上學(xué)敘事作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的上學(xué)敘事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

上學(xué)敘事作文 篇1

　　夏日的午后，驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，草兒無(wú)精打采地耷拉著腦袋。我和媽媽一出門，熱氣迎面撲來(lái)。馬路上的.車輛來(lái)來(lái)往往，烈日下的交警叔叔汗流浹背地工作著，人們把自己“武裝”起來(lái)，怕被烈日曬傷。

　　每天下午，媽媽都沿著固定的路線送我上興趣班。一路上，媽媽一邊騎車子一邊嘮叨：“上課要認(rèn)真聽講，不能走神兒，不能說(shuō)話，要積極發(fā)言……”如果，你不按我說(shuō)的去做，我就賞你一個(gè)“葵花點(diǎn)穴手”。到了興趣班，我們下了車。我背著書包，媽媽牽著我的手，陪我上樓到教室。她又反復(fù)叮囑我說(shuō)：“你一定不能說(shuō)話，千萬(wàn)別走神兒……”我笑著向她揮揮手。

　　放學(xué)時(shí)，媽媽又來(lái)接我了。只見她頭上的汗珠緩緩地順著臉頰往下流淌，她微笑著說(shuō)：“今天表現(xiàn)得好不好啊？”我說(shuō)：“很好，還被老師表?yè)P(yáng)了�！眿寢対M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道她的微笑里包含著一顆愛我的心。

上學(xué)敘事作文 篇2

　　今天，是朱老師的兒子小“淘淘”上幼兒園的第一天。放學(xué)后，他來(lái)到朱老師的`辦公室玩。我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)正在那里收拾作業(yè)本，見他長(zhǎng)得聰明可愛，大家都很喜歡他。

　　“爸爸，我明天要去紅山動(dòng)物園玩。”小“淘淘”說(shuō)得一口地道的南京話。

　　“你明天要上幼兒園啊！”朱老師耐心地回答。

　　父子倆的“南京話”對(duì)話很有味道哦！

　　“�。磕阋�我上幼兒園，我今天已經(jīng)上過(guò)了，還要上�。课乙院笫菆�(jiān)決不會(huì)再上的！”小“淘淘”撅著嘴兒，一臉的不服氣！

　　“不行！明天上幼兒園！”朱老師語(yǔ)氣堅(jiān)決地說(shuō)完，又埋頭批改作業(yè)了。

　　“我不上，我不上，我要去動(dòng)物園……”小“淘淘”不停地纏著朱老師念叨。

　　朱老師大概是被他纏得不耐煩了！“夠了！講講就行賴！還老是講噢！”

　　“那我上上就行賴！還老是上噢！”小淘淘流利的“南京話”，韻味十足，我們聽了都忍不住咯咯笑出聲來(lái)。

　　朱老師也被“小淘淘”的話氣得笑出聲來(lái)！

　　哈哈……真有趣！

上學(xué)敘事作文 篇3

　　清晨，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中熟睡著。突然，電話鈴聲把我從美夢(mèng)中驚醒。

　　我睜開迷迷糊糊的眼睛，原來(lái)是媽媽叫我起床穿衣服，我快速的穿好衣服，戴好紅領(lǐng)巾，等媽媽回來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽急匆匆的回到家，我吃了豐盛的早餐，就急忙下樓去上學(xué)了，我一出門就遇見了對(duì)面樓上的小妹妹，他興沖沖的跑到我的面前問(wèn)這問(wèn)那，她給我說(shuō)她報(bào)了健美操和啦啦操，就像一只嘰嘰喳喳的小鳥，她可高興了。我告訴她許許多多有趣的事情，還告訴她，三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)一年級(jí)的各種項(xiàng)目，她非常好奇，迫不及待也想?yún)⒓�，就這樣我們邊走邊聊，不知不覺中就看見了學(xué)校的`大門，我們快快樂樂的和媽媽告別后走進(jìn)了學(xué)校。

