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【實(shí)用】初中敘事作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中敘事作文 篇1
丁辰最喜歡跳芭蕾，芭蕾舞使她擁有一張可人的清秀臉蛋。而她的媽媽非常反對(duì)她的這一抉擇。一次她當(dāng)眾頂撞她媽，氣得她扭頭就走。抹抹嘴角的血，是那一耳光，不但打出了血，還讓她一下“跪”到了地上，前幾天因?yàn)椤鞍爬偈鹿省倍藙偤玫哪_骨“嘎嘣”一下，不知是又扭了還是骨折了，剛剛走出來(lái)疼的都疼出眼淚了，現(xiàn)在丁辰已經(jīng)走不動(dòng)了。
眼淚酸酸的，流了下來(lái)，澀極了。芭蕾是她的生命，失去了芭蕾就等于失去了她自己。她跳芭蕾有什么錯(cuò)？丁辰恨恨地想，為了芭蕾，她與她媽徹底鬧翻了。她現(xiàn)在想給葩葩打電話，但她的手都在發(fā)抖。她失落極了，頭發(fā)散散的，有點(diǎn)落魄。
“辰辰，”丁辰抬起頭，她看見一張熟悉的臉，是葩葩的。丁辰一下子撲在葩葩的身上，一邊拍打著葩葩，說(shuō)話帶著哭腔，你說(shuō)媽為什么不讓我跳芭蕾？葩葩說(shuō)沒(méi)事，她老人家是為你好。
丁辰把手縮回來(lái)，站起來(lái)。她的心在流血，在不住的打顫，生疼生疼的。她想以往練得腳尖都出血了是為了什么，都是為了能給自己找點(diǎn)樂(lè)，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)實(shí)在讓她喘不過(guò)氣來(lái)。一想媽媽為什么不讓自己跳，也是為了自己能夠考上重點(diǎn)。想到這里，丁辰有點(diǎn)后悔。
忽然覺(jué)一股鉆心的疼，丁辰被瞬間來(lái)襲的疼痛折磨著，她用顫抖的手揉著自己的腳，裙擺安靜的躺在水泥地上，葩葩焦急的望著她，希望丁辰能說(shuō)點(diǎn)兒什么，但丁辰已經(jīng)沒(méi)有力氣了。她的眼前閃過(guò)一片刺眼的金光，腦袋一陣眩暈，想要吐血了一樣，難受無(wú)比，腳腕發(fā)出一陣陣劇痛。忽然她眼前一黑，掉進(jìn)了一個(gè)深淵，她以一種從未有過(guò)的姿態(tài)仰望著盤旋在黑夜上空的蝙蝠，她支持不住，痛昏過(guò)去。
醒來(lái)的'時(shí)候，丁辰躺在醫(yī)院白的有點(diǎn)刺眼的床上，被子掩蓋著的腳在隱隱作痛，空蕩蕩的病房，顯現(xiàn)出異樣的壓抑與失落。
走廊上有人壓低了聲音在講話，丁辰只聽得出模模糊糊的聲音，膽敢肯定是葩葩。那個(gè)以往經(jīng)常小心行事的聲音忽然在瞬間提高了八個(gè)分貝，似乎是為什么嚴(yán)重的事。丁辰的心忐忑不安，一陣沉悶的感覺(jué)浮上心頭。
“辰辰你終于醒了！”葩葩眨著她那雙長(zhǎng)睫毛的眼睛，咋咋呼呼的叫道。
“恩，”丁辰小心翼翼得問(wèn)，“葩葩，我的腳怎么了？”
“沒(méi)，沒(méi)什么，”葩葩有點(diǎn)結(jié)巴的說(shuō)，“小傷，好了不說(shuō)這個(gè)了。我給你削蘋果？”葩葩有意回避這個(gè)話題，丁辰知道情況不妙，葩葩在有意隱瞞，待葩葩出去了，丁辰順手拿起了床頭的一張紙。
丁辰看清楚了，是一張報(bào)告單——單子的上頭醒目的印著這三個(gè)大字�？墒撬齼H僅看了這三個(gè)大字，往下看的勇氣就沒(méi)有了，她用長(zhǎng)長(zhǎng)的金色指甲遮蓋著單子上的報(bào)告結(jié)果，但還是有點(diǎn)“不舍”，算了，看看吧，沒(méi)什么的，她把報(bào)告單拉進(jìn)，眼球定格在幾個(gè)字上：腳骨拉傷。
