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關(guān)于笑敘事作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的笑敘事作文8篇，歡迎大家分享。
笑敘事作文 篇1
從小，我跟父親的感情就不太好。倒也不是他對我不好，而是我對她一直有一個心結(jié)尚未解開。我怨他，我怨他以前忙著工作從未關(guān)心過這個家，才會導(dǎo)致媽媽要跟他離婚。離婚后，他似乎是醒悟了，不斷地向我表達(dá)著他的關(guān)心。但，我始終無法原諒他。
今天是假期的第一天，我大學(xué)的室友們都各自回了家鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚。原本父親跟我說他要來接我回家，不過被我拒絕了。我背著一個背包站在校門口，等待死黨小麗來接我。等著等著，大約等了三十分鐘，我有些不耐煩了，啦。我拿出手機(jī)聯(lián)絡(luò)小麗，連上網(wǎng)絡(luò)后才看見小麗早已傳了一條訊息給我，說他家里有急事，沒辦法來接我了。
看著烏云密布的天空和周圍快步行走的路人，我心道：哼！不過是四十分鐘的路程，我就不信我沒辦法在下雨前趕回家！我開始快步地向家的方向走去。大約走了十分鐘，腿已經(jīng)漸漸變得酸痛，天空中開始下起毛毛細(xì)雨。雨水滴在眼鏡的'鏡片上，阻礙了我的視線，進(jìn)而拖慢了我的腳步。
我抬頭狠狠地瞪了一眼老天爺后又繼續(xù)快步行走。雨下得越來越大，逆風(fēng)前行更是困難，周圍又沒有任何可以遮風(fēng)擋雨的建筑物，我心嘆：真倒霉啊！學(xué)校為什么要建在這種“荒山野嶺”啦！
突然，我想起了父親！對��！我可以叫父親來載我，這種時候也只能這樣了。我拿出手機(jī)準(zhǔn)備聯(lián)絡(luò)父親，一看，“該地區(qū)無訊號”！看來是“天要亡我”了。我認(rèn)命地走著，雨水模糊了我的雙眼，遮擋了我的視線，我似乎看見前方不遠(yuǎn)處有一“團(tuán)”燈光，想必是路燈吧。
不對！那“路燈”怎么會移動！我看見那“團(tuán)”燈光向我“飄”來，心里有些害怕。我低著頭繼續(xù)前進(jìn)，忽的，我似乎聽見有人在叫我，哎呀媽呀！現(xiàn)在可是農(nóng)歷七月！我害怕得加快了腳步。
“小錦！小錦！”那聲音又來了。咦？好像......是父親的聲音！我猛然一抬頭，竟看見父親就在我的正前方。他騎著摩托車，單手撐著傘向我駛來。我朝他揮揮手示意我在這里。
待他駛到我身邊，我快速地跳上了摩托車。他把雨衣脫下來給我，讓我穿上。我問他為什么會出來找我，他說他不放心讓我自己回家，怕我遇到危險。剛好家里的車送去維修，便騎了摩托就出來了。
傘很小，雨很大。他坐在前面，衣服早已被雨水打濕，濕答答地貼在他身上，看著竟有些心疼他。看著他寬闊的背，我在想，當(dāng)年他到底背負(fù)了多少責(zé)任？我不由的將頭靠在他的肩上，說了一句：“父親，我想我可以原諒你�！�
我感覺到他的肩膀顫抖了一下，透過摩托車的后照鏡，我似乎看到了他嘴角漾起的微笑和從眼角流下的“雨水”。我想，這樣也不錯。
笑敘事作文 篇2
六年，所長也不長，說短也不短，可它確確實(shí)實(shí)地，在我身上烙印過。
猶記那時，個個都期許著“明天就是畢業(yè)”，當(dāng)這種曾經(jīng)認(rèn)為還要過好久才能到的日子就在眼前時。好沒真實(shí)感。冰冷的觸感真真切切地體會到它的存在。
都在瘋狂地寫著同學(xué)錄，寫到手軟。也許是怕這一刻過得太快，來不及細(xì)細(xì)回味，低頭卻難以控制下溢的淚水。這個二班，屬于我的，也屬于你們。
分蛋糕、送鮮花、歌舞會、即興游戲……時間就那么一瞬間，僅停在回憶中。
下了朦朧的`小雨，絲絲徹骨�？粗蠹乙粋�個揮手告別，不舍地停駐在最后。
“上初中了，要比現(xiàn)在更努力了，要改正壞習(xí)慣……”還是那么愛嘮叨呢，畢業(yè)了還不放過我們……