　　今天的天氣雖然陰沉沉的，但是我們的心里卻很開心，今天一定是美好的一天。

上學(xué)敘事作文 篇4

　　記憶在繾綣，我緊緊地握住這份記憶，勾起翻涌著的思緒，流淌在知識(shí)的河流，釋然著自己的成長(zhǎng)。

　　——始終還是無(wú)法忘卻那一次的放學(xué)“上學(xué)記”。

　　教室的采光悄悄地落在我得身上，窗外飄來(lái)的香味輕輕地嗅進(jìn)我的鼻腔，“滴答滴答”的鐘聲輕輕楚楚地響著，響著，那是時(shí)針分針秒針在一起轉(zhuǎn)動(dòng)。我的耳朵，顯得格外悅耳。這所有的一切，都似乎在預(yù)示著什么。到底在預(yù)示著什么呢？哦，是的，黃昏一到，鳥兒已歸，校已放學(xué)，早已人去樓空，而我，仍呆在教室里，快速轉(zhuǎn)動(dòng)著筆尖，一會(huì)沉思，一會(huì)憂慮，一會(huì)開心。

　　時(shí)間不早，我懷念家里飯菜的香味了，我不想讓爸媽擔(dān)心我的去蹤了，所以，我戀戀不舍地蓋上了課本，吸收了滿滿的知識(shí)。開始拖著疲憊的身子緩緩地向大門方向駛?cè)�，前頭似乎有千萬(wàn)雙質(zhì)疑與迷惑的目光交錯(cuò)在一起，關(guān)門的老奶奶奶正大聲地責(zé)怪著：”怎么等到現(xiàn)在才回家？這都幾點(diǎn)了？你爸媽不會(huì)擔(dān)心嗎？”我的心開始慌亂起來(lái)，繼而，迅速用600多度的近視鏡瞄到了在樓梯間狂奔的女生，是的，人在急不可耐的情況下；最容易激發(fā)自己的潛能。

　　即使我是個(gè)重度近視者，在“無(wú)路可逃無(wú)話可答無(wú)人可幫”的情況下，也能夠看清自己的“救命恩人�！蔽揖o皺著的.眉頭立即舒展開了，我盡量掩飾這那惶恐不安的心，假裝毫不在意的打趣道；“那個(gè)女孩不也一樣沒回家么？”老奶奶見狀，又立即反駁道：“那個(gè)女孩是回來(lái)取東西的，要不是她，你可能早就被關(guān)在大門里出不來(lái)了�！奔词估夏棠淌堑蹲幼於垢�心，即使老奶奶是真的為我著想，怕我出事；可是此刻，我似乎并不能從她老天從他的目光中看出那深情的關(guān)懷，一點(diǎn)兒都不能。我所認(rèn)為的，只有因我而不得不把值日工作拖晚的抱怨。哼，老天！你怎能如此待我？連一個(gè)放過(guò)我的機(jī)會(huì)都不給？哼，老奶！你怎能如此刻��？連一個(gè)令我喘息的機(jī)會(huì)都不給？你就不能對(duì)我態(tài)度溫和一些嗎？只要一些，我就能心滿意足。

　　聽完老奶奶的“冷血對(duì)白，”我剛才全身溢滿的滿足感頓時(shí)全沒了。哎、天色已暗，人群已散，獨(dú)留我一人，還如何來(lái)面對(duì)這赤裸裸的訊問(wèn)。我該怎么回答？我又怎能回答？難道我能趾高氣揚(yáng)，揚(yáng)眉吐氣地說(shuō)：“我是因?yàn)榱粼诎嗌蠈W(xué)習(xí)了很久，覺得門應(yīng)該未關(guān)，小孩應(yīng)該還在校園嬉鬧，所有才造成如此模樣的嗎？”不，我不能這樣說(shuō)，因?yàn)閯e人怎會(huì)相信，即使相信，也不是我想要的結(jié)果。我想要的，只不過(guò)是一條靜謐的街道，一路怡然的景色，一個(gè)自得的自己。那種場(chǎng)景，是多么溫馨。我可以細(xì)細(xì)回想著自己剛才在班上奮筆疾書的勁兒，慢慢聆聽著隔壁辦公室老師一遍又一遍的英語(yǔ)錄音，深深品味著沁人的書香，老師的暗香。

