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我進步了作文400字（精選47篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我進步了作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我進步了作文400字 篇1
我最討厭的就是游泳，但媽媽硬逼著讓我學。
來到游泳館，教我的教練是很嚴肅的人，我穿好救生衣，廢話不多說，跳進水里。因為我經常來游泳館，看過別人游泳，回憶起別人練的`動作，果然有用。
但是天有不測風云，誰知我憋氣憋不住了，身體也失控了，接著就手忙腳亂的拍打著水，有點落在小河里的雞。教練看見我這副模樣，知道了我現在的處境，游到我旁邊，把我舉起來，把我舉到岸邊。那些游泳高手都捧腹大笑起來，之后就紛紛下水游泳。看他游到岸邊只用了30秒，上岸后，他們雙手交叉，好像在說：“要超過我們還要100年呢！”自此之后我決心要超過他們。
于是，我勤學苦練泳技，暑假差不多每天都去學。我學會了蛙泳、狗刨式泳，還有蝶泳。
不久以后，我和他們比賽。比賽規(guī)則是看誰做的花式蝶泳最優(yōu)美。我先和叫明麗的那個人比，他的花式蝶泳是他的弱點，我一下子做了一個高難度的動作，他就敗下陣來了。下一個和一個叫張聰的人比，他是副隊長，結果我們好多次打了個平手，最后我贏了，打敗了他們。他們臉都紅紅地說：“我們全軍覆沒了，我們讓你當隊長�！蔽乙埠芨吲d。
我進步了！
我進步了作文400字 篇2
今天，我有一個很大的收獲。你們猜猜是什么？要想知道，請聽我細細道來。
昨天中午，太陽高照，我滿身是汗地走進屋子。一想：“我還有作業(yè)要做呢！”我猶豫了一下，無奈地拿起了書包，掏出作業(yè)本，開始寫作業(yè)。我寫了一會兒，心想：“我渴了，我要喝水�！睂懥艘粫䞍海睦镉窒耄骸拔茵I了，我要吃東西�！睕]完沒了。慢慢地，時間一分一秒的'過去了。媽媽回家時，我的作業(yè)還沒有寫完，媽媽知道了狠狠地斥責了我。因為我寫作業(yè)實在太不認真了，一共寫了兩個小時三十分鐘。真不可思議，我竟然變成了一只慢吞吞的蝸牛。這么寶貴的時間就這樣被我白白浪費了，這真是太可惜了。
可是今天，我變了，我不是昨天的馬博言了，媽媽讓我一個小時完成的作業(yè)，我竟然在29分鐘內大功告成�？谒泐}9分鐘，生字10分鐘，字帖10分鐘，你們說我厲不厲害？
媽媽回家知道了我的出色表現，專門騎車上街給我買了炸雞腿，還在我的臉上重重地親了一口！我真是太高興了。
我進步了作文400字 篇3
在二年級的時候，班里的女生都愛上了跳繩，看著那繩子上下飛舞，我下定決心要練好跳繩。
我放學回到家后，第一件事就是練習跳繩，通常要練習半個小時才開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我便拉著奶奶要她給我說跳繩的好方法，還讓她在旁邊為我指導。那一段時間，我真的是走火入魔了。而我一直認為我練得很好。
在三年級的生活快要結束時，我們女孩子在一起比賽誰一分鐘跳得多。結果，我一分鐘只跳了64個，被排到了最后幾名�？粗嚅L手里那張名次表，我咬著牙，知道自己的想法是錯誤的，自己應該更加努力，掌握更多技巧。
我更加努力了。我每天上學都帶著繩子，課間會抽出幾分鐘來練習；我找到班里跳得最快最好的同學，問她跳得好的'方法……我偷偷練著。
快上五年級時，我讓奶奶給我數數現在一分鐘能跳幾次。一分鐘后，我聽到奶奶喊著：“91下”我興奮極了，歡呼起來。想想我的跳繩經歷，里面有苦也有甜。我想，在六年級，我會在跳繩方面擁有更理想的數字。
我進步了作文400字 篇4
不知不覺之間，我學硬筆書法算起來有將近一年半的時間了。
我是從一年級學習硬筆書法的。記得剛開始，我連筆都不會拿，總是整把手握住筆，老師怎么糾正我都覺得不習慣。韋老師看到班上大多同學也像我一樣不會拿筆，就不厭其煩地手把手教我們。每次老師讓我們練握筆，可寫不了幾分鐘，我的手就酸得難受，我再也忍不住了，真想把筆一扔，再也不想寫了�？赊D念一想，老師經常教育我們寫字要先學會拿筆才能練好，我又咬緊牙關，堅持了下來。漸漸的，拿筆的姿勢正確了。
之后，韋老師要我們從點、橫、撇、豎、捺、折——學起，慢慢地學會了幾個簡單的.字，可是寫得橫不平，豎不直，撇的歪歪扭扭，真的難看死了，我想放棄，回到家里也不好好地練習。老師和媽媽知道了也不停地鼓勵我，讓我更堅定了一定要把字寫好的信心。在不知不覺中，我的字好看了一些，老師經常表揚我，我心里樂滋滋的。
從此以后，我每天上午、下午一來到學校，還沒有到上課時間就拿本子出來練，在我的帶動下，我們全班其他同學也像我一樣，每天來教室都自覺地練字，大部分同學在寫作業(yè)時都能寫得工工整整的，老師看了真高興。
我進步了作文400字 篇5
外面下著傾盆大雨，而我，卻捧著一本厚厚的書在家津津有味地看著，擁有一個小書櫥，一個書的王國，是我生命中最大的快樂！
就在一年級，我在一個偶然的機會下無意中接觸到書，我就一知半解地讀起來。從小不曾接觸到書的我居然對書產生了一種莫名其妙的興趣，從此以后書就成為了我的知心朋友。
因為讀書，我的作文水平提高了很多，每一次寫作文，腦海里看書所收集到的`好詞好句都會情不自禁地涌出來，有時候，我的文章也會得到好評。
讀書，不但使我作文水平提高了，對我的素質修養(yǎng)也得到了幫助。自從讀書后，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見到人，我也不再無緣無故地說臟話，到處挑撥是非了。
對于讀書，即便我有千言萬語，也不能說清。除了一些大部頭小說和對我們有弊無利的書我不敢翻閱之外，其它的什么古典小說，文言小說和科學書之類的，我都看過了不少。
高爾基爺爺說過一句話：“書是人類進步的階梯�！边@句話對于我來說，是再好不過了。希望以后我能與我的“朋友”多交往，豐富我的人生價值，增廣我的處事見聞，提高我的知識水平，并且做到：讀益書，益讀書，讀書益。
我進步了作文400字 篇6
我捧著書在家里的書房里呆著，這是屬于我的一片天地，這是我書籍的王國。我就這樣我再我的小天地里看著我喜歡的書，盡管外面傾盆大雨，我也置若罔聞，讀書讓我進步，讀書是我最大的快樂!
