2050年的學(xué)校敘事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的2050年的學(xué)校敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
2050年的學(xué)校敘事作文1
清晨，窗外朝霞一片，透著高傲的紅，冷落的紫，和含笑的黃與橙。泛出的紅暈與純凈的天空互相照應(yīng)，預(yù)示著今天的`美好。
白飄的云送我們到了友好學(xué)校，寒冷的溫度不但沒有吞噬掉我們的喜悅和快樂，反而，增加了熱烈和興奮的氣氛。
歌聲余音繚繞，將友誼定格在這一刻，這一刻將像一枚明星，光輝地寫在友誼之冊上。各方的禮物也飽含著各自的感情，將大洋彼岸兩個學(xué)校同學(xué)聯(lián)系在一起，讓我們手拉手、心連心，架起友誼的橋梁，共同成長進(jìn)步。歡迎的掌聲，連綿不斷，婉約地寫著初見時的興奮、喜悅之詩。
下午，純英語課開始了。雖然我都學(xué)過認(rèn)識的單詞，但是真正到用的時候，卻很難流利地運用單詞來表達(dá)自己的意思，沒有比別人多會多少。原本想技壓群雄，現(xiàn)在也只能和同學(xué)一樣干瞪眼了。接著是拼寫比賽，聽著許多單詞，都是見過、知道的，也會讀，但就是拼寫不出來了。想著平時父母苦口婆心的勸我記單詞，可我卻不以為然，現(xiàn)在可真是“書到用時方恨少”啊！
從今以后，“學(xué)無止境”的忠告將印在我的書本上，為我自己時時刻刻敲響警鐘。
今天，真是一個具有深厚意義的one day呀！
2050年的學(xué)校敘事作文2
五年前，迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，懷著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情，我來到了樂賢坊這所省一級學(xué)校。一切如同昨晨的印記，那么清晰，那么強烈。還記得那天沿著那片長滿爬山虎的圍墻，繞了一圈就進(jìn)入樂賢坊小學(xué)的校門。一踏入校門，整潔的校道映入眼簾，孩子們朗朗的讀書聲彌漫于校園，混合著清幽的植物香，予人一種質(zhì)樸、脫俗的感覺。
不知不覺，來到樂賢坊已經(jīng)五個年頭了。我很為自己慶幸，能夠那么快適應(yīng)這里的生活，能夠那么快愛上這里的一草一木，能夠那么快感受到“樂育賢才”的任重道遠(yuǎn)。我想，這除了和我隨遇而安的性格有關(guān)系外，更大的原因是我已經(jīng)從心底里感受到了家的感覺。同事間溫馨的問候、毫無保留的教導(dǎo)，行政與教師間平等、信任的關(guān)系，不正像互相眷戀、互相扶持的.一家子嗎？
心目中的理想學(xué)校這問題其實我從來沒去好好想過，我覺得學(xué)校的外部條件怎樣是不會影響自己的投入程度，正如我們愛自己的家，卻不是因為它寬敞明亮，而是依戀它的舒適、坦然、溫馨的感覺。
幽幽綠蔓遮蓋的林蔭小道，婉轉(zhuǎn)清脆的鳥兒鳴唱，古香古色的庭院校貌固然使人樂在其中，身心愉悅，但質(zhì)樸、淳厚的人文情感才是心靈最原始最純真的渴望。所以，心目中理想的學(xué)校應(yīng)該是既有外觀，又有內(nèi)涵的“復(fù)合體”。
2050年的學(xué)校敘事作文3
這個學(xué)期的某一天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次大掃除勞動，讓我體會到了勞動中的辛苦和勞動后的喜悅。
