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    我的老師英語(yǔ)作文

    時(shí)間:2024-09-23 19:00:25 英語(yǔ)作文 我要投稿

    精選我的老師英語(yǔ)作文錦集九篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我的老師英語(yǔ)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選我的老師英語(yǔ)作文錦集九篇

    我的老師英語(yǔ)作文 篇1

      你給我一句話,就打開(kāi)我一扇窗;你給我一個(gè)微笑,我就混身是力量;你給我一個(gè)眼神,我就找到了方向……你就是我喜歡的老師——方老師。

      一頭烏黑亮麗的齊肩短發(fā),優(yōu)雅迷人;一雙炯炯有神的眼睛,宛如黑寶石般晶瑩剔透;一件普通的T恤,加上一條“穿不爛”的牛仔褲,方老師便成為了教室里一道最美麗的風(fēng)景。

      方老師教人很有耐心。學(xué)到序數(shù)詞的時(shí)候,教了我們一個(gè)口訣:“一二三,單獨(dú)記。結(jié)尾是,tdd……”老順口了!可是有一個(gè)理解能力差的同學(xué)總是記不住,方老師不厭其煩地對(duì)他進(jìn)行講解,可他還是丈二和尚摸不著頭腦。

      方老師開(kāi)玩笑地對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)教會(huì)他我請(qǐng)她吃一包QQ糖!”

      最后,為了不耽擱我們學(xué)習(xí)時(shí)間,課后方老師把她單獨(dú)留下來(lái)開(kāi)“小灶”。

      第二節(jié)課,那位同學(xué)居然把所有基數(shù)變序數(shù)的題目都做對(duì)了,我看到方老師和那位同學(xué)的臉上都露出了滿意的笑容。

      方老師講課很有趣?菰、乏味的英語(yǔ)課,到了方老師的手里,就變成了生動(dòng)、有趣的游戲。

      每當(dāng)講到很難記的'單詞,或者很死板的結(jié)構(gòu),老師就會(huì)給我們講一個(gè)關(guān)于這個(gè)單詞的笑話,或者編一個(gè)小口訣。光陰如梭,時(shí)光飛逝,當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)得津津有味時(shí),下課時(shí)間到了,總有同學(xué)“抱怨”,怎么感覺(jué)才上了一會(huì)兒就下課了?

      她還教人有方。由于疫情的關(guān)系,我們幾個(gè)同學(xué)好久沒(méi)見(jiàn),一見(jiàn)面就開(kāi)始嘰嘰喳喳聊得不可開(kāi)交。

      坐在講臺(tái)上的方老師微微皺起了眉,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,不要聊天了哦,隔壁班還在上課呢,你們可以換位思考一下,我們這么大聲會(huì)不會(huì)影響他們學(xué)習(xí)呢?”同學(xué)們聽(tīng)了慚愧的低下了頭,安靜地回到了自己的位置。

      方老師不僅教會(huì)了我們知識(shí),而且還教會(huì)了我們做人的道理。在我的成長(zhǎng)歷程中,感謝有您一直的陪伴!

    我的老師英語(yǔ)作文 篇2

      香梔,九月正燦爛的綻放著一朵朵清綺瑰麗的花朵,雪白,卻不乏生氣,開(kāi)學(xué)了,在這個(gè)陽(yáng)光的字眼里。

      李琦——我的英語(yǔ)老師。初次之見(jiàn),李老師的音容笑貌,宛如一支燒得滾燙發(fā)紅的烙鐵,便深深地印上我的心頭。

      爽朗灑脫的性格,朗朗有力的嗓音和永遠(yuǎn)嚴(yán)肅的瞳仁中,卻不乏一絲母性的慈愛(ài);微挺的'鼻梁上,架著一副紅框眼鏡,圓圓的秀氣臉龐,中等微胖的身材,在初次見(jiàn)面就擲地冰寒,說(shuō)話絲毫不留情。俗話說(shuō)得好,嚴(yán)師出高徒。雖然我不是那么喜歡這種方式,也不那么提倡,可是我十分欣賞這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,這樣同學(xué)們也會(huì)將注意力更加集中在課堂的學(xué)習(xí)上,也讓課上喜歡開(kāi)小差的同學(xué)聞風(fēng)喪膽,從而使學(xué)習(xí)提高并且還有良好的自覺(jué)性。

      聽(tīng)說(shuō)李老師在藝術(shù)上也頗有見(jiàn)解,曾領(lǐng)導(dǎo)過(guò)學(xué)校的英語(yǔ)合唱團(tuán)參加過(guò)許多大大小小的比賽,并且取得優(yōu)異成績(jī)。而且Mrs.李在教師圈中也具有魅力的人氣,是位平易近人的老師,

