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上學(xué)敘事作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的上學(xué)敘事作文5篇，歡迎大家分享。
上學(xué)敘事作文 篇1
陽光從透明的玻璃窗戶跑到我的床上來，在我的被單上懶洋洋的打滾。我從被窩里伸出小手去捉，暖烘烘的。
媽正在屋外的涼臺晾衣服。還沒進(jìn)屋，她就在外頭喊了：還不起床��！我翻過身，說：“就起了�！彼娢疫�不起床，就跑進(jìn)來掀開我的被子，我頓時感到一陣涼意�！敖心闫鸫材悴宦�，早知道就把你送到幼兒園得了！”我知道她是存心找茬兒，想逼我去上學(xué)。于是便嬉皮笑臉地說：“下次早起就是了嘛�！�
我翻身下床穿了衣服，就一溜煙跑到外面了。走到巷口，一群孩子正在玩彈珠。透明的玻璃珠子在地上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖仓�，那種聲音就像風(fēng)鈴一樣清脆。咦！有1顆滾到我腳邊了。我拿起來，細(xì)細(xì)的端詳著。一縷陽光照在它身上，哇塞！居然還閃閃發(fā)光了。我羨慕極了。這時我媽來了，抓起我的手就往回走。我剛回過神，不容我掙扎的時間。.已經(jīng)回到家了“好好給帶著，聽見沒有？我現(xiàn)在出去一下�！蔽已銎痤^，望著媽媽那嚴(yán)厲的'臉龐。.唉！我無奈地低著頭轉(zhuǎn)身，“哐當(dāng)”門關(guān)了。我啪啪的走過天井，又啪啪地走進(jìn)客廳，呆坐在沙發(fā)上。這時，我想起了一個玩意…我從柜子里拿出鉛筆，面對著墻，一筆一劃的寫著。過了許久，只見墻上寫著：我不讀書！一連有五六句，歪歪扭扭的站在墻上。
又是“哐當(dāng)”一聲，門開了，媽提著幾袋東西回家了。我得意地跑過去，“媽，快來看�！蔽易屗戳宋覍懺趬ι系摹翱棺h”，還大聲念給她聽。她哭笑不得說“你這孩子，不上學(xué)也就罷，還寫在墻上，快擦掉！”我嘟著嘴，拿出橡皮輕輕的的擦著。
傍晚，我踢著小石頭回了家。爸正在看電視，我叫了他一聲，坐在旁邊。罵走進(jìn)來了，“是時候送他去幼兒園了，也不能老在家耗著�！瘪R麻對把拔說，我抬起頭，指著墻上留下的淡淡的印痕給爸爸看，他瞇著眼看了看�！班牛�早著呢！”我聽了心中不禁高興起來，“現(xiàn)在不比小時候，他滿大街的亂跑，我看不�！眿寢層盅a(bǔ)充說，“不聽話就打！”我以為爸爸說真的，但他又對我笑了笑，我才放下心。
可是后來我還是不情愿的上了學(xué)…
上學(xué)敘事作文 篇2
夏日的午后，驕陽似火，火辣辣的`太陽炙烤著大地，草兒無精打采地耷拉著腦袋。我和媽媽一出門，熱氣迎面撲來。馬路上的車輛來來往往，烈日下的交警叔叔汗流浹背地工作著，人們把自己“武裝”起來，怕被烈日曬傷。
每天下午，媽媽都沿著固定的路線送我上興趣班。一路上，媽媽一邊騎車子一邊嘮叨：“上課要認(rèn)真聽講，不能走神兒，不能說話，要積極發(fā)言……”如果，你不按我說的去做，我就賞你一個“葵花點穴手”。到了興趣班，我們下了車。我背著書包，媽媽牽著我的手，陪我上樓到教室。她又反復(fù)叮囑我說：“你一定不能說話，千萬別走神兒……”我笑著向她揮揮手。
放學(xué)時，媽媽又來接我了。只見她頭上的汗珠緩緩地順著臉頰往下流淌，她微笑著說：“今天表現(xiàn)得好不好��？”我說：“很好，還被老師表揚了�！眿寢対M意地點了點頭。我知道她的微笑里包含著一顆愛我的心。
上學(xué)敘事作文 篇3
記憶在繾綣，我緊緊地握住這份記憶，勾起翻涌著的思緒，流淌在知識的河流，釋然著自己的成長。
——始終還是無法忘卻那一次的放學(xué)“上學(xué)記”。
教室的采光悄悄地落在我得身上，窗外飄來的香味輕輕地嗅進(jìn)我的鼻腔，“滴答滴答”的鐘聲輕輕楚楚地響著，響著，那是時針分針秒針在一起轉(zhuǎn)動。我的耳朵，顯得格外悅耳。這所有的一切，都似乎在預(yù)示著什么。到底在預(yù)示著什么呢？哦，是的，黃昏一到，鳥兒已歸，校已放學(xué)，早已人去樓空，而我，仍呆在教室里，快速轉(zhuǎn)動著筆尖，一會沉思，一會憂慮，一會開心。