在下午的最后一節(jié)課里，我們進(jìn)行了大掃除。經(jīng)過老師的講解和分工以后，大家忙活了起來。有的同學(xué)還捋胳膊，卷袖子，摩拳擦掌攢足了勁兒，準(zhǔn)備大干一番�！扒莆业�！”馬培開說著，一把從柜子里拿出大掃把，“刷—，刷—，”一下接一下，有節(jié)奏的掃起來。我和關(guān)心、侯丹、田奕靈、張婧鈺......等同學(xué)用鋼絲球擦地，同學(xué)們非常認(rèn)真，有的.來回來去的使勁兒擦，有的擦得小手酸疼酸疼，有的擦地擦得面紅耳赤......那地擦得那叫干凈，一塵不染。“水來嘍，水來嘍！”循聲望去，只見楊博宇端著一盆滿滿的水走了過來。慢慢的地走到擦地的每一個同學(xué)身邊，彎下腰，到一些水在地上，又走向另一名同學(xué)身邊......走到我這里的時候，水沒了，他說了一聲：“很抱歉。”就抬起腿，匆匆忙忙的跑去接水了。
那天，雖然天氣不是很熱，但是同學(xué)們的汗珠在大滴大滴的往下流，但是同學(xué)們的那股辛勤勁兒時可也沒有消退，仍然賣著力氣。
我們不管那大滴大滴的汗珠嘀嗒嘀嗒的流，但要自己的教室干凈、整潔、漂亮。
“鈴—”隨著這美妙的音樂，我們的勞動也結(jié)束了�？粗@漂亮的教室，我們的心情是多么舒暢，同學(xué)們興高采烈的歡呼起來。
勞動是多么有意義��！然我們多勞動，為家庭，為學(xué)校，為社會獻(xiàn)一份力量！
2050年的學(xué)校敘事作文4
今天我們班開展活動，去花間座酒店燒烤。
我們到了花間座，燒烤架已經(jīng)擺好了，可以開始烤了。我拿了一串羊肉串，放到架子上，剛開始羊肉串沒什么反應(yīng)，過了一會兒，發(fā)出”滋滋“的聲響，似乎不服氣地說：“我是內(nèi)蒙古的羊肉，我這么高貴，你不配烤我�！蔽铱刹还苓@么多，把它轉(zhuǎn)了幾圈。旺旺的炭火使它吱吱地叫著：“熱死我了，熱死我了！快下雨吧，把我身上的火澆滅吧！”燒烤架散發(fā)出的熱浪太熱了，我頓時感到全身發(fā)燙。我就搬了把椅子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐在邊上，時不時跑過來拿起串兒看一下，又放回去。
我見羊肉的顏色從粉紅變成乳白，我想肉很快就要熟了。我又拿了串花菜，放到羊肉串邊，那串羊肉串似乎又叫起來：“走開，這是我的領(lǐng)地，不許進(jìn)入。不然，我就把你的棍子打斷！”我沒辦法，只能把它倆分開，一看，羊肉串熟了，花菜有點黑，我把它倆放在沒火的.地方。去倒水了，回來時，我發(fā)現(xiàn)它倆吵聲沒了，定睛一看，羊肉串不見了，不知給哪位同學(xué)拿走了。沒法子，我只好再拿個豆腐重新烤。這次我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，豆腐的顏色從淡黃變成金黃，最后成了焦黃。終于烤好了，我把豆腐咬了好幾個洞。豆腐似乎哭著說：“救命��！我身上有蟲子！”我仔細(xì)看一下，沒問題，就狼吞虎咽地解決了。
燒烤，不僅是一種手藝，更是一次耐心的考驗。
2050年的學(xué)校敘事作文5
我從20xx班走出來，往前走，20xx、20xx、20xx、20xx我一直走到了20xx班。進(jìn)門一看，20xx年的學(xué)校呈現(xiàn)在我眼前。
我正要走進(jìn)校門，只聽“嘀嘟”一聲，校門“說話”了：“請出示證件”，我一頭霧水“啊?什么證件?”門口的保安看出了我是20xx班的學(xué)生，把門打開對我說：“這門是證件識別門，只有20xx班的學(xué)生才有的�！蔽一腥淮笪�。
我來到操場上，看見了一紅一綠兩個按鈕。我試著按一下紅色的按鈕，“呼呼呼”一陣?yán)滹L(fēng)吹來(現(xiàn)在正值夏天);我又嘗試著按了綠色的按鈕，原本悶熱的天氣變得清爽起來。原來，紅色的.按鈕是自適應(yīng)冷暖風(fēng)按鈕(冬天暖風(fēng)，夏天冷風(fēng));綠色的按鈕是轉(zhuǎn)換環(huán)境空氣的按鈕。
