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上學(xué)敘事作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的上學(xué)敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
上學(xué)敘事作文 篇1
夏日的午后，驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，草兒無(wú)精打采地耷拉著腦袋。我和媽媽一出門(mén)，熱氣迎面撲來(lái)。馬路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，烈日下的交警叔叔汗流浹背地工作著，人們把自己“武裝”起來(lái)，怕被烈日曬傷。
每天下午，媽媽都沿著固定的路線(xiàn)送我上興趣班。一路上，媽媽一邊騎車(chē)子一邊嘮叨：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能走神兒，不能說(shuō)話(huà)，要積極發(fā)言……”如果，你不按我說(shuō)的.去做，我就賞你一個(gè)“葵花點(diǎn)穴手”。到了興趣班，我們下了車(chē)。我背著書(shū)包，媽媽牽著我的手，陪我上樓到教室。她又反復(fù)叮囑我說(shuō)：“你一定不能說(shuō)話(huà)，千萬(wàn)別走神兒……”我笑著向她揮揮手。
放學(xué)時(shí)，媽媽又來(lái)接我了。只見(jiàn)她頭上的汗珠緩緩地順著臉頰往下流淌，她微笑著說(shuō)：“今天表現(xiàn)得好不好��？”我說(shuō)：“很好，還被老師表?yè)P(yáng)了。”媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道她的微笑里包含著一顆愛(ài)我的心。
上學(xué)敘事作文 篇2
今天，是朱老師的兒子小“淘淘”上幼兒園的第一天。放學(xué)后，他來(lái)到朱老師的`辦公室玩。我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)正在那里收拾作業(yè)本，見(jiàn)他長(zhǎng)得聰明可愛(ài)，大家都很喜歡他。
“爸爸，我明天要去紅山動(dòng)物園玩�！毙 疤蕴浴闭f(shuō)得一口地道的南京話(huà)。
“你明天要上幼兒園啊！”朱老師耐心地回答。
父子倆的“南京話(huà)”對(duì)話(huà)很有味道哦！
“��？你要我上幼兒園，我今天已經(jīng)上過(guò)了，還要上��？我以后是堅(jiān)決不會(huì)再上的！”小“淘淘”撅著嘴兒，一臉的不服氣！
“不行！明天上幼兒園！”朱老師語(yǔ)氣堅(jiān)決地說(shuō)完，又埋頭批改作業(yè)了。
“我不上，我不上，我要去動(dòng)物園……”小“淘淘”不停地纏著朱老師念叨。
朱老師大概是被他纏得不耐煩了！“夠了！講講就行賴(lài)！還老是講噢！”
“那我上上就行賴(lài)！還老是上噢！”小淘淘流利的“南京話(huà)”，韻味十足，我們聽(tīng)了都忍不住咯咯笑出聲來(lái)。
朱老師也被“小淘淘”的話(huà)氣得笑出聲來(lái)！
哈哈……真有趣！
上學(xué)敘事作文 篇3
從我家到學(xué)校大約要走十五分鐘，一路上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，同學(xué)們從四面八方趕來(lái)，一片歡聲笑語(yǔ)。
我走在路上，旁邊有幾棵高大的欒樹(shù)，枝頭掛著一串串“小紅燈籠”，不經(jīng)意間掉落到車(chē)上。剎那間，白的車(chē)，黑的車(chē)，都變得絢麗多彩。
轉(zhuǎn)彎后，就到了競(jìng)舟路，那里很多車(chē)子像烏龜一樣慢慢爬行，與兩旁停著的車(chē)子在一起，交織成一個(gè)螞蟻窩。車(chē)子們像在開(kāi)一場(chǎng)隆重的派對(duì)，把道路堵得水泄不通，交通一片混亂。