就在一年級，我在一個偶然的機會下無意中接觸到書，我就一知半解地讀起來。從小不曾接觸到書的我居然對書產生了一種莫名其妙的'興趣，從此以后書就成為了我的知心朋友。
因為讀書，我的作文水平提高了很多，每一次寫作文，腦海里看書所收集到的好詞好句都會情不自禁地涌出來。有時候，我的文章也會得到好評。
讀書，不但使我作文水平提高了，對我的素質修養(yǎng)也得到了幫助。自從讀書后，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見到人，我也不再無緣無故地說臟話，到處挑撥是非了。
對于讀書，即便我有千言萬語，也不能說清。除了一些大部頭小說和對我們有弊無利的書我不敢翻閱之外，其它的什么古典小說，文言小說和科學書之類的，我都看過了不少。
讀書讓我進步，提高了我的知識水平，我喜歡讀書，我喜歡我的書籍王國，喜歡我的小天地，我一定會讀更多的好書，和更多的好書交朋友的!
我進步了作文400字 篇7
四年級的時候，于老師接管了我們班，他對我們每個人都有很高的期望，想讓我們都有自己的特長，所以于老師要求我們每個人都要有自己的社團。于老師發(fā)現我書法寫的.不錯，我又沒有社團，于是就把我推薦給了書法社團這個大家族。
剛開始，我在社團中很膽小，不愛和別人交流，怕別人嘲笑我，字也寫得不怎么樣，只能寫些結構簡單的字。第一次交作業(yè)時，我本以為老師會批評我寫得不好，可是老師卻說我寫得很有進步，這讓我很高興，也給我增加了許多自信。
從此以后我每天刻苦練字，一張又一張寫滿字的紙落到地上，我很累，但我要堅持，我的中指都被筆桿磨掉了皮，一碰到墨就疼。我也絕望過，想過要退縮，可是爸爸媽媽很支持我，并常常鼓勵我，這讓我又重新點燃希望的火苗，漸漸的，我的字寫得越來越好。
現在的我書法寫的很出眾，老師也很喜歡我，我在社團中也逐漸活躍起來。我知道，這不是我一個人的成就，我很感謝爸爸媽媽和老師，謝謝他們讓我有了大的進步。也希望全校同學們在自己的社團中更加努力，爭取更上一層樓。
我進步了作文400字 篇8
古代有一個“嚴本絕玩”的故事。
明代江陰縣嚴本，八歲喪母，后來嚴本去外地求學，回到家與父親種地，把自己住的居室命名“君子齋”。小時候他愛玩琵琶，父親批評了他，他一生不玩了。他還愛喝酒，每次都喝得大醉，朋友勸他不要喝了，從此他就不喝了，他重于修養(yǎng)，喜聽批評，后來到永樂年間被授予“大理寺”左寺正的官職。
在生活中，我們也要喜聽逆耳之言，俗話說：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。批評才能讓人去掉毛病，使人進步。還是在讀二年級的時候，我愛在課堂上說話，影響別的同學學習，自己還不以為然。老師批評，只當耳旁風。后來，這事到了媽媽的`耳朵里。媽媽和我談了好幾次，終于使我認識到了錯誤，就下決心改掉了。這樣做，不但老師喜歡，同學們高興，自己也心安理得了，學習也進步了。我們小學生就像一棵小樹，必須勤剪枝，才能成材。我有錯誤的話，別人給指出來，就要及時改正，也不要改完又犯，犯完再改，我們要學習嚴本勇于改正缺點。當一個品嘗兼優(yōu)的好學生。
我進步了作文400字 篇9
“書是人類進步的階梯"。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓展我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。在書中，你可以和歷史上的偉人交談，你可以汲取人類最優(yōu)秀的思想精華。
寒假里，我和父母一起讀了《中國古今寓言》。爸爸非常不屑一顧的對我說:″這里面的寓言故事我都知道，不信你考考我！"″好啊!你知道《猴子和大象》的故事嗎？″我說。爸爸一臉的`迷茫，一邊撓頭一邊跟我說:″這個真不知道"。我心想″哈哈，我沒猜錯，爸爸果然是在吹牛"，還是讓我講給你聽吧，于是我娓娓道來，爸爸聽了羞愧萬分。
就這樣，我們一起暢游書海，爸爸看完后頗有感慨的問:″這些故事里蘊藏著許多道理，你從這個故事中學到了什么?″我自豪地說道:″每個人都有自己所擅長的方面，也有不足的地方。要學會取人之長，補已之短，充分利用每個人的優(yōu)勢，只要團結協作，一定能獲得讓自己滿意的結果�！�
以后，如果別人問我我家有幾口人，我會回答：“有四口人，我、爸爸、媽媽和書。”
我進步了作文400字 篇10
我的校園生活中有許多對手，現在我的學習對手是田薪，還有我的羽毛球對手是濃振江。
我的學習對手田薪是一個比較活潑，幽默的男孩，之所以說他是我的學習對手，當然是我們兩個的成績不相上下。他的數學成績比我高，我們兩就是一直這樣比了下去，還有幾次，我趁他玩的時候，把他的水瓶拿走了，然后我每次跑的遠點的時候再告訴他瓶子在我手上，他就過來追，我就繞了個圈把他的`瓶子放在了他的書包上，看來這時他可不是我的對手。我喜歡打羽毛球，可是你可能沒想到我的對手也是教我打球的師傅，他叫濃振江，聽我媽媽說，他父親姓濃，母親姓鄭，所以叫濃振江。他長得肥肥的，愛吃土豆。開始教我時，我的球藝當然不如他，可是經過鍛煉，我的球藝大增，昨天，我跟他展開了一場徒弟VS師傅的羽毛球大戰(zhàn)。
要開始了，我們去一條很少人來往的路，先是我發(fā)球我打了一發(fā)遠球，可是他又很快的接住了，經過好幾十場的比賽，我們還是沒分出勝負，最后我們放棄了。
我知道，有了對手才能超越自己，有了對手才能讓生活更加豐富多彩。
我進步了作文400字 篇11
在人生中，我有很多次不理解父母的時候，其中有一次是在三休日的作業(yè)上，我得到了鼓勵，成了優(yōu)秀作業(yè)。
我的爸爸長著一頭烏黑的.頭發(fā)，眼睛大大的，鼻子不怎么大，兩只耳朵被頭發(fā)遮住，身子很瘦小。