我走進(jìn)了教室里，展現(xiàn)在眼前的是一間沒有老師的教室(現(xiàn)在是上課時間)我走近一瞧，原來，老師在辦公室里講課，同學(xué)們用桌上的電腦聽課�；卮饐栴}時點擊一下電腦上的“舉手”按鈕，老師就能知道是哪位同學(xué)舉手了。如果老師讓你回答問題，桌上的“回答問題”指示燈就會從藍(lán)色變成黃色，這時同學(xué)們就可以回答老師的問題了。
放學(xué)了，我走出20xx班。值日生把門一鎖，教室的窗自動關(guān)閉了，燈自動熄了，空調(diào)停了。我戀戀不舍的回到了20xx班。
2050年的學(xué)校敘事作文6
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的時間，六年的小學(xué)生活就在我的身邊匆匆溜過。轉(zhuǎn)眼間，我踏入了中學(xué)的門欄，成為一位名副其實的初中生，才發(fā)現(xiàn)我自己長大了。我很興奮，在新的學(xué)校里，有新的同學(xué)，新的老師，新的課堂，一切的一切都是新的。
新老師讓我最刻骨銘心的莫過于班主任——張老師。他整天非常嚴(yán)肅，好像大家都欠他錢似的。埋著那典型的“地中海”發(fā)型（就是中間沒頭發(fā)，周圍有頭發(fā)，簡稱：禿頂），他的殺傷力是非常強大的，幾乎每一個在小學(xué)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都被他震住了。溫文爾雅的生物老師，上課總是這么幽默，常常逗得我們笑不攏嘴，并讓我們在快樂中學(xué)到知識。知識淵博的語文老師，嚴(yán)肅里又帶著幽默。每個老師都有他們的特色，讓人難以忘懷。
新同學(xué)在七（二）班我認(rèn)識了很多同學(xué)，調(diào)皮搗蛋的小明（名字不好說），認(rèn)真學(xué)習(xí)的小紅………身材高大的體育委員小強，熱心助人的舍長：小東，喜歡讀書的小靜。有許多的同學(xué)都讓我難忘，留下深刻的記憶。
新感覺
以前那個公認(rèn)的'聰明的男孩，現(xiàn)在覺得自己在班里已經(jīng)很普遍了。陌生的一切，就連想努力，都有點力不從心了，腦子不夠用了，學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)難度也加大了，各科老師的教學(xué)方法也有所不同。我們要盡快適應(yīng)初中的生活，盡快融進(jìn)新角色。初中的這三年是至關(guān)重要的，我們要把握好這三年的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，為自己而奮斗！
我愛我的初中生活！
2050年的學(xué)校敘事作文7
同學(xué)們，你們能想象未來的學(xué)校是什么樣的嗎?讓我們乘上時光機來到20xx年的學(xué)�？纯窗�!
當(dāng)我站在學(xué)校的門口時，我頓時目瞪口呆了，這真的是學(xué)校嗎?眼前是一片青蔥翠綠的森林，我半信半疑地往里走，鳥兒在枝頭唱歌，松鼠在孩子們的肩頭跳動著，兔子在人群中蹦跳著，多美的校園!突然，一群孩子們從一棵參天大樹里走了出來，原來教室建在了樹樁里�！拔乙踩⒂^參觀他們的教室!”我興奮地走進(jìn)樹樁，陽光從枝葉中灑落下來，教室十分的明亮。我坐在椅子上，摸著透亮的桌子，桌子的右上角有紅、綠、藍(lán)三個按鈕。我好奇地按下紅色按鈕，只見桌子的屏幕“唰”地跳出了語文書，我點了一下屏幕，書本就自動翻頁了�！巴郏瑫局苯硬卦谧雷永锪�，真是太神奇了!”我又按下綠色按鍵，桌子的左上角打開，鉛筆、橡皮所有的.學(xué)習(xí)用具都在里面，真是太方便了!還有藍(lán)色按鍵又是什么呢?我一按，頓時一本又一本的課外書在我面前晃動。“歡迎盡情閱讀!”一個親切的聲音從桌子里發(fā)了出來。天啊，這真的是一個功能齊全的桌子!上課鈴響了，從門口走進(jìn)一個機器人，它看著我說：“歡迎來上課，我是你的新老師。”看著機器人老師在講臺上繪聲繪色地講著，看著黑板的大屏幕不停地跟著老師的聲音變換著圖片，我驚訝地合不上嘴了。
