有關(guān)敘事的作文合集九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的敘事的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　我們每個(gè)人都是在地球上生存的冒險(xiǎn)者，不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)新知。冒險(xiǎn)者常常具備強(qiáng)烈的好奇心，因?yàn)楹闷媸谴蜷_(kāi)新知大門(mén)的金鑰匙。帶著好奇心不斷前行，世界自然會(huì)有另一番意想不到的靚麗色彩。

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。媽媽在我家陽(yáng)臺(tái)上栽下了幾株小苗，說(shuō)是從親戚家移植而來(lái)的。從此，媽媽就無(wú)比耐心地呵護(hù)這幾株小苗。每天都給它澆水、施肥，忙得不亦樂(lè)乎。簡(jiǎn)直比待我都要精心，心里若吃了醋一般的我，納了悶，一日按耐不住，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@究竟是什么植物要您如此精心照料。”“這是葫蘆，長(zhǎng)大后，就會(huì)枝繁葉茂。”媽媽答道�！霸瓉�(lái)是葫蘆娃呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽緊接著說(shuō)：“說(shuō)不定還能長(zhǎng)出小葫蘆呢�！�

　　從此以后，每天我都會(huì)數(shù)次跑到陽(yáng)臺(tái)察看一下小葫蘆苗長(zhǎng)高了多少。葫蘆苗長(zhǎng)得真快，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽為它搭的架子已被爬滿(mǎn)了。芽尖探向空中，好像在找尋新的出路。一片片綠也肆意地向著太陽(yáng)伸展。驀然，我發(fā)現(xiàn)葉片下有個(gè)東西在閃爍著光芒，晶瑩耀眼。仔細(xì)一看，原來(lái)是兩粒水珠懸掛在哪里，我以為那是露水也就沒(méi)再理睬。

　　后來(lái)，我每次去觀(guān)賞時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片下面有兩粒小水珠，并且基本上每個(gè)葉片下都有固定的位置。這就很奇怪了��！怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？難道這不是普通的露水馬？我取來(lái)水，滴在小水珠的身上，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有隨水而下，而是依然保持著原來(lái)的狀態(tài)。于是，我就用手輕輕地觸動(dòng)“小水珠”，當(dāng)我的手向后縮的時(shí)候，竟然拉出了絲，這更讓我納悶了。我接著取下一點(diǎn)來(lái)嘗嘗味道，發(fā)覺(jué)有一股甜絲絲的味道，這更觸動(dòng)了我的好奇心，這究竟是何方神物？

　　我立馬打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查查這到底是怎么回事。點(diǎn)擊“搜索”答案讓我頓時(shí)豁然開(kāi)朗——原來(lái)這種甜味的小水珠是從葫蘆藤的內(nèi)不分泌出來(lái)的，類(lèi)似于松樹(shù)、楊樹(shù)等樹(shù)木分泌出來(lái)的樹(shù)膠。用來(lái)修復(fù)植株的機(jī)械損傷或分泌過(guò)多物質(zhì)是植株的.機(jī)械損傷或分泌過(guò)多物質(zhì)使植物體內(nèi)物質(zhì)分布均勻。我想這一定是媽媽照顧的過(guò)于精心的緣故，從而使葫蘆苗體內(nèi)養(yǎng)分過(guò)剩�？磥�(lái)，做什么事都要把握住度��！如果超出了度，就會(huì)出現(xiàn)過(guò)猶不及的情況。

　　我把調(diào)查的結(jié)果告訴給媽媽。媽媽聽(tīng)后直夸我善于觀(guān)察。我心想，之所以有這樣的重大發(fā)現(xiàn)，恰恰是因?yàn)槲揖哂幸活w珍貴的好奇心呀。之后，媽媽就改變了以前的做法，葫蘆藤也變得日益旺盛起來(lái)，秋天到來(lái)時(shí)，我們還收獲了兩個(gè)小葫蘆呢。

