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關(guān)于我的老師英語(yǔ)作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的老師英語(yǔ)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師英語(yǔ)作文 篇1
從小到大，我遇到過(guò)很多英語(yǔ)老師，但是讓我印象最深刻的應(yīng)該是我人生中的第一位英語(yǔ)老師。小學(xué)三年級(jí)，我們開(kāi)始正式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。小時(shí)候的我們總是對(duì)各種新鮮的事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)于一門(mén)新的語(yǔ)言課程大家都充滿(mǎn)了期待，期待學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，期待見(jiàn)到新的老師。
第一次上課時(shí)，大家把自己手中的英語(yǔ)課本翻來(lái)翻去，對(duì)里面的內(nèi)容特別感興趣，雖然我們那時(shí)還不知道那些都是什么意思。伴隨著上課鈴聲響起，一位女老師走進(jìn)了教室。老師看起來(lái)非常年輕，面帶笑容，十分親和。接著，老師進(jìn)行了一番自我介紹，然后簡(jiǎn)單介紹了一下我們即將學(xué)習(xí)的'英語(yǔ)課程。就這樣，我人生中的第一節(jié)英語(yǔ)課正式開(kāi)始看。老師教我們認(rèn)識(shí)英語(yǔ)字母，教我們讀單詞，教我們讀句子。非常有趣的一節(jié)英語(yǔ)課就這么過(guò)去了。
由于對(duì)新知識(shí)充滿(mǎn)無(wú)限好奇，下課之后，同學(xué)們都涌向老師詢(xún)問(wèn)各種問(wèn)題，而老師始終耐心給我們講解。后來(lái)，為了我們更好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，老師開(kāi)始讓我們背誦、聽(tīng)寫(xiě)。每次，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)留在最后背不會(huì)或者總默寫(xiě)錯(cuò)誤，老師也沒(méi)有用嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)指責(zé)他們，而是非常耐心的引導(dǎo)同學(xué)，幫助同學(xué)進(jìn)行記憶，直至全部同學(xué)都完成�；蛟S是因?yàn)槔蠋�，我們同學(xué)都對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)充滿(mǎn)興趣，最后考試成績(jī)也都很好。
很慶幸，我有一位這么好的英語(yǔ)老師。
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
我們換了新的英語(yǔ)老師，因?yàn)槲覀兊睦罾蠋熣?qǐng)了產(chǎn)假，需要休息，當(dāng)時(shí)是關(guān)老師教我們英語(yǔ)的，后來(lái)學(xué)校又聘了一個(gè)老師來(lái)教六年級(jí)其中的五個(gè)班。張老師告訴我們是個(gè)可愛(ài)的男老師，我們一聽(tīng)， 一片嘩然，因?yàn)槌穗娔X老師和體育老師外，我們好像還沒(méi)有男老師呢。我心里想：這個(gè)男老師最好帥點(diǎn)，幽默點(diǎn)，嗯，對(duì)，最好這樣。
期待了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有看見(jiàn)這個(gè)”可愛(ài)“的'男老師。不過(guò)那天中午放學(xué)了，我看見(jiàn)一個(gè)男老師拿著英語(yǔ)書(shū)在下樓梯，我不禁多看了他幾眼，覺(jué)得他長(zhǎng)得太……嚴(yán)肅了。
終于，在一個(gè)星期五的上午，這位”嚴(yán)肅老師“進(jìn)了我們班的教室，全班再次一陣無(wú)語(yǔ)，可能還是我的第一感覺(jué)，這位老師長(zhǎng)得太嚴(yán)肅了。
我仔細(xì)地觀(guān)察這位男老師，發(fā)現(xiàn)他的嘴好像是有點(diǎn)歪，只是在說(shuō)話(huà)時(shí)有一點(diǎn)。他在黑板上寫(xiě)下了自己的姓氏”石“，我們小聲的說(shuō)話(huà)，說(shuō)”他也姓石啊“。
緊接著他又把自己的手機(jī)號(hào)碼寫(xiě)在了黑板上，說(shuō)：”這是我的手機(jī)號(hào)，大家有想問(wèn)的問(wèn)題就打給我。反正只用三個(gè)月，以后也沒(méi)什么用，我們就沒(méi)什么關(guān)系了�！�
最后一句話(huà)他是用較小的聲音說(shuō)的，不過(guò)我還是聽(tīng)到了，就沖這句話(huà)，我對(duì)他的第一印象就立馬下降到了另一個(gè)層次。開(kāi)始上課了，他的英語(yǔ)發(fā)音倒是相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)，就像錄音機(jī)里的音似的，這倒還 行。
希望我們和這位老師和睦相處，和睦相處！
我的老師英語(yǔ)作文 篇3
我的英語(yǔ)老師My English Teacher
Mr. He is my Englishteacher. He is a tall and thin young man. His English is very good and we likehim talking. Besides, he can sing many English songs. We learn some simple onesfrom him. He graduated from a famous university of our country. He always tellshis stories in school. They are very interesting. I want to grow up soon and bea college student.