下課了，我依依不舍地走出教室，真希望我能永遠(yuǎn)留在20xx年的學(xué)校里盡情讀書。
2050年的學(xué)校敘事作文8
星期五早上，老師硬是把我給趕了出來。哎，苦命的孩子啊。
想知道為什么吧，嘻嘻，我忘了，容我想想啊——艾，想起來了，原來是這樣的——老師說馬上要月考了，我學(xué)籍還沒轉(zhuǎn)過來呢，所以要我請假去轉(zhuǎn)過來。嘻嘻，我雖然表面上不愿意，可心里早就樂開了花了。當(dāng)然是恭敬不如從命了。
坐了半個小時的車，終于到了我日思夜想的地方。一進(jìn)學(xué)校，就看到了我以前的班主任，在班主任的指導(dǎo)下我來到了教導(dǎo)處，教導(dǎo)處主任問明原因后就開始敲擊鍵盤，敲了一會說了一句網(wǎng)業(yè)打不開就算完事了。我當(dāng)時的表情肯定很難看，因為這就代表著我又會被數(shù)落一頓。
隨著下課鈴聲的響起，我來到了和同學(xué)們一起歡笑過的教室。同學(xué)們看到我都高興地不得了，還有一個同學(xué)也和我一樣，可他好像沒我受歡迎啊，哈哈，這就足以看出同學(xué)們和我的'情誼咯，那叫個高興啊。
后來我又和他們一起上課，本以為老師會不同意呢，可老師一點沒反對。那幾節(jié)課我上的很認(rèn)真也很開心，后來集合的時候我也和他們一起去集合，其他班的同學(xué)看到我也特高興。放學(xué)后和他們一起玩了一會，由于時間關(guān)系就都打算回去了，沒想到他們卻都不走，都陪我一起等車，把我送上車后才不舍的離去。
我當(dāng)時心里百感交集，回憶起當(dāng)初的一幕幕，不管歡樂與否，都是值得我珍藏的寶藏。我現(xiàn)在真的很希望老師再把我趕出來，再讓我和我那些可愛的同學(xué)歡聚。
2050年的學(xué)校敘事作文9
現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，我們國家發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的校園也隨著變化了。
以前，我們走的道路都是沙土和石子組成的路，讓我們走路的時候很容易摔倒，而且在校園里只有很少的.幾棵樹站立在操場的邊緣，健身器材也只有一個單桿。那時上微機課時，電腦非常少，四個同學(xué)才可以用一臺電腦，教學(xué)樓的墻壁也只有單調(diào)的磚瓦色。當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校園時，心情一下子成了“晴轉(zhuǎn)陰”。而今天，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。就讓我為你一一道來吧！
首先，健身器材又增加了許多，有雙桿，秋千等。在健身器材旁邊還有一個花壇，里面有五顏六色的花朵，這樣，我們既可以健身，也可以吸收那花的幽香。校園環(huán)境發(fā)生了很大的變化，使我們放松心情，快樂起來。
當(dāng)我們走進(jìn)微機室里時，一臺臺電腦整齊的放在電腦桌上，上課時每一個同學(xué)都一人操控一臺電腦，讓我們盡情地享受電腦帶給我們的快樂。
如今，我們的教學(xué)樓的墻也變成了光亮亮的彩磚，教室更是煥然一新，坐在寬敞明亮的教室里，心情格外舒暢。
在這美麗的校園里，我們快樂的成長著，也相信，隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，我們的學(xué)校一定會變得更加美麗！
2050年的學(xué)校敘事作文10