上個三休日，我潦草地做完了作業(yè)，看也不看，隨手一扔，就走出去玩。過了半小時，我回到了家里，第一眼就看見爸爸坐在沙發(fā)上拿著我的作業(yè)看來看去，只見他臉上呈現著難看的表情，像陰沉沉的天快要打雷，我便知道他很生氣，可隨知他卻和藹可親地說：“兒子，過來一下！”我不慌不忙地走過去，心里很慌張，怕被爸爸打、罵�！白謱懙眠@么爛，老師不罵你才怪，這說明你態(tài)度不好，做作業(yè)要認真，不要只想著玩，重新去寫！”“哦，”我不耐煩地答到。我寫完了，爸爸接過去看了看說：“比剛才好了些，不過還不行，再去寫！”“好煩��！”我嘀咕到，“連玩都不能玩！哏！”。我又寫完了，爸爸拿去看了看，說：“不錯！比以前好了，繼續(xù)加油，下次寫不好還要重寫哦！”“�。俊蔽艺f，“那不要累死�。 �
到了學校，老師說我是優(yōu)秀作業(yè)，我恍然大悟，原來爸爸是愛我的，早知道一開始就把字寫好，不讓他操心。他的愛使我進步。
我進步了作文400字 篇12
每當我看著墻上那一張張獎狀時，我記憶的長河便會不斷翻騰起浪花，那一幕幕往事仿佛就會馬上在我眼前浮現。
我剛踏入學校的大門時，看到的全是一些陌生的'臉孔，只有老師那張微笑的臉和那雙會說話的眼睛讓我感到無比的親切�？晌业谋憩F卻不讓老師滿意：學習成績在班里是前幾名——倒數的；字寫得難看極了，自己也不認識，打開作業(yè)本，全是紅紅的一片；上四年級時，我還不太注意個人衛(wèi)生，同學見了都敬而遠之。
記得一天傍晚，老師叫我把自己的名字寫一百遍，第二天早上交，每天都不間斷。開始，我以為老師在罰我，心里很不是滋味。直到有一天，我發(fā)現作業(yè)本上多了幾行字：“你的字漂亮多了，再加把勁，你一定能寫得更漂亮的，加油哦！”我這才明白老師的良苦用心。從那以后，我決心加倍努力不再讓老師失望�，F在我的作業(yè)多了許多笑臉（作業(yè)清楚認真，正確率１００％的，老師就會在作業(yè)上畫一個笑臉）。各門學科的成績也都排在前幾名。放假的那天，老師鄭重地宣布我被評為“三好學生”，我激動得熱淚盈眶。從此，我把“每天進步一點點”銘記在心，因為我深信它會給我?guī)碓S多快樂。
我進步了作文400字 篇13
今天，得知老師要發(fā)期中考試卷后，我心里十分緊張，怕自己考不好。輪到我了，我的心砰砰直跳，當看到語文試卷上“99.8”分，數學試卷上的“89.5”分時，我懸著的心才放了下來。因為我比上次考試分數提高不少，我進步了！
上次月考沒考好時，我就暗暗下決心下次一定要考好。從那以后，我每天早起就大聲讀書，預習新課；上課時認真聽講，踴躍舉手回答問題，積極參與討論；課后按時完成作業(yè)，不懂就問；我還自覺督促同桌，幫助他學習；每天晚上，我一回到家就復習當天所學功課，讓媽媽幫我聽寫生字、詞，檢查背誦課文、乘法口訣；課余時間，我多讀課外書，堅持進行寫話練習、口算訓練……功夫不負有心人，我總算進步了！
放學后，媽媽來接我，我把這個好消息告訴了媽媽，還讓媽媽看老師給我發(fā)的進步獎狀和獎品，媽媽開心地抱著我說：“寶貝，你真棒！媽媽愛你！繼續(xù)加油！”媽媽的'表揚讓我心里美滋滋的，好像喝了蜜一樣甜。我也開心地對媽媽說：“媽媽，謝謝您對我的鼓勵和幫助，我也愛你！”
這次考試我雖然進步了，但我知道自己身上還有很多缺點，所以我會繼續(xù)努力，不斷進步，取得更加優(yōu)異的成績。
我進步了作文400字 篇14
今天，得知老師要發(fā)期中考試卷后，我心里十分緊張，怕自己考不好。輪到我了，我的心砰砰直跳，當看到語文試卷上“99。8”分，數學試卷上的“89。5”分時，我懸著的.心才放了下來。因為我比上次考試分數提高不少，我進步了！
上次月考沒考好時，我就暗暗下決心下次一定要考好。從那以后，我每天早起就大聲讀書，預習新課；上課時認真聽講，踴躍舉手回答問題，積極參與討論；課后按時完成作業(yè)，不懂就問；我還自覺督促同桌，幫助他學習；每天晚上，我一回到家就復習當天所學功課，讓媽媽幫我聽寫生字、詞，檢查背誦課文、乘法口訣；課余時間，我多讀課外書，堅持進行寫話練習、口算訓練功夫不負有心人，我總算進步了！
放學后，媽媽來接我，我把這個好消息告訴了媽媽，還讓媽媽看老師給我發(fā)的進步獎狀和獎品，媽媽開心地抱著我說：“寶貝，你真棒！媽媽愛你！繼續(xù)加油！”媽媽的表揚讓我心里美滋滋的，好像喝了蜜一樣甜。我也開心地對媽媽說：“媽媽，謝謝您對我的鼓勵和幫助，我也愛你！”
這次考試我雖然進步了，但我知道自己身上還有很多缺點，所以我會繼續(xù)努力，不斷進步，取得更加優(yōu)異的成績。
我進步了作文400字 篇15
一轉眼新學期開始了，雖然才過了沒幾天，我又有很多新的進步了。
我就先從早上說起吧!以前我早上起來都要媽媽叫十來次我才懶洋洋地從非常暖和的被窩里爬出來，但是這個學期我不給媽媽這個機會了，因為沒等媽媽叫我我就在媽媽的床頭了。
再說放學吧!今天放學回家我就迫不急待地把我抄的回家作業(yè)本給爸爸媽媽看了都說我字寫的好，聽了爸爸媽媽一說我心里像吃了蜜一樣甜，我相信以后我的`學習也會越來越有進步。
進步了
第三考卷發(fā)下來了，我的語文95+3分，數學100+10分，成績提高了。我高興極了!蔡看到我的分數就表揚了我，她的表揚中包含著鼓勵，著說：“王奕涵進步了”。
到了晚上，接我回家的路上我就告訴了奶奶考卷的成績，奶奶笑著說了一聲“你真棒!”還接著說：“你別忘了，你在學校里有二位認真負責的老師，她們耐心的教你知識，課后還為你們批改作業(yè)。還有課后幫你們寫作業(yè)的蔡老師，她們時時把你們牽掛，遇到難題手把手把你們教會�！�
奶奶的話我聽明白了，我要老師，聽老師的話，好好，天天向上。
我進步了作文400字 篇16
風清，月明。周圍的一切都是那么美好，我忐忑不安的走著，手里握著那張遲到已久的獎狀，竹聲，蟬鳴。我這些年讓父母太失望了，真想跟他們說一聲對不起。
