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關于小學敘事作文600字6篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男W敘事作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學敘事作文600字 篇1
童年趣事
小時候的故事像一顆顆珍珠串起了我七彩的童年。每一顆“珍珠”閃耀著我童年的天真�，F(xiàn)在，我就拿出一顆“珍珠”和大家分享吧。
記得我六歲那年，我特別喜歡吃巧克力，每次媽媽一買來巧克力，不管多少，不一會兒就被“消滅”了。吃完后，我還纏著媽媽問還有沒有，對此，媽媽總是因為我的貪吃而頭痛不已。于是，媽媽干脆下了“禁巧克力令”來幫助我“戒”掉巧克力。在好一段時間，都不能吃到巧克力了，讓我“痛不欲生”！
有一次，阿姨來我家作客，知道我喜歡吃巧克力，特地給我買了兩大盒“朵夫”巧克力。
這可把我的饞蟲給勾上來了，顧不得媽媽的.“萬般阻撓”，借著阿姨作“掩護”，抱著兩盒巧克力躲進了房間準備“享受一番”。
我笨手笨腳地拆開包裝，迫不及待地抓起兩塊巧克力，三下五除二地就下了肚，吃完還舔了舔小手，津津有味地說道：“太好吃了！”
接著我開始猛吃，吃到最后一塊時，實在吃不下了，突然想到，這巧克力一吃就完了，要是我把它種下去，長出“巧克力樹”就豈不是有吃不完的巧克力啦？
我說干就干，帶產(chǎn)巧克力來到后院，挖了一個小坑，把巧克力放進去，把土填上去，還澆了點水。
可是很長一段時間過去了，“巧克力樹”不但沒長出來，連一點動靜都沒有。
有一天，媽媽看見我在后院望著地上發(fā)呆，就問我怎么回事，我極不情愿地說：“我種了一塊巧克力，可到現(xiàn)在不沒出來�！眿寢屄犃斯笮�，邊說：“只有植物的種子才能發(fā)芽，巧克力是不能發(fā)芽的。”我呆呆地看著媽媽，似懂非懂地聽著。
童年，就是這么天真有趣。直到現(xiàn)在，我一想起這些事就不禁捂著嘴，偷笑呢！
小學敘事作文600字 篇2
星期天，我們在金筆作文做了一個游戲盲人塑像，這個游戲十分有趣。
玩游戲前，老師先說了游戲規(guī)則：三個人一組，一人當塑像師，一人當塑像，一人當模特。首先模特要擺好造型，塑像師被蒙著眼睛去摸模特，摸完后給塑像擺造型，最終塑像的造型和模特的一模一樣，該組就獲勝了。
游戲開始了，第一組的模特微笑著先把右手放在了頭頂上，左手臂伸平，掌心朝下，雙腿交叉站立著，姿勢特別的優(yōu)美。這時塑像師伸出手摸索著走過來，把模特從頭到腳摸了一遍。好了嗎？老師問。沒有。塑像師笑瞇瞇地說。塑像師又從頭到腳把模特摸了一遍，看來塑像師是一個十分細心的人。好了嗎？老師又問。塑像師點點頭說：好了。于是老師把塑像師拉到塑像旁邊，讓塑像師把塑像擺成和模特一樣的動作。只見塑像師把塑像的右手拉起來放在頭頂，掌心朝下抱住頭，左手自然垂下貼在褲縫上，雙腿交叉。做好后她站起身長吁了一口氣，嘴角微微上揚，似乎對自己的'表現(xiàn)很滿意。
老師看到了問：好了嗎？塑像師開心地說：好了！老師把布條拿開，塑像師看著自己的杰作，心里樂滋滋的，不知道有多開心。老師問同學們;像嗎？像，太像了！同學們齊聲說道。一點也不像。老師說，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？發(fā)現(xiàn)了。同學們說。老師說：手應該在空中平放著。同學們說：對，我們都發(fā)現(xiàn)了。但是塑像師還是滿臉笑容，似乎對這個作品很滿意。
雖然今天天氣不好，天空灰蒙蒙的，但是我們非常開心。
點評：你的文章太棒了！真讓老師刮目相看。本文以開門見山開頭，讓人一目了然。作者觀察得非常仔細，通過精彩的人物動作描寫和豐富的語言描寫，把游戲的趣味性體現(xiàn)得淋漓盡致。結尾以天氣反襯自己的心情，再次突出了游戲的好玩。
小學敘事作文600字 篇3