今天，我要向大家介紹神秘的學(xué)校圖書館，你們可能會說學(xué)校圖書有什么神秘的？
我們的學(xué)校圖書館位于風(fēng)雨長廊的電腦室對面，在三樓圖書館顯得有些冷清，因為很多同學(xué)都不會去電腦室對面，更不用說那一個藏書室就是圖書館了。
我想藏書室應(yīng)該是圖書館。為了看到藏書室的門打開。我便每天下課去藏書室看看門開了沒有，令我大吃一驚的是既然是圖書館。于是我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了我的小伙伴們。他們都不相信我的話。
星期一，我終于可以看見圖書館的真面目了。圖書館有四五排桌子和椅子，也有正方形和教室的椅子。還有一個玻璃窗的書架和一個小倉庫。書的種類大概有文學(xué)類、小說類和冒險類等。其中文學(xué)類大概有四十本冒險類有五十本小說類八十。書架的形狀像海洋的波浪，書在書架上像魚兒一樣靜靜地等待著，讓我們?nèi)ツ脕砜础?/p>
現(xiàn)在除了我們班其他班也來這看書，原本那寂靜而神秘的.圖書館現(xiàn)在變成了知識的海洋。讓這個死一般的電腦室增添了幾分生機。
而神秘的圖書館再也不神秘了。
2050年的學(xué)校敘事作文11
在校門外有北海小學(xué)四個大字，兒反面是德為先，勤為本的校訓(xùn)。走進(jìn)校園我就看見歡迎您的牌子，一看見它就好像全班都在想你招手，高高的塔松像士兵一樣守衛(wèi)著學(xué)校，教學(xué)樓尖尖的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座小城堡。
我慢慢地走，不知不覺的'走到了綠樹成蔭、鳥語花香的小花園，一走進(jìn)花香就迎面撲來，迎春花開著自己的嫩黃的小花瓣，向你招手，蝴蝶蜜蜂都圍著它轉(zhuǎn)呢！郁金香也不甘示弱穿著自己粉白相間的禮服，在風(fēng)中翩翩起舞，從遠(yuǎn)處就看見香樟挺拔的身影，再走進(jìn)聞聞，就有淡淡的木香味，走出小花園就看到教學(xué)樓。
教學(xué)樓的每一層都有泡泡和波浪，我仿佛在海里，我想：學(xué)校真美！我喜歡我們的學(xué)校，再往前走就是魚池了！
魚池旁有許多假山還有木樁，如果把我縮小，就覺得假山危鋒兀立，如果把我放大我就覺得假山真是怪石嶙峋，水中的魚兒游來游去，池塘上的小島開著一棵茂盛的桂花樹，再往前走就是操場。
操場里人真多呀！有的在打排球，有的在打籃球，有的在跑步，真是豐富多彩啊！
學(xué)校真美�。∫徊菀粯涠紴閷W(xué)校增添了很多生機。
2050年的學(xué)校敘事作文12
每一個人心中都有一件讓自己感動的事情，比如說，我們的父母帶病幫助我們學(xué)習(xí)，或者是父母在下雨天騎自行車送我們上學(xué)……，而在我的記憶中，也有一件讓我感動的事情。
在一個晴朗的早晨，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的.趕到了學(xué)校，學(xué)校操場忽然喧鬧了起來，過了一會兒，大家又一窩蜂的擠上了樓梯回到自己的課室。我回頭一望，發(fā)現(xiàn)我們的風(fēng)雨操場靜悄悄的，好像人的心跳都能聽得見呢？突然，我聽到了一聲聲咔咔的聲音，只見一個同學(xué)正在辛苦的彎著背收凳子呢！看到這種情景，讓我身體不由自主的從樓梯口折了回來，和她一起彎著腰收凳子，她對我說：“讓我一個人來收吧！”我說：“你聽蔡老師說了嗎？聽說你收凳子五年如一日呢？”“這是我的責(zé)任，這是蔡老師交給我的任務(wù)，我要對我的任務(wù)負(fù)責(zé)�！睆哪菚r起，她就一直是我心目中的活雷鋒，她就是陳語瑄。我感受到她對我們這個大家庭的愛。