      在往后的日子里,我要再接再厲學(xué)習(xí)英語(yǔ),因?yàn)槲沂悄敲吹刈鹁次业挠⒄Z(yǔ)老師——Mrs.李。

    我的老師英語(yǔ)作文 篇3

      她就是我的英語(yǔ)老師,她是一個(gè)女老師,瘦高瘦高的,平時(shí)說(shuō)話也總是輕聲細(xì)語(yǔ),和我們一起吃飯的時(shí)候也總是細(xì)嚼慢咽,笑起來(lái)還帶著一個(gè)小酒窩。用一句話來(lái)說(shuō)就是“苗條淑女”。而我們學(xué)校也確實(shí)有許多的男老師在追求她,而她也不是都不喜歡,她只是說(shuō)了一句拒絕的理由!拔业暮⒆釉龠^(guò)十幾年都有你這么大了!彼麄儾幌嘈,只認(rèn)為這是她拒絕他們的理由。其實(shí)她還漏說(shuō)了一句,“我的孩子都快一個(gè)連那么多了!

      沒(méi)錯(cuò),她真的把我們當(dāng)做了她的孩子。她新買的鋼筆送給了誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),是我們。她新買的書包現(xiàn)在搭在了誰(shuí)的肩上?沒(méi)錯(cuò),是我們。她新買的筆盒放在了誰(shuí)的抽屜了?沒(méi)錯(cuò),還是我們。她的錢,都花在了我們的身上。我們真的就好像她的孩子,一群長(zhǎng)不大的孩子。

      那個(gè)暑假回來(lái)后,我就變了一個(gè)人。我不再和同學(xué)們交流了,也不再和同學(xué)們玩耍了,我只是能靜靜地坐在屬于我的位子。那時(shí)候,是這樣的感覺(jué),世界那么大,可我的世界,就只有這小小的桌子那么大。那時(shí),我還把劉海留得長(zhǎng)長(zhǎng)的,直接擋住了半邊臉。那時(shí)的我,連鏡子都不敢碰,更別說(shuō)照了,我把家里所有的鏡子都藏了起來(lái)。就連我的眼鏡,我的不敢戴,盡管那時(shí)候我的眼睛已經(jīng)近視到了三百度。而這一切的原因,僅僅因?yàn)橐淮我馔猓业陌脒吥樉瓦@么被燒傷了,我也因此變得孤獨(dú)。

      我總是覺(jué)得,同學(xué)們?cè)诳粗,他們不屑于跟我這個(gè)丑八怪玩,我每每想到這里的時(shí)候,我把頭抬得更低了。

      而她就在這個(gè)時(shí)候走進(jìn)了我的世界。那一次放學(xué)后,她叫我留了下來(lái)。那時(shí)候,教室里只剩下我和她兩個(gè)人。她先是站在講臺(tái)上用眼神和我對(duì)視著,然后慢慢地向我走來(lái)。走的時(shí)候她并沒(méi)有看著前進(jìn)的道路,反而目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我覺(jué)察到了她那火辣辣的`目光,感覺(jué)心里很害怕,很慌張,有著一種想找一個(gè)地縫鉆下去的沖動(dòng)。她就這么一直盯著我,離我越來(lái)越近,越來(lái)越近。我的手心好像一直在流汗,我連忙把手塞進(jìn)了抽屜里,不由得把頭埋得更低了。我簡(jiǎn)直不知道她是什么時(shí)候來(lái)到我的身前的。只感覺(jué)有那么一只小手搭在我的肩膀上,涼涼的,就連我的汗,也止住了不少。她又用她的手輕輕地?fù)崦业念^發(fā),親昵的摸了摸我的頭。她的手,還帶著一股神奇的力量,我的心,忽然不那么慌張了。

      這時(shí),我才敢抬頭望向了她,她的眼神,目光中似乎還帶著一絲水分,我總感覺(jué)她的眼淚跟要溢出來(lái)似的,可實(shí)際上,她并沒(méi)有哭,她是在笑,對(duì)著我甜甜的笑。她的目光給我?guī)?lái)了鼓勵(lì)。

      忽然,她輕輕的撫摸的發(fā)梢,“這頭發(fā)長(zhǎng)了,剪掉吧!”她忽的就冒出了這一句。而我,似乎沒(méi)有拒絕的理由,只能順從地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      我開(kāi)始用自己的眼睛從新看著這個(gè)世界。

    我的老師英語(yǔ)作文 篇4

      I have a good teacher. She is My maths teacher. She is Miss Jiang. She is thin. She has a small mouth, two small ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her.

      Today,we have maths class. We are very happy.