清晨，我被鳥兒們輕美的歌聲喚醒，倚枕傾聽，使人心魂俱靜。想到今天是送別友人元二的時候，我心中又多了一份惆悵，在朦朧的曉風之中走出門去。
旅店外下著綿綿細雨，洗凈了柳葉上的塵埃，柳葉變得青翠欲滴。青磚綠瓦的旅店，青石小路，也被清洗得格外明朗。可是這雨也可能和我不舍元二離開的心情一樣吧！
我請元二進旅店，一起喝他出使安西前的最后一次酒。我們盤腿而坐，我為他倒了一杯酒，遞給他，說：元二啊，今天的景象那樣明媚，可我們卻要離別，不知你什么時候才能回來可是這邊疆也需要你去守護，國家也需要你我此刻竟不知道如何說下去。
唉，我也十分舍不得你啊！元二把杯中的酒一飲而盡，我們朝夕相處多少年了，天下沒有不散的筵席。
想當年，我們都是朝氣蓬勃的年輕人，做什么事都在一起，仿佛是兄弟倆，那段日子多愜意��！時光不等人，我們現(xiàn)在都不是年輕人了，可現(xiàn)在又要分別了！我邊說邊為元二又倒了一杯酒。
是啊，不知我們何時才可以重逢！元二嘆了口氣，舉起酒杯，十分感謝你來為我送行！
我哽咽著舉起酒杯，和元二的.酒杯碰了碰，酒杯發(fā)出叮的一聲清脆的聲響，往事也一幕幕地回放在我的眼前。
幾十年前，我們還是十幾歲的年輕人。一個陽光燦爛的午后，我們一邊閑庭信步地在元二家散步，一邊吟詩作賦。突然我們看到了地上灑落的幾顆紅豆，在翠綠的草地上極其明顯。
我即興發(fā)揮：紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。沒等我說完，元二接過話茬：愿君多采擷，此物最相思。哎呀，元二，你搶我臺詞！我笑著說：我也想說這句��！那說明我們心有靈犀呀！哈哈哈
在離別時想起從前快樂的事情反而會讓人更加悲傷。我送元二到路上，折了一枝翠綠的柳枝，代表我的一點心意。淚眼朦朧，元二朝我揮了揮手，身影便消融在蒙蒙細雨中。我忍住淚水，萬般不舍地吟道：渭城雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人
元二，你一定要早日回來！
小學敘事作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭。時間像奔流的河水一去不回，轉眼間又流過了半個學期。與同學們相處的時間越來越少了，先到這一張熟悉的面孔馬上要離我而去不免有些有些傷感。所以，當我聽到“風箏節(jié)”這一消息是我不禁歡呼雀躍，欣喜若狂。又多了一次和同學們相處的機會。
為了不是這次機會白白流失，我一早準備了一個蝙蝠風箏還特地到操場上“試飛”了一下，相信他一定不會給我丟臉的。
第二天，同學們聽到這個消息立馬拿上各自的風箏浩浩蕩蕩地在外面如鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士一樣整齊地站著，要知道我們班可是出了名的吵呀！我們對這次活動的重視度從這也可見一斑了。
到了操場上，同學們三五成群地圍在一起，一起歡笑地放飛風箏，我也不例外。拉上了幾個平時特別要好的鐵哥們一起放風箏。我拿好風箏一個人就拉著線跑了起來，風箏逐漸升空，越飛越高，可是飛了一會兒卻掉了下來，像只受了傷的雄鷹快速墜落到了地面上。我們走了過去，經(jīng)過討論我們終于得知了真相，風箏線放得太快，要慢一點才行。這時一個人說：“我們這樣子只有一個人放，一個人跑的話，力氣很快就用完了，所以我們應該要輪流放像接力棒一樣�！蔽覀円宦犛X得他說得很有道理，一語驚醒夢中人呀！“讓我們放飛理想吧！”隨著一聲吶喊，我拉著風箏拼命奔跑了起來，一邊跑一邊慢慢地放線，一個人跟著我?guī)臀乙痪o一松地拉線讓風箏保持平衡，跑了一會我有點體力不支，立刻交給另一個人，風箏載著我們的團結和友誼飛上了廣闊的藍天，翱翔在碧空之中。此時，一旁的`我早已不認為這還只是一只風箏了，它是我們友誼的結晶……大家奔跑著，沒人喊累，歡笑著，沒有停過，大家在這操場上享受著最純潔的友誼。
