關(guān)于讀后感的一年級(jí)作文推薦
摘要：華羅庚(1910-1985)中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家，是新中國(guó)數(shù)學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng)始人，也是中國(guó)在世界上最有影響的... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：華羅庚讀后感（一年級(jí)/450字）
華羅庚(1910-1985)中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家，是新中國(guó)數(shù)學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng)始人，也是中國(guó)在世界上最有影響的數(shù)學(xué)家之一。
華羅庚教授大膽質(zhì)疑的精神，令人敬佩不已。當(dāng)時(shí)，華羅庚只是一個(gè)雜貨店的店主，可是他卻不怕他人譏笑，敢于懷疑數(shù)學(xué)權(quán)威蘇家駒的理論，并大膽否定其錯(cuò)誤論斷，實(shí)在是難能可貴。這種善疑精神正是他打開(kāi)數(shù)學(xué)王國(guó)的金鑰匙。
華羅庚成為當(dāng)代世界數(shù)學(xué)領(lǐng)域的一顆巨星，完全是一個(gè)驚人的奇跡。他才讀初中畢業(yè)，他曾說(shuō)自己只是貧窮人家的初中畢業(yè)生。
華羅庚正是以他堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)不息的精神，成就了自己的追求，獲取了今天的成功。也正因?yàn)樗倪@種精神，深深地打動(dòng)、教育和啟發(fā)了人們，讓我們獲益良多。
華羅庚因?yàn)橐淮胃邿�，他的腳瘸了，但貧困和疾病反而使他學(xué)好數(shù)學(xué)的志向更加堅(jiān)定，他總是全神貫注、專心致志地刻苦學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息的他，還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)和俄語(yǔ)，發(fā)表了多篇論文，成為中外很有名氣的數(shù)學(xué)家。
華羅庚在概括他全部的治學(xué)精神時(shí)說(shuō)道；“學(xué)習(xí)必須踏實(shí)，不能踏空一步。踏空一步，就要付出沉重的代價(jià)；踏空多步，補(bǔ)不勝補(bǔ)，就會(huì)使人上不去，就會(huì)完全泄氣�！�
我要以這句話作為我的座右銘，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
篇二：司馬光讀后感（一年級(jí)/200字）
下個(gè)星期我們就要上22課《司馬光》了，所以我就提前預(yù)習(xí)了一下。書(shū)中說(shuō)道：司馬光和幾個(gè)小朋友在花園里玩耍，有個(gè)小朋友爬上了假山一不小心掉進(jìn)了裝滿水的大水缸里，別的小朋友都嚇壞了，可司馬光沒(méi)有慌，他搬起一塊大石頭使勁把那大水缸砸破了，救出了他的小伙伴。這個(gè)故事我學(xué)到了遇到困難和挫折的時(shí)候我們不要怕不要慌，要學(xué)習(xí)司馬光遇到事情要冷靜、機(jī)智、勇敢的精神，要學(xué)習(xí)他正確處理事情的能力。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，多掌握一些課外知識(shí)，做一個(gè)像司馬光一樣聰明，一樣有用的人。
篇三：九色鹿讀后感（一年級(jí)/200字）
今天，我學(xué)了一個(gè)神話故事叫做《九色鹿》。
講的是一只美麗的九色鹿在恒河旁邊救了一個(gè)落水的人，那個(gè)人答應(yīng)不告訴別人九色鹿的住處，可是為了得到獎(jiǎng)賞，他把九色鹿住在哪兒告訴了國(guó)王。國(guó)王帶了兵馬跟著那個(gè)人來(lái)捉九色鹿，九色鹿告訴國(guó)王它曾經(jīng)救過(guò)的那個(gè)人。國(guó)王放了九色鹿，并且下了道令：以后，誰(shuí)也不許來(lái)捉九色鹿，叫士兵把那個(gè)人扔到了恒河離去了。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，告訴我們做人要守信用，要知恩圖報(bào)，樂(lè)于助人，任何背信棄義，恩將仇報(bào)的行為都不會(huì)有好結(jié)果的。
篇四：小貓釣魚(yú)讀后感（一年級(jí)/100字）
《小貓釣魚(yú)》的故事我聽(tīng)了好幾遍了�？墒墙裉飚�(dāng)我再次拿起這本書(shū)時(shí)，還是被它的故事情節(jié)所吸引了。其中貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：做什么事情都要一心一意、專心致志，而不能一心二用、三心二意，這句話對(duì)我印象最深了。
我覺(jué)得爸爸媽媽平時(shí)說(shuō)的很對(duì)，在學(xué)習(xí)中或者做什么事情一定要一心一意、專心致志，而不能三心二意、一心二用，只有這樣才能學(xué)到很多知識(shí)。
篇五：桂林山水讀后感（一年級(jí)/100字）
今天，我們學(xué)習(xí)了這篇課文：桂林山水。文中寫作者去觀賞桂林的山水。
作者先觀賞漓江，把漓江的水和波瀾壯闊的大海，水平如鏡的西湖的水相比，突出了漓江水的特點(diǎn)：靜、清、綠。
然后攀登桂林的山，把桂林的山和峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山相比，突出了桂林山的特點(diǎn)：奇、秀、險(xiǎn)。
最后總述桂林山水的美。
讀了這篇課文，我想：桂林山水到底有多美？我以后一定要去桂林飽一飽眼福！
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