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有關(guān)初中敘事作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中敘事作文 篇1
屋后那一片那密密的竹林被陽(yáng)光一照，投下細(xì)細(xì)碎碎的光斑撒在布滿青苔的小路上，撒進(jìn)我的心里，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
蝴蝶的努力
一個(gè)蛹毫不起眼的蛹�？荚囀Ю奈以谥裰邪l(fā)現(xiàn)了它。蛹上已裂開(kāi)了一條小縫。哦！碟要破蛹了！兩根觸角以探了出來(lái)，緊挨著是腦袋。然而———它美麗的翅膀卻卡在了里面，我能聽(tīng)見(jiàn)它努力地?fù)潋v著雙翼，想要飛向自由。無(wú)濟(jì)于事的努力。它似乎累了，放棄了，不再掙扎。我失落地低下頭，卻聽(tīng)見(jiàn)一陣更響亮的聲音———它更加努力地煽動(dòng)翅膀。我看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地煽動(dòng)翅膀。我看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地從蛹里掙脫出來(lái)，翅膀終于在陽(yáng)光下豎起，翩飛著。我突然明白了：蝴蝶之所以有美麗的外表，是因?yàn)樗忻利惖撵`魂。我轉(zhuǎn)身走出竹林，因?yàn)槲颐靼琢艘恢缓男摹?/p>
野草的生機(jī)
毫無(wú)預(yù)兆，一場(chǎng)大雨劈頭蓋臉地打下來(lái)。我望著這巨大的雨簾，不知為何竟擔(dān)心了起了屋后的野草�；蛟S因?yàn)樗目蓯?ài)。我們第一次見(jiàn)面，它才剛剛冒間兒，嫩黃的身軀連成一片，依偎在竹子邊，在陽(yáng)光下撒嬌。這么大的雨，它怎么辦？
天晴了。我快步走到竹林。感嘆、激動(dòng)、興奮，無(wú)法用言語(yǔ)形容的心情。不起眼的草兒啊。竟是如此地頑強(qiáng)啊，被雨水洗滌后，呈現(xiàn)出柔柔的綠，頭頂著幾顆晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下愈顯得清純。有的竟在風(fēng)雨中頂出了細(xì)小的花朵兒。它不會(huì)因風(fēng)雨而畏縮，風(fēng)雨的洗滌，是對(duì)它的考驗(yàn)。是的，卑微的草不起眼，甚至，很卑微。但是，卑微的.草卻有不卑微的心！
堅(jiān)強(qiáng)的竹林
一次次失落，一次次堅(jiān)強(qiáng)。有誰(shuí)知道，看似柔弱的小生靈們，卻有著堅(jiān)強(qiáng)的精神！是它們，一次次用行動(dòng)給了我希望，給了我自信，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
感謝你，破蛹的蝶，；感謝你，頑強(qiáng)的草；感謝你，堅(jiān)強(qiáng)的竹林！多少次的風(fēng)雨洗禮，多少回的電閃雷鳴！感謝你，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)！
初中敘事作文 篇2
周五放學(xué)聽(tīng)媽媽說(shuō)，周六要去保利198公園參加風(fēng)箏節(jié)，真是讓人期待呀！我興奮的找出了去年風(fēng)箏節(jié)上，爸爸給買(mǎi)的喜羊羊風(fēng)箏，期待著明天的到來(lái)。結(jié)果，晚上下起了雨，媽媽說(shuō)明天下雨就不去了，睡在床上都讓我擔(dān)著心，不多會(huì)兒“擔(dān)心”還是沒(méi)有和“瞌睡蟲(chóng)”較過(guò)勁，我還是睡著了。