丁辰松了一口氣，沒(méi)事，換句話說(shuō)自己已經(jīng)是腳骨拉傷的老顧客了，流點(diǎn)血算得了什么呢，僅僅在自己的芭蕾生活留下了幾道鮮紅的血跡罷了。況且還有葩葩，有她陪著，丁辰不怕。
血色芭蕾。
初中敘事作文 篇2
心莫名其妙地很累很累，有時(shí)候有些疼。我朋友玩笑道，是不是病咯啊？
我無(wú)賴地?fù)u搖頭。我病了嗎？我也問(wèn)自己，但是我知道答案永遠(yuǎn)是否定的。我自己也不知道自己什么時(shí)候這么喜歡憂郁了，時(shí)常會(huì)去想一些不符合年齡的問(wèn)題，我想莫非我的心里年齡很大嗎？其實(shí)不是的，是我自己在現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。誰(shuí)懂我的心？
是啊，有誰(shuí)懂我��！ 誰(shuí)懂我的`心？
—我時(shí)常告訴我的朋友們我的心聲，他們總把我的話當(dāng)作玩笑，敷衍了事。我經(jīng)常想，找個(gè)真心朋友真的很難么？
我為什么沒(méi)有像別人那樣有很多的真心朋友啊？我的朋友們總是那么天真，要么就是不愿意和我們分享心事的，哦也想有個(gè)懂哦的朋友來(lái)和我一起分享我們的喜怒哀樂(lè)啊！ 誰(shuí)懂我的心？
—我在家里永遠(yuǎn)都只是個(gè)小丑的角色，沒(méi)人會(huì)去關(guān)心我的感受，也不會(huì)有人在乎我的想法，我永遠(yuǎn)是那么得不起眼。他們總是說(shuō)我不懂事，不聽話，我真的是那樣么？我自己認(rèn)為不是的，因?yàn)槲抑雷约涸谧鲂┦裁�，想些什么，甚至是……未�?lái)。
久了，我想也無(wú)所謂了，但是還是會(huì)在夜里無(wú)緣無(wú)故地掉眼淚，當(dāng)淚水的苦澀流到心里的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，心沒(méi)了感覺(jué)，它痛麻痹了。你們不懂我沒(méi)關(guān)系，但是，請(qǐng)不要讓我的心再流血了。
我現(xiàn)在真的很痛苦。
初中敘事作文 篇3
陽(yáng)光終于亮了起來(lái)，在陰冷的云霧背后，露出了久違的笑臉！這一笑，驅(qū)散了多少眼里的憂郁，消融了多少心里的冰凍。陽(yáng)光下，有風(fēng)輕輕掠過(guò)，拂面是暖暖的氣息，過(guò)耳是鶯鶯的鳥語(yǔ)。走在那棵沉默許久的大榕樹下，有樹葉如舞者飄搖而落，抬頭望去，枝頭已欣欣然一片新綠。
春天來(lái)了！一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)，一個(gè)多么詩(shī)意的季節(jié)。敞開那包裹太久的胸懷，讓光兒風(fēng)兒撞個(gè)滿懷。于是想到了放逐山腳，飲水溪畔，再把自己做成一個(gè)又大又帥的風(fēng)箏，直飛到那白云深處，再落了，散了，成精靈無(wú)數(shù)……這么美好的想法，是上帝的賜予吧，只有春天才有，卻又賜予得如此公平，聽聽四周那些快樂(lè)盈盈的腳步，就知道這美麗的想法已在人們心中盛開如花。
當(dāng)春風(fēng)又暖暖吹拂，這愛(ài)的靈魂就如那些破土的.種子一樣，活潑潑就要發(fā)芽。有人要說(shuō)春天是個(gè)戀愛(ài)的季節(jié)，在春風(fēng)沉醉的夜晚，有戀歌如潮，愛(ài)意蕩漾。“堤上游人逐畫船，拍堤春水四重天。綠楊樓外出秋千。”古人且如此，任愛(ài)意似秋千蕩漾，不要辜負(fù)了這“春水四重天”，看來(lái)就不要猶豫什么了，再忙，也要有相愛(ài)的時(shí)候！