    我的老師英語(yǔ)作文 篇5

      我的語(yǔ)文老師,也是我的班主任叫劉老師。劉老師既年輕漂亮,又對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。劉老師年紀(jì)不大,身材瘦瘦的,頭發(fā)不短不長(zhǎng),彎月似的的'眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,一眨一眨的像會(huì)說(shuō)話似的。劉老師上課非常認(rèn)真,嚴(yán)格。她要求我們每天早上7:45到學(xué)校,不能遲到。如果上課坐端正,積極回答問(wèn)題,劉老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)積分。如果上課玩東西、不聽(tīng)講,劉老師就會(huì)打手板。劉老師檢查作業(yè)也非常認(rèn)真,如果一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)打錯(cuò)啦,劉老師都會(huì)發(fā)現(xiàn)。

      My Chinese teacher, also my head teacher, is Miss Liu. Mr. Liu is not only young and beautiful, but also strict with his students. Mr. Liu is not old, thin and has long hair. Under the curved moon like eyebrows, there are a pair of bright big eyes, which are like talking. Miss Liu is very serious and strict in class. She asked us not to be late for school at 7:45 every morning. If you sit right in class and answer questions actively, Miss Liu will reward points. If you play and don't listen in class, Miss Liu will play the clapper. Mr. Liu is also very careful in checking his homework. If a punctuation mark is wrong, Mr. Liu will find out.

      劉老師就是這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、獎(jiǎng)罰分明的好老師,我們都非常喜歡她。

      Miss Liu is such a serious and responsible teacher with clear rewards and punishments. We all like her very much.

    我的老師英語(yǔ)作文 篇6

      “叮鈴鈴···!”上課了,英語(yǔ)老師來(lái)了,“good morning Mr。Hao!”“Ok!”

      大家都喜歡叫他Mr。Hao,而我只喜歡叫他郝老師。他有著方方正正的臉,臉上總喜歡帶著一絲笑意,戴著一副眼鏡。大家都很喜歡他。

      大家為什么喜歡他呢?因?yàn)樗萦哪。比如說(shuō)一個(gè)單詞fast,然后老師就說(shuō):“教你們幾個(gè)記單詞的方法。不做作業(yè)就罰死他!”搞的全班哄堂大笑!肮ぁぁぁぁぁぁ

      他從不占課也不拖堂,他說(shuō)浪費(fèi)別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命。有一次,美術(shù)老師有事,讓我們英語(yǔ)老師上,老師很不好意思,很不想上,最后老師還是上了,但是老師并沒(méi)有上課,而是利用多媒體, 給我們放了《小破孩兒》flash動(dòng)畫,還讓我們看了中國(guó)成立時(shí)的閱兵式。

      但是記住一點(diǎn),這個(gè)老師不是你想惹就惹的,他有時(shí)很嚴(yán)格很厲害的`哦!他可是一顆定時(shí)炸彈哦!如果你不交作業(yè)、不交簽條、等等······總之只要是他布置的作業(yè)你不交的話,你就該完蛋 了······

      你們想不想有這個(gè)老師呢?不過(guò)、他是一個(gè)男老師,一個(gè)嚴(yán)格、親切、幽默的一個(gè)好老師呢!跟著他的每一個(gè)壞孩子都能成為好孩子呢!

    我的老師英語(yǔ)作文 篇7

      Our English teacher, Bruce, is from Britain。 He is forty years old or so。 He is a tall and thin man, wearing a pair of glasses。 Bruce is very strict with us。 He always makes full preparations for his classes and corrects our homework carefully。 His teaching style is quite different from that of other teachers。 He always encourages all of us to think by ourselves and learn on our own。 Now our ability to study independently has been greatly improved。 Bruce has been getting along very well with all of us。 He is so kind and friendly to us that we all love him and respect him deeply。

      我們的英語(yǔ)老師Bmce是位英國(guó)人。40歲左右,又高又瘦,戴著一副眼鏡。 Bmce總是嚴(yán)格要求我們。他總是認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè)。他的教學(xué)方法與眾不同,他總是鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考、自學(xué),F(xiàn)在我們的.自學(xué)能力都得到很大的提高。 Bmce和我們相處得非常融洽。他對(duì)我們和藹可親,我們都很尊敬他,愛(ài)戴他。

    我的老師英語(yǔ)作文 篇8

      她懷抱著一堆報(bào)紙,遮住了大半邊臉,只有一簇火紅的'頭發(fā)如烈焰,火勢(shì)蔓延至教室。她從側(cè)面探出頭來(lái)。目光炯炯:“嗯?怎么不讀了呢?”然后一邊嚷著“來(lái)來(lái)來(lái)”,一邊踩著高跟鞋一晃一晃的向講臺(tái)挪去。

      到了講臺(tái),她放下報(bào)紙,調(diào)好擴(kuò)音器,一只手舉著話筒,另一只手大幅度的揮舞著,衣服也跟著擺動(dòng):“讀起來(lái),大家讀起來(lái)!”隨機(jī)在學(xué)生座位間踱來(lái)踱去,留下“噔噔”清脆的腳步聲。

    我的老師英語(yǔ)作文 篇9

      Miss Zhang is my maths teacher. She is about twenty-two, and she has taught maths for only half a year. She is not very tall, but pretty. She is a careful teacher, and she is very strict with us. Sometimes we make some mistakes, she will be angry with us, and shouts, Do it again! You are so careless So all of us are afraid of her. But we think she is a good teacher. We like her.

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