【精選】敘事的作文四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的敘事的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　我家有個(gè)調(diào)皮蛋——就是我的妹妹，她今年5歲了，上幼兒園了，屬牛。名叫趙雨彤，她特別愛(ài)吃肉。

　　記得有一回，媽媽夾了兩塊肉給我們。妹妹吃一塊，我吃一塊。妹妹狼吞虎咽地吃完了肉，而我卻在慢慢地品嘗著肉，就在我吃了一半的時(shí)候，突然妹妹像一個(gè)餓虎撲食一樣，把我吃了一半的肉給搶了過(guò)去。這時(shí)我已經(jīng)怒火沖天了，我趕緊找媽媽評(píng)理，媽媽溫柔說(shuō)：“調(diào)皮蛋！你為什么要吃姐姐的肉呢？”妹妹急忙解說(shuō)：“因?yàn)榻憬愠缘腵肉香��！”這時(shí)我的氣已經(jīng)消了一半了。

　　我的家里每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)槲壹矣幸粋�(gè)調(diào)皮的妹妹！

敘事的作文 篇2

　　曾經(jīng)深深的，拒絕過(guò)黑暗，因?yàn)樗�不若光明般絢爛，給予的是無(wú)盡的哀傷與失望。

　　題記

　　那天真的很黑，黑的寂靜，黑的深沉，黑的鎮(zhèn)定，黑的讓人自信堅(jiān)定，坐在書(shū)房里的我，任書(shū)上起起落落的控制我的心，內(nèi)心一片煩躁。在一個(gè)平凡的星期五，我翻開(kāi)了它，它是高爾基的三部曲中的第一部，真讓我受益匪淺，上帝似乎對(duì)阿廖沙不公平，上帝給予我們快樂(lè)的童年可上帝為阿廖沙關(guān)了一扇門，這扇門就是阿廖沙的童年。阿廖沙的悲慘童年正式開(kāi)始。。阿廖沙四歲喪父，由母親帶到外祖父家，外祖父脾氣十分怪，性格也很粗暴，他是一個(gè)小染坊的主人，沒(méi)想到2個(gè)舅舅，也是這樣的人，阿廖沙就在這樣的環(huán)境中生活，那該是多么難熬啊，最玲人可惡的'是竟然有一次打阿廖沙，打的失去知覺(jué)啦，結(jié)果大病一場(chǎng)，看到這里我不禁為阿廖沙在這樣的環(huán)境中生活，感到不安和恐慌，但是我看見(jiàn)了表哥茨岡

　　每次都用自己的胳膊擋祖父的鞭子，看到這就感覺(jué)他傻傻地，他樸實(shí)，深愛(ài)著阿廖沙，盡管身上被抽得紅腫，也沒(méi)有怨言，阿廖沙的童年就是在這個(gè)家庭中度過(guò)的，他還有一個(gè)善良的外祖母，面對(duì)這樣丑陋的社會(huì)阿廖沙身邊有善良，正直，的人給了阿廖沙信心和力量，使他看見(jiàn)了光明和希望，堅(jiān)信黑暗過(guò)去，黎明的曙光一定回來(lái)到，阿廖沙學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活和生活上的困難和障礙。每個(gè)人都會(huì)有所感觸，都不得不擔(dān)心著阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)被玷污，在阿廖沙生命中最重要的一個(gè)人是外祖母，祖母疼他，愛(ài)他，呵護(hù)他，她把蜜送到了阿廖沙的心窩里去了十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，種子漸漸發(fā)芽，最后長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界中就再也不會(huì)有風(fēng)吹雨打啦，祖母每次都能撫慰阿廖沙心靈上的創(chuàng)傷，也能一次次讓傷口愈合，替阿廖沙感到不公平，感到悲催，他的童年是黑暗的，二我們的卻是燦爛的，是豐富多彩的，和阿廖沙相比，我們真的是比他幸福太多了，當(dāng)我們告別自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的童年，走向少年時(shí)代，回首自己在童年時(shí)的朝朝暮暮，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難免會(huì)有些留戀，我領(lǐng)悟出，我們身在福中不知福，二阿廖沙的童年是悲慘的，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的美好生活，讀完書(shū)的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也該結(jié)束啦。等待著他的也將是另一種截然不同的生活，我想對(duì)阿廖沙說(shuō)，難免會(huì)有有些事情讓你痛苦或是不堪，但請(qǐng)你相信，黑暗過(guò)去，太陽(yáng)終會(huì)出來(lái)，希望你堅(jiān)強(qiáng)，努力，走向成功，奪得生活中和現(xiàn)實(shí)中的那枚閃耀耀的金牌。

　　但擁有著這些，我們好像不知足，而奢求。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。，好好珍惜現(xiàn)在的美好生活。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買你想要的東西而抱怨著，也許你正在為爸爸沒(méi)有帶你去游樂(lè)園，而悶悶不樂(lè)的時(shí)候如果你想象一下阿廖沙的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助爸爸媽媽工作！這本書(shū)告訴我們，要珍惜現(xiàn)在！

敘事的作文 篇3

　　理想是什么？理想是人生的指路標(biāo)，它能給人帶來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)天文學(xué)家，把宇宙的奧秘探索；有的人想當(dāng)護(hù)士，救死扶傷，為人們減少痛苦；有的人想當(dāng)記者，把最新的消息提供給人們。而我的理想是當(dāng)一名教師。