　　淡然，作為莘莘學(xué)子的我們，在學(xué)業(yè)上也應(yīng)帶著好奇心，勇于質(zhì)疑，勤思善問(wèn)，博學(xué)篤行。自然也會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　碩果飄香日，金風(fēng)送爽來(lái)。莘莘學(xué)子重新返回溢滿(mǎn)書(shū)香的校園，同學(xué)們，讓我們帶著好奇心前行吧，帶著心中的綺麗夢(mèng)想不斷地勇往直前，去收獲屬于我們的金色果實(shí)。

敘事的作文 篇2

　　“班長(zhǎng)”多么讓人向往的字眼，許多人一直都在追求它，而我當(dāng)了５年的班長(zhǎng)，終于嘗到了里面的酸甜苦辣。作為班長(zhǎng)，別的.同學(xué)處處為你作榜樣，稍有不慎，就會(huì)帶來(lái)煩惱。

　　有一次上自習(xí)課，教室里鴨雀無(wú)聲，我請(qǐng)教了同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，聲音大了些。誰(shuí)知道教室里立刻沸騰起來(lái)，我加叫破了嗓子也無(wú)濟(jì)于事，老師來(lái)了問(wèn)怎么回事？有個(gè)同學(xué)搶了說(shuō)：“班長(zhǎng)帶頭講話(huà)，我們也跟著說(shuō)咯。”“��！”我驚呆了，想不到他們還有這么一招。我結(jié)果被老師好好的說(shuō)了一通。從那以后，我再也不敢多講一句話(huà)了，生怕別人抓住了把柄。

　　班長(zhǎng)就應(yīng)該把班級(jí)管理好，也就會(huì)得罪人，為了能讓同學(xué)們服氣，我采取了公平的措施，可誰(shuí)料想，公正人也不好做。記得有一次，老師有事，叫我管理好班級(jí)，把講話(huà)的人名字寫(xiě)在黑板上，老師剛走不久，就有幾個(gè)人講起話(huà)來(lái)。我環(huán)顧了一下四周，男生沒(méi)人講話(huà)，只有幾個(gè)女生在大膽的講話(huà)。我毫不客氣的把她們的名字“榜上題名”心想：這下可沒(méi)意見(jiàn)了吧！我可是秉公辦事。老師回來(lái)了，看了看名字，晴轉(zhuǎn)多云，正在這時(shí)候，一位女生站了起來(lái)說(shuō)：“老師，班長(zhǎng)他偏心，王華講話(huà)他不記�！蔽覈槾袅耍�臉紅了。還有一次，我把男生違反紀(jì)律的事報(bào)告了老師，一下課，男生都說(shuō)我不講情誼，有的干脆不理我了。

　　回到家里，刷刷的眼淚滾落下來(lái)，為了班長(zhǎng)，我失去了友誼，我挨了批評(píng)，當(dāng)班長(zhǎng)真是煩惱�。�

敘事的作文 篇3

　　今天下午，我們?nèi)�校師生進(jìn)行防震、防火、防恐演練。伴隨著“嗚嗚”的警報(bào)聲，老師大聲呼喊：“地震了，同學(xué)們快快躲到桌子下面。”同學(xué)們個(gè)個(gè)都躲到桌子下，聽(tīng)不見(jiàn)吵鬧聲，只聽(tīng)見(jiàn)桌子碰撞的聲音。一會(huì)老師指揮我們抱住頭，跑到操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，有序地快速跑到指定地點(diǎn)。

　　消防車(chē)的警報(bào)聲吧我們給驚呆了。我們用濕毛巾捂住了鼻子。跑到操場(chǎng)上。消防叔叔給我們講解了如何使用滅火器。他點(diǎn)燃的火把，用滅火器一噴，黑色的煙霧變成了白煙。煙霧飄到別班去，白白的煙籠罩著操場(chǎng)，看上去好像白面粉。他們把我嗎逗得哈哈大笑。

　　最后，警察叔叔告訴我們，報(bào)警請(qǐng)拔打110，急救請(qǐng)撥打120，火災(zāi)請(qǐng)撥打119。如果遇上小偷，要懂得學(xué)會(huì)求救。保護(hù)生命，每個(gè)同學(xué)都要懂得靈活把握。

　　我們是祖國(guó)的'花朵，是未來(lái)的生利軍，我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，把握未來(lái)。