爸爸！謝謝您從稚氣未脫的一年級教導我到心智成熟的六年級，媽媽！謝謝您讓我從咿呀學語到識字過千，可年幼的我并不了解你們的得良苦用心，總也想著玩兒，所以一二年級的我成績并不理想，你們都想放棄我了，因為貪玩兒，字也寫的七歪八扭，可就因為語文老師的一句話，我徹底改變了自己，他說:“你的`字還能更好嗎？”我相信我自己，從此字寫得漂亮了，作業(yè)也不再馬馬虎虎，從此，學習成績開始快速飛漲，你們終于笑了，這是我第一次拿獎狀回家。
我好怕，怕你們打擊我，終于，我在蟋蟀的歌唱中走進了家門，你們起先看到我背后藏著一張紙，問我那是什么？我不好意思的把獎狀放在桌上，這張獎狀因為我的緊張，被揉得皺皺的，你們欣喜的笑了，高聲說:“你進步了，你進步了！
我那時并不知道，進步是什么，那年，我八歲。
我進步了作文400字 篇17
我們家，家境比較好。我從小就愛跑步、打籃球。我的體育成績很好，但我的學習成績一直在于倒數。爸爸媽媽因此而苦惱。一直得給我補課，但我這個人就是教不好。特別是英語，過一分鐘差不多全忘了。
說起英語，我還有一個綽號“英國留學生”，但我的留學是留在學校里，老師有時叫我留下來，我還逃掉呢！所以英語是幾門功課中最差的一門。我們老師說：“你國語都學不好，學什么英語？”老師說這句話的時候，我心里默默地在想：“對說的沒錯，學什么英語？還不如不用上英語課了，改語文算了�！钡职謰寢屨f：“英語學著好，長大以后出國留學。即使不出國留學，慈溪經濟發(fā)達，說不定還可以跟外國人做生意呢！”大人這么一說。我這想法不就打倒了么……一過就過了二年了。在五年級時我愛上了英語，上課專心聽，下課認真讀，虛心向同學請教，每一次我是做完英語做完作業(yè)再去玩排球。
經過努力，我在新的'學期，打破以前的學習記錄，英語成績從以前的“紅燈”到現在的八十多分，每次考完試，我都會喊一聲：我考出了！望著試卷上的分數咪咪笑。
我進步了作文400字 篇18
我曾經是一個粗心大意的小孩子，在媽媽了領導下，我改正了這個毛病，我再也不粗心了。
記得我一年級的時候。期中考試完了，等語文卷子下來的時候，我一看便傻了臉，原來剛剛考及格。我拿著卷紙，滿臉的通紅。媽媽每天無微不至的照顧我，我就拿這么點的分數會投媽媽嗎?回到家里，要是讓媽媽知道這分數，媽媽不生氣才怪呢。
我回到家里，忐忑不安的把這試卷交給了媽媽。媽媽看了試卷說：“這些錯的題你都不會做嗎?”我說：“不是，都是我的粗心造成的.�！眿寢屨Z重心長的對我說：“孩子，一定要把粗心這毛病給改掉。要不然，將來你參加工作以后那造成的損失可就不是小事了，而是一件大事。”媽媽的這句話在我耳邊回蕩。對，我下定決心，一定要克服粗心的毛病。
時間過得可真快啊。又要考試了。我坐在我坐在考場上，認真地做卷子，生怕把題目寫錯。我寫完卷子一遍又一遍的檢查。心想：“這回一定要考回好成績�！�
過了幾天，卷子發(fā)下來了，我可真考到好成績了，我嚇呆了。我拿著卷子，到媽媽面前。媽媽說：“張俊能，你長大了�！蔽衣犃诉@話高興極了。
我進步了作文400字 篇19
汪國真說：目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變成豐富而充實。這或許就是不斷進步的魅力所在吧！
以前，我是有拖延癥的人，一直說：再等一分鐘：就成了我的口頭禪。
有一次大雪紛飛，我們還是要上學的。我的拖延癥就在這里顯示出來了，早上媽媽說：妮妮起床了！我用我的.口頭禪說：我再睡一分鐘，媽媽又說：你背過三字經里面的，一而十，十而百，百而千，千而萬。它的意思就是：你的一分鐘很可能變成十分鐘，十分鐘變成半小時，再這么拖延下去上學就遲到了。我可經不起媽媽的嘮叨，趕快起床了。為了以后不再拖延我自己特別定制了一張作息表，如果以后我再說等一下過一分鐘就罰抄最長的課文，并且說到做到。經過兩年的鍛我再也沒有拖延癥了，每當我說：再等……還沒有等我說完，媽媽，爸爸就提醒我不要說。后來久而久之我就不說了！
我進步了，真的進步了！這是一件多么令我開心的事啊！此外，我還懂得了做什么事情都貴在堅持，當然別人的鼓勵也很重要。
我進步了作文400字 篇20
以前的我是一個愛哭鼻子的小男孩，可是現在我是一個愛笑的孩子 。
以前我非常愛哭，一遇到不順心的.事情就大哭小叫的。比如：有人打我一下，我就會打還回去，打不過的時候我就嗷嗷地哭起來；還有，有時候有些小朋友不跟我玩，我也會哭；在自習課上，我違反了紀律，管自習的班干部讓我去講臺罰站，不知不覺中我又哭了，連我都不知道我為什么哭。總之，我以前在班級里是個眾人皆知的”愛哭王”，而且非常有特點，只要哭起來，誰勸也不好用，根本停不下來。
日子一天天地過去了，我慢慢地發(fā)現，哭有什么用呢？哭不能解決任何問題，所以我要改掉我哭鼻子的毛病。別人打我，我不會還手，更不會哭，不搭理他便是了；小朋友不和我玩，那我就找別人玩，實在不行我可以回家讀書；自習課違反紀律了，要去罰站，我只好起立了，可是我不會哭，我站著反省一下自己的錯誤。以前我有點事情就大哭小叫的，現在忍一忍就過去了。
怎么樣，我的進步大吧！我會再接再厲的，做一個陽光少年。
我進步了作文400字 篇21
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。今年的上半學期結束了，我有了很大的收獲，就是可以更輕松更自信的朗讀課文。
以前的我，在每次老師讓我站起來讀書時，聲音都是非常細小的，就連我自己都聽不清楚我在讀些什么，更別說老師和同學們了。而且我每次讀課文時讀得都沒有感情，還老是出現讀錯字或是讀音不準的情況。雖然經過爸爸媽媽的反復糾正，但我還是讀得不好。后來在戴老師的耐心指導下，在爸爸媽媽的督促鼓勵下，我下定了決心，一定要把每一篇課文都正確的朗讀好!從那以后我每天晚上都要讀好幾篇課文，還要有感情、大聲地朗讀，每一個字的發(fā)音都要準確，嚴格要求自己。有時還拉著爸爸媽媽一起讀，扮演著書里的角色讀，這種方法使我的讀書有了很大的.進步，對課文的理解也更加深刻了，從此我也喜歡上了讀書!