時間不早，我懷念家里飯菜的香味了，我不想讓爸媽擔(dān)心我的去蹤了，所以，我戀戀不舍地蓋上了課本，吸收了滿滿的知識。開始拖著疲憊的身子緩緩地向大門方向駛?cè)�，前頭似乎有千萬雙質(zhì)疑與迷惑的目光交錯在一起，關(guān)門的老奶奶奶正大聲地責(zé)怪著：”怎么等到現(xiàn)在才回家？這都幾點了？你爸媽不會擔(dān)心嗎？”我的心開始慌亂起來，繼而，迅速用600多度的近視鏡瞄到了在樓梯間狂奔的女生，是的，人在急不可耐的情況下；最容易激發(fā)自己的潛能。
即使我是個重度近視者，在“無路可逃無話可答無人可幫”的情況下，也能夠看清自己的“救命恩人�！蔽揖o皺著的眉頭立即舒展開了，我盡量掩飾這那惶恐不安的心，假裝毫不在意的打趣道；“那個女孩不也一樣沒回家么？”老奶奶見狀，又立即反駁道：“那個女孩是回來取東西的，要不是她，你可能早就被關(guān)在大門里出不來了�！奔词估夏棠淌堑蹲幼於垢�，即使老奶奶是真的為我著想，怕我出事；可是此刻，我似乎并不能從她老天從他的目光中看出那深情的關(guān)懷，一點兒都不能。我所認(rèn)為的，只有因我而不得不把值日工作拖晚的抱怨。哼，老天！你怎能如此待我？連一個放過我的機(jī)會都不給？哼，老奶！你怎能如此刻��？連一個令我喘息的機(jī)會都不給？你就不能對我態(tài)度溫和一些嗎？只要一些，我就能心滿意足。
聽完老奶奶的“冷血對白，”我剛才全身溢滿的滿足感頓時全沒了。哎、天色已暗，人群已散，獨留我一人，還如何來面對這赤裸裸的訊問。我該怎么回答？我又怎能回答？難道我能趾高氣揚，揚眉吐氣地說：“我是因為留在班上學(xué)習(xí)了很久，覺得門應(yīng)該未關(guān)，小孩應(yīng)該還在校園嬉鬧，所有才造成如此模樣的嗎？”不，我不能這樣說，因為別人怎會相信，即使相信，也不是我想要的結(jié)果。我想要的，只不過是一條靜謐的街道，一路怡然的景色，一個自得的自己。那種場景，是多么溫馨。我可以細(xì)細(xì)回想著自己剛才在班上奮筆疾書的勁兒，慢慢聆聽著隔壁辦公室老師一遍又一遍的英語錄音，深深品味著沁人的書香，老師的暗香。
我可以輕飄飄的徜徉在回家的這條路上，為剛才自己的勤奮而欣慰，為剛才老師的敬業(yè)而感動，然后，沉著地去拾起今天平平凡凡的幸福，讓自己再“幸福”一次，爭取這次的回味能幸得到下一次的再次幸福；冷靜地去羅列今天深深淺淺的錯誤，讓自己再“錯誤”一次，爭取這次的反省能幸獲到下一次的不再錯誤。而且，在班上學(xué)習(xí)的這一個鐘頭，若能持之以恒的堅持下去，定能提高我的學(xué)習(xí)成績，避免我在家里抵不住電腦，電視的誘惑，把這一個鐘頭玩?zhèn)�盡興�？傻阶詈�，只能揮霍了自己的`時間，重復(fù)了一天又一天的后悔莫及。所以我才打起了這個放學(xué)“上學(xué)”記，說白了吧！就是當(dāng)所有同學(xué)放學(xué)后都背起書包回家的這段時間，我留下來，在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)一個鐘頭。好好利用這個時間，以防止自己對時間的“慢性自殺”！
可是，又怎會有那么多人能夠真正理解我這復(fù)雜卻無做作的心理？我并不想讓別人一個個的為在我身旁，無心或有心地問著“你怎么這么晚回家？”真情或假意地說著“你學(xué)習(xí)怎么這么認(rèn)真�。俊睂Σ黄�，我不要這些，我不需要別人口中的嘖嘖贊嘆，也不要別人心里的滾滾做作！我就是我，我需要一方清凈的土地。我是否認(rèn)真，是否勤奮，是否做作，我問心無愧，不需要別人來問來議來說，有我自己明白，就已足夠。我對著老奶奶，有的，只是強(qiáng)顏歡笑，無言以對。不是我不會說理由，而是，你們知道的——我不想說。沒什么好說的，懂者，不說亦明，不懂者，說多無用。老奶奶卻似乎明白了我做的事情，但語氣仍不屑地繼續(xù)說著；“是在班上努力學(xué)習(xí)嗎？”她那銳利的目光散發(fā)出可怕的光，不是溫柔地疑問，而是確切的反問，讓我措不及防，直擊我毫無防備的心。呵，這道光線，冷酷而無情，刺痛了我的心，刺疼了我的眼。