敘事的作文 篇4

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，爆竹聲敲響了寒假到來(lái)的鐘聲，孩童的歡呼聲也此起比伏，響徹云天。

　　當(dāng)然我也是龐大歡呼孩童軍隊(duì)中的一員。我終于可以無(wú)止境的像豬一樣睡到中午12點(diǎn)，盡情地打呼嚕了，最重要的是，我終于可以去我日思夜想的外婆家了。

　　媽媽幫我收拾著衣服、作業(yè)以及生活用品，而臥卻不停地催促著媽媽。終于，我們出發(fā)了，媽媽拎著大包小包艱難地出門(mén)，我的全身上下也被包袱所掩埋。我們困難地向車(chē)站內(nèi)出發(fā)。

　　車(chē)站還是很冷清，加上我和媽媽也就五六個(gè)人，所以車(chē)來(lái)后，我們輕而易舉地占到了座位，人全上來(lái)后，車(chē)開(kāi)始發(fā)動(dòng)了。

　　第二站，人很多，車(chē)廂內(nèi)頓時(shí)人頭攢動(dòng)，被擠得水泄不通，我和媽媽緊緊地靠在了一起。

　　第三站，只硬擠上來(lái)了一個(gè)飽滿(mǎn)風(fēng)霜、滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人，其余人都被孤單地晾在了車(chē)外。

　　老人扶著扶手，顫顫巍巍地站著，臉部早已布滿(mǎn)皺紋，肌肉松弛，手很瘦，宛如枯樹(shù)枝一般，他的腰幾乎彎成了駝背，腿又短又瘦。

　　第四站，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老人立刻向后一仰，幸虧他前面的人拉了他一下，這才沒(méi)有什么大礙。

　　我看到了很不是滋味，于是二話(huà)不說(shuō)，起身把老人請(qǐng)了過(guò)來(lái)，老人推辭著，但在我的堅(jiān)持下，老人還是坐在了我的座位上.

　　頓時(shí)，老人的眼里添了幾分感謝，媽媽也肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿(mǎn)車(chē)廂的人也向我投來(lái)贊許的'目光。

　　可是沒(méi)過(guò)幾站，我的暈車(chē)癥又犯了。沒(méi)辦法，本人就是那種腳比手快，做事不經(jīng)過(guò)大腦思考的人，結(jié)果最后自己倒霉了，但是我并不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有辱沒(méi)學(xué)生這個(gè)稱(chēng)號(hào)。

敘事的作文 篇5

　　不管到什么時(shí)候，我都忘不了這個(gè)場(chǎng)景：陽(yáng)光燦爛夏天，我家的院子里飄滿(mǎn)五顏六色的床單。我和奶奶一起，把他們洗凈、拉直，曬干后放到柜子里。自重一床藍(lán)色小格子被，已有個(gè)小洞洞了，但依然是我最珍惜的，因?yàn)樗�是我奶奶一針針用�?chē)衣機(jī)車(chē)出來(lái)的。

　　從我出生開(kāi)始，我媽媽就很少管我的生活，爸爸又外出打工了，是奶奶一把屎一把尿把我?guī)Т蟮�，說(shuō)真話(huà)我第一次叫的媽媽也是沖奶奶叫的。我小時(shí)候身體不好，睡覺(jué)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)盜汗，頭發(fā)都濕漉漉的，就像剛淋了一場(chǎng)大雨。奶奶生怕我會(huì)因此坐病，就整夜整夜的為我擦汗驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。奶奶每晚都會(huì)準(zhǔn)備一床藍(lán)色格子的被單，隨時(shí)準(zhǔn)備為我更換。在我記憶中，奶奶好像只愛(ài)吃蔬菜。雖然家里面經(jīng)常會(huì)買(mǎi)很多零食和肉類(lèi)，可那都是為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的。我吃的時(shí)候都會(huì)送到奶奶嘴邊，她總是回答“不了，泊霖吃，奶奶不喜歡吃”。到現(xiàn)在我依然記得奶奶滿(mǎn)臉的皺紋笑成了花朵一樣。