有一天，老師問：“誰能把這篇課文讀一下?”我舉起了手，勇敢的站了起來，并大而有聲有色地朗誦起來：“想到這，他心里寬慰了許多……。”等讀完時我聽到教室里響起了一陣陣掌聲，老師也為我豎起了大拇指。
這就是我的收獲，真是一分耕耘，一分收獲呀!只要勤奮努力就會成功!
我進步啦!讓我們一起進步吧!
我進步了作文400字 篇22
最近，我發(fā)現我的數學成績比以前進步了。原來考不到95分，現在每次都能考95分以上了。我怎么考得這么好的成績呢？別急，別急，請聽我慢慢道來。
其實，上個學期數學期末考試，我考得一點都不好。媽媽知道后就像要地震了一樣，跑到我房間，踢開門，她火冒三丈，似乎頭上頂著一團真火，氣沖沖地對我喊道：“你小子，期末給我考了什么成績？”我連忙把電腦放了下來，跟媽媽說：“我下學期數學考試，一定努力考上前三。這樣，你就滿足我一個小愿望，好不好？”媽媽想了一下后很愉快地答應了。
新學期開始了，我把所有的數學知識整理好了。我天天下課后，都把時間花在復習書本和這些知識點上。第一次考試前兩天是星期六和星期日，這兩天我都沒玩，就悶在家里復習。考試的前一天，我復習到了晚上十一點才睡覺�？荚囬_始了，我心里裝著自信，肚子里裝著知識。我已經做好了充分的'準備，結果就考了第三名。第二、三次考試，我就更努力了�！肮Ψ虿回撚行娜恕保矣诌M步了，考了班級第二名�，F在，媽媽說她是“有眼不識泰山”，因為以前她還說我考不了的呢。
這次在數學上取得的進步，讓我知道了：只要你認真努力了，就能成功！
我進步了作文400字 篇23
我很渴望像其他同學一樣一起進步，但是不知道為什么，只看見其他同學飛快的進步，我卻在原地踏步踏。
這是我非�？嗄X，我下定決心，為了能進步，我一定要改正我對學習的態(tài)度。
每天做作業(yè)時我總是寫一個字看一看，寫得好不好，每次我總要看看我的姿勢正不正確做完我還會檢查一遍，看有沒有錯的，以前我重不這樣，我總是亂寫一通，來騙老師，騙自己，因此董雪香的黑名單上總會有我的名字，我每天都會被批評，罰抄課文，現在董雪香的黑名單上不會再有我的名字了，老師也不會來找我的麻煩了。
為了能更快的進步，我每天堅持復習到11點才睡，我渴望比別人進步得更快，比別人學得更多，回答問題比別人更快，我一定會堅持不懈的.復習。
為了能進步，現在我開始讀起了榜中榜獲獎作文，我渴望讓自己的作文有更大的進步，寫作能力逐漸提高，能寫出精彩作文。
為了能進步，為了比別人更快的進步，為了能得到老師的認可，為了我能贏在起跑線上，我要找到進步的方法，我要努力去進步。
我進步了作文400字 篇24
以前，我上課不遵守紀律，喜歡找人講閑話，撩逗周圍的同學，大家都對我有意見，老師也幾次批評我。
可是，最近有一件事，卻改變了大家對我的看法。那是星期三的上午，語文老師正在給我們講《一夜的工作》。坐在我背后的肖勇，突然將一塊冰冷的小卵石放進我的衣領里，俏皮地悄悄說：“給你一顆花生米，又香又脆！”那冰冷的小卵石順著我的`脊梁，一直滑落到腰眼里，我不由自主地抖動了一下。這事要是發(fā)生在以前，我非跟肖勇鬧起來不可。當時我真想掏出小卵石來塞到肖勇的嘴巴里去，讓他嘗嘗這“又香又脆”的“花生米”的味道！但是我終于忍住了，既沒動手，也沒動口。因為我想起了老師前天對我的教育。心想，要是我跟肖勇鬧起來，就破壞了課堂紀律，會妨礙老師講課……我決不能那樣，我一定要聽老師的話，嚴格遵守紀律，爭取做個文明禮貌的好學生。于是，我悄悄地取出小卵石放在抽屜里，裝著什么事情也沒發(fā)生一樣，專心致志地聽老師講課。
下課了，我才向肖勇提出意見。老師聽到我的話，親切地說：“周洪，你做得對！”同學們看到我有了進步，都向我投來贊許的目光。我也為自己的進步感到高興。
我進步了作文400字 篇25
在漫長的人生中，最使人高興的事就是——進步。每個人都會進步，從不懂到懂，從不熟練到熟練……雖然進步很小，但對于人生來說，這很重要。
我也有很多進步，但對于我來說最有意義的'還是學種植。
外婆家在鄉(xiāng)下，有好幾塊很大的土地，種了辣椒、黃瓜、小麥、茄子……望著那各式各樣的農作物，我心里喜愛極了。心想：要是我也會干多好！說干就干，我卷起褲角，拿著小鏟子，提著一袋子花種子，深吸一口氣。我努力朝一塊小空地挖去，挖好了，可怎么種呢？我坐在地上冥思苦想，可絞盡腦汁還是百思不得其解。媽媽走過來，一下子就猜中了我的心思。教我播種、澆水、施肥。我望著種花的地方，心中充滿了希望。
一天又一天，澆水、施肥，兩個重復的動作一次又一次地做著，可苗兒還是長得那么慢！我厭煩了，但一想到那鮮艷的花兒，我咬著牙，一鼓作氣地堅持下去。終于，在我的悉心照料下，苗兒一點點長大，綻放出燦爛的笑臉。這天，是多么漫長��！望著那盛開花朵的地方一種喜悅之情涌上心頭。是多么開心，我會種花了！
我進步了！我不光學會了種花，我還知道干什么事都要堅持不懈，像小苗兒一樣茁壯成長！
我進步了作文400字 篇26
我以前很愛偷懶，經常知難而退，有時還不寫作業(yè)。只要老師一說“寫征文”三個字，我連忙轉移話題，怕老師把這項任務艱巨的任務交給我。
“我進步了，我進步了……”我拿著得了“優(yōu)”的作文大喊著。
“怎么了？”正在午睡的.媽媽被我的叫聲吵醒了。
“媽，你看，我的作文居然得了‘優(yōu)’哩！”
“真的嗎？”媽媽半信半疑，連忙接過作文看，“太好了！你的作文成績突飛猛進，都是希望作文班的培養(yǎng)呀！”
我聽了，深有感觸地點了點頭。
媽媽一邊看著作文一邊對我講：“兒子，你還記得你沒上作文班的時候嗎？你們班一留作文，你就要‘趕夜車’，有時候還不寫作業(yè)，讓我在家長會上挨批。”媽媽邊說還邊笑。
這時，我情不自禁地想著從前的我。我以前很愛偷懶，經常知難而退，有時還不寫作業(yè)。只要老師一說“寫征文”三個字，我連忙轉移話題，怕老師把這項任務艱巨的任務交給我。
自從我上了希望作文班，背誦了作文訓言后，我被勤奮所打動，改變了。這讓我有了進步：作文成績提高了，人變得勤奮了、文靜了、有耐心了。
希望作文班真的給人希望！它讓我開闊了眼界，讓我增長了知識，讓我得到了進步。
我進步了作文400字 篇27
每個人都像玉，總有瑕疵。而我的“瑕疵”也很多，但令我最惱火的.還是暈車。
現在，汽車已經成了我們的主要出行工具，不能坐車可不行。因為暈車，朋友們的好多次旅游我都沒去，十分遺憾。于是我決定改掉這個缺點。凡事都要試一試。于是，我開始學著坐車。
萬事開頭難。剛開始，我和表妹要到重慶去比賽，正好要坐長途汽車，這也是我鍛煉的好機會。剛坐上車，感覺還好，可開車后，我便覺得頭昏眼花，肚子脹氣，好像有什么東西堵在喉嚨里，我只好靠在椅子上“自我催眠”，但是，我還沒睡著，便吐c了，雖然把午飯吐了出來，但我還是覺得惡心。到了目的地，晚飯也沒吃就睡著了。這次計劃失敗了。
第二次，我和朋友一起坐出租車到圣泉公園看電影，開車了，我覺得有點暈，便靠在椅子上休息，不知不覺就到了。這次沒吐，有進步。
第三次，我們一家坐車到萬州，這次很好，來回兩次都沒吐。我成功了。
要徹底把暈車的缺點改掉有點困難，我會繼續(xù)努力。只有這樣，我長大后才能領略全球風采!
