擊鼓傳花作文100字（通用20篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的擊鼓傳花作文100字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　擊鼓傳花作文 篇1

　　今天我們玩了擊鼓傳花這個游戲，因為沒有鼓和花，所以，我們用拍手唱歌謠來代替鼓，用紅領(lǐng)巾來代替花。一個人拿著紅領(lǐng)巾，等我們開始拍手唱歌謠的時候，那個人就往后傳，歌謠唱完后，傳到誰，誰就表演一個節(jié)目。

　　表演節(jié)目的'有：韓文軍、朱子睿、李作實、李舒蕾……他們表演的節(jié)目都很豐富，有出腦筋急轉(zhuǎn)彎的，有出字謎的，有講笑話的，有唱歌的。

　　我很喜歡這個游戲！

　　擊鼓傳花作文 篇2

　　有一次，我和爸爸、姐姐、弟弟玩擊鼓傳花的游戲。

　　我們四個人圍成一圈，爸爸開始講游戲規(guī)則：一個人有節(jié)奏地敲鼓，其他三人快速地傳送一個漂亮的小花籃，隨著鼓點的落聲，小花籃落在誰的.手里，誰就表演一個節(jié)目。

　　比賽開始了，第一次小花籃落在弟弟的手里，弟弟非常害羞地唱了一首歌，把我們逗得前仰后合，游戲在歡聲笑語中繼續(xù)進行著……

　　擊鼓傳花作文 篇3

　　我在學(xué)校玩了許多游戲，有搶凳子，有老鷹捉小雞，還有抓人，可是我最喜歡的游戲是擊鼓傳花。

　　老師叫小白去當(dāng)擊鼓者，小白立刻就站上去了。黑板是鼓，水瓶是鼓棒，花朵是炸藥。老師叫小白打鼓，小白就打了起來，下面的同學(xué)們就快速的傳花。突然鼓聲一停，花朵落在小明那里，所以他要表演節(jié)目。小明開始不敢去，可后來同學(xué)們都鼓勵他。他終于鼓起勇氣上去給大家講了一個笑話，同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來。

　　這個游戲非常的.有趣，我下次還要和哥哥姐姐們一起玩。

　　擊鼓傳花作文 篇4

　　今天上午，老師讓我們玩了一個游戲，他的名字叫擊鼓傳花。老師首先講清了游戲規(guī)則，并把花傳給趙梓幸，老師背對著我們有節(jié)奏的'敲起鼓來，鼓聲先由慢到快，又由快到慢，同學(xué)們都很高興。個個興高采烈地。突然，鼓聲停止了。花落在了李晗瑞的手里，他上去給我們講了一謎語，便又坐回了他自己的座位上了。

　　第二輪開始了，老師又打起了鼓來，我們歡快地傳著花，當(dāng)傳到我的時候，鼓聲停止了，花落在我的手里，我把小花放上去也猜了一個謎語，游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

　　這是我玩過最開心的一個游戲了，真開心。

　　擊鼓傳花作文 篇5

　　五一小長假，在世華學(xué)校里，老師和大家一起做了一個有趣的擊“鼓”傳“花”的游戲。

　　老師說了游戲規(guī)則，然后陳欣怡敲桌子，只聽到老師一聲口哨，擊“鼓”傳“花”的游戲開始了，全班便進入了緊張的`時刻，連呼吸也變的急促起來。有的同學(xué)很想展示自己的才華，就一直拿著“花”不放，直到“鼓”聲停了，湯圓就得意洋洋地講了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家都猜不出來。

　　“鼓”聲又響了，同學(xué)們立刻安靜下來。不久，“鼓”聲停了�！盎ā甭湓诹怂墒蟮氖掷铮�只見她背了一首詩，全班同學(xué)聽著聽著也背了起來……

　　這次擊“鼓”傳“花”的游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，這次游戲真令人難忘。

　　擊鼓傳花作文 篇6

　　今天老師帶我們玩了一個游戲——擊鼓傳花。雖然我們既沒有鼓，又沒花，可我們用拍手來代表鼓，鉛筆盒代替花也是玩得很有意思的喲。

　　游戲開始了，老師先請宋依璇來上來拍手，我們拿上鉛筆盒做的.花便開始傳了。我數(shù)了數(shù)，我的前面有六個人。傳到我時，我以我最快的速度遞給下一個人，就在她接過的一剎那被“抓”住了，她只好給我們講了一個謎語。第二次當(dāng)傳到安娜時，她太著急了，一下子把鉛筆盒扔了出去，可是擊掌聲已經(jīng)停了，她大大方方地走上臺來，給我們講了一個笑話，讓我們哈哈大笑。到了最后，又有一個同學(xué)把“花”拿在手中，他興高采烈地上來講一個相聲，讓我們笑的肚皮朝天。