我的老師英語(yǔ)作文 篇4
她懷抱著一堆報(bào)紙，遮住了大半邊臉，只有一簇火紅的`頭發(fā)如烈焰，火勢(shì)蔓延至教室。她從側(cè)面探出頭來(lái)。目光炯炯：“嗯？怎么不讀了呢？”然后一邊嚷著“來(lái)來(lái)來(lái)”，一邊踩著高跟鞋一晃一晃的向講臺(tái)挪去。
到了講臺(tái)，她放下報(bào)紙，調(diào)好擴(kuò)音器，一只手舉著話(huà)筒，另一只手大幅度的揮舞著，衣服也跟著擺動(dòng)：“讀起來(lái)，大家讀起來(lái)！”隨機(jī)在學(xué)生座位間踱來(lái)踱去，留下“噔噔”清脆的腳步聲。
我的老師英語(yǔ)作文 篇5
從我升入中學(xué)以來(lái)，給我影響最為深刻的老師是我的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師只有二十幾歲。一頭棕黃色的短發(fā)，瓜子型的臉，是一個(gè)溫柔漂亮的人。
英語(yǔ)老師特別喜歡笑。那是我們上的第一節(jié)課，同學(xué)們昨天晚上回家都預(yù)習(xí)了，老師聽(tīng)到洪亮的聲音“預(yù)習(xí)了”。老師嘴角露出了笑意，同學(xué)們的臉上也掛著一張張燦爛的笑容。
每次上完課，她都會(huì)送一句名言給我們“失敗并可怕，可怕的是無(wú)法面對(duì)失敗”“你希望別人怎樣對(duì)待自己，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人”“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德”
那次，我們班上完體育課，真是汗流浹背，口渴不已，英語(yǔ)老師給我們提來(lái)水壺，還拿著杯子，讓我們解解渴。
那天是圣誕節(jié)，到了上英語(yǔ)那節(jié)課的時(shí)候了。只見(jiàn)老師提著一大袋什么東西，另一只手拿著教科書(shū)，老師笑著走上講臺(tái)，將班長(zhǎng)叫了過(guò)去，只見(jiàn)悄悄的說(shuō)了幾句話(huà)，班長(zhǎng)便拿起袋子，從第一排開(kāi)始往下發(fā)，我一看原來(lái)是糖，是熊貓樣子的，班長(zhǎng)發(fā)完后。老師說(shuō)：“今天是圣誕節(jié)，老師當(dāng)然要送禮物給同學(xué)們，祝你們學(xué)習(xí)更好，生活更快樂(lè)�！�
老師寫(xiě)的.英語(yǔ)單詞很漂亮，像那個(gè)“y”我們本來(lái)就寫(xiě)成那樣，但看見(jiàn)英語(yǔ)老師寫(xiě)的很好看，我們班同學(xué)都寫(xiě)成了“y”這個(gè)樣子。
那次，我生病了，要去請(qǐng)假，但由于不這道班主任辦公室在哪里，請(qǐng)不了假，我只好繼續(xù)腦脹的堅(jiān)持上課，英語(yǔ)老師看我的臉色不太好，就問(wèn)我：“蒲利倩同學(xué)，你是不是生病了，要不要緊？”我說(shuō)：“我去請(qǐng)假，但不知道班主任老師的辦公室在哪？”于是，英語(yǔ)老師，問(wèn)了問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)知道班主任老師的辦公室在哪里？幾個(gè)同學(xué)舉手了，老師讓那個(gè)同學(xué)把我引到班主任老師的辦公室，至今，我難以忘懷。
英語(yǔ)老師，我永遠(yuǎn)忘不了你。
我的老師英語(yǔ)作文 篇6
我媽媽在這個(gè)暑假里，不僅給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，還給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。