我進步了作文400字 篇28
以前我連什么叫“數學”都搞不懂，現在我被老師同學稱為“數學小子”，這就說明四個字：我——進——步——了！
二年級時，我的數學成績很一般，經過我的一翻不懈努力，現在的數學成績令老師和家長都很滿意。有一次，數老師叫我們用計算器算一下250×2÷125，我們算出來等于4，數學老師說：“我不用計算器就能算出來是4，同學們，你們知道為什么嗎？”同學們你看看我，我看看你，就是不明白為什么。這時我舉起手，數學老師微笑著說：“宋希典，你說�！蔽荫R上站起來跟大家說：“因為250是125的兩倍，再用兩個2相乘不就是答案嗎？”數學老師高興的對大家說：“我們班的宋希典非常聰明好學，我們大家一定要向他學習，這次月考考了我們全班唯一一個100分，這時同學們都投來了先鋒贊許的目光。最近我又得了數學報數學競賽第一輪的一等獎，但我想這應該是自己努力的'結果，更是老師辛勤教誨的結果。
老師說我進步了，媽媽說我進步了，同學們更是說我進步了，難道這不說明我真的進步了嗎？
我進步了作文400字 篇29
最近，我格外高興。以前，我總是偷懶，不愿做這不愿做那，為此，媽媽可沒少批評過我。
為了讓我能夠提高做事的興趣，媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約:勞動賺錢。如:1、洗一個碗1角錢;2、掃一次地2角錢;3、疊一次被子1角錢;4、整理一次東西3角;5、擦一次家具1元。我知道是為了改正自己的缺點而制的，便欣然同意了，并簽上了名字。但要立即改正并不是那么簡單，畢竟壞毛病已經扎了下根。為了不辜負媽媽的期望，我開始拼命干活，可是盡管我盡了自己最大的努力，但經常偷懶不愿做家務，因此效果仍然不那么顯著，但媽媽依然支持、鼓勵著我。
看著媽媽那期待的眼神，我暗自下決心，一定要改掉這個毛病。從此，我抓緊一切可以利用的時間，來改掉自己的毛病，我堅信我能夠成功。今天早上，我起了床，正準備走時，不知什么東西把我拉住似的。我回頭一看，恍然大悟，原來被子還沒疊，我用最快的`時間把被子疊好。中午，我洗了碗。下午，我擦了一次家具，在家具沒干時，我掃了一次地。傍晚，我把自己的東西整理了一下。媽媽看見了，欣慰的笑了。
當然，這只是個開始，以后，我會做的更好。
我進步了作文400字 篇30
在一個陽光明媚的早晨，我的`一個好朋友在教我打乒乓球。
開始時，因為我是零基礎，對乒乓球一竅不通，朋友老是笑著罵我。哼，才不能讓你小瞧了我呢！這樣想著，我開始認真起來。
就這樣練習了幾天，不出我所料，我在一天天得進步著。學會了基礎動作后，我便開始學扇、扣、切、旋這四種比較難的球技。慢慢地，我的得意勁上來了，我認為自己百戰(zhàn)百勝，所向披靡，無人能敵。
有一次，爸爸笑著問我：“練得怎么樣？敢和我比一局嗎？”
我自信滿滿地回答：“當然，來就來！”
剛開始，我還能和爸爸切磋幾個回合，我洋洋得意：“怎樣，還不錯吧！”就在這時，爸爸給我一個扇球，我措手不及。爸爸笑著說：“之前是我讓著你呢，真以為你能打得過老爸了呀！”此刻，我才意識到，人外有人，驕傲是萬萬使不得的。
這件事之后，每到課外活動或是閑余時間，我都拉著好朋友練習球技，慢慢地，好朋友都夸我有進步了呢！
爸爸，我的球技真的進步了，等你下一次回來時，我一定要與你再戰(zhàn)三百回合！
我進步了作文400字 篇31
hello，大家好，我是來自華電中學七（5）班的侯文靜。剛步入中學的我對新環(huán)境還不是很習慣，總以為“只要學習好就行了”，然而，那件事改變了我……
那是剛入學的時候，語文老師就給我們打了“預防針”說：“你們必須每節(jié)課回答一次問題�！边@對我來說可不大輕松。“侯文靜�！彪S著女高音的響起，我尷尬地慢慢地站起來，聲音就像蚊子哼一樣�！白孕乓稽c兒，沒關系的�！蔽抑缓弥v了一些文不對題的.答案�！昂芎�，請坐，這道題沒有標準答案的�！蔽沂媪艘豢跉狻Ｐ睦锎媪艘环莞屑�。每節(jié)課上，老師都會有意無意地點我起來，我越來越自信了，聲音也越來越大了。漸漸的，我的答案也越來越標準了。經過一個多學期的“訓練”，我竟然能主動回答問題了，這是以前想也想不到的。我從那個縮在角落里的女孩變得活潑開朗了。班會也經常由我主持了。由于自信，我的成績也提高了。我想，這就算是大大的進步了吧。
這件事讓我明白了：人總是要走向社會的，現在就要努力培養(yǎng)，不能死讀書。
我進步了作文400字 篇32