　　教師，是人類靈魂的工程師，是一種崇高的職業(yè)。有人把教師比作火柴，因?yàn)樗麄兡�默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)；有人把教師比作蠟燭，因?yàn)椤跋灳娉苫覝I始干”；有人把教師比作園丁，因?yàn)樗麄儼炎鎳?guó)的花朵辛勤地培育。小時(shí)候，當(dāng)我看到教師們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才，我就在心里深深地埋下了一顆理想的種子——將來(lái)當(dāng)一名教師。培養(yǎng)出更多出色的人才，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)！

　　從那以后，我就一直為這個(gè)理想而奮斗著！我知道，當(dāng)一名教師一定需要具備了良好的品質(zhì)，才能給學(xué)生們做好榜樣。所以，我從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我學(xué)習(xí)非�？炭�，年年都被評(píng)為“三好學(xué)生”。在老師的`眼前，我是老師的好幫手；在同學(xué)們的眼里，我是同學(xué)們的好榜樣。我的成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅，但我決不驕傲，因?yàn)椤叭送庥腥�，天外有天”。我的興趣也很廣泛，從小到現(xiàn)在，我閱讀了大量的課外書(shū)籍，就像是《紅巖》《傲慢與偏見(jiàn)》《做好學(xué)生有點(diǎn)累》等。我知道，一個(gè)合格的老師應(yīng)該是多才多一藝和知識(shí)淵博的。

　　有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。為了這個(gè)理想，今后我會(huì)更加努力，更加嚴(yán)格要求自己！

敘事的作文 篇4

　　雨還在不停地下著，把我的衣服濕透了，啊，真冷！如果能有一把傘為我遮會(huì)兒與該多好，哪怕一分中，可這是不可能的。我望著從身旁匆匆走過(guò)的人們，車也和我作對(duì)起來(lái)，等了快十分鐘了，還不來(lái)！透過(guò)串串珠簾，我焦急地向遠(yuǎn)方望去，雨中白茫茫的一片，車還沒(méi)有來(lái)。

　　忽然，雨好像停了，我抬頭一看，原來(lái)頭上支著一把漂亮的花陽(yáng)傘，潔白的傘面上開(kāi)著一朵朵紅色的小花，傘的中心還向四周擴(kuò)散著一個(gè)個(gè)美妙的圈圈，別提多好看了，可傘的一個(gè)支架斷了，上面裹著白色的橡皮膏。我一怔，不由抬頭看向傘的主人，啊，是她！我的同桌。在我看來(lái)，她一向很平凡，在班里并不引人注意，但此情此景，卻使我想起了一天下午發(fā)生的事。

　　那天下午上自習(xí)，我寫完作業(yè)正準(zhǔn)備收拾書(shū)包，忽然一抬頭，看見(jiàn)課桌旁邊放著把花陽(yáng)傘。我拿過(guò)傘把玩著，“啪”的一聲，傘掉到了地上，我忙拾起來(lái)，慌亂中，又碰到課桌上，傘的一條支架斷了。她聽(tīng)見(jiàn)了這聲音，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我，對(duì)我微微一笑，便把傘放到課桌里。還好，她沒(méi)發(fā)現(xiàn)傘壞了，我趕緊裝好書(shū)包溜走了。但那天晚上，我總覺(jué)得不安，好像看見(jiàn)她拿著拿把漂亮的傘在哭，淚水不斷地從她臉上流下來(lái)。第二天早晨，我走進(jìn)教師，她已經(jīng)來(lái)了。她看見(jiàn)了我，便沖我微微一笑，這是她習(xí)慣性的.表情，可我那天卻感到極不舒服，臉上火辣辣的，我勉強(qiáng)地對(duì)她笑了笑，笑得那么不自然。當(dāng)時(shí)，我真想對(duì)她說(shuō)，是我弄壞了你的傘，但始終開(kāi)不了口，因?yàn)槲覜](méi)這個(gè)勇氣。

　　現(xiàn)在，就是這把傘在我頭頂撐開(kāi)，為我遮擋著風(fēng)雨，雖然支架斷了一條，但它仍那么美麗，就像它的主人一樣·。那天，只有我動(dòng)了她的傘，她怎么會(huì)不知道“兇手”？如今，一個(gè)比傘更美的小姑娘卻為我這個(gè)高個(gè)子吃力地打著傘。雖然雨淋濕了她的半邊身子，打濕了她那烏黑的頭發(fā)，但她仍然一動(dòng)不動(dòng)地站著。此時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，我真后悔。我終于鼓起勇氣對(duì)她說(shuō)：“真對(duì)不起，我弄壞了你的傘，這么多天也沒(méi)向你道歉，我真……”她打斷我的話，笑著說(shuō)“沒(méi)什么，傘壞了不也一樣擋雨嗎？”還風(fēng)趣地說(shuō)：“知錯(cuò)能改，就說(shuō)好孩子�！闭f(shuō)完，又沖我微微一笑，笑得那么甜，那么好看。我感激地望著她，啊，大大的明亮的眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。

　　雨下著，雨中飄散著花傘的芳香，在哪多多晶瑩的傘花下，閃出她那溫柔的笑意。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事作文11-20

敘事作文：等08-07

敘事的作文11-05

敘事的作文07-02

讓敘事作文02-22

夢(mèng)敘事作文04-08

美敘事作文04-09

敘事成長(zhǎng)作文04-09

拜年敘事作文04-04

優(yōu)秀敘事作文04-09