23日到了，我一起床發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公露出了笑臉，太好了可以去玩了！媽媽開(kāi)車(chē)載著我和婆婆、爺爺?shù)搅吮＠珗@，停車(chē)指揮員讓我們把車(chē)停到公交道上，還收費(fèi)10元，為什么可以停在公交車(chē)道上呢？心里存著一個(gè)問(wèn)題。婆婆、爺爺準(zhǔn)備了幾大包的吃的、喝的、 還有擦汗的毛巾、坐的板凳，反正是很充分了，導(dǎo)致我們4個(gè)人每人都 兩手不空，走進(jìn)了公園。
我一進(jìn)公園就看到了，一個(gè)用風(fēng)箏做的通道各種大的小的風(fēng)箏，還有龍頭風(fēng)箏在頭頂整齊的排列著。通道的盡頭是“光頭強(qiáng)、熊大、熊二” 還有“豌豆射手、憤怒小鳥(niǎo)里的綠色小豬、 太陽(yáng)花、吃人花、僵尸”都站在道旁栩栩如生。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，看到天空飄滿了各種各樣的風(fēng)箏，大人、小孩各手中牽著一根線抬頭看著自己的風(fēng)箏，歡笑、奔跑著。
老媽幫我把喜羊羊風(fēng)箏拆開(kāi)，一看完蛋了，風(fēng)箏少了一根橫梁。算了，我又選了一個(gè)阿貍和桃子的可愛(ài)風(fēng)箏。有坡的草坪上，我和媽媽一起想把風(fēng)箏放上天空，試了幾次都不行，還是老爺爺厲害！就這么拿著線，看他一拽一拽的，風(fēng)箏像找到了翅膀，越飛越高。我圍著爺爺直打轉(zhuǎn)，想自己親手放放風(fēng)箏。爺爺拿著風(fēng)箏線，小心的交到我的手里，時(shí)不時(shí)幫我拉拉、收收，風(fēng)箏在我和爺爺一同的操控下，越飛越遠(yuǎn)了。不好了，風(fēng)箏怎么降下來(lái)了，爺爺救命！原來(lái)是風(fēng)箏線和一個(gè)老鷹風(fēng)箏線搭上，兩個(gè)風(fēng)箏就這樣糾纏著栽了下來(lái)。我和老鷹風(fēng)箏的阿姨，一起耐心的`解開(kāi)各自的風(fēng)箏，從新開(kāi)始了放飛。你看，有個(gè)叔叔專(zhuān)注的放著風(fēng)箏退著退著，就退到了坐在草坪上休息的人們的身上，叔叔趕緊道歉，而被壓了的哥哥、姐姐們也笑著說(shuō)著“沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系”。人們都頂著難得的大太陽(yáng)，開(kāi)心的笑著，媽媽說(shuō)“曬曬太陽(yáng)補(bǔ)補(bǔ)鈣也補(bǔ)補(bǔ)愛(ài)”，好像還真是這樣的。
初中敘事作文 篇3
我唱著歌兒走進(jìn)桃樹(shù)林。
桃樹(shù)林像一片綠云，低低地飄落在果園里。在桃樹(shù)的嫩芽上，我發(fā)現(xiàn)了一只紅紅的、圓圓的、亮亮的小甲蟲(chóng)，它像一顆紅寶石。
老師說(shuō)過(guò)，它叫七星瓢蟲(chóng)。我數(shù)了數(shù)，它的鞘翅上真的有七顆小黑點(diǎn)兒。
我沒(méi)打攪它，穿過(guò)桃林向?qū)W校走去。我一邊走一邊唱。我唱的正是今天我要表演的一首獨(dú)唱曲。這首歌兒唱的是關(guān)于紅寶石紐扣的歌。
紅寶石紐扣站一排，
一顆一顆閃著光彩，
從早到晚在一起，
誰(shuí)和誰(shuí)也不分開(kāi)。
為了演唱這首歌，我特意請(qǐng)媽媽在我的新襯衫上釘上了這一排紅紅的小紐扣。和雪白的襯衫一襯托，那紐扣越發(fā)顯得晶瑩剔透，就像歌里唱的紅寶石紐扣一樣招人喜愛(ài)。
我不時(shí)地低下頭來(lái)欣賞著胸前那一排紅紅的紐扣，它閃著光，真漂亮!我暗暗地想，這些紐扣和我要唱的歌，多么協(xié)調(diào)一致。我有把握把這支歌唱好!
