【實(shí)用】小學(xué)敘事作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天,我在姨婆家和小伙伴一起做游戲,突然,傳來一陣“嗡嗡嗡”的聲音,我立刻變成了一個(gè)超級(jí)偵探,打開“千里耳”,眼觀六路耳聽八方,尋找聲音的源頭,終于在木板和墻的交叉點(diǎn)上找到一窩黃蜂。
我找來一件黑衣服裹在身上,手拿一根長(zhǎng)木棍,一番“全副武裝”后,我大搖大擺地走到蜂窩前。蜂窩有拳頭大小,像一個(gè)干枯的.蓮蓬低垂著,蜂窩周圍有一些黃蜂在飛來飛去,像是在守衛(wèi)蜂巢!班剜剜亍保矣霉髯邮箘徘么蚰景,一只黃蜂飛了過來,在我身旁繞了一圈,我很緊張,心里好像有一只土撥鼠在打洞。黃蜂怪,你可千萬別在我身上“登陸”,我又不是唐僧,吃我的肉不能讓你長(zhǎng)生不老!我趕緊啟動(dòng)“飛毛腿”,三十六計(jì)走為上,邊跑邊喊:“黃蜂來了,黃蜂來了!”逃到了小伙伴用撐開的傘、斗笠和鍋蓋組合成的“避難所”。哈哈!黃蜂沒有追上,驚魂時(shí)刻終于過去了。過了好一會(huì)兒,外面沒了動(dòng)靜,小伙伴抓了一條床單,像斗牛士一樣在蜂窩前不停抖動(dòng)。一群黃蜂在他頭頂盤旋,嚇得他把床單緊緊裹在身上,可是寸步難移。這下,“斗牛士”變成了“僵尸”。他大聲喊“黃蜂來了”,然后猛地扯下床單連滾帶爬地逃了回來。這時(shí),我跳出“避難所”,舉起“金箍棒”,對(duì)著蜂窩一陣“狂轟濫炸”,吃奶的勁都用上了。我們使了十八般武藝后,蜂窩終于掉到了地上。
等到“偵察兵”都飛走了,我迫不及待地?fù)炱鸬厣系姆涓C,里面有許多幼蜂:有的把白胖胖的身子扭來扭去,有的已經(jīng)長(zhǎng)了翅膀準(zhǔn)備“越獄”。我們找來鑷子,小心翼翼地把它們拔出來放進(jìn)盤子里。
到晚飯時(shí),油炸黃蜂黃澄澄的,讓人垂涎欲滴,一陣陣香味迎面撲來,我的口水早已“飛流直下三千尺”,趕緊品嘗一口,香香的,脆脆的,叫人越吃越愛吃,真是人間美味。
小學(xué)敘事作文 篇2
每次打開抽屜,看見那枝枯萎的梅花,我的鼻尖總是飄過淡淡的梅花香!}記
今天是月考成績(jī)公布的時(shí)間,我懷揣著興奮的心去學(xué)校,但是卻拖著沉重的腳步回來了。因?yàn)檫@次月考,我考的非常不理想,就連我們的.班主任也在課下將我叫到了辦公室問我這次考的為什么這么差。
回到家后,我沒有將自己的成績(jī)告訴家人,只是一個(gè)人靜靜的走進(jìn)房間,坐在書桌前默默的流淚!斑遣痢币宦曢T響,我抬頭看了看,原來是媽媽。媽媽仿佛沒有看見我淚流滿面的樣子,只是說:“看,悄悄,書桌上的那只梅花開的多嬌艷。〖词顾x開了所扎根的母樹,依舊散發(fā)著清香!甭犃藡寢尩脑,我便望了一眼。誰知這一望,我就不舍得離開了:花枝上的梅花兒開得艷極了,一點(diǎn)都沒有離開母樹的悲傷,仿佛沒有困難可以打倒它們。想到這里,我的心豁然開朗起來,抹了抹臉上的淚痕,笑著對(duì)媽媽說:“是的,媽媽,也沒有什么可以打倒我!
如今梅花早已枯萎,但當(dāng)遇我到困難時(shí),仍會(huì)拿起它,輕嗅它,那彌漫在鼻尖的淡淡梅花香總是告訴我:“沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了的!