不知不覺(jué)就到了學(xué)校的接送點(diǎn)，門(mén)口有一棵兩層樓高的香樟樹(shù)，像一個(gè)衛(wèi)兵守衛(wèi)在那里，不管風(fēng)吹雨打，它都站在那里。
上學(xué)路上的'景色是美好的，我的心情也是美好的，如果交通不堵了，藍(lán)天就會(huì)更美好。
上學(xué)敘事作文 篇4
因?yàn)槟棠虪敔斖饶_不方便的原因，自從三年級(jí)下開(kāi)始，我就開(kāi)始自己上下學(xué)。其實(shí)本來(lái)我也是不愿意的，萬(wàn)一碰上壞人那該怎么辦？因此我想了許多辦法： 第一個(gè)辦法：約我的好朋友吳安陽(yáng)一起上下學(xué)。但通常她不當(dāng)回事，第一天跟他說(shuō)，第二天就忘了。
第二個(gè)辦法：假裝趕上奶奶買(mǎi)菜，這樣至少能在一起走上一段路。但奶奶不經(jīng)常去買(mǎi)菜，是隔 三差五去買(mǎi)一次，所以這種辦法不是長(zhǎng)久之計(jì)。 上面是的兩種方法通過(guò)證實(shí)都被否定掉了。我只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)，自己上下學(xué)。一開(kāi)始，我在走樓梯到時(shí)候，心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，腦子里老是浮現(xiàn)出一些電視上的恐 怖畫(huà)面，每一想到那些電視上的`恐怖畫(huà)面，我的腳就加快一點(diǎn)，就想馬上離開(kāi)這里。走出小區(qū)，要過(guò)馬路了，我壯著膽子直沖過(guò)去，一輛汽車(chē)也“氣沖沖”地直沖過(guò) 來(lái)，我看了連忙退回人行道，“剛才真險(xiǎn)啊！”我驚嘆道，心里還在怦怦直跳�！斑�是慢點(diǎn)兒走得好�！庇谑俏也痪o不慢地過(guò)了馬路。后來(lái)，幸虧遇到了同學(xué)，我們 在一起聊天，有了伙伴的陪同就不感到害怕了。
過(guò)了一段日子，我漸漸不害怕了，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛，我也終于學(xué)會(huì)了自己上下學(xué)。
上學(xué)敘事作文 篇5
記憶在繾綣，我緊緊地握住這份記憶，勾起翻涌著的思緒，流淌在知識(shí)的河流，釋然著自己的成長(zhǎng)。
——始終還是無(wú)法忘卻那一次的放學(xué)“上學(xué)記”。
教室的采光悄悄地落在我得身上，窗外飄來(lái)的香味輕輕地嗅進(jìn)我的鼻腔，“滴答滴答”的鐘聲輕輕楚楚地響著，響著，那是時(shí)針?lè)轴樏脶樤谝黄疝D(zhuǎn)動(dòng)。我的耳朵，顯得格外悅耳。這所有的一切，都似乎在預(yù)示著什么。到底在預(yù)示著什么呢？哦，是的，黃昏一到，鳥(niǎo)兒已歸，校已放學(xué)，早已人去樓空，而我，仍呆在教室里，快速轉(zhuǎn)動(dòng)著筆尖，一會(huì)沉思，一會(huì)憂(yōu)慮，一會(huì)開(kāi)心。
時(shí)間不早，我懷念家里飯菜的香味了，我不想讓爸媽擔(dān)心我的去蹤了，所以，我戀戀不舍地蓋上了課本，吸收了滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)。開(kāi)始拖著疲憊的身子緩緩地向大門(mén)方向駛?cè)�，前頭似乎有千萬(wàn)雙質(zhì)疑與迷惑的目光交錯(cuò)在一起，關(guān)門(mén)的老奶奶奶正大聲地責(zé)怪著：”怎么等到現(xiàn)在才回家？這都幾點(diǎn)了？你爸媽不會(huì)擔(dān)心嗎？”我的心開(kāi)始慌亂起來(lái)，繼而，迅速用600多度的近視鏡瞄到了在樓梯間狂奔的女生，是的，人在急不可耐的情況下；最容易激發(fā)自己的潛能。