然而美好的，總是容易逝去的。當(dāng)春風(fēng)又暖暖吹拂，也能吹起清清的憂，淡淡的愁�！奥浔M梨花春事了。滿地斜陽(yáng)，翠色和煙老�！比藗兿矚g把春天比喻人生最美好的季節(jié)，而感觸生命的流逝。細(xì)細(xì)想來(lái)，這是多么美好的一種情愫和感覺(jué)，靜靜看這生命燦爛如斯，消逝如斯，心中飽含感動(dòng)與珍惜，生命由此真切而豐富。只是，這種種感覺(jué)，已如這詞一樣，已被喧囂和忙碌深深掩埋�，F(xiàn)時(shí)的我們，要想在春風(fēng)細(xì)雨中觸目感懷，已經(jīng)是萬(wàn)分的不易，我們的生命，正在匆匆地趕來(lái)，直白地老去……
初中敘事作文 篇4
高中校園里傳來(lái)一陣清脆的鈴聲。躺在床上迷迷糊糊的我忽地睜開眼睛，習(xí)慣性觸電般地跳起來(lái)，匆匆穿上衣服。
爸拿著電吹風(fēng)走進(jìn)我房間，說(shuō)，快點(diǎn)兒，爸爸今天送你上學(xué)。早上趕時(shí)間，算算這會(huì)兒應(yīng)該夠準(zhǔn)備了。我含糊地應(yīng)道，嗯。
爸剛走出去，媽就進(jìn)來(lái)了，早飯想吃什么？媽給你做，媽今天有空，早操天有空，早操媽不用下去。說(shuō)吧，吃什么？媽問(wèn)我。我一邊往襯衣口袋里塞校章一邊回答，就烤紅薯吧，家里不是有紅薯嗎？好的，你快刷牙洗臉去吧，媽這就給你烤。媽說(shuō)著，走向廚房。接著我聽到她洗紅薯“嘩嘩”的流水聲。
正在衛(wèi)生間里刷牙，耳邊忽然傳來(lái)客廳里爸低沉的責(zé)問(wèn)聲，怎么，還烤紅薯，你還真有這份閑心呀。我放下牙刷，耳朵不由得尖起來(lái)，心跳也撲通撲通地加速了。然后是媽的聲音，呵，我閑？我是烤給孩子吃的！之后就一陣沉默。
我有些后悔剛才怎么連考都沒(méi)考慮就叫媽烤紅薯給我吃，那樣不僅費(fèi)電，最重要的還是費(fèi)時(shí)間。爸最近挺忙的，學(xué)校里許多事務(wù)都由他這副校長(zhǎng)經(jīng)手。每天早上，我很少見得到他，起床能看一眼他走出門去就算是不錯(cuò)的了。媽說(shuō)爸一般是天沒(méi)亮就去學(xué)校了。所以這次爸說(shuō)要送我上學(xué)，是很難得的。本應(yīng)該抓緊時(shí)間，我卻還要弄什么烤紅薯這樣費(fèi)時(shí)間的早餐來(lái)吃。
我心里十分不安。洗了臉，我輕手輕腳走出去，生怕哪一步走重了爸看不順眼了就大罵我一通。媽坐在微波爐旁，看著爐內(nèi)旋轉(zhuǎn)烤盤上的紅薯，又看看我，沒(méi)說(shuō)什么，站起來(lái)回房間去了。我走過(guò)去坐在媽剛才坐的那個(gè)地方，斜著眼瞥了瞥悶在一旁的老爸，不敢做聲。
沉默，死一般的`沉默。
我的心越跳越快，呼吸已經(jīng)開始急促。放在膝蓋上的手，這時(shí)也抖起來(lái)。爸終于開口了，你烤什么紅薯��？！你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，��？六點(diǎn)五十！你烤完了你還要吃，吃完了就七點(diǎn)十分，我送你上學(xué)再返回學(xué)校??得，七點(diǎn)半！七點(diǎn)半我都……爸沒(méi)再說(shuō)下去。他叉著腰站在一旁。我沒(méi)敢抬頭看他的臉。