那一天，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢，像蝸牛在爬。老是等不到演出的時(shí)間。后來(lái)，演唱會(huì)終于開(kāi)始了。
我的獨(dú)唱排在第三個(gè)上場(chǎng)。上臺(tái)前，我在心里又默默唱了一遍。我提醒自己，唱到第二句“一顆一顆閃著光彩”的'時(shí)候，要把手撫在胸前的第三顆紅紐扣上，目光還要跟著手兒轉(zhuǎn)過(guò)去。
啊，就在這時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)胸前掉了一顆紐扣，正是最明顯的第三顆!我趴在地上搜尋著，沒(méi)有找到。
同學(xué)們來(lái)幫助我，也沒(méi)有找到。
老師知道了，也過(guò)來(lái)幫助我，還是沒(méi)找到。我急得都快哭了。
就在這時(shí)候，報(bào)幕員登臺(tái)報(bào)幕了：“請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《紅紐扣》，演唱者……”
我覺(jué)得那聲音很遙遠(yuǎn)，連我的名字也覺(jué)得陌生。我的頭腦里只有一個(gè)念頭：我丟了第三顆紅紐扣。
老師輕輕地推了我一下，我只好出場(chǎng)了。
我不知道自己是怎樣走上舞臺(tái)的，我的臉在發(fā)燒，心在跳。我覺(jué)得臺(tái)下的觀眾已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的衣服上缺少了一顆紅紐扣。
伴奏已經(jīng)開(kāi)始，過(guò)門(mén)一完，我就得開(kāi)始演唱了。當(dāng)我唱到“一顆一顆閃著光彩”時(shí)，我沒(méi)有忘記把手兒撫在胸前，同時(shí)，目光也跟著移了過(guò)去。
啊，你猜我看見(jiàn)了什么?我看見(jiàn)了一排紅紐扣整整齊齊地排列著，一顆也不缺，一顆也不少!
真奇怪，剛才明明是丟了一顆，現(xiàn)在怎么突然又有了?難道真的像歌中唱的那樣，“誰(shuí)和誰(shuí)也不分開(kāi)”?那天，由于紅紐扣的失而復(fù)得，我受到了鼓舞，唱得特別感動(dòng)。觀眾起勁地鼓掌。我謝了三次幕才退下了舞臺(tái)。
回到后臺(tái)，我才發(fā)現(xiàn)這第三顆紐扣，正在慢慢移動(dòng)，怎么回事?再仔細(xì)看看，它在變，慢慢地又變成了一只七星瓢蟲(chóng)。
噢，我現(xiàn)在明白了，剛才正是它變成了一顆紅紐扣，救了我的急，讓我成功地唱完了這首歌。
現(xiàn)在，只見(jiàn)那只七星瓢蟲(chóng)正離開(kāi)扣眼兒，把頭扭向我說(shuō)：“我是特意飛來(lái)聽(tīng)你唱歌的�！�
老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這只七星瓢蟲(chóng)，不但能變成紅寶石紐扣，還會(huì)說(shuō)話，都驚奇得睜大了眼睛，張大了嘴巴�？墒钦l(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，他們都被驚呆了。
半天，我才試探著問(wèn)它：“那，那你怎么變……”我嘟嘟噥噥說(shuō)不清楚。
七星瓢蟲(chóng)早已明白了我要問(wèn)什么，于是它用緩緩的細(xì)細(xì)的聲音回答我：“噢，我飛進(jìn)這劇場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的衣服上少了一顆紐扣，我就悄悄地飛到你的衣服上，變成了小紐扣�！�
“謝謝你，多虧了你的幫助。”我伸出手掌，請(qǐng)它爬上來(lái)。
啊，此刻它又恢復(fù)了七星瓢蟲(chóng)的樣子，伏在我的手掌上，堅(jiān)硬的鞘翅閃著光。我們就像好朋友一樣。
初中敘事作文 篇4
坐在窗前,明月依舊。月光揚(yáng)揚(yáng)灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢……