即使我是個(gè)重度近視者，在“無(wú)路可逃無(wú)話(huà)可答無(wú)人可幫”的情況下，也能夠看清自己的“救命恩人。”我緊皺著的眉頭立即舒展開(kāi)了，我盡量掩飾這那惶恐不安的心，假裝毫不在意的打趣道；“那個(gè)女孩不也一樣沒(méi)回家么？”老奶奶見(jiàn)狀，又立即反駁道：“那個(gè)女孩是回來(lái)取東西的，要不是她，你可能早就被關(guān)在大門(mén)里出不來(lái)了�！奔词估夏棠淌堑蹲幼於垢�，即使老奶奶是真的為我著想，怕我出事；可是此刻，我似乎并不能從她老天從他的目光中看出那深情的關(guān)懷，一點(diǎn)兒都不能。我所認(rèn)為的，只有因我而不得不把值日工作拖晚的抱怨。哼，老天！你怎能如此待我？連一個(gè)放過(guò)我的機(jī)會(huì)都不給？哼，老奶！你怎能如此刻��？連一個(gè)令我喘息的機(jī)會(huì)都不給？你就不能對(duì)我態(tài)度溫和一些嗎？只要一些，我就能心滿(mǎn)意足。
聽(tīng)完老奶奶的“冷血對(duì)白，”我剛才全身溢滿(mǎn)的滿(mǎn)足感頓時(shí)全沒(méi)了。哎、天色已暗，人群已散，獨(dú)留我一人，還如何來(lái)面對(duì)這赤裸裸的訊問(wèn)。我該怎么回答？我又怎能回答？難道我能趾高氣揚(yáng)，揚(yáng)眉吐氣地說(shuō)：“我是因?yàn)榱粼诎嗌蠈W(xué)習(xí)了很久，覺(jué)得門(mén)應(yīng)該未關(guān)，小孩應(yīng)該還在校園嬉鬧，所有才造成如此模樣的嗎？”不，我不能這樣說(shuō)，因?yàn)閯e人怎會(huì)相信，即使相信，也不是我想要的結(jié)果。我想要的，只不過(guò)是一條靜謐的街道，一路怡然的景色，一個(gè)自得的自己。那種場(chǎng)景，是多么溫馨。我可以細(xì)細(xì)回想著自己剛才在班上奮筆疾書(shū)的勁兒，慢慢聆聽(tīng)著隔壁辦公室老師一遍又一遍的英語(yǔ)錄音，深深品味著沁人的書(shū)香，老師的暗香。
我可以輕飄飄的徜徉在回家的這條路上，為剛才自己的勤奮而欣慰，為剛才老師的敬業(yè)而感動(dòng)，然后，沉著地去拾起今天平平凡凡的幸福，讓自己再“幸�！币淮危瑺�(zhēng)取這次的回味能幸得到下一次的再次幸福；冷靜地去羅列今天深深淺淺的錯(cuò)誤，讓自己再“錯(cuò)誤”一次，爭(zhēng)取這次的反省能幸獲到下一次的不再錯(cuò)誤。而且，在班上學(xué)習(xí)的這一個(gè)鐘頭，若能持之以恒的堅(jiān)持下去，定能提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，避免我在家里抵不住電腦，電視的誘惑，把這一個(gè)鐘頭玩?zhèn)�盡興�？傻阶詈�，只能揮霍了自己的時(shí)間，重復(fù)了一天又一天的后悔莫及。所以我才打起了這個(gè)放學(xué)“上學(xué)”記，說(shuō)白了吧！就是當(dāng)所有同學(xué)放學(xué)后都背起書(shū)包回家的這段時(shí)間，我留下來(lái)，在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)一個(gè)鐘頭。好好利用這個(gè)時(shí)間，以防止自己對(duì)時(shí)間的“慢性自殺”！
可是，又怎會(huì)有那么多人能夠真正理解我這復(fù)雜卻無(wú)做作的心理？我并不想讓別人一個(gè)個(gè)的為在我身旁，無(wú)心或有心地問(wèn)著“你怎么這么晚回家？”真情或假意地說(shuō)著“你學(xué)習(xí)怎么這么認(rèn)真�。俊睂�(duì)不起，我不要這些，我不需要?jiǎng)e人口中的.嘖嘖贊嘆，也不要?jiǎng)e人心里的滾滾做作！我就是我，我需要一方清凈的土地。我是否認(rèn)真，是否勤奮，是否做作，我問(wèn)心無(wú)愧，不需要?jiǎng)e人來(lái)問(wèn)來(lái)議來(lái)說(shuō)，有我自己明白，就已足夠。