我看看鐘，秒針無(wú)聲無(wú)息地走著。我深吸一口氣，盡量使語(yǔ)調(diào)顯得平靜，好吧，我不吃紅薯。爸提高了音調(diào)，你吃，你必須吃！吃完你自己走路上學(xué)去，我不送你了！吃��！他顯然已經(jīng)生氣了，臉漲得通紅。這使我聯(lián)想到小時(shí)候，爸生氣了要打我時(shí)，也是這么一副表情。爸打人很兇，我都記不清被他打暈過(guò)幾次了。印象最深的就是，有一次我犯了錯(cuò)，爸知道了，照著我的腰一腳就踹過(guò)來(lái)。那時(shí)候我還很小，還不記事。這件事是爸后來(lái)告訴我的，還說(shuō)他以為我就這樣死掉了�？晌疫�活著。我只是差一點(diǎn)就死掉了。所以我一想起爸說(shuō)的這事兒，就禁不住渾身發(fā)抖。
這次也不例外。
爸說(shuō)完這番話就走出陽(yáng)臺(tái)去了。我想糾正他我是“搭車”上學(xué)而不是“走路”上學(xué)，但又來(lái)不及，也不敢，只好不吭聲坐在那兒。呆了一會(huì)兒，我一抬手關(guān)掉還沒(méi)到時(shí)間的微波爐，取出了紅薯。我心里挺堵的，又不是我逼您送我上學(xué)，干嗎生這么大的氣啊。吃個(gè)紅薯怎么了？您要忙公務(wù)開車走了算了，您跟我耗什么呀？我憤憤地剝著紅薯皮，咬牙切齒決心要把氣往紅薯身上撒。
爸那邊一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有，靜得我心里毛毛的。爸這是在醞釀“功力”還是在怎么著呢？我幻想著待會(huì)兒爸就沖回來(lái)狠狠地扇我倆大嘴巴的情景，扇得我都吐血了。我越想越毛骨悚然，剝紅薯的手也跟著哆嗦起來(lái)。這是“暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”吧？
吃完第一個(gè)紅薯，我便聽到陽(yáng)臺(tái)門“砰”地關(guān)上了，接著是一陣沉重的腳步聲。我拿著紅薯的手顫得更厲害了，呼吸快要停止。爸走過(guò)來(lái)，看著我，呆立不動(dòng)。我低下頭，慌亂地撕著紅薯皮。該死的紅薯，沒(méi)熟透，皮還連著肉，怎么撕也撕不掉。我擺弄了半天那個(gè)紅薯，還是沒(méi)能讓它皮肉分家。我煩極了，怔一下，索性連皮帶肉一口吃下去。
我眼角的余光瞅見爸在向我走來(lái)，竟還坐在了我身邊。我慌了，想，死之前就先趕緊吃飽吧，再怎么也不能跟自己的肚子過(guò)不去啊。于是一口紅薯還沒(méi)咽下去又匆匆咬下第二口。這下好了，兩口干糧擠在一塊兒，難以下咽。我鼓著塞滿紅薯的嘴巴，不知該吞還是該吐。正僵在那兒，為兩口紅薯一籌莫展時(shí)，爸做了一個(gè)出乎我意料的舉動(dòng)：他站起來(lái)，倒了一杯水，放在我面前。
我有些驚愕，詫異地瞪著爸，我看到爸眼里漾著深深的愧疚和慈愛(ài)。然后我什么也顧不上表示，就抓過(guò)杯子將水倒入口中。兩口干糧總算咽下去了。我長(zhǎng)呼出一口氣，拍拍胸脯，有一種起死回生的感覺(jué)。接著我又咬第三口。正當(dāng)我艱難吞咽的時(shí)候，爸又遞來(lái)一杯水。
他說(shuō)，慢慢吃，慢慢吃，別急，啊，爸送你上學(xué)。還有，記住，以后要把紅薯烤熟，不要生吃。你的胃不太好。
聽到這話，我差一點(diǎn)兒哭出來(lái)。
初中敘事作文 篇5
平時(shí)嘻嘻哈哈的搞怪精周敏華最近不知是怎樣了，上課總是心不在焉，笑容也少了，下課的時(shí)候大家都去玩耍了，但她還在座位上悶悶不樂(lè)的。這個(gè)搞怪精的反常，都引起了全班同學(xué)的注意，于是，我們決定在今天下午放學(xué)找敏華談一談。