不知是誰(shuí)將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無(wú)比惆悵。
我對(duì)著月亮訴說(shuō)我的故事，訴說(shuō)我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分?jǐn)?shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。
噢！我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得現(xiàn)在的滿月��！在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜她不停的奮斗，默默而努力地奮斗著，用自己的行動(dòng)和美麗敘述著滿月的故事。
自古以來(lái)，有多少人望著這輪明月飲酒做詩(shī)，是誰(shuí)舉杯邀月，和月亮影子一起失��？是誰(shuí)站在清樓上對(duì)著月亮等待夫君？又是誰(shuí)沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應(yīng)信別離愁？他們將自己的'愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。
我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。
我打開(kāi)窗子，不是為了訴說(shuō)，不是為了悲傷，我仔細(xì)端詳著這輪滿月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來(lái)的色彩吧！使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原來(lái)月亮是不沉寂的，她是成功的。
月光依舊，我坐在書(shū)桌前，開(kāi)心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過(guò)失，我又要重新上路了。
“君不見(jiàn)，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風(fēng)流，看花開(kāi)花落，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗！”
我告別月夜的沉寂，我會(huì)變成一輪滿月！
初中敘事作文 篇5
我是一顆小小的種子，不知世事的種子，充滿好奇心的種子。
一天清晨，我原本還在母親的種子夾里甜甜地酣睡，風(fēng)兒卻敲開(kāi)了我的門(mén)，將我?guī)У交▓@的一角。于是，屬于我的人生，從此開(kāi)始……
大地母親寬容地將我摟在懷里，用她的乳汁滋潤(rùn)著我，給我講述著外面的世界.我看不見(jiàn)太陽(yáng)，感受不到陽(yáng)光，也喝不著露水……歡他們��！真想現(xiàn)在就到外面的世界去呀！
于是，在大地母親的喂養(yǎng)下，我漸漸變得茁壯起來(lái)，突破了壓在我頭頂上的土層。呵！這是多么明亮的世界呀！我興奮地看著周?chē)囊磺�，�?yáng)光普灑在每一寸土地，落在整齊的花兒上，好像給它們披上光亮的紗巾。風(fēng)兒經(jīng)過(guò)我的身旁，調(diào)皮地?fù)衔业陌W癢，我晃了晃身體，感嘆道："如果可以的話，我希望自己能永遠(yuǎn)待在這兒。"
我仰著頭，貪婪地吸入清新的空氣。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一大片濃蔭，將這些靠邊的花兒與陽(yáng)光隔絕。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一個(gè)龐然大物擋住了我的視線。哦，在我的身后，原來(lái)一直有堵墻，以至于我根本看不清它的盡頭在哪兒？我呆呆地望著它，想要透過(guò)它，看看另一邊有什么東西？可我偏偏又看不透，愈是這樣，我就愈想知道。