我對(duì)著老奶奶，有的，只是強(qiáng)顏歡笑，無(wú)言以對(duì)。不是我不會(huì)說(shuō)理由，而是，你們知道的——我不想說(shuō)。沒(méi)什么好說(shuō)的，懂者，不說(shuō)亦明，不懂者，說(shuō)多無(wú)用。老奶奶卻似乎明白了我做的事情，但語(yǔ)氣仍不屑地繼續(xù)說(shuō)著；“是在班上努力學(xué)習(xí)嗎？”她那銳利的目光散發(fā)出可怕的光，不是溫柔地疑問(wèn)，而是確切的反問(wèn)，讓我措不及防，直擊我毫無(wú)防備的心。呵，這道光線(xiàn)，冷酷而無(wú)情，刺痛了我的心，刺疼了我的眼。
她并不喜歡不相信我這種行為是出自真心，我知道。她肯定會(huì)在心里嘀咕：“為何你放學(xué)后非要在班里學(xué)習(xí)，在家里不能寫(xiě)嗎？真是太打擾我鎖門(mén)了�！焙牵脑�(huà)有一種讓我無(wú)言以駁，必須承認(rèn)的重力。但是，沒(méi)關(guān)系，但丁不是說(shuō)過(guò)。、‘走自己的路，讓別人說(shuō)去吧’這句話(huà)嗎？當(dāng)我闖出了自己的一片天，當(dāng)你看到了以后的輝煌，你今天的所有問(wèn)題，便會(huì)迎刃而解。只是以后，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)在你下班之前就學(xué)習(xí)完，提前回家，這也可能是我為了學(xué)習(xí)給他做出的最大讓步。所以，我最后，我倔強(qiáng)地選擇了無(wú)語(yǔ)。繼續(xù)走在在路上，繼續(xù)面對(duì)一個(gè)又一個(gè)人異樣的目光，好奇的詢(xún)問(wèn)。我已不再像剛才那般在在乎，不會(huì)再擔(dān)心別人的問(wèn)東問(wèn)西，也不會(huì)因?yàn)閼峙聞e人的問(wèn)東問(wèn)西而輕易放棄了自己的放學(xué)“上學(xué)”記。
是的，路就掌握在我自己的手中，別人的話(huà)語(yǔ)與行動(dòng)“阻撓”并不會(huì)影響我前進(jìn)的腳步。而且，以后的日子里，我仍會(huì)像今天一樣，背著沉重的書(shū)包，記著飽滿(mǎn)的知識(shí)，帶著無(wú)限的希望，去考出我的成績(jī)，擁抱我的美好未來(lái)！哦，家到了，門(mén)開(kāi)了，飯香了。我的心，是真正的點(diǎn)亮了。我的放學(xué)“上
上學(xué)敘事作文 篇6
清晨，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中熟睡著。突然，電話(huà)鈴聲把我從美夢(mèng)中驚醒。
我睜開(kāi)迷迷糊糊的眼睛，原來(lái)是媽媽叫我起床穿衣服，我快速的穿好衣服，戴好紅領(lǐng)巾，等媽媽回來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽急匆匆的回到家，我吃了豐盛的早餐，就急忙下樓去上學(xué)了，我一出門(mén)就遇見(jiàn)了對(duì)面樓上的小妹妹，他興沖沖的跑到我的面前問(wèn)這問(wèn)那，她給我說(shuō)她報(bào)了健美操和啦啦操，就像一只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，她可高興了。我告訴她許許多多有趣的'事情，還告訴她，三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)一年級(jí)的各種項(xiàng)目，她非常好奇，迫不及待也想?yún)⒓�，就這樣我們邊走邊聊，不知不覺(jué)中就看見(jiàn)了學(xué)校的大門(mén)，我們快快樂(lè)樂(lè)的和媽媽告別后走進(jìn)了學(xué)校。
今天的天氣雖然陰沉沉的，但是我們的心里卻很開(kāi)心，今天一定是美好的一天。
上學(xué)敘事作文 篇7