　　我三歲時(shí)上幼兒園，經(jīng)常鬧著不肯去，奶奶教我：“泊霖要學(xué)知識(shí)長(zhǎng)大要做個(gè)有用的人才�！蔽矣浀蒙隙�年級(jí)的.時(shí)候，我經(jīng)常在學(xué)校里瘋跑，在一個(gè)炎熱的夏天，我猛跌了一跤，腿部受傷發(fā)炎好厲害。奶奶身體不是很好了，還是堅(jiān)持每天頂著炎熱的高溫來(lái)學(xué)校給我送消炎藥。汗水常常把藥末沖掉了，奶奶就在課間幫我重新抹。回到家，奶奶怕我腿上的膿水弄臟被子，又用那床藍(lán)色的被單包著我的腿，抱在自己懷里，拿扇子扇。兩個(gè)多月后，我的腿好了，奶奶卻落下了腰椎骨質(zhì)增生的毛病。

　　現(xiàn)在奶奶的病情更加嚴(yán)重，甚至連走路也不方便了。睡覺(jué)的時(shí)候腰也會(huì)痛醒。去年奶奶住院，醫(yī)院還下了病危通知書(shū)。嚇得我哭了好幾天，后來(lái)才知道是誤診，奶奶出院了還堅(jiān)持著照顧我。

　　轉(zhuǎn)眼又到了夏天，我也要迎來(lái)升學(xué)考試。奶奶早早地為我曬好松軟的被單，還買(mǎi)來(lái)了大堆營(yíng)養(yǎng)品。

　　在迎風(fēng)招展的被單中間，我想我要成為一名優(yōu)秀的骨科醫(yī)生，治好奶奶，讓她度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而幸福的晚年。

敘事的作文 篇6

　　兒時(shí)的歡樂(lè)是令人難忘的，在我印象中最深刻的就是我家的秋千，那是一個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的秋千。

　　二十幾年前，我的父母是雙職工，那個(gè)年代的孩子就像大地中野草，頑強(qiáng)而又歡樂(lè)地生長(zhǎng)著，玩具對(duì)我們來(lái)說(shuō)是奢侈品。但我們姐妹倆總能在父母上班走后生出許多鬼怪精靈的計(jì)劃，拴秋千就是最樂(lè)此不疲的事情了，

　　把大門(mén)打開(kāi)，用一條麻繩打結(jié)后搭在大門(mén)框上，拿出媽媽的洗衣板兩頭搭在繩子上面，兩個(gè)人騎上去雙腳輕輕點(diǎn)地，人就悠悠地蕩出去，風(fēng)兒在耳畔滑過(guò)，心就飄飄的了。可是搓板太薄了，兩個(gè)人又太重，搓板被攔腰折斷，我們被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔下來(lái)。因?yàn)橄矚g蕩秋千，弄壞了家里的好幾個(gè)搓板，沒(méi)少挨媽媽的訓(xùn)，于是我想出了“好”辦法：家里有一個(gè)啤酒箱子，那時(shí)的箱子是木頭的，把它放在繩子上，里面放上椅墊，我先將妹妹抱上去，讓她抓緊箱子沿，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的用力推，妹妹在里面坐的很舒服，一直高興地大叫，我受到了鼓勵(lì)又加了一把勁，糟糕！妹妹被箱子反扣在地上了，剛才的笑聲被委屈、驚嚇的哭聲所代替，摔了妹妹的我又被媽媽教訓(xùn)了一番�？墒俏覀冞�是一如繼往。在我們的帶動(dòng)下，整個(gè)胡同的大門(mén)上都有了這樣的秋千，小孩子們蕩來(lái)蕩去的秋千竟形成了一種別樣的風(fēng)景。

　　新的問(wèn)題又來(lái)了，陳舊的門(mén)框經(jīng)不住了我們的重量了，所以大人們紛紛制止了這種游戲，我的`父親卻只是默默地找來(lái)木樁加固了門(mén)框，他了解我們，也是嬌慣我們的，我們都很炫耀自己有一個(gè)體諒我們的好父親，讓我們可以把這個(gè)游戲進(jìn)行到底。