我想翻過(guò)那堵墻，去那邊看看，所以我得長(zhǎng)得更加強(qiáng)壯。我努力地從大地母親那兒汲取營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充體力，因?yàn)槲蚁敕^(guò)那堵墻;在陽(yáng)光最毒辣的時(shí)候，我張開(kāi)葉片，企圖將陽(yáng)光的能量全部吸納，因?yàn)槲蚁敕^(guò)那堵墻;在大雨呼嘯而來(lái)的時(shí)候，我勇敢地挺起腰肢，接受洗禮，因?yàn)槲蚁敕^(guò)那堵墻。日復(fù)一日，任時(shí)光漫長(zhǎng)，絲毫沒(méi)有削弱我心里的那份信念，反而愈加強(qiáng)烈。每天，我努力地向墻上一點(diǎn)一點(diǎn)地攀爬。雖然，每次當(dāng)我抬頭時(shí)，都看不到墻的盡頭，但我相信，總有一天，我能越過(guò)它，去看那一片世界。
終于，在數(shù)不清的日曬雨淋之后……
清晨的露水滴在了我的眼睛里，我眨了眨眼皮，一縷來(lái)自遠(yuǎn)方的金色光芒射入了我的瞳孔，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我終于站在了墻頭。映入眼簾的是一幅天空與大地交相輝映的圖畫(huà)。頓時(shí)，我感到心境開(kāi)闊，那樣大，那樣藍(lán)的一片天空。它是那樣潔凈，像一塊天然形成的藍(lán)寶石，美得動(dòng)人，美得深邃，仿佛是深不可測(cè)的潭水，你永遠(yuǎn)不知道它儲(chǔ)存了多少人所不知的.秘密。大地上的花兒競(jìng)相開(kāi)放，雖比不上那被園丁修剪過(guò)的花朵，整整齊齊。但是，它卻有獨(dú)特的野性美，顯得更加生機(jī)蓬勃……原來(lái)，墻的那一邊是一片自由的天地，是一片能讓想象的翅膀無(wú)拘無(wú)束地飛翔的樂(lè)園。
的確，現(xiàn)實(shí)中的我也正是如此，努力去翻越那堵阻礙千萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的“高墻”……
初中敘事作文 篇6
我有許多難忘的回憶，其中也有不少帶著些許尷尬的沉默。但當(dāng)我整理記憶的碎片時(shí)，一片折射出光彩的碎片中的“沉默”，卻給了我的心靈一絲暖流。
小學(xué)，總有許許多多的單元考和小測(cè)。我總把這一次次的成績(jī)看得十分重要，覺(jué)得那就是我的全部，一次數(shù)學(xué)的單元考，我失手了，卷子上一個(gè)個(gè)紅叉，不知有多少是因?yàn)榇中亩a(chǎn)生的。必然的，不能正確看待分?jǐn)?shù)的我，大哭了一場(chǎng)。
同學(xué)們都過(guò)來(lái)安慰我，勸我別放在心上�？墒俏腋韭�(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)榘参苛宋規(guī)拙�，轉(zhuǎn)身他們就開(kāi)始炫耀起自己的戰(zhàn)果。我發(fā)著呆看著他們，可是她從我身旁短短兩三秒的沉默，卻把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
她的小名叫玉兒。正如她的名字，她是一個(gè)漂亮、安靜的女孩，但因?yàn)槁?tīng)力不好和不標(biāo)準(zhǔn)的普通話總被同學(xué)嘲笑。
這之后，就是一節(jié)節(jié)講評(píng)課，即使我也知道考得這么差應(yīng)該要聽(tīng)聽(tīng)講評(píng)，可我的注意力還是不自覺(jué)地被她吸去了。她又在畫(huà)畫(huà)了。她有上課畫(huà)畫(huà)的習(xí)慣，可能是為了彌補(bǔ)她交流方面的'缺陷，老天給了她一雙能畫(huà)畫(huà)的巧手�？粗�(huà)畫(huà)的背影，我感覺(jué)到有些無(wú)聊了，畢竟看不到畫(huà)面。但是那只從未休息的鉛筆的舞蹈，倒是值得欣賞。
下課鈴一響，她“啪”地一聲，將筆扣在桌上，然后拿著畫(huà)給我看。我往畫(huà)上看過(guò)去，是一只兔子和另外幾個(gè)小家伙在玩耍，旁邊畫(huà)著一個(gè)正方形，里面有一個(gè)刺眼的紅叉。整張畫(huà)除了鉛筆的灰色和刺眼的紅叉外，就沒(méi)有別的顏色了。且畫(huà)面線條歪歪扭扭，很粗糙，不過(guò)對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)算大作了。