“鈴鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，等老師走后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都紛紛走到敏華的座位，我先開口說(shuō)：“敏華，你最近怎么總是心不在焉的?”“還失去了以前那天真的笑容呢!”另一同學(xué)說(shuō)�！笆前�，是啊!我們可擔(dān)心了!”又有一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著說(shuō)�！啊蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)�！皢鑶鑶琛闭f(shuō)著說(shuō)著，敏華突然哇哇大哭起來(lái)。班長(zhǎng)走到她身邊，親切地說(shuō)：“敏華，先別哭發(fā)生了什么事，我們會(huì)盡力幫你的�！泵羧A終于開口，吞吞吐吐地把她不開心的原因一五一十地說(shuō)了出來(lái)。
哦!原來(lái)敏華跟父母鬧了矛盾，她的父母不理會(huì)她，敏華也不理會(huì)他們，反正他們之間就是鬧僵了。所以敏華就日日夜夜、時(shí)時(shí)刻刻都想著這件事，心思根本不在這里。我們聽后個(gè)個(gè)急著出謀獻(xiàn)策，有人說(shuō)告訴老師，讓老師解決;有人說(shuō)不去理會(huì)他們，看誰(shuí)先原諒誰(shuí);有人說(shuō)跟父母談?wù)�，答案五花八門、眾說(shuō)紛紜。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一陣熱烈的討論，我們決定寫一封信，全班都簽了名，讓敏華放在她父母的臥室里。
第二天，敏華又像往常一樣，帶著那燦爛的、天真的`微笑上學(xué)。我看著她那上揚(yáng)的嘴角，突然間覺(jué)得，這個(gè)風(fēng)雨過(guò)后的微笑，是那樣的美麗，那樣的幸福，那樣的難誠(chéng)可貴。
初中敘事作文 篇6
終于下課了，我熟練地從煙盒里抽出最后一支煙，用兩個(gè)手指穩(wěn)穩(wěn)地夾著，五個(gè)手指頭籠成空拳狀，煙條在掌心受到嚴(yán)密的保護(hù)，右手敏捷地往衣袋里一插，便急不可待，又不露聲色地逃出教室，飛出廁所。
四周環(huán)視一下，感覺(jué)安全了。“咔嚓”一聲，點(diǎn)著了。猛吸一口，煙，由口入鼻，那感覺(jué)，美死我了！恨不得連舌頭都吞下去。我想蘇軾夜游赤壁，“飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”也不過(guò)如此吧！
正在陶醉的時(shí)候，我看到了老師的身影。危險(xiǎn)突然降臨猶如晴天霹靂，我右手條件反射般攏了起來(lái)，并敏捷地伸進(jìn)褲袋里。正在我不動(dòng)聲色地往廁所外走去時(shí)，被老師叫住了，接著被他一邊查問(wèn)，一邊帶我向辦公室方向走去。忽然感覺(jué)掌心熱熱的，才發(fā)現(xiàn)，剛才因?yàn)轶@慌，那煙并沒(méi)有完全被熄滅，此時(shí)已顧不了那么多了，手用力一掐，才將煙掐滅。之后感覺(jué)火辣辣的，將手抽出來(lái)，依稀可見指尖黑中帶紅——原來(lái)手被燙破了，并出了血。但是，已顧不得疼了，趕緊將手盤在身后，以免老師發(fā)現(xiàn)。
伴著沉重和害怕的心情，我進(jìn)了辦公室。剛開始我不承認(rèn)，因?yàn)槔蠋煕](méi)有直接證據(jù)。后來(lái)有一位老師說(shuō)，看一下他的.手不就知道抽沒(méi)抽？這時(shí)我更害怕了。心里也更慌了，便做了一件天大的傻事，將手插進(jìn)了口袋。后來(lái)恢復(fù)了一點(diǎn)理智，忙將手抽出來(lái)。正在這時(shí)語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，教育了我?guī)拙�，邊說(shuō)邊將手伸進(jìn)了我的褲袋里……隨后一只打火機(jī)和一根燒殘的煙出現(xiàn)在老師們的面前。