轉(zhuǎn)過頭，分外堅(jiān)定地跨過校門口，走了幾步，仍忍不住的分外留戀地回頭看。
小雨，微笑，就那么佇立在那兒，看著所有人離開，依然忍不住向畢業(yè)的我們嘮叨，永遠(yuǎn)都在那兒靜靜地看著我們。
依然會心酸，即使只是回憶……
那幅風(fēng)景畫就收藏在我心里，靜靜地，在雨中微笑……
笑敘事作文 篇3
人的一生不可能是平平坦坦、風(fēng)平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，遭受挫折并不可怕，可怕的是沒有遭受過挫折。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過，才懂如何去面對，才能感受到戰(zhàn)勝之后的那種愉悅。
我與好朋友分開了，而且鬧得非常不愉快，那時的`我非常沖動，時不時就與她頂嘴，而我們也越鬧越僵�？墒�，經(jīng)過老師的“點(diǎn)播”后，我們又和好如初。因?yàn)槲覀冎溃覀冎g的友誼不會那么快結(jié)束。生活是那么多姿多彩，它就像一本書一樣，而我們之間的坎坷、挫折就是其中的一個小片段，我們更多的只是微笑。所以說，當(dāng)我面對友誼的挫折的時候，我會用一個樂觀和勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對。
每次數(shù)學(xué)考試都是得“優(yōu)秀”，可是有一次的單元測試，我卻得了個“良加”。剛開始看到這個分?jǐn)?shù)，我失望極了，可我一會就像通了，我想：這次只是個意外，下次一定不會這樣看，我一定要更努力。我再看看以前的考卷，其實(shí)也沒什么好傷心的，因?yàn)槲乙郧暗姆謹(jǐn)?shù)大多都是優(yōu)秀，而良加的也是有幾個而已，所以，優(yōu)秀率占總個的一大半。當(dāng)我面對學(xué)習(xí)上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的挫折的時候，我會積極向上，比以前更加努力、勤奮。
……
面對一個個挫折，最后的就是心態(tài)要樂觀，要笑對挫折。大人們也常說：“先苦后甜�！贝煺凼潜亟�(jīng)之路，也正如那首歌的歌詞：“陽光總在風(fēng)雨后�！遍L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
笑敘事作文 篇4
有微笑面孔的人，就會有希望，因?yàn)橐粋�人的笑容是它傳遞好意的信使，他的笑容可以照亮所有看他的人。
在我的初中生涯中，一直有一個默默支持，默默鼓勵，默默給予我微笑的人，她不是我的班主任，也不是我的科任老師，但這些老師當(dāng)中，唯獨(dú)她給予的微笑，在我傷心時，安慰著我，在我退步時，激勵著我，她是郭戊花老師，是五班班主任。
她說我是她的小天使，能給她帶來春天般的美好，我說她是上天給我派來促使我成長的'士兵，我的初中生涯中有了她，真幸�？鞓�!
每個星期一到星期五下課，或午休有時心情不好時候，走那條空曠的長廊上，迎面走來一位穿著上衣藍(lán)色衣服，下身穿著橙色褲子的她，露出那充滿愛、充滿陽光、希望，和藹的微笑望著我，頓時一下不好的心情化為烏有，豁然開朗!
當(dāng)那次期末考試時，沒有考好，她心平氣和、和藹可親地露出依舊燦爛的笑容和我分析著原因，告訴我“這次的失敗是下次的成功，要更努力�！�
她不是我的班主任，不是我的科任老師，我卻有著與他人不同的待遇，那就是微笑，微笑不過是非常簡單的事，只要輕輕的揚(yáng)上嘴角，當(dāng)我每說一聲“老師好”時，她的微笑是最燦爛的，當(dāng)我每次比賽獲獎之后，她也微笑著說“小能人，你真行”與此同時，她也很關(guān)注我，哪個老師夸我了，考試成績進(jìn)步啦，嗓子疼時要多吃清淡的，多喝水呀!
微笑是人類最有魅力的表情，每當(dāng)心情糟糕時，哭泣時，傷心時，想到了她的微笑，心情由陰變?yōu)榱饲�，此時此刻，我很幸�？鞓�，有了她的微笑真好!