我沒(méi)看懂她什么意思，抬頭看看她，她也不說(shuō)話，卻是高興的晃了晃手中的畫(huà)。我又看了幾眼，再瞟了一眼桌上的考卷，瞬間明白了她的用意�！斑@個(gè)是我？”我指著那只兔子問(wèn)她。她可能沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，微笑地沉默著。我也不問(wèn)了，看看畫(huà)又看看她，突然發(fā)現(xiàn)，她那棕黑色的眸子里好像有什么東西在躍動(dòng)著，是那樣喜悅，好像在回答我，“是的，那就是你，祝你開(kāi)心！”
這個(gè)發(fā)現(xiàn)，打破了這“沉默”，這個(gè)無(wú)聲的鼓勵(lì)，是多么的可貴。一股暖流，流進(jìn)了我的心里。
我收下畫(huà)，微笑地說(shuō)：“謝謝你啦。”她開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那張畫(huà)，我現(xiàn)在已經(jīng)找不到了。但那“沉默”卻一直出現(xiàn)在我的眼前，那無(wú)聲的鼓勵(lì)，不知她在其中注入了多少的關(guān)心與愛(ài)，但那強(qiáng)大的力量卻一直讓我難忘，成為了我永遠(yuǎn)的動(dòng)力。
初中敘事作文 篇7
在那天，我過(guò)分的認(rèn)為我的媽媽從來(lái)都沒(méi)有關(guān)心過(guò)我。
早晨，空氣很清新，風(fēng)吹在身上很清爽，太陽(yáng)也掛在天上，放出輕微的熱量，本來(lái)那么美好，我卻得了感冒，這讓我的心情無(wú)法高興。我向媽媽訴說(shuō)了感冒這件相對(duì)于我來(lái)說(shuō)比較重大的事之后。
媽媽看了我一眼，淡淡的說(shuō)：“家里有感冒藥，先吃著吧�！鳖D時(shí)，我突然很想說(shuō)，我現(xiàn)在是病人耶，態(tài)度別那么冷淡啊，至少帶點(diǎn)情緒啊。之后，我便拿著書(shū)包、藥，沖向了學(xué)校。第一次感覺(jué)到這藥還真苦啊……
下午放學(xué)，這件事也便不那么在意了。在路上，和同學(xué)說(shuō)著說(shuō)著就談到了感冒，發(fā)燒。然后，我感慨到說(shuō)：我快兩年沒(méi)有發(fā)燒了。這一天便悄悄的過(guò)去了。
就在第二天，頭感覺(jué)暈暈的，沒(méi)法打起精神，在家里吃了點(diǎn)感冒藥就去了學(xué)校。結(jié)果到了第二節(jié)課，我無(wú)力的趴在桌子上，感覺(jué)做一個(gè)動(dòng)作全身的力氣就會(huì)沒(méi)有了一樣，同學(xué)帶我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：發(fā)燒了，趕緊回去吧，讓班主任寫(xiě)個(gè)假條，知道嗎！在醫(yī)務(wù)室，有一面大大的鏡子，我看到了我的模樣，臉色發(fā)白，眼睛紅腫，有種下一秒便沒(méi)有力氣再支撐下去的感覺(jué)。
拿了假條，在校門(mén)等了沒(méi)一會(huì)兒，家里人便來(lái)了――是媽媽。你不是很無(wú)所謂嗎？干嘛還來(lái)接我，讓我燒糊了算了。但我沒(méi)力氣想那么多了，上了車(chē)，便睡了過(guò)去。
醫(yī)院，白色的大房子，和一個(gè)紅紅的小十字，真醒目。這是一個(gè)多么讓人討厭的地方啊，可這的人太多太多了。醫(yī)生給我量了體溫，三十九度多，快四十了。是嗎？要是來(lái)的再晚一點(diǎn)，我是不是真就要糊了��！
弄好一切后，我便躺在床上打起了點(diǎn)滴，我真的'是太累了，沒(méi)幾分鐘便睡了過(guò)去，那時(shí)，一點(diǎn)也沒(méi)有難受的感覺(jué)。我后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，在我睡的那一段時(shí)間里，媽媽一直陪在旁邊，只不過(guò)后來(lái)?yè)Q成了爸爸。