于是，一只蒼老而又溫暖的手輕輕地“貼”在我臉上；我，低下了“高昂”的頭。老師一邊批評(píng)我，一邊拿來(lái)酒精為我消毒；看看自己被煙燙傷了的手，瞧瞧老師輕輕涂抹著的手，心里也被煙燙了一下，眼角掛著悔恨的淚！
老師啊，您將學(xué)生當(dāng)成您服務(wù)的“上帝”；您的手，干凈了學(xué)生的口袋，療治了學(xué)生的傷手，溫暖了學(xué)生的心窩！
啊，永遠(yuǎn)忘不了，老師那溫暖的手。
初中敘事作文 篇7
父愛(ài)是巋然不動(dòng)的大山，不善表達(dá)，把愛(ài)藏在心里。母愛(ài)則是美麗的桃樹，善于表達(dá)自己的愛(ài)和情緒，把愛(ài)滲透了出來(lái)，讓人很明白。對(duì)子女這兩種愛(ài)都缺一不可，但是我們有時(shí)還是不能理解父母的愛(ài)——
有一次，我和爸爸因?yàn)橐粋�(gè)茶杯而吵嘴。原因是我不小心把茶杯打碎了，可那個(gè)茶杯是爺爺留下來(lái)的。當(dāng)時(shí)爺爺已經(jīng)去世很久了，我不知道我那時(shí)已傷害了爸爸心中那個(gè)脆弱的角落。正當(dāng)我們吵得不可開交時(shí)，我甩出一句話：“不就是個(gè)破茶杯嗎?那么生氣干嘛，切!”聽完這句話，爸爸立刻甩起巴掌，卻又放了下去，我被嚇得哇哇大哭起來(lái)。身在廚房的媽媽立刻放下手上的活，急忙跑來(lái)看我。我當(dāng)時(shí)很生氣，便推開媽媽的手說(shuō)：“拿開，真煩!”媽媽那時(shí)顯得那么的傷心，那么的憂傷。爸爸氣的默默的坐在沙發(fā)上，一口一口的抽著煙……
晚上睡覺(jué)時(shí)，我偷聽到了爸爸媽媽的談話爸爸說(shuō)：“我不是真想打她，而是我們對(duì)她太嬌慣了，她做錯(cuò)了是還不道歉�！蔽冶鞠肓⒓雌鹕矸瘩g的。但是細(xì)想，我確實(shí)有做錯(cuò)的地方。媽媽接著說(shuō)：“哎!我們真的太嬌慣她了，早知今日，何必當(dāng)初呀!”我聽了這句話，感覺(jué)自己真的很任性，便原諒了爸爸媽媽第二天，我顯得很乖，一會(huì)兒幫幫爸爸，一會(huì)兒幫幫媽媽。爸媽都用異樣的目光看著我，我只是微微一笑。經(jīng)過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)了父母的愛(ài)，而接下來(lái)發(fā)生的事更讓我羞愧，真正的理解了父母的愛(ài)——
那是一個(gè)晴朗的星期天，我的`心情非常高興，因?yàn)槟翘焓俏疑�。我洗漱完畢，爸爸神秘的遞給我一個(gè)盒子，我打開一看，原來(lái)是一個(gè)水晶娃娃。我高興的說(shuō)：“哇!真漂亮，謝謝您�！笨墒悄且粍x那，我的心似乎被一把利劍刺穿了，很痛很痛。想想平時(shí)的任性，自私;想想父母的付出;再想想今天，我的心怎能不痛?緊接著媽媽又遞給了我一張賀卡，上面寫著：祝女兒身體越來(lái)越好，學(xué)習(xí)越來(lái)越棒 …… 我似乎在那一刻明白了父母的用心良苦，這雖然只是小小的一張紙，但卻飽含著父母深沉的愛(ài) ……
不，應(yīng)該是理解了爸爸媽媽。
啊!爸爸媽媽，你為我們付出了那么多，我卻那么任性，我在這里真心的說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們!”