我想對全校的同學(xué)說：“你們坐完凳子之后一定要收好。我們?nèi)Ｓ?00多人，陳語瑄最少也要收100多張凳子，那她多辛苦呀！如果每一個同學(xué)把凳子收起來，她也不需要一次次的彎腰收等凳子了。其實，所有人的生活只差一小步，每個人只要做一個舉手之勞的動作，就可以讓這個世界變得更美麗。
2050年的學(xué)校敘事作文13
今天是周五，在音樂課堂上，老師帶來了一條足以令我們興奮好幾天的消息。
上午第二節(jié)是音樂課，老師說在教室上課，我們還納悶?zāi)兀哼@有好好的音樂教室不去上，偏偏卻要在教室里上課，這是為什么呢？老師就告訴我們：因為我們的音樂教師在搞裝修，要裝一套先進(jìn)的設(shè)備。我們的好奇心頓時就被吊起來了，有同學(xué)連忙問：“��？什么設(shè)備��？！好玩嗎？”老師笑著回答到：“據(jù)我所知，好像是上課的時候每位同學(xué)手里都會有一個Paid……”“哇哦！真的嗎？好酷哦！”同學(xué)們都迫不及待的打斷了老師的話�！拔乙膊惶宄�，反正我加入的那個群里面有老師發(fā)的在線視頻，上面的.同學(xué)都是一人手里拿著一個Paid。”老實回答到�！芭�，好吧！”雖然有些不確定，但是這個“不確定的消息”足夠我們興奮了，在腦海里幻想著一人拿著一個Paid的畫面，真是超酷哦。
老師說有二十幾天的裝修時間，所以要我們耐心等待�？墒钦l能保證，我們下課時，不會偷偷跑去音樂室看呢？
2050年的學(xué)校敘事作文14
在花費了二十分鐘左右的時間，我們在這個培訓(xùn)機構(gòu)的事也已經(jīng)辦完了，我和高志龍就開始準(zhǔn)備回學(xué)校了。
不過我們兩個人沒有立即出發(fā)，因為我們兩個人沒有零錢了，坐公交車每一次投幣都需要零錢，可是經(jīng)過來的時候花費了我們所有的`零錢四元，導(dǎo)致我們現(xiàn)在沒有這么多的零錢回宿舍。
我們不得不去一趟超市買一些零食，把自己的錢找開，我和高志龍就在這里隨便買了一點東西，零錢也有了，所以吃完零食以后我們就準(zhǔn)備出發(fā)回去！
可是我們沒有準(zhǔn)備原路返回，我們覺得出來一趟不隨便溜達(dá)溜達(dá)怎么可以，反正今天一整天沒有什么事情，而且現(xiàn)在的時間還很早，只是三點左右。我們來的時候路過了一個汽車北站，這是高志龍回家時候的車站，他說這里離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，我們兩個人可以走著回去，我也同意了這個建議！
于是，我們兩個人一起跑到一個正在出發(fā)的公交車旁邊，投錢上車，這時候因為公交車剛剛開始出發(fā)，所以沒有什么人。
我們就要有一個不一般的周末了！
2050年的學(xué)校敘事作文15
周一：不喜歡的一天，因為得去早早的，有時連飯都來不及吃，一大早地站在那里，吹著冷風(fēng)，站在下面，聽著那校長、老師在上面吐著口水沫子，說的盡是廢話。真受不了。
周二：也勉強過得去吧~上午最后一節(jié)課是電腦課 ，我們組的那人，一下課就跑，快得要命，經(jīng)常用不到電腦~~暈啊 知道不讓他來我們組了。
周三：奧~有美術(shù)，美術(shù)課在下面玩手機，還放歌聽，還不挨抓，厲害啊 ，他們音樂課考試？我是第二個上去，趁著下面亂，在上面直接念出來，哈哈 居然得個68分。
周四：最累的一天，不僅要寫作業(yè)，還要寫周記，生物老師在上面講什么要抓個人來打一頓？ 生物老師真拽啊~~~體育課的'時候冷死了，害我猛地跑步，扭到腳了，無語啊。
周五：最犀利的一天，下午最后一節(jié)課是活動課，之前的那課是政治課，政治課一下課，大家馬上沖下去，不顧校警阻攔，一幫人沖了出去，至少都有五六十個人沖了，把那校門都給擠開了~~我沖出去后就回家了 然后一周就準(zhǔn)備這樣過了。
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