這次風箏節(jié)，我將終身難忘，因為它讓我感受到了友誼，最純潔的友誼
小學敘事作文600字 篇5
星期六上午，我和媽媽兩個人在家。
媽媽把我叫過來說：“磊磊，你已經(jīng)過了十歲的生日了，是個小伙子了，會幫媽媽干活不？”
“會呀！”
“那我們就從今天開始干活吧！”
“這有什么難的�！�
“中午要做蛋炒飯，可是咱家的雞蛋已經(jīng)放了好幾個月了，有的都壞了，你幫媽媽把好的挑出來吧！把壞的扔掉。你知道怎么挑選雞蛋嗎？”
“不知道呀！”
“你把手電筒拿過來，我來教你挑雞蛋�！�
我把手電筒拿過來，媽媽對我說：“你把手電筒夾在兩腿的中間，然后把雞蛋放在手電筒的上面，如果它出現(xiàn)紅色或者黃色，那就說明這個雞蛋是好的。如果照在雞蛋上，不透明的話，那就說明這個雞蛋是壞的。你來試試�！�
我拿出了第一個雞蛋，用手電筒一照，它是黃色的`，這個肯定是好雞蛋。第二個雞蛋用手電筒一照，什么顏色也沒出現(xiàn)，我想這肯定是個壞雞蛋。不一會兒挑完所有的雞蛋，我數(shù)了數(shù)，一共有四個壞雞蛋，剩下的全是好雞蛋。為了驗證挑出來的雞蛋是不是壞的，我把壞的雞蛋，拿到外面進行試驗。在門口的花池里挖了一個坑，把挑出來壞雞蛋一一地打到坑地里，哇，全是黑色的，果然是壞的，這種方法真管用。媽媽說壞雞蛋是可以做花肥，我把小坑用土埋上，希望能夠讓這里開出的花更美麗。
接著，媽媽讓我剝大蔥，說只要把大蔥的老葉子剝掉子就行了。哦，大蔥葉子不能吃啊，我立刻把大蔥的葉子給剝掉了。我一直以為大蔥和小香蔥一樣吃葉子，原來只有小蔥才吃葉子，大蔥吃的是蔥白。難怪陪媽媽買大蔥的時候經(jīng)常見人把葉子切斷扔掉呢。
通過做家務，讓我學會了很多書本上沒有的知識。以后我要多干些家務活，給媽媽減輕點負擔，讓媽媽不在那么勞累。
小學敘事作文600字 篇6
鳥兒只有掌握飛行的本領，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭奇斗艷；樹木只有頑強不息，才能茁壯成長……所以我一直想長大，但總是長不大�？墒墙�(jīng)過這件事我才意識到我長大了，知道怎樣才能長大。
從小我就酷愛游泳，媽媽也給我報名了游泳的訓練班。從此游泳已不是我的興趣愛好，而是一節(jié)課，每節(jié)課都有任務，每節(jié)課都有突破…。。漸漸的我開始討厭游泳了。這不，又是一節(jié)游泳課，本來愉悅的心，漸漸的沉了下來……“從今天起我們要學習另外的泳姿：仰泳。請大家認真學習。開始訓練，仰泳往返10圈！”唉，真無聊，反正也學不好。也許，正因如此我才和幾個有著同樣想法的同學開始亂游，根本不在乎老師說的話，任憑自己。這一幕剛好被老師看見了，他快速游到我身邊，把我身邊的線拉開，把我摁在水中，喝了好幾口水……回來的'路上，下起了小雨，在路上我跟媽媽說：“我不想去游泳了。”媽媽耐心地開導我說：“當初想要學的不是你嗎？現(xiàn)在不想學的也是你！你怎么能說放棄就放棄呢？別人游得好，也是經(jīng)過很長一段時間練出來的，你要持之以恒才能獲得成功��！”聽了媽媽的話，我恍然大悟，又開始堅持起來了。
每一次訓練，每一次考核，我都是認認真真的，不敢有半點馬虎。從此不管是烈日還是暴雨我都不曾缺席，一復一日，年復一年……
我頓時發(fā)現(xiàn)“世上無難事，只怕有心人”這句千古名言的真正意義了。只有堅持不懈的努力，持之以恒，才能成功。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如果沒有努力奮斗，就不會有寶劍，也不會有那在冬天唯一香飄十里的梅花。阿里圖里亞斯說得好：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人才能熬過黑暗，迎來光明。我相信只要我們克服了自己的弱點，打敗弱點，這樣才能長大。
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