笑敘事作文 篇5
生活中處處充滿微笑，一個微笑，花費(fèi)很少，卻價值很高。它能使勞累者疲勞頓消；能使失意者重新點(diǎn)燃希望的火苗；還能給悲傷者再次自信. 開朗。
記得我剛來到泉州時對什么東西事物都十分陌生，不敢自己回家，怕走錯地方，不敢和小區(qū)的小朋友一起玩，因此在那時一個朋友都沒有。每天只能站在窗戶前或陽臺上，低著頭看著其他小朋友在小區(qū)里歡快地玩耍，我十分羨慕他們有這么多玩伴，我也很想跟他們交朋友，可我一想起他們那一張張陌生的面龐就怕得不得了，就我那膽小的性格，幾次都望而怯步。
有一次我跟往常一樣站在一邊看著小朋友們在玩耍，我看著他們玩得那么起勁，也想上前跟他們一起玩，可又不敢，只好在一旁癡癡地看著他們玩。忽然一個小朋友似乎察覺到了我，看著我向我揮了揮手，微笑地向我跑來，我如同條件反射一般立刻跑走了，那位小朋友快步追上我，拉住我的手，輕輕地對我說；“你干嘛跑�。 薄拔��！蔽翌D時說不出話來，“我看你整天看著我們玩游戲，是不是你也想玩，要不要加入我們？”我的'臉忽然間紅得像一個蘋果一樣。這時他又向我微笑了一下，我看著他那淳厚的微笑，是那么親切，那樣地溫暖人心，我便輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我也給了他一個淡淡地微笑，就這樣我和其他小朋友成了好朋友，一有空就一起到小區(qū)里玩游戲 ，這全靠了那一個小小的微笑。
一個微笑，僅有幾秒，就轉(zhuǎn)瞬而逝；留下的回憶，終生美好。
笑敘事作文 篇6
“雨水滴在我的外套，思念浸透我的衣角，你給我的暗號，微微一笑，出現(xiàn)的剛剛好……”
在散發(fā)著清新氣息的音樂旋律中，我微微瞇起眼，筆尖飛快的在紙上敲敲打打，清草的甜香隨著青春的旋律從耳機(jī)傳入耳托朵，一點(diǎn)點(diǎn)是濕潤了我的心。
突然，一陣?yán)滹L(fēng)劃過我的耳際，帶來了青草的香氣和青春的旋律。清脆的歌聲沒有了，取代之的是一陣陣不合時宜的咆哮：“跟你說了多少次不要戴耳機(jī)聽歌，你就是不聽！還邊寫作業(yè)邊聽歌，你以為你是愛因斯坦��？給，把我剛給你買的卷子做了，還有那個輔導(dǎo)資料做到第……”“別說了！”我實(shí)在忍受不住了。猛地跳起來，把媽媽嚇了一大跳，“天天就知道讓我做卷子，做卷子，你知道我壓力有多大嗎？這耳機(jī)我才聽了幾次你就不讓我動了？說什么為了我的學(xué)習(xí)好，你眼里只有學(xué)習(xí)！”
“你出去，出去！”我奮力把呆了的`媽媽推出門外，把門“咚咚”的關(guān)上，將門反鎖，任憑媽媽在門外呼喊，任憑她敲門，我也不開，只是在屋內(nèi)，拿著衛(wèi)生紙一點(diǎn)一點(diǎn)地平靜下來。
中午的時候，因?yàn)橘�氣，我沒有去吃飯。好不容易挨到了晚上，肚子卻很不爭氣地叫了起來，剛好聽見關(guān)門的聲音，心想應(yīng)該是媽媽出去了，我就開了門，去客廳找吃的。是啊，再生氣，也不能和自己的肚子過不去啊。況且，我鬧絕食是為了讓媽媽心疼，才不會真的餓著自己呢。
猛地一回頭，看見我房間門口的桌子上，有一碗熱氣騰騰的粥，紅紅的棗，白白的蓮子，金黃的桂圓，是我最愛喝的。旁邊還放著一張字條，寫著：小雷，餓了就趕快趁熱喝吧。我不屑的一哼，瞄上了茶幾上的零食，卻又找到了一張紙條：少吃點(diǎn)對身體不好。我怔了怔，卻還是拆開了一包。我拿起遙控器，卻又在他的下面發(fā)現(xiàn)了字條：少看電視，別忘了你眼睛不好。
我眼眶一酸，突然聽見了外面輕輕的嘆息，我急忙奔回屋里。
媽媽的確回來了，還嘆了口氣，估計(jì)是看到我沒有吃的飯吧。我突然覺得我就是一個罪人，一個總是懲罰最愛自己的人的罪人。我沖出去，發(fā)現(xiàn)媽媽正背對著我抽泣，我躡手躡腳地走去，從背后抱住她。她一驚，扭頭發(fā)現(xiàn)是我，便笑了。是釋懷的笑和愧疚的笑混合在一起的那種苦澀的微微一笑。
