天過生日��！

一年級作文 篇8

　　“我舔，我舔，我舔舔舔，��！真好吃！”我最喜歡的食物是上口愛牌冰琪琳。因為它甜甜的，香噴噴的味道已經(jīng)鉆到了我的鼻子里，鉆到了我的心底，所以我無比地喜歡上口愛牌冰淇淋，正好與它的.名字相符合，只要吃一下，你馬上就會愛它！

　　把上口愛牌冰淇淋脫下一圈薄薄的襯衫和一個平平的帽子，便露出了香香的花生和半白半黑的冰淇淋，白的那半是清新爽口的奶油口味，黑的那半是香甜的巧克力味，兩種味道相融合，那真是天下第一了。二話不說，我便迫不及待地舔了起來，各種甜甜的味道立即鉆入了我的心房。不一會兒，花生已經(jīng)被我舔光了，冰淇淋已被我舔成了一個禿頭的老公公。而黑色和白色混合在了一起，好像老爺爺?shù)念^上三三兩兩地長著白發(fā)和黑發(fā)，雖然是長了，但是它們是躺在老爺爺頭上的，站也站不起來。啊呀！糟糕！冰淇淋舔不到啦！這可怎么辦呀！不過沒關(guān)系，我又繼續(xù)給冰淇淋脫掉了一圈外衣，露出了又香又脆的殼。我“咔擦，咔擦”地吃了起來，太好吃了！冰淇淋又露出了那肥胖的身軀。我又津津有味地吃了起來。突然，冰淇淋的衣服脫了！只剩香脆的殼，不要泄氣！只要繼續(xù)吃下去，就會看到那香氣迷人的巧克力。我發(fā)誓，如果吃了這個冰淇淋，保準(zhǔn)饞嘴得還想吃下一個！

　　“我舔，我舔，我舔舔舔！”我又開始吃上口愛冰淇淋了！

一年級作文 篇9

　　筆者從事小學(xué)中高年級作文教學(xué)已有十多年，深知對于小學(xué)生來講，作文一直是一項令人頭痛的事情，教師花了大量的時間和心血來指導(dǎo)、批改卻仍不見成效。正好筆者今年執(zhí)教一年級語文，于是嘗試著從一年級開始培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作能力。下面就我的教學(xué)實踐來談?wù)劦湍昙壸魑牡钠鸩浇虒W(xué)。

　　一、創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的氛圍，激發(fā)說話興趣。

　　一年級的孩子，作文對他們來說是陌生而無趣的，而說好一句話則相對容易、有趣了許多。為此，我在教學(xué)中充分利用課本資源，進行大量的說話練習(xí)，鼓勵學(xué)生通過課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，把自己想說的話說出來。如：通過“談?wù)勀銓φn文中人物的認(rèn)識”、“如果你是xx，你想對xx說點什么”等等的語言訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生說話的興趣，從說好每一句話人手，訓(xùn)練學(xué)生樂于說話，并進而把話說完整、說具體。

　　二、提供豐富多彩的形式，降低寫話難度。

　　最初簡單有效的寫話訓(xùn)練可采用組詞寫句的方法，這是學(xué)生學(xué)習(xí)掌握語言的重要途徑。如學(xué)了“云”字，可組詞“白云”、“云朵”、“彩云”、“烏云”等，并用“白云”一詞說一句話后寫下來。學(xué)生能想出的句子如“天空有一朵白云”。這是一個較簡單的單句，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生動腦筋思考：你看天上的白云像什么？天空什么顏色？天空有一朵什么樣的白云？什么樣的天空有一朵白云？“天空有一朵像棉花糖一樣的白云”，“藍藍的天空有一朵白云”，“藍藍的天空有一朵像棉花糖一樣的白云”。你還可以怎樣把這句話寫長？（寫具體、寫生動）“藍藍的天空有一朵像棉花糖一樣美麗的白云在飄來飄去”。

　　當(dāng)學(xué)生對寫句子有了興趣時，可以適當(dāng)提高難度，依托教材積極拓展學(xué)生的發(fā)散思維和想象力，做好學(xué)生寫話的過渡訓(xùn)練，從一句到多句。

　�。�1）仿寫練習(xí)。如結(jié)合一年級教材《家》的學(xué)習(xí)，可以反復(fù)進行“（ ）是（ ）的家”這個句子的.仿寫練習(xí)。

　�。�2）給課文內(nèi)容補白練習(xí)。如學(xué)習(xí)了一年級教材《小山羊和小熊》后，可以讓學(xué)生補寫“小山羊再次來到小熊的家，小熊會怎么做”。學(xué)了《浪花》一文后，可以補寫“浪花還給我送來了什么”。

　�。�3）改寫課文練習(xí)。學(xué)完《小動物的家》一文后，我積極引導(dǎo)孩子們把這首兒歌改編成一個童話故事，由說到演再到寫，極大地豐富了課文的容量，拓展了學(xué)生的思維，激發(fā)了學(xué)生寫話的興趣。

　�。�4）看圖寫話練習(xí)。有目的地指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，先說后寫，由單幅到多幅，由一句到多句，提高學(xué)生寫話的本領(lǐng)，增強學(xué)生寫話的自信心。

　　此外，日記也是一種很好的寫話訓(xùn)練的方法，很多教師在作文訓(xùn)練時都喜歡采用，只是起步時間的早晚要適時。當(dāng)學(xué)生有了一定的寫話能力，才能再要求學(xué)生用一段話來寫生活日記，讓他們想寫什么就寫什么，他們看見的、聽見的、參與的、想象的都可以用筆記錄下來，在這種無拘束的狀態(tài)下感受自由寫作的快樂，增強學(xué)生寫作的積極性。

　　三、進行充分的閱讀，打好寫作的基礎(chǔ)。

　　“多讀心中有本”，這句話告訴我們要多讀書，小學(xué)語文閱讀教學(xué)中就要求學(xué)生多讀書。對于讀什么內(nèi)容的書，我認(rèn)為對孩子不必有什么過多的限制，只要是孩子喜歡讀的，是正規(guī)出版社出版的，是對孩子的身心有益的，我們都可以介紹給孩子盡情地去讀。除了學(xué)校的語文課本外，我們還可以指導(dǎo)閱讀《格林童話》、《安徒生童話》、《親近母語》等古今中外的名家名著，指導(dǎo)閱讀《兒童文藝》、《故事大王》、《小學(xué)生文學(xué)社作品選》等期刊。另外，每天的晨讀也是必不可少的激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的途徑�！白x書破萬卷，下筆如有神�！边@是我們常常說的話。經(jīng)過大量有效的閱讀，日積月累，孩子們就會有話可說，有事可寫，大大提高了他們的寫作能力。

　　總之，小學(xué)生的起步作文要有一個循序漸進的過程�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！钡湍昙墝W(xué)生對寫話的興趣就像一粒萌芽的種子，需要我們老師精心的呵護和悉心的照顧。只要我們?yōu)楹⒆訝I造一方習(xí)作的自由空間，做好他們的鼓勵者、指導(dǎo)者，這粒種子就一定會發(fā)芽、開花……

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