小學(xué)敘事作文 篇3
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”一聲清脆的鈴聲過后,又該上課了
“今天我們講語文方叢,把方叢拿出來!苯(jīng)方老師的命令下達(dá)后,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都翻開了方叢,這時(shí)“啪……”這聲音像是恭喜我們,我無所事事的轉(zhuǎn)頭一望……
煙花姐姐踏著輕快的步伐走到了我們身邊,我以為她是在邀請(qǐng)我,便走了進(jìn)去,渾不知周圍的情況。一個(gè)個(gè)煙花爭(zhēng)著搶著要展現(xiàn)給人們看,紅的,黃的,紫的',綠的,……五彩繽紛,這時(shí),幾朵不起眼的花在空中扭動(dòng)著自己美麗的身子,她好像是一條龍她被自己的美麗所陶醉,而我,也被她陶醉!巴!好美啊!”我不禁贊嘆道。一則以喜,一則以懼,“煙花是沒看過是伐?好,要看就看個(gè)夠,看吧!”哪知傻傻的我竟真的說了一句“嗯!”可潑出去的水收不回!我慌了,不知所措的呆呆的坐在位子上繼續(xù)聽老師講課。蔚藍(lán)的天空中浮著幾層悠悠的白云,幾只小鳥不停的搶鏡,我似乎忘了老師的話,又轉(zhuǎn)頭望了望……
我望著天,忘不了那朵朵“鮮花”。
小學(xué)敘事作文 篇4
每個(gè)民族都有很多自己特有的風(fēng)味小吃,其中五色糯米飯就是我們壯族地區(qū)的一種傳統(tǒng)小吃。因糯米飯呈黑、紅、黃、白、紫五種色彩而得名,又稱“烏飯”。
五色糯米飯是我們壯家用來招待客人的傳統(tǒng)食品。每逢清明節(jié)、農(nóng)歷三月三、四月初八、端午節(jié)等民間傳統(tǒng)節(jié)日,壯族家家戶戶都喜歡做糯米飯,以作趕歌圩食用或祭神之用。
想要做香甜可口的五色糯米飯,先選好優(yōu)質(zhì)糯米,采來紫蕃藤、黃花、楓葉、紅藍(lán)草,浸泡出液,分別拌著糯米,然后合而蒸之。五色糯米飯不僅色彩斑斕,而且味道香醇,象征生活美好。
五色糯米飯的'由來,有這么一個(gè)傳說:相傳,有位才智超群的壯人韋特桂在土皇手下為臣。一年大旱,他為解百姓疾苦,奏邀土皇親往壯鄉(xiāng)視察,用計(jì)使土皇免去皇糧。土皇后來發(fā)覺上了當(dāng),把特桂視為眼中釘,肉中刺,下令捉拿他歸案,壯鄉(xiāng)百姓聞知,連夜送特桂上山躲藏;时侥貌恢,就放火燒山。
那天是農(nóng)歷三月三,皇兵走后,鄉(xiāng)親們?cè)谝豢么髼鳂涠蠢镎业教毓鹗w,含淚把他葬在楓樹旁。此后,每年三月三,壯人就用楓葉等植物汁液把糯米飯染成紅、黃、紫、黑色,蒸后拿到山上祭祀特桂。
五色糯米飯是用植物汁液染成的五種顏色,不僅美觀美味,而且有一定藥用價(jià)值。紅藍(lán)草有生血作用;“黃花飯”有清熱涼血等作用;用楓葉煮成的飯,人食之能“健筋骨、益腸胃”。
五色糯米飯這種風(fēng)味食品與祭祖娛神活動(dòng)融在一起,充滿著民族地方情趣。如果你有機(jī)會(huì)來到我們壯鄉(xiāng),我一定請(qǐng)你吃我自己做的五色糯米飯。
小學(xué)敘事作文 篇5
那天,雨下得很大,我在老師家上素描班,看著窗外淅淅瀝瀝的雨絲,我已無心提起畫筆,琢磨著該怎樣回家,盼望著老天有眼,早些停雨雨越下越大,絲毫沒有欲停之意,玻璃窗上如瀑的雨水使窗外的一切變得那么模糊。
下課了,我急切地走下了樓,朦朧中,我看見了一個(gè)熟悉的身影,雖然隔了幾米遠(yuǎn),但我還是能聞到那股沁人的.肥皂香!菋寢!我立刻向那股幽香沖去,蹭地跳上了媽媽騎過來的那輛自行車。聽著自行車吱嘎吱嘎地唱著歌,聞著媽媽身上特有的肥皂香,我已忘卻了雨給我?guī)淼臒⿶。雨滴無情地在媽媽憔悴的臉上劃過,而我卻在自行車后座吮吸著那份幽香。
在媽媽的呵護(hù)下,雨滴不曾在我身上滴落。從前,我曾為媽媽的嘮叨而煩惱,甚至當(dāng)著面指責(zé)過她,而媽媽總是一笑而過,從未責(zé)怪過我。借此機(jī)會(huì),我想套用一句經(jīng)典臺(tái)詞:曾經(jīng)有一聲聲嘮叨繚繞在耳邊,我沒有去珍惜,等我知道錯(cuò)了的時(shí)候才后悔莫及如果上天能夠給我一個(gè)再來一次的機(jī)會(huì),媽媽,我會(huì)對(duì)你說三個(gè)字對(duì)不起!滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),更何況是自己的母親呢?!
母親對(duì)你的關(guān)愛,你一輩子都還不清,但母親卻從來沒有索取過任何回報(bào),這樣的愛難道不值得用生命去珍惜嗎?!
小學(xué)敘事作文 篇6
為了擴(kuò)充自己的“小金庫(kù)”,我決定和媽媽商量著,干家務(wù)活賺錢。經(jīng)過我的百番勸說,媽媽終于同意了,價(jià)格是:收拾房間十元。
好漢不吃眼前虧,我準(zhǔn)備先把最貴的收拾房間這項(xiàng)活給干了,可是看看這凌亂無比的房間,我不知道從哪里下手,我找來幫手媽媽,問:“我要從哪里下手啊?”媽媽對(duì)我置之不理,我問:“為什么不理我。俊眿寢屨f:“你打掃房間,我還要給你工錢;如果我給你提示,你要給我工錢,怎么樣?”我心想:哼!提示也要錢。但是一想到小金庫(kù),我也不斤斤計(jì)較了我說:“多少錢?”“兩元。”“好!成交!”
媽媽告訴我,先從桌子開始此時(shí),我想一個(gè)要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣,卷起袖子,開工了!我首先把桌子上的書本分分類,放在書柜里,然后,開始擦桌子,可是,再擦桌子時(shí)不小心把水碰到了“!完了!”隨著我的一聲尖叫,媽媽跑過來,幫我把水清理干凈后,對(duì)我說:“你說這怎么辦?”我小聲地說:“扣錢”媽媽說:“你要為你的.粗心大意付出代價(jià),扣兩元。”這個(gè)條件對(duì)我來說還不算苛刻,我繼續(xù)收拾房間,我也到了珍貴的六元錢。
拿到這六元的工錢時(shí),我的心里像灌了蜜一樣甜。
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