少年時(shí)我的功課很好，老師們都很喜歡我。后來(lái)由于文革動(dòng)亂和父母病痛的原因，我變得有些不想讀書(shū)。上初中時(shí)，每周從家里帶一竹筒咸菜到學(xué)校下飯，就是吃得發(fā)了霉也不能丟，丟了就得吃白飯。星期六回到家中，星期天就再不想回學(xué)校了，特別是在雨天：我擔(dān)心在這樣的鬼天氣里父親放牛會(huì)淋病，母親又會(huì)心絞痛發(fā)作。家里的柴水小弟會(huì)不會(huì)照應(yīng)。戀家情結(jié)深深困擾著我。
那些個(gè)雨天離家的情景，我會(huì)記得一輩子的。
屋外下著雨，我還坐在自己的房間里發(fā)呆，風(fēng)呼天搶地的刮，雨打在屋前的古樟樹(shù)密匝的葉片上像刺啦啦煎油餅的聲音， 心就被這聲音攪碎了，淚花不自覺(jué)地儲(chǔ)滿(mǎn)了一眼眶。拎著行李在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是不肯出門(mén)。
這時(shí)總是母親進(jìn)來(lái)催促我，她手里拿著兩把油布傘說(shuō)，再不走，天黑前 趕不到學(xué)校，這山路你又怕走。要不明天早些去，我早些做飯……我不等母親說(shuō)完，就連忙說(shuō)我就走。語(yǔ)氣中有些酸澀的味。我接過(guò)母親手中的傘，撐開(kāi)，走進(jìn)茫茫的雨幕。母親跟身出門(mén)，撐開(kāi)另一把傘，走在我身旁。
冷冷雨聲充塞整個(gè)大地，溟溟暮色似乎也從雨外青山圍合上來(lái)。只有母親溫暖的呼吸聲如此近地貼在耳畔，我不爭(zhēng)氣的眼淚，終于一窩子滾落下來(lái)。我不能讓母親看見(jiàn)，扭頭望著青山之外，抬手飛快擦掉臉頰上的淚水。母親想必知道，但她不點(diǎn)破，她一點(diǎn)破，這個(gè)黃昏我就不會(huì)再去學(xué)校了。母親心中凄苦，受了一輩子的窮，指望兒子有出息，我從她累得氣喘吁吁的喘息聲中就能判斷。
母親總是在我很害怕的'那段山路拐彎處不聲不響地停下腳步，站在風(fēng)雨中目送我走遠(yuǎn)。母親什么時(shí)候止步我當(dāng)然知道，我不敢回頭，我一回頭，就無(wú)法控制本來(lái)就有點(diǎn)失控的意志。只有我走了一段山路，等雨幕迷離了我們的面部表情，我才敢回頭。這時(shí)的母親就像一個(gè)滿(mǎn)懷憧憬的小女孩目送她在激流中遠(yuǎn)去的小紙船，心中實(shí)在舍不了，可她又想依靠這只紙船寄托她遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。母親生怕她有一點(diǎn)什么閃失耽誤兒子的學(xué)業(yè)。
母親依舊站在山彎處，她舉著傘，瘦弱的病體被傾斜的風(fēng)雨勾勒出風(fēng)燭殘年的輪廓。母親快四十歲生我，我頭上有五個(gè)姐姐（夭折一個(gè)），一個(gè)哥哥，腳下還有一個(gè)小弟。多子的操勞，使母親渾身都是病痛，我十三四歲上初中時(shí)，母親就顯得很蒼老了。望著母親剪影的后邊是雨中依稀的村莊，村莊在雨中也像蒙上了一層憂(yōu)傷別離的情緒。我的淚水又一次奔涌而出。我掉頭拔腿跑起來(lái)，在轉(zhuǎn)過(guò)山坳的時(shí)候，還聽(tīng) 見(jiàn)母親“在學(xué)校好好讀書(shū)，聽(tīng)老師的話(huà)”的叮嚀，從我身后的雨中傳來(lái)。
到現(xiàn)在我還不知道為什么，少年時(shí)每次雨中分別都會(huì)弄得像生離死別，想起來(lái)就揪心。今天我也五十多歲了，母親離我而去也快四十年，想起母親風(fēng)雨中送我上學(xué)的情景仿佛就在昨天。母親是在我還沒(méi)長(zhǎng)大成人的一個(gè)寒冷的冬天帶著遺憾離去的，她老人家到底還是沒(méi)有等到兒子出息的一天。我多想母親今天還能拄著拐杖在風(fēng)雨中送我上學(xué)�。�
上學(xué)敘事作文 篇8
這一周的星期四，是一個(gè)特別的日子，因?yàn)槟翘焓嵌竟?jié)氣：小雪。
秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花，時(shí)間的腳步匆匆，一眨眼，冬來(lái)了！那初冬時(shí)節(jié)，片片楓葉都紅了。在上學(xué)的路上，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉片就像是花瓣一樣飄落下來(lái)。落盡了葉的楊樹(shù)、榆樹(shù)、槐樹(shù)，光禿禿的樹(shù)枝可憐巴巴地指向蒼天，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草終于支持不住，倒下干枯，或者在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩。
走到濱江路邊往下看，初冬的湖濱，掠岸的驚濤，如雪堆似的起伏不停，拍著兩岸。
冬日的寒氣蔓延在各個(gè)角落，學(xué)校也不例外。如云似云的晨霧在慢慢減退、流動(dòng)，霧靄中，隱隱約約地出現(xiàn)了人影，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)······成群結(jié)隊(duì)，伴著爽朗的笑聲邁進(jìn)了校園敞開(kāi)的大門(mén)。
冬日的.夜晚,北風(fēng)呼呼地吹著，細(xì)雨蒙蒙地下著，黑夜籠罩著大地，看不出哪兒有星，哪兒有月。在這個(gè)寒冷的夜晚，小動(dòng)物沒(méi)精打采地躲在洞里。池塘里的青蛙，樹(shù)洞里的小蛇，都等著春姑娘。
沒(méi)有一個(gè)比喻句能描述出冬的美，也沒(méi)有一個(gè)擬人句能寫(xiě)畫(huà)出冬。
上學(xué)敘事作文 篇9
有一天，不知怎的，我突然想自己上下學(xué)。
“我明天自己上下學(xué)好嗎？媽。”“那不行，馬路上有好多車(chē)。”
我不服，又說(shuō)：“可以走剛修好的地下通道嘛！”“。。。。。。”媽媽無(wú)言以對(duì)。
“學(xué)校離家很近，我走的更快一些。”我又補(bǔ)充說(shuō)�！斑@——，那就OK吧�！薄皨屇判陌桑铱啥嘉迥昙�(jí)了�！薄奥飞弦欢ㄒ⒁獍踩 ！薄班�！老媽好偉大！”其實(shí)，我心里的自立快樂(lè)細(xì)胞正悄悄長(zhǎng)大。
第二天，我離開(kāi)樓的`那一刻開(kāi)始在心里歡呼：自立萬(wàn)歲！自立萬(wàn)歲！
我高興極了，不由自主地低下頭�！斑郛�(dāng)”撞人了吧？好像那人是“練氣功”的。我沒(méi)多想，一抬頭“對(duì)不起”順口溜出來(lái)，然后，我又立刻大笑。嗐，撞電線(xiàn)桿子上了。我吃一塹長(zhǎng)一智，抬起頭走�？磥�(lái)，自立也有磨煉，不過(guò)我不會(huì)后退的。
走地下通道時(shí)，可能由于我走的太早，這兒沒(méi)開(kāi)燈。我心里有所恐懼，想：看來(lái)媽咪領(lǐng)著安全些。不過(guò)我并不后悔，有這么多人走來(lái)走去，也挺安全的。于是我看清了一個(gè)我比較信任的阿姨，跟著她通過(guò)了通道。
時(shí)間過(guò)的很快，我比平時(shí)早到學(xué)校十分鐘。我戰(zhàn)勝了時(shí)間。回到家時(shí)，我把喜訊告訴了媽媽?zhuān)寢寢屢院缶凑?qǐng)放心好了。
現(xiàn)在想起這一天，有幾分慷慨，又有幾分快樂(lè)。撞電線(xiàn)桿便成了家常笑料。
我成功了，我自立了，我快樂(lè)了。
點(diǎn)評(píng)：
選材很貼近生活，切入點(diǎn)也很特別，把跟媽媽的對(duì)話(huà)描寫(xiě)的很細(xì)致，通過(guò)這些對(duì)話(huà)，也體會(huì)到了小作者想要自立的美好愿望。通過(guò)第一天騎自行車(chē)去上學(xué)遇到的很多困難和麻煩，了解到了自立也是需要磨練的，通過(guò)小事情了解真理就是最大的收獲。行文流暢，語(yǔ)言到位。
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