　　我真喜歡這次游戲��！

　　擊鼓傳花作文 篇7

　　星期二，上課了老師笑容滿面地走進教室。老師一手拿著一束花，一手拿一面鼓。同學(xué)們都問老師：“老師，你拿這兩個東西做什么？”老師說：“今天我們來說一個擊鼓傳花的游戲，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說：“好�！蓖瑢W(xué)們高興得手舞足蹈。接著老師宣布了游戲規(guī)則：一個同學(xué)敲鼓，鼓停了，花落在誰手里誰就上來表演一個節(jié)目。

　　游戲開始了，彭耀慶開始敲鼓了。伴隨著“咚咚”的鼓聲，同學(xué)們也開始傳花了。等到鼓起勇氣聲停了，花落到了焦玉文手里。只見她笑瞇瞇地走上講臺，為同學(xué)們背了一首詩。游戲繼續(xù)進行，這次是張雨露，她大膽地走向講臺，唱了一支動聽的.歌。

　　游戲結(jié)束了，這真是快樂的一節(jié)課呀。

　　擊鼓傳花作文 篇8

　　今天的課外活動游戲是擊鼓傳花。大家高興的.圍坐在操場中間的草坪上玩擊鼓傳花的游戲。

　　擊鼓傳花的游戲規(guī)則是大家圍坐成一個圈，其中一人拿花，一人蒙著眼睛擊喜鼓，鼓響傳花，鼓�；ㄖ梗�花在誰手里，誰就要表演節(jié)目。

　　游戲開始了，小明開始擊鼓了，咚咚咚，咚咚咚……紅花從小紅的手里傳到小亮手里，又傳到小剛手里……

　　咚咚咚……突然鼓聲停止，紅花落在小紅的手上，大家不約而同的看向小紅。頓時，雷鳴般的掌聲開始響起。小紅很不好意思的站起來說：“那我就給大家講一個故事吧。”當(dāng)小紅剛講完故事，操場上又響起一片掌聲。

　　新一輪游戲又開始了，咚咚咚，咚咚咚……

　　擊鼓傳花作文 篇9

　　今天，老師笑容滿面地來到教室里，說：“我們來玩一個游戲好嗎？”大家異口同聲地說：“好”！游戲規(guī)則是：老師敲桌子，我們就傳花，鼓聲一停，花傳到誰，誰就上講臺表演節(jié)目。游戲開始了。老師抽了一個組。只見他們一個一個的'傳。鼓聲突然停了。傳到了陽開亮手里，只見他大膽地走上講臺上給大家背了一首詩。接著花又傳到了陳小清那里。陳小清扮演了一位老太婆。逗得大家哈哈大笑。

　　游戲在我們的歡笑中結(jié)束了。我希望下次還有更有趣的游戲。

　　擊鼓傳花作文 篇10

　　今天曹老師帶領(lǐng)我們玩了一個有趣的游戲—————擊鼓傳花。

　　游戲規(guī)則是：我們嘴里念著兒歌，從前往后穿著手里的紅領(lǐng)巾，兒歌念完后，紅領(lǐng)巾落在誰手里，誰就給大家表演一個節(jié)目，曹老師一聲令下，游戲開始了，我們一邊念著兒歌，一邊飛快地把紅領(lǐng)巾傳給下一個人，大家的心情又高興又緊張，兒歌念完時，紅領(lǐng)巾落在了我的手里，我給大家猜了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家猜對了，新的一輪又開始了，有的同學(xué)講笑話，有的表演唱歌……