她并不喜歡不相信我這種行為是出自真心，我知道。她肯定會在心里嘀咕：“為何你放學(xué)后非要在班里學(xué)習(xí)，在家里不能寫嗎？真是太打擾我鎖門了�！焙�，她的話有一種讓我無言以駁，必須承認(rèn)的重力。但是，沒關(guān)系，但丁不是說過。、‘走自己的路，讓別人說去吧’這句話嗎？當(dāng)我闖出了自己的一片天，當(dāng)你看到了以后的輝煌，你今天的所有問題，便會迎刃而解。只是以后，我會準(zhǔn)時在你下班之前就學(xué)習(xí)完，提前回家，這也可能是我為了學(xué)習(xí)給他做出的最大讓步。所以，我最后，我倔強(qiáng)地選擇了無語。繼續(xù)走在在路上，繼續(xù)面對一個又一個人異樣的目光，好奇的詢問。我已不再像剛才那般在在乎，不會再擔(dān)心別人的問東問西，也不會因為懼怕別人的問東問西而輕易放棄了自己的放學(xué)“上學(xué)”記。
是的，路就掌握在我自己的手中，別人的話語與行動“阻撓”并不會影響我前進(jìn)的腳步。而且，以后的日子里，我仍會像今天一樣，背著沉重的書包，記著飽滿的知識，帶著無限的希望，去考出我的成績，擁抱我的美好未來！哦，家到了，門開了，飯香了。我的心，是真正的點亮了。我的放學(xué)“上
上學(xué)敘事作文 篇4
有一天，不知怎的，我突然想自己上下學(xué)。
“我明天自己上下學(xué)好嗎？媽�！薄澳遣恍�，馬路上有好多車�！�
我不服，又說：“可以走剛修好的地下通道嘛！”“。。。。。�！眿寢専o言以對。
“學(xué)校離家很近，我走的更快一些�！蔽矣盅a(bǔ)充說。“這——，那就OK吧�！薄皨屇判陌�，我可都五年級了�！薄奥飞弦欢ㄒ⒁獍踩�。”“噢！老媽好偉大！”其實，我心里的自立快樂細(xì)胞正悄悄長大。
第二天，我離開樓的那一刻開始在心里歡呼：自立萬歲！自立萬歲！
我高興極了，不由自主地低下頭�！斑郛�(dāng)”撞人了吧？好像那人是“練氣功”的`。我沒多想，一抬頭“對不起”順口溜出來，然后，我又立刻大笑。嗐，撞電線桿子上了。我吃一塹長一智，抬起頭走�？磥恚粤⒁灿心�，不過我不會后退的。
走地下通道時，可能由于我走的太早，這兒沒開燈。我心里有所恐懼，想：看來媽咪領(lǐng)著安全些。不過我并不后悔，有這么多人走來走去，也挺安全的。于是我看清了一個我比較信任的阿姨，跟著她通過了通道。
時間過的很快，我比平時早到學(xué)校十分鐘。我戰(zhàn)勝了時間�；氐郊視r，我把喜訊告訴了媽媽，讓媽媽以后敬請放心好了。
現(xiàn)在想起這一天，有幾分慷慨，又有幾分快樂。撞電線桿便成了家常笑料。
我成功了，我自立了，我快樂了。
點評：
選材很貼近生活，切入點也很特別，把跟媽媽的對話描寫的很細(xì)致，通過這些對話，也體會到了小作者想要自立的美好愿望。通過第一天騎自行車去上學(xué)遇到的很多困難和麻煩，了解到了自立也是需要磨練的，通過小事情了解真理就是最大的收獲。行文流暢，語言到位。
上學(xué)敘事作文 篇5
這一周的星期四，是一個特別的日子，因為那天是冬季節(jié)氣：小雪。
秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花，時間的腳步匆匆，一眨眼，冬來了！那初冬時節(jié)，片片楓葉都紅了。在上學(xué)的'路上，一陣風(fēng)吹過，葉片就像是花瓣一樣飄落下來。落盡了葉的楊樹、榆樹、槐樹，光禿禿的樹枝可憐巴巴地指向蒼天，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草終于支持不住，倒下干枯，或者在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩。
走到濱江路邊往下看，初冬的湖濱，掠岸的驚濤，如雪堆似的起伏不停，拍著兩岸。
冬日的寒氣蔓延在各個角落，學(xué)校也不例外。如云似云的晨霧在慢慢減退、流動，霧靄中，隱隱約約地出現(xiàn)了人影，一個，兩個，三個······成群結(jié)隊，伴著爽朗的笑聲邁進(jìn)了校園敞開的大門。
冬日的夜晚,北風(fēng)呼呼地吹著，細(xì)雨蒙蒙地下著，黑夜籠罩著大地，看不出哪兒有星，哪兒有月。在這個寒冷的夜晚，小動物沒精打采地躲在洞里。池塘里的青蛙，樹洞里的小蛇，都等著春姑娘。
沒有一個比喻句能描述出冬的美，也沒有一個擬人句能寫畫出冬。
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