她張口想和我說話，我卻捂住了她的嘴，回報以微微一笑。
“雨水滴在我的外套，思念浸透我的衣角，你給我的暗號，微微一笑，出現(xiàn)得剛剛好……”
笑敘事作文 篇7
一
某生物課，老師講《昆蟲》，講到蜻蜒時，對一沒有認(rèn)真聽講的學(xué)生甲訓(xùn)斥道：你不要小看蜻蜓，科學(xué)家研制直升機(jī)便是受到它的啟迪。接著又講到蚱蜢：一只蚱蜢的一次跳躍，是它身體長度的三十倍。學(xué)生甲舉手發(fā)言道：如果我們學(xué)得蚱蜢的`本事，汽車火車都可以鑄鐵為犁了，因?yàn)槟阒恍杼戮涂梢蕴^一個足球場；高層樓房的電梯也可以送到收購站了，往上一蹦能蹦五層樓高，住在二十層也就是四蹦而已。
二
英語剛上課，晩上上網(wǎng)一通宵的學(xué)生乙便開始打盹了。老師發(fā)現(xiàn)后喊其站立，學(xué)生乙的眼晴怎么也睜不開，老師問曰：眼睛的英語怎么讀？學(xué)生乙扶了扶鼻梁上的眼鏡，靈機(jī)一動地答曰：鼻子上的；老師指著黑板上的熱水瓶曰：它的英語怎么讀？學(xué)生乙馬上回答：里面是旦外面是殼也。
三
數(shù)學(xué)老師有一生理缺陷：頭部總是朝左歪著。某日上課，繳去了躲在桌下偷看小說學(xué)生丙的小說。上午最后一節(jié)課下課鈴聲響了，老師宣布：下課。學(xué)生丙舉起右手：報告老師，12:00還差5分！分！
笑敘事作文 篇8
自從進(jìn)了高中，便有種長大的感覺。站在人海里，感覺四周的同學(xué)都是那么的高，那么的成熟，以至于我竟無法分辨出哪個是老師，哪個是學(xué)生了。
如果你站在學(xué)校的門口，你會發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生都是清一色的面無表情，學(xué)生見了老師也不再問好，甚至視若空氣。這難道就是長大嗎？怎么連最基本的禮貌也忘掉了呢？而我，竟也亦是如此！
因此我決定了要改變自己，讓自己重新變成一個禮貌的學(xué)生。
周一上操時，看到語文老師迎面走來，他低著頭，好像在給誰發(fā)短信，他走得很慢，一點(diǎn)也不著急的樣子。我停下腳步，心里盤算著要不要向老師問好，可是，老師會在意嗎？他可能根本就不理會我，把我晾在那兒傻傻地微笑問號，那會多尷尬��！不容我多想，老師已經(jīng)慢步走近了。我向老師走去，輕輕地說了聲“老師好“，老師并不是我想象的一樣不理我，反而抬起頭朝我微笑，說道：“你好！“這真出乎我的意料，沒有想到語文老師還會朝我一個學(xué)生如此真誠地微笑，真讓我感動萬分！
微笑就像一束真誠的陽光，給人帶來快樂幸福之感。語文老師的微笑我始終難以忘懷，我決定也要擁有這樣的微笑！
周三晚自習(xí)，我從廁所出來，在走廊里看到了化學(xué)老師，他離我很遠(yuǎn)，我不可能大聲向他問好。怎么辦呢？我猶豫了，本想像以前躲回廁所里等老師離開了再出來。但見化學(xué)老師看見我后，向我輕輕的微笑，我看著老師眉宇間化不開的濃濃笑意，好像聽到了他對我的鼓勵：別不好意思，走過來吧！老師的`微笑有魔力，我乖乖地走向老師，微笑地說了句：“老師您好！“老師依舊微笑，笑中充滿欣慰。
微笑就像一座五彩的橋梁，聯(lián)通兩人的內(nèi)心，給人以鼓勵�；瘜W(xué)老師的微笑我難以忘懷，他讓我有了微笑的機(jī)會。
現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會向人微笑問候了，每當(dāng)這時，心中總有一種無比快樂的感覺，如此充實(shí)，如此美妙。
微笑其實(shí)是一種回歸，回歸到人內(nèi)心最美的深處，將心靈之花的種子取出，用真誠與美澆灌，待心靈之花開放之際，便是微笑最美之時。
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