　　在朗朗的兒歌中，在紅領(lǐng)巾的`傳動中，游戲結(jié)束了，快樂的游戲帶給我們快樂的心情。

　　擊鼓傳花作文 篇11

　　今天，林老師給我玩一個游戲，叫擊鼓傳花，我們還沒開始玩這個游戲，個個都興奮不已。

　　林老師說我們對這個游戲很熟悉，就不講規(guī)則了。我就先講一小段過程吧！開始敲鼓了，鼓聲如雷一般的速度傳下去，只有到了我這，我慢慢地傳了下去，突然，鼓聲停了，花落在我手里，我自信地走上臺去，聲情并茂地背了一首詩，是岳飛最著名的《滿江紅》，我的'好朋友都在給我點贊呢！

　　這個游戲還沒有結(jié)束，教室里處處歡聲笑語。

　　擊鼓傳花作文 篇12

　　今天，我們來玩一個游戲，叫擊鼓傳花。游戲規(guī)則是：誰拿到花，他就上來表演。

　　開始敲鼓了！“咚咚咚”就像敲門聲，同學(xué)們手忙腳亂地傳，心里很緊張。花傳得越來越快，眼看就要傳到我了。鼓聲聽了，原來花在我的前桌，他大搖大擺地走上臺，給我們講了一個搞笑的笑話，逗得我們哈哈大笑，笑聲傳到了四面八方。

　　我們玩了一輪又一輪，我們非常喜歡這節(jié)課。

　　擊鼓傳花作文 篇13

　　今天下午，老師帶著我們玩了一個別開生面的游戲。游戲名字：“擊鼓傳花”。

　　老師說讓一個同學(xué)在講臺上背對著同學(xué)們擊鼓，下面的`同學(xué)傳花，鼓停了，花傳到誰手里誰就上臺表演節(jié)目，

　　游戲開始了，“咚……鼓聲響起來了”，同學(xué)們快速地傳花，我的心情非常緊張�；ㄏ褚粋�剛出爐的烤紅薯，生怕落到我手里。忽然，鼓停了，正巧花落到了我手里。于是，我上臺講了一個笑話。講完了以后，心里平靜了許多。今天，我好開心！

　　擊鼓傳花作文 篇14

　　今天，我們在語文課上玩了個游戲叫擊鼓傳花。每當(dāng)快要傳到我的時候，我總是很緊張。我們班只要李佳崢擊鼓他將要求傳到誰手里停下就要表演節(jié)目，大家被他害的都異常緊張，心怦怦直跳，一節(jié)課不知不覺就過去了，大家表演了背古詩、唱歌、學(xué)動物叫、表演鬼臉，這個游戲可真有趣呀！我想下節(jié)語文課還做這個游戲。

　　擊鼓傳花作文 篇15

　　今天，我和同學(xué)們玩了一個叫擊鼓傳花的游戲，可好玩了！

　　游戲開始了。哇！一袋香香甜甜的棒棒糖竟成了我們的“花”同學(xué)們興奮極了！一開始，這朵"花"從這一只手傳到那一只手，后來，這朵“花"在我們手里越穿越快，后面的手都幾乎來搶了。再看看同學(xué)們，一雙雙眼睛齊刷刷地盯著這朵“花”，這個時候可誰都不想開小差呀！而我呢？臉漲得通紅，可興奮了！

　　音樂一停，有人就要表演啦！有的`被背起了唐詩，有模有樣，像一個小詩人。有的倒起了倒立，像一個小運動健將。有的雙手一抬，“汪汪”兩聲，學(xué)起了小狗叫……真有趣��！

　　擊鼓傳花的游戲真是緊張，刺激呀！

　　擊鼓傳花作文 篇16

　　今天，林老師玩了一個游戲，叫：擊鼓傳花，它的游戲規(guī)則是：花傳到誰那里，誰就上來表演。

　　游戲馬上就開始了，林老師正在選誰來敲鼓的時候，同學(xué)快速地舉起手，想要當(dāng)敲鼓的人，林老師突然說：“開始。”有的小朋友慢悠悠地傳，想要這快速的鼓聲停下來，有的同學(xué)急急忙忙地傳給后面的人，不想讓鼓聲停下來，不然還要上臺表演。鼓聲越來越小，速度越來越慢。“咚”鼓聲突然停了，幸好沒輪到我，卻輪到了我的'前桌。我的前桌慢悠悠地走上來，笑容滿面地唱了一首歌。