初中敘事作文 篇8
成長(zhǎng)，從來(lái)就不是一個(gè)人的事，我的世界因你而亮麗。
——題記
如果，人可以用幾何來(lái)表示的話，那么我們一開始，都是那固執(zhí)個(gè)性的正方形，三角形，棱角分明。但隨著交往的加深，我們只要稍不留神，就會(huì)在對(duì)方身上留下難以磨滅的傷口，傷害到對(duì)方。正是有了這次次的傷害，磨煉，我們才真正成長(zhǎng)，磨去那棱角，換來(lái)人性的圓滿。
在我最棱角的時(shí)候，是你，幫我磨去坎坷，為我的世界帶來(lái)了那抹亮麗。
12歲，我們還稚氣未脫，就邁入了憧憬已久的初中校園。我是一個(gè)靦腆的女孩，開學(xué)那天，幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。傍晚，你來(lái)了，長(zhǎng)發(fā)披散在肩上，隨意漂亮，你走過(guò)我身旁，在我身旁，心里刮起了一陣不大不小的風(fēng)。當(dāng)晚，同寢室的我們成了親密無(wú)間的朋友。
一起吃飯，睡覺(jué)，在課余無(wú)拘無(wú)束的歡聲笑語(yǔ)，以及在餐桌上輕松快活的`打鬧，我依稀記得，仿佛歡笑在昨日還未散去，心里滿是仍有余溫的快樂(lè)。
可隨著時(shí)間的推移，友誼上的細(xì)小裂紋居然也在潛移默化中讓那座橋成了斷壁殘?jiān)?/p>
那天，我對(duì)你不言歡笑，你也從我悲傷的眼里看出了端倪，你不同意分開，我也不語(yǔ)，你和我吵，和我鬧，給我寫信，托人給我?guī)г挘Ｍ梢酝旎�，可我卻一意孤行，執(zhí)意離開。
我記得那晚，你哭著問(wèn)我為什么，我習(xí)慣對(duì)你麻木，對(duì)你沉默，所以，我什么也沒(méi)有說(shuō)。你在被子里哭了一晚，我在廁所里哭了一夜。從此，你我相遇，只是陌路人。
一個(gè)學(xué)期就在我們對(duì)彼此的氣惱中艱難的過(guò)去了。我沒(méi)有氣了，你也沒(méi)有了怨，只是在一起，還是尷尬，還是無(wú)盡的沉默。時(shí)間的沉淀，讓我們的棱角不再尖利，頑固了，經(jīng)歷了這次，我們都成長(zhǎng)了許多。
我們?cè)诶蠋煹膸椭拢貧w舊好，即使不是昔日最親密的伙伴，見到對(duì)方，我們也會(huì)會(huì)心一笑。你寬容的笑，是我心中那抹亮麗。
謝謝你曾經(jīng)給我的痛苦，讓我學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)體諒別人；謝謝你現(xiàn)在給我的微笑，讓我深深記住了那次經(jīng)歷。我因你而成長(zhǎng)，或許無(wú)法手拉手一起走完初中三年的美好，但你給我世界帶來(lái)的那抹亮麗，永生難忘！
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