　　再后來(lái)，鎮(zhèn)上的一所中學(xué)安裝了真正的秋千，是那種高高的、用鐵鏈做成的。每回，我們都會(huì)走很遠(yuǎn)的路，去蕩那只秋千。到了地方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)很多了，每個(gè)孩子都認(rèn)真地等在那里，我在心中默默地?cái)?shù)著前面的人頭，盼望著快點(diǎn)輪到自己。排了很長(zhǎng)的時(shí)間才會(huì)坐在那只秋千上，我多半會(huì)放開(kāi)膽子使勁地把它蕩的很高，高興的時(shí)候還會(huì)站在上面，引得小朋友們一個(gè)勁兒地尖叫，我就會(huì)更加得意，感到快要碰到云邊了，覺(jué)得自己兩肋下長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，悠然地飛舞在空中。

　　喜歡聽(tīng)風(fēng)在我耳邊呼嘯聲音，喜歡青風(fēng)助我樂(lè)逍遙的感覺(jué)，我簡(jiǎn)直陶醉了，可是妹妹的哭聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)，我蕩得太高了，以致嚇哭了她，回到地面上人還會(huì)飄飄的，心依然隨秋千飄蕩在天上。

　　后來(lái)我上學(xué)了，只有在假期的時(shí)候才會(huì)再次重溫這種感覺(jué)，蕩秋千一直貫穿了我的整個(gè)童年。

　　如今，我也有了自己的孩子，她有許多的玩具，可以看電視、打電腦游戲，她不會(huì)理解我們當(dāng)時(shí)為了一個(gè)游戲而付出的努力和代價(jià)。

　　每當(dāng)看到那些做工精良的美麗的秋千，我心里都會(huì)有一種淡淡的溫情，偶爾也會(huì)在午后的閑暇，一個(gè)人到有著潔白秋千的冷飲廳靜靜地坐上一會(huì)。人長(zhǎng)大了就再也回不到小時(shí)候了，而有一種游戲，卻真的會(huì)讓你穿越時(shí)空，重新回到無(wú)憂(yōu)的童年。

敘事的作文 篇7

　　今天作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲《走履帶》。我們高興極了。

　　老師發(fā)給我們報(bào)紙、膠棒、雙面膠，讓我們用這些工作做個(gè)履帶。然后，所有的人站進(jìn)履帶，讓履帶滾動(dòng)，從教室后面走到前面。我們分成了兩個(gè)小組制作履帶。我們小組負(fù)責(zé)貼膠條。我拿起雙面膠，撕成幾個(gè)小節(jié)，分給同學(xué)。同學(xué)把雙面膠貼在報(bào)紙的一邊。第二小組負(fù)責(zé)粘貼，他們把雙面膠上面的貼紙拿掉，再把張報(bào)紙連在一起。一會(huì)兒工夫，我們就粘成了大約三米長(zhǎng)的報(bào)紙條。我們站在里邊試了試。我抬頭一看，說(shuō)到：“不行，還有些短�！庇谑�，我們又拿來(lái)四張報(bào)紙，把報(bào)紙加長(zhǎng)，然后連成了一個(gè)圈。

　　我們要開(kāi)始走履帶了，我的.心跳越來(lái)越快，想：我們制作的履帶會(huì)不會(huì)破開(kāi)。我們會(huì)不會(huì)失敗。一邊想我一般往履帶里走。開(kāi)始走了，我慢慢地往前走，生怕腳底的履帶破裂。突然，我聽(tīng)到前面有人說(shuō)：“履帶不夠啦，快點(diǎn)傳履帶�！蔽覀凂R上讓最后一個(gè)人往前傳多余的履帶。我們慢慢地走，慢慢的傳履帶。就這樣，我們堅(jiān)持到了終點(diǎn)，履帶沒(méi)有破�！拔覀兂晒α耍　蔽覀兏吲d地叫了起來(lái)�；叵胛覀冋陈膸�、走履帶的經(jīng)過(guò)，真是有意思。教室里一片歡呼聲。就這樣，走履帶游戲結(jié)束了。

　　這個(gè)游戲然我明白了一個(gè)道理，就是做什么事情只要齊心協(xié)力就能成功。

敘事的作文 篇8

　　今天，我回到老家看望奶奶。

　　當(dāng)我在樓上做作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)院子里傳來(lái)“咯咯嗒，咯咯嗒”的雞叫聲。這是怎么回事呢？是不是母雞要想下蛋了？我耐不住性子，連忙丟下筆，急匆匆的跑到院子外的雞窩里準(zhǔn)備觀(guān)看母雞下蛋。