在過去，我們就像期待星星和月亮。其他的事情導致了這些事情的發(fā)生，但是當它們真正出現的時候，我們發(fā)現這些事情和我們想象的完全不一樣。
內心和現實的差距可能永遠存在，但我們從來沒有意識到他問題的嚴重性。也許在這么長的過程中，我們一直在思考，未來會有什么樣的東西進入你的內心。
一直在電視劇里紅極一時的詩畫，從來沒有達到你的預期。
所以，你可以在夢里創(chuàng)造更多新的'東西，但那些東西不一定會贏得別人的好感。也許這些都是同樣的原因，但是當你把書放在自己面前的時候，那些書簽上也標記著你喜歡的符號。
宋從一開始就告訴自己，他的生活應該更幸福，才配得上生活。
以前看那些小說的時候，我們一點都不覺得太幼稚，就像別人突然提起，我們又回去看了一遍，才發(fā)現以前的水平那么低。
其實完全沒必要大驚小怪。因為在這個過程中，我們在不斷的成長，我們的水平也在自然的上升，那幾年我們的水平可能會這么低，但這恰恰說明我們一直處于一種進步的狀態(tài)。
生活就是這樣，沒必要太苛刻。
我進步了作文400字 篇33
之前參加過很多訓練營。幾乎每個訓練營開始的時候，都會招班委或者助教。
其實我一直很想參加，一個是榮譽感，一個是參與感，而且我好像更喜歡這門課，同時學習的動力也更大。
但每次，我都差點在門口退縮。
在準備參與的那一刻，我總是給自己設定限制，同時告訴自己很多不參與的.理由：時間不夠，怕完成不了任務，不夠優(yōu)秀等等。但我?guī)缀跬藚⑴c的好處，就是可以融入一個圈子，交到更多優(yōu)秀的朋友，只有實踐才能更好的詮釋和理解知識，應用知識。
所以，過去的每一次機會都被自己錯過了。
這次在訓練營看到招聘，第一時間差點點進去，填了資料。雖然中途還在猶豫，尤其是被提示填寫一些必填項目的時候，我又一次不敢退縮。但是這一次，我告訴自己要試一試。有那么多優(yōu)秀的人競爭這個職位，我可能選不到。
抱著這種患得患失的心態(tài)，我提交了資料。一兩天過去了，漸漸忘記的時候，接到了班委的面試電話。
說實話，我當時有點迷茫，害怕，同時也有些緊張，但是我在面試的時候和姐姐聊得很開心，我也發(fā)現她是一個很優(yōu)秀的人。
最后學姐讓我等通知。其實不管結果如何，這個小小的進步還是讓我很開心，收獲了一些東西。
我進步了作文400字 篇34
在二年級的時候，班里的女生都愛上了跳繩，看著那繩子上下飛舞，我下定決心要練好跳繩。
我放學回到家后，第一件事就是練習跳繩，通常要練習半個小時才開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我便拉著奶奶要她給我說跳繩的好方法，還讓她在旁邊為我指導。那一段時間，我真的是走火入魔了。而我一直認為我練得很好。
在三年級的`生活快要結束時，我們女孩子在一起比賽誰一分鐘跳得多。結果，我一分鐘只跳了64個，被排到了最后幾名。看著班長手里那張名次表，我咬著牙，知道自己的想法是錯誤的，自己應該更加努力，掌握更多技巧。
我更加努力了。我每天上學都帶著繩子，課間會抽出幾分鐘來練習；我找到班里跳得最快最好的同學，問她跳得好的方法……我偷偷練著。
快上五年級時，我讓奶奶給我數數現在一分鐘能跳幾次。一分鐘后，我聽到奶奶喊著：“91下”我興奮極了，歡呼起來。想想我的跳繩經歷，里面有苦也有甜。我想，在六年級，我會在跳繩方面擁有更理想的數字。
我進步了作文400字 篇35
自從我懂事起，媽媽就常常拿兒童讀物教我看圖識字。天長日久，我就被那些五顏六色的圖片和精彩的故事所吸引。當我學會拼音后，我就迫不及待地試著拼讀，還讓媽媽給我買帶拼音的書。我常常搬著小板凳坐在院子里有模有樣地讀起來。
漸漸地，隨著年齡的增長，我已能不看拼音讀文章了。在讀書中，我了解了許多有趣的.故事，也明白了許多做人的道理。
再后來，我已能熟練地把一篇課文讀下來，因此，我更加愛讀書了。記得有一次，我在放學的路上看起了剛借到的漫畫書，故事中搞笑的情節(jié)深深地吸引了我，就在這時，隨著“砰”的一聲響，我的頭狠狠地撞在了電線桿上，我疼得趕緊捂住了頭……等回到家里，我把事情的來龍去脈講給了媽媽聽，原想會把媽媽逗笑，可媽媽聽后，嚴厲地批評我：“走路時怎么能看書呢?那樣即容易造成近視，又會出現危險，以后可不能這樣了，知道嗎?”看媽媽認真的樣子，我才知道錯了……
現在，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，我的書柜中擺著各種各樣的圖書，一有空閑，我就隨手拿起一本看起來，在讀書中，我獲得了無窮的樂趣!