　　我可以輕飄飄的徜徉在回家的這條路上，為剛才自己的勤奮而欣慰，為剛才老師的敬業(yè)而感動(dòng)，然后，沉著地去拾起今天平平凡凡的幸福，讓自己再“幸�！币淮危瑺�(zhēng)取這次的回味能幸得到下一次的再次幸福；冷靜地去羅列今天深深淺淺的錯(cuò)誤，讓自己再“錯(cuò)誤”一次，爭(zhēng)取這次的反省能幸獲到下一次的不再錯(cuò)誤。而且，在班上學(xué)習(xí)的這一個(gè)鐘頭，若能持之以恒的堅(jiān)持下去，定能提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，避免我在家里抵不住電腦，電視的誘惑，把這一個(gè)鐘頭玩?zhèn)�盡興。可到最后，只能揮霍了自己的時(shí)間，重復(fù)了一天又一天的后悔莫及。所以我才打起了這個(gè)放學(xué)“上學(xué)”記，說(shuō)白了吧！就是當(dāng)所有同學(xué)放學(xué)后都背起書包回家的這段時(shí)間，我留下來(lái)，在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)一個(gè)鐘頭。好好利用這個(gè)時(shí)間，以防止自己對(duì)時(shí)間的“慢性自殺”！

　　可是，又怎會(huì)有那么多人能夠真正理解我這復(fù)雜卻無(wú)做作的心理？我并不想讓別人一個(gè)個(gè)的為在我身旁，無(wú)心或有心地問(wèn)著“你怎么這么晚回家？”真情或假意地說(shuō)著“你學(xué)習(xí)怎么這么認(rèn)真�。俊睂�(duì)不起，我不要這些，我不需要?jiǎng)e人口中的嘖嘖贊嘆，也不要?jiǎng)e人心里的滾滾做作！我就是我，我需要一方清凈的土地。我是否認(rèn)真，是否勤奮，是否做作，我問(wèn)心無(wú)愧，不需要?jiǎng)e人來(lái)問(wèn)來(lái)議來(lái)說(shuō)，有我自己明白，就已足夠。我對(duì)著老奶奶，有的，只是強(qiáng)顏歡笑，無(wú)言以對(duì)。不是我不會(huì)說(shuō)理由，而是，你們知道的——我不想說(shuō)。沒什么好說(shuō)的，懂者，不說(shuō)亦明，不懂者，說(shuō)多無(wú)用。老奶奶卻似乎明白了我做的事情，但語(yǔ)氣仍不屑地繼續(xù)說(shuō)著；“是在班上努力學(xué)習(xí)嗎？”她那銳利的目光散發(fā)出可怕的光，不是溫柔地疑問(wèn)，而是確切的反問(wèn)，讓我措不及防，直擊我毫無(wú)防備的心。呵，這道光線，冷酷而無(wú)情，刺痛了我的心，刺疼了我的眼。

　　她并不喜歡不相信我這種行為是出自真心，我知道。她肯定會(huì)在心里嘀咕：“為何你放學(xué)后非要在班里學(xué)習(xí)，在家里不能寫嗎？真是太打擾我鎖門了�！焙牵�她的話有一種讓我無(wú)言以駁，必須承認(rèn)的重力。但是，沒關(guān)系，但丁不是說(shuō)過(guò)。、‘走自己的路，讓別人說(shuō)去吧’這句話嗎？當(dāng)我闖出了自己的一片天，當(dāng)你看到了以后的輝煌，你今天的所有問(wèn)題，便會(huì)迎刃而解。只是以后，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)在你下班之前就學(xué)習(xí)完，提前回家，這也可能是我為了學(xué)習(xí)給他做出的最大讓步。所以，我最后，我倔強(qiáng)地選擇了無(wú)語(yǔ)。繼續(xù)走在在路上，繼續(xù)面對(duì)一個(gè)又一個(gè)人異樣的目光，好奇的詢問(wèn)。我已不再像剛才那般在在乎，不會(huì)再擔(dān)心別人的問(wèn)東問(wèn)西，也不會(huì)因?yàn)閼峙聞e人的問(wèn)東問(wèn)西而輕易放棄了自己的放學(xué)“上學(xué)”記。

　　是的，路就掌握在我自己的手中，別人的話語(yǔ)與行動(dòng)“阻撓”并不會(huì)影響我前進(jìn)的腳步。而且，以后的日子里，我仍會(huì)像今天一樣，背著沉重的書包，記著飽滿的知識(shí)，帶著無(wú)限的希望，去考出我的成績(jī)，擁抱我的美好未來(lái)！哦，家到了，門開了，飯香了。我的心，是真正的點(diǎn)亮了。我的放學(xué)“上

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