我劍預(yù)都不用上，直接跳到了劍二，那里都是大哥哥大姐姐，都是五年級(jí)生六年級(jí)的，最小的也就是四年級(jí)生五年級(jí)的，全班就我一個(gè)是三年級(jí)升四年級(jí)的，我厲害吧！我的英語(yǔ)老師長(zhǎng)得又好看 又可愛(ài)，我很喜歡她。
老師的英文名字和我英語(yǔ)老師的名字一樣，都是CANDY。我的這個(gè)CANDY老師很愛(ài)開(kāi)玩笑。有一次上課，老師說(shuō)提問(wèn)LIBRARY——圖書(shū)館，但CANDY卻說(shuō)自己的`英文名字——CANDY，我們?nèi)喽脊?大笑起來(lái)，連CANDY都笑了。
candy老師有一雙水汪汪的大眼睛，很有神。她還有黑乎乎的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)地，還戴著一個(gè)粉紅的發(fā)卡。聲音也很好聽(tīng)，很溫柔。她也不愛(ài)發(fā)火，不過(guò)很自戀，每天都笑容面。CANDY，我喜歡你。
我的老師英語(yǔ)作文 篇7
Look this is my English teacher .He's tall and fat .He's very fanny !
He has two small eyes ,and a big mouth.I tell you, he looks like a big bear.
So,If I meet him I often said :Hello,Mr bear .And he said :Hell ,small bear.Because my classmates think I look like a bear too.
My English teacher works very hard .And he often tell us :You must
very hard to leron English .
I like my English
teacher very mueh!!!!
Welcome to meet my English!!!!
我的老師英語(yǔ)作文 篇8
我們換了一位英俊瀟灑的英語(yǔ)老師，帥氣的他，個(gè)頭中等，身材勻稱(chēng)，健康的皮膚，烏黑亮麗的短發(fā)，非常有形，高高的.鼻梁上架著一副眼鏡，可能是因?yàn)闀r(shí)間戴久了，已壓出了一道深深印子，他看上去斯斯文文的，很有學(xué)問(wèn)，他就是我們的英語(yǔ)老師——何云先生。
他上課風(fēng)趣幽默，常把同學(xué)們逗得開(kāi)懷大笑。記得有一次上英語(yǔ)課，他先讓我們看著書(shū)拼讀英語(yǔ)單詞，我們拼的都很認(rèn)真，然后他用同學(xué)們最感興趣的開(kāi)火車(chē)的方式，讓我們不看書(shū)拼單詞，大家一下子來(lái)了興趣，紛紛舉起了小手。第一個(gè)同學(xué)李天宇站起來(lái)雖然說(shuō)的不是很流利，但老師還是伸出了鼓勵(lì)的大拇指，大聲的說(shuō)了聲：“棒”！又一位同學(xué)站起來(lái)響亮而流利的拼出了單詞，老師親切的拍了拍他得肩膀說(shuō)：“酷斃了！”逗得同學(xué)們哈哈大笑。每次上課何老師總能把課堂氣氛帶動(dòng)的非�；钴S，同學(xué)們都能聚精會(huì)神的聽(tīng)課，不由得被他這風(fēng)趣幽默的上課方式給深深地吸引。風(fēng)趣的他，有時(shí)也很厲害哦，對(duì)我們的書(shū)寫(xiě)要求總是一絲不茍，必須達(dá)到工整、漂亮。該背的課文和該默寫(xiě)的單詞一定要會(huì)背誦，達(dá)到會(huì)默寫(xiě)，不然絕不會(huì)手軟，所以我們從不敢抱著僥幸心理，總是老實(shí)、認(rèn)真的去完成。
我喜歡風(fēng)趣幽默又不失嚴(yán)格的何老師，我想你們也一定和我一樣，讓我們愛(ài)上英語(yǔ)！愛(ài)上何老師吧！
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