媽媽是不是也很累��？她好像沒(méi)吃午飯啊，他那些還沒(méi)來(lái)得及整理的工作上的尾巴有沒(méi)有弄好啊，媽媽其實(shí)也很關(guān)心我呀，我是不是該體諒下她呀？我是不是有點(diǎn)太過(guò)分了？
我自己的理解錯(cuò)的真是徹底啊，媽媽明明對(duì)我那么好，那么關(guān)心我。我也是該去理解她了。在一星期之后，我又可以像以前那樣亂蹦了，這時(shí)的天氣就同那天早晨一樣美好，太陽(yáng)的光芒就像媽媽的愛(ài)一樣，好溫暖。
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)！
初中敘事作文 篇8
在朝陽(yáng)的注視下，我?guī)е鵁o(wú)比欣喜的心情重新踏入了位于柏香鎮(zhèn)的沁陽(yáng)市中小學(xué)生綜合素質(zhì)培訓(xùn)基地，開(kāi)始了新一輪的基地生活。
一切還是熟悉的樣子，只是少了幾個(gè)上次訓(xùn)練時(shí)曾經(jīng)熟悉的教官身影。
事情像上次那樣按照規(guī)定的順序一件件進(jìn)行著。終于，我見(jiàn)到了本次基地之行的教官和班主任。教官不高，身著一身整齊的軍裝，看起來(lái)就像一個(gè)威武的軍人，但他臉上的'笑容又顯得那么平易近人。至于班主任，第一眼看去，像個(gè)大姐一般，一身潮流服飾，整齊又不失風(fēng)度。但與我們交談時(shí)，卻沒(méi)有那種高高在上的語(yǔ)氣，常常是心平氣和的與我們談話。金色的頭發(fā)像是在陽(yáng)光照射下的瀑布一樣，優(yōu)雅漂亮。
教官和班主任的平易近人讓我越發(fā)的感到慶幸。第一天和第二天是軍事化訓(xùn)練，先是整理內(nèi)務(wù)。班主任耐心的教我們整理內(nèi)務(wù)，一間宿舍接著一間宿舍。之后便是軍訓(xùn)，在看到五班教官的那一刻，這種慶幸便被放大了無(wú)數(shù)倍。那教官，長(zhǎng)相不錯(cuò)，著裝整齊，但是他的眼睛總是瞇著，眼神異常的猥瑣，渾身上下透露著一絲痞氣，讓人感覺(jué)很不靠譜。
到達(dá)基地第二天的那個(gè)晚上，我拿著箱子盤(pán)著腿坐在床上，收拾著東西，同一寢室的人不是拿著手機(jī)玩就是在說(shuō)話，整個(gè)寢室顯得亂糟糟的，門(mén)口還留了個(gè)“偵查眼”。嘭的一聲，門(mén)直接被人踢了開(kāi)來(lái)，一開(kāi)始我們也沒(méi)太在意，以為是哪個(gè)學(xué)生，正準(zhǔn)備想說(shuō)一句，待看清楚來(lái)人后，不禁倒吸了一口涼氣，是一個(gè)教官。嚇得整個(gè)寢室都安靜了下來(lái)，可惜有個(gè)倒霉孩子在下鋪玩手機(jī)玩的正火熱，被教官看見(jiàn)了，手機(jī)直接就被拿走了。“去找你們班主任要吧�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。唉，貌似門(mén)口安插的是個(gè)“瞎眼”。
再想想上次被捉到拿手機(jī)的人的后果，不禁為那同學(xué)感到悲傷。一夜無(wú)話，在焦灼中漸漸睡去。第二天，當(dāng)班主任來(lái)查寢時(shí)，向她說(shuō)了這件事，她只說(shuō)了一句“手機(jī)在我這里，走前我還給你。”頓時(shí)讓他安心不少。
或許是她的平易近人感染了我，至少在她面前的我們沒(méi)有那么拘束。但直到離開(kāi)，我還是沒(méi)能知道她的名字，但她美麗溫柔的樣子留在了我的心中。
初中敘事作文 篇9
初中生活人生路上，苦樂(lè)交織。在生活中，時(shí)時(shí)刻刻存在著喜怒哀樂(lè)。
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，我變踏入初中一個(gè)學(xué)期了。這一學(xué)期的生活我過(guò)的很苦。首先，是學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，再一個(gè)就是感到生活十分的黑暗，幾乎沒(méi)有光明。