　　小朋友們，你們玩過擊鼓傳花嗎？

　　擊鼓傳花作文 篇17

　　今天，我們班玩了一個非常好玩的游戲——擊鼓傳花。

　　老師說讓一個人來敲鼓，必須蒙上眼睛，要在鼓聲中傳花，鼓聲停了之后，花落在哪個人手上，哪個人就要表演一個節(jié)目。所以我們都摩拳擦掌。

　　第一輪開始了，敲鼓的人把小鼓敲得“咚咚”作響，這讓我很緊張。這時，前面的'人把花傳給我了，于是我趕緊把花傳給后一桌。我的心里想：啊，千萬別輪到我啊！看到花已經(jīng)傳給另外一個小組，我那圈在喉嚨口的心才平穩(wěn)下來。

　　突然，鼓聲停了，花正好落在第三小組的第二桌上。大家有的哈哈大笑，有的簇擁著他去表演。在大家的掌聲中，他唱了一手歌曲，隨后大家拍手叫好。

　　雖然游戲結(jié)束了，但笑聲久久回蕩在我的心里。

　　擊鼓傳花作文 篇18

　　“咚咚”“咚咚”鼓聲響起來了，我們班正在上演一場激烈的擊鼓傳花。我的心在砰砰跳，手嚇得直發(fā)抖，愁眉苦臉。擊鼓傳花的'規(guī)則是一個人戴著眼罩敲著鼓，停了花在誰這，就誰上去表演。

　　第一局：一個同學(xué)上去敲，敲了很久，到了我前桌傳給我，鼓聲停了，是我上去表演，我和周欣瑤一起上去唱了一首《外婆的澎湖灣》，隨著我們唱的歌聲，我仿佛進入了“音樂世界”。盼啊盼啊，我們的表演結(jié)束了，我送了一口氣，砰砰直跳的心才緩和下來。

　　最后一局，陳璽燁上去朗誦了古詩，名叫《憫農(nóng)》，這首詩告訴我們要珍惜糧食，農(nóng)民伯伯種稻子很幸苦。等林老師說游戲結(jié)束，我也戀戀不舍地專心聽課了。

　　擊鼓傳花作文 篇19

　　小桔燈課堂，每次都會帶來有趣的驚喜，老師又給我們帶來了一份“神秘”大禮，同學(xué)們都很好奇，議論紛紛，老師打開了這份大禮，里面有花、鼓、眼罩，我們恍然大悟，老師說：“我們今天玩的游戲就是擊鼓傳花”。

　　規(guī)則是：鼓響花傳、鼓�；ㄍ�，花在誰手誰猜謎，猜不出來表演節(jié)目，猜出來了獎桔巾一枝，游戲開始了我們急的就像熱鍋上的螞蟻，想接到花又害怕猜不出來表演節(jié)目，瞬時教室里沸騰起來，所有人都忐忑不安。拿到花的'人猜對了洋洋得意，猜不到的垂頭喪氣心里慌慌張張。最后我接到了哪一束花我很緊張、很害怕。最后楊若涵幫助了我，我很感謝她。

　　游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

　　擊鼓傳花作文 篇20

　　鼓在敲，花在傳，“擊鼓傳花”的游戲已進入了高潮。

　　瞧，花在同學(xué)們手中一個接著一個往下傳，眼看就快傳到我了，我的心里似乎藏了一只小兔子，怦怦直跳。我就怕被傳到，老師和同學(xué)叫我上臺表演節(jié)目可怎么辦？正當(dāng)我思緒萬千之時，鼓聲突然停止了，調(diào)皮的花兒仿佛長了眼睛般，偏巧落在了我手中。頓時，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了我，緊接著是一陣熱烈的歡呼，我真是不知所措。在大家的再三催下，我像只被攆上架的鴨子，硬著頭皮來到講臺前唱起歌跳起舞來，惹得大家捧腹大笑�？粗�同學(xué)們高興的.樣子，我也抓抓腦袋，開心地笑了。

　　我們歡快的笑聲在教室上空久久回蕩，回蕩……

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