　　到了雞窩，果然有一只母雞不停地走來(lái)走去，一邊還不斷地發(fā)出“咯咯嗒”的叫聲。看來(lái)它是在找下蛋的地方。

　　大約過(guò)了幾分鐘，母雞終于打算開(kāi)始下蛋了。只見(jiàn)它先伸了伸脖子朝雞窩里一看，見(jiàn)里面沒(méi)什么不利情況，接著它又沿著四周看看，也沒(méi)有什么情況，它便放心地走進(jìn)選中的稻草堆里。

　　到了稻草堆里，只見(jiàn)母雞先用腳扒了扒稻草，形成一個(gè)凹形的窩，然后慢慢地蹲下身子。我以為這下它總該安心下蛋了。可是沒(méi)過(guò)多久，它又有事了，這次是掉頭，一會(huì)兒頭朝下，一會(huì)兒頭朝上，一會(huì)兒頭朝里，一會(huì)兒頭又朝外。這樣又折騰了好一會(huì)兒，最后它頭朝外蹲在窩里。我想它大概是便于觀(guān)察外面的情況吧！

　　蹲了沒(méi)多久，母雞突然站了起來(lái)，兩眼瞪得圓圓的.，像快要爆炸似的，臉也漲的通紅通紅，身子在不斷地一伸一縮的。我想它是在不斷地用力，這下它肯定要“生”了吧！果然不出我所料，只見(jiàn)它翅膀一張，嘴里還不停地哼著。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，一個(gè)又黃又大的蛋掉到了雞窩里。這時(shí)母雞好像松了一口氣，亮起了嗓門(mén)就叫了幾聲，然后用翅膀捂住了剛剛生下來(lái)的蛋。

　　呵，沒(méi)想到，母雞下蛋這么有趣，這么復(fù)雜，我看了回母雞下蛋，真長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呀！

敘事的作文 篇9

　　今天是我14歲的生日，在這一天里我才猛然醒悟：愛(ài)不一定是顯而易見(jiàn)的，也可能是隱形的。我的爺爺在這一天里，讓我看到了他對(duì)我14年來(lái)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)。

　　回到家，我像以往一樣，回家后就拎著書(shū)包進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)了，直到爺爺喊我吃飯，我才走了出來(lái)。只見(jiàn)爺爺從廚房里慢悠悠地走出來(lái)，手里端著一碗熱氣騰騰的面。我愣了愣，爺爺有些尷尬地開(kāi)口：“今天你生日，沒(méi)什么好買(mǎi)給你的'，就下了碗面，你湊合著吃吧！”我鼻子一酸，接過(guò)面，普通的一碗面，我卻感受到了爺爺對(duì)我的一份沉甸甸的愛(ài)，仿佛有千斤重。我吸了吸鼻子，把眼淚逼了回去。吃著吃著，碗底赫然出現(xiàn)一個(gè)金燦燦的荷包蛋，我感到詫異，眼淚不受控制地流下來(lái)，怎么也止不住。我趕緊背過(guò)身去，生怕讓爺爺看到。

　　事后，我的心久久不能平靜，最終忍不住打開(kāi)電腦寫(xiě)下了這篇文章。

　　有些事情，無(wú)需多言已經(jīng)明了；有些希望，無(wú)需多講，就已會(huì)了然于心；而有些愛(ài)，無(wú)需表現(xiàn)就已經(jīng)滲透心靈。歲月無(wú)痕，當(dāng)我們葛然回首時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一段段難以忘懷的印記鐫刻在最深的記憶中。重拾的時(shí)候，心中總是會(huì)涌起一些難以言喻的觸動(dòng)。或許，這就是被稱(chēng)之為感動(dòng)的情感吧！今天，我明白了：

　　有一種力量叫堅(jiān)持；

　　有一種希望叫等待；

　　有一種偉大叫責(zé)任；

　　有一種懺悔叫感恩。

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