當(dāng)踏入初中生活的第一步時(shí)，我對(duì)初中生活充滿了憧憬，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
可是，這一切都隨著半期考成績(jī)而改變。因?yàn)�，半期考成�?jī)是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的結(jié)果埃
但是，路總不能停止，風(fēng)依然呼呼的刮著。似乎想要帶去些什么，更要帶來(lái)些什么。
自從吸取了半期考的教訓(xùn)以后，我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的丟三落四也變的井井有條了。
在從半期考以后，我的生活便變的有序起來(lái)了，做事情也有時(shí)間和規(guī)律。
那是一個(gè)早晨，正在夢(mèng)中的我被“懶豬，起床了，起床了�！苯o叫醒了。我還在做我的美夢(mèng)，睡眼朦朧的我把鬧鐘關(guān)了，繼續(xù)睡覺(jué)。
就當(dāng)我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉到底墑，“咚”的.一聲，打破了夜的寧?kù)o。也許，我就是被這一聲給震醒了。
突然，我的腦海中閃出一個(gè)念頭：人，應(yīng)該說(shuō)到做到，不要輕言，否則你就是一個(gè)無(wú)信的人。想到這，似乎一切都溶到了我的實(shí)際生活中去了。
我迅速爬了起來(lái)，揉了揉睡眼。開(kāi)始早讀了。那一次，讀的是那么的細(xì)心與認(rèn)真。
至今，我保持的仍是這種早起讀書(shū)的精神。我努力堅(jiān)持下來(lái)了，可是，這次的期考是否有好成績(jī)，還要我自己去做最后的沖刺。
“失敗乃成功之母”，我要吸取這次半期考的教訓(xùn)。一直走下去，直到永遠(yuǎn)。
初中敘事作文 篇10
山上站著一個(gè)人，十七歲，是山這邊的孩子。他每天都要望一望山下的景色：高樓林立，車(chē)來(lái)車(chē)往，一片繁華的景象。可是，他沒(méi)有想到，這個(gè)小鎮(zhèn)會(huì)在一瞬間遭到毀滅的打擊。
一天，他照例來(lái)到山頂上眺望上下的景色。忽然，頭頂上傳來(lái)一陣馬達(dá)聲，由遠(yuǎn)至近，出現(xiàn)了一群上面印這紅膏藥的飛機(jī)，那些飛機(jī)俯沖直下后，上下一片灰塵……
灰散了后，他聽(tīng)到了呻吟，聽(tīng)到了痛哭，更聽(tīng)到了一個(gè)民族的怒吼!
大轟炸帶來(lái)大逃亡，山上成了避難所，鎮(zhèn)上的.人都逃到山上來(lái)了，那個(gè)孩子很喜歡聽(tīng)別人說(shuō)山下的事情，當(dāng)他了解到離這三四里遠(yuǎn)的地方有個(gè)獨(dú)立團(tuán)，于是他萌發(fā)出一個(gè)想法：我要去當(dāng)兵。于是他參軍了并當(dāng)了排長(zhǎng)。
一天中午，他正在吃飯，隱隱的聽(tīng)到了馬達(dá)聲，飛機(jī)又來(lái)了!于是他帶著自己的一個(gè)排，用向連部借的幾十挺機(jī)槍進(jìn)入了防空陣地。他大喊一聲“打!”幾十挺機(jī)槍一起咆哮起來(lái)，子彈像雹子一樣向飛機(jī)砸去，日本人哪知道后面有敵人呀!上面印著紅膏藥的飛機(jī)都拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾跡栽倒了下來(lái)。
忽然，左側(cè)又發(fā)現(xiàn)一個(gè)機(jī)群，他正準(zhǔn)備向機(jī)群射擊，可是晚了。當(dāng)連隊(duì)轉(zhuǎn)移時(shí)僅存十二人。原來(lái)，先前的一個(gè)機(jī)群是誘餌，是敵人用來(lái)摸清八路軍的防空陣地的。
山的那一邊如今已經(jīng)平靜，當(dāng)人們走過(guò)，總會(huì)停下來(lái)，哀思。
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