我進步了作文400字 篇36
我以前的學習特別差，可是最近我的學習突飛猛進。
那是因為我在一節(jié)口語課上認識到了我的錯誤。那天口語課，普佳在上面大說著，因為普佳老師不兇，我們根本不聽，都在下面偷著玩，有的在唱歌、有的在傳紙條、有的罵人，離我們有十多米也能聽得見。我的眼睛向左邊一看，看到一個同學在認真聽著普佳說話，仔細一看原來是楊智移。普佳每說的一句，他都重復說一遍，抄在黑板上的每一句話，他都抄在本子在。再在下面讀一下，不會讀的`就去問普佳，直到明白為止。
還有一次上口語，老師讓我們看碟子，每個人都向第一排擠去，很快好位子全被搶完了，楊智移卻找了一個偏后的位子坐了下來。碟子開始了，普佳把一些重點單詞寫在黑板上，就讓我們讀，可我們卻還在看著電視，只有楊智移在讀，我們用奇怪的目光看著他，他卻沒有看著我們而看黑板上單詞，繼續(xù)讀單詞。下課后，他向我們瞪了一眼，就再也沒有說什么了。
就是他的一個眼神和幾個動作激勵了我奮發(fā)向上的信心。
我進步了作文400字 篇37
“溫家璐，別看你的電視了，快把你的作業(yè)完成了，別再拖了�！蔽疫B忙答應。我一天一天生活在媽媽的嘮叨之中，你看又開始嘮叨了，我不明白，媽媽為什么天天嘮叨個沒完，難道這是愛我嗎？
在5月24日那天，我終于明白了。
那天，老師說：“你們知道今天是什么日子嗎？”我們搖了搖頭，老師告訴我們今天是母親節(jié)，并讓我們自己給母親洗一次腳，并簽字。我們不敢違背老師的意愿，不情愿的給媽媽洗一次腳。
那天晚上我準備了一盆熱水，突然門開了，我知道是出車的媽媽回來了。我便把老師給我們留得這一份特殊的.作業(yè)告訴了媽媽，并給媽媽脫掉了襪子，把熱水端到了媽媽的腳下，把媽媽的腳放進盆里，當我放到盆里時，我不禁吃了一驚，以前光滑細嫩的雙腳，變得十分粗糙，長滿了老繭，我大哭起來對媽媽說了一聲：“媽媽你辛苦了！”
媽媽聽完這句話后，也眼含熱淚，對我說：“兒子，媽媽為了你可以舍掉一切，可以拿自己一生的生命來交換，聽了你說的這句話，你明白了我對你的苦心我的腳沒有白洗，兒子，你進步了！”
聽了這話我的心里暖烘烘的，真幸福。我明白了母愛是最偉大的。我進步了！
我進步了作文400字 篇38
每個同學都喜歡表揚，不喜歡批評。我也很喜歡表揚，盡量不受老師批評。
我還深刻的記得，在二年級期第二個學期末時，那一年我們沒有開散學典禮。我去學校領通知書只得了一張日記進步獎狀。雖然老師表揚了我，但我自己覺得我還可以更好。
又是一個寒假，期末考試短暫的休息之后，我又回到了學校領通知書。麻老師當時正在讓我給同學們發(fā)東西，我聽到廣播里正在念三好學生的名單。當念到三六班的時候，我清楚的聽到“劉子琪”三個字！我簡直不敢相信自己的耳朵！那是我的.名字呀！那一刻我激動得都快哭出來了。學校廣播公布完名單之后，麻老師就開始發(fā)獎狀和獎品了。上臺領獎時激動得滿臉通紅，我拿著獎品興高采烈回到座位上。老師又再一次表揚了我，這一次我滿懷自豪。
到了三年級下學期的暑假，我終于考進班級前五名了！一共得了四張獎狀，語文、數學、三好都得了，這都是我奮斗、努力得來的。毛澤東說，世上無難事，只要肯登攀。學習的道路上，不管有再大的困難只要努力就可以戰(zhàn)勝自己不斷進步。
我以后要繼續(xù)努力，多受到老師的表揚。
我進步了作文400字 篇39
我很想像其他同學一樣一起進步，但是不知道為什么，只看見其他同學飛快的進步，我卻在原地踏步踏。
這是我非�？嗄X，我下定決心，為了能進步，我一定要改正我對學習的態(tài)度。
每天做作業(yè)時我總是寫一個字看一看，寫得好不好，每次我總要看看我的姿勢正不正確做完我還會檢查一遍，看有沒有錯的，以前我重不這樣，我總是亂寫一通，來騙老師，騙自己，因此董雪香的黑名單上總會有我的`名字，我每天都會被批評，罰抄課文，現在董雪香的黑名單上不會再有我的名字了，老師也不會來找我的麻煩了。
為了能更快的進步，我每天堅持復習到11點才睡，我想比別人進步得更快，比別人學得更多，回答問題比別人更快，我一定會堅持不懈的復習。
為了能進步，現在我開始讀起了榜中榜獲獎作文，我想讓自己的作文有更大的進步，寫作能力逐漸提高，能寫出精彩作文。
為了能進步，為了比別人更快的進步，為了能得到老師的認可，為了我能贏在起跑線上，我要找到進步的方法，我要努力去進步。
我進步了作文400字 篇40
聽說上學期的期末考試每科都是九十五分以上，我很高興！現在新學期開始了，我也長大了，老師說我數學進步了，語文進步了，英語更是更上一層樓了，畫畫也畫得更像了！
聽老師這么一說，我再一想，以前，我的.數學成績很差，總是馬馬虎虎，而且現在馬虎也變少了。語文作文以前總是很不通順，現在已經變得很通順了，而且，拼音聽寫得了個六十分，再跟現在比一比，怎么可能考六十分呢？英語更是進步了，整本書的單詞全會背，豈不是每科都進步了？
想想我剛入學的時候，我才五歲，自己還不敢獨自進飯?zhí)�，總要跟媽媽一起去，再跟現在一對比，我都可以在全校師生面前演講了！
再想一想以前，我連自己都管不好，作業(yè)也不檢查，總是做錯很多，寫完作業(yè)就出去玩兒，什么事情都不干，自己做的題錯了也不改，現在我當上了小組長，又要管別人，又要管自己，還要幫老師收作業(yè)，把老師交待的任務完成，怎么能跟以前一樣呢？
同學們，美好的日子總是過得很快，我們也在一天天長大，讓我們共同為下一代努力吧！
我進步了作文400字 篇41
今天，因為六一要排節(jié)目。忙來忙去，頭都要暈了。然而，我堅持不懈，認真地對待了它們。
上課時，我還是象往常一樣，認真書寫。積極舉手回答問題。一下課，我又急勿勿的帶著她們跳舞……
中午，我沒睡覺，一直在排練我們的街舞。當時，我特別感動，因為我的舞伴們，居然放棄了午覺時間，跟我一起練習�？吹剿齻冞@樣，再困的我也會立馬精神起來。在訓練時，我重點教她們：動作夸張、表情帥酷、眼睛瞪大、注意吸引觀眾的目光、隊形整齊有序、最后結尾聲音最好大一點，只要做到了這幾點，那么，整個街舞就很好看了。
下午，又是一個健美操結尾動作排練，只要我們一認真，什么難度的`動作都不在話下了。
晚自習，又進入了慣常的采蜜（即復習）時間。晚上要考試，糟糕，我可是還沒復習呢。還好，運氣不錯，老師居然說是開卷考試。啊！我大大的松了一口氣。這一關總算是在老師的“包庇”下過去了……
雖然，今天很忙很累，但我依然堅持了下來，而且還自認為做的不錯。所以我認為——今天，我進步了！
我進步了作文400字 篇42
《我進步了》在我的成長過程中，有過幾次小失敗，經過我的努力后，各方面都有了一個較大的飛躍，現在就由我給你說說記憶深刻的一次進步吧！上一、二年級時，我的字寫得特別難看，三天兩頭被老師扯本子，算算起碼都有五十張了。
扯本子還算是小事，關鍵是一次作業(yè)就因為字寫得不好，我要比被人多寫五次，這讓我很傷自尊，十分頭疼。不僅僅是老師懲罰，回到家連媽媽都數落，說我寫的字東倒西歪，歪歪扭扭。我覺得自己并不是寫不好，只是沒有認真對待。為了不讓老師撕作業(yè)，為了不再聽到媽媽的嘮叨，我決定將字寫好。我在寫字課上認真地聽老師講解每個字的結構，然后橫平豎直工整地書寫；回到家寫完作業(yè)后，就拿出字帖仔細地描摹，日復一日，月復一月，功夫不負有心人，我的字有了很大的進步。
到了三年級，老師幾乎好幾個月都找不出我一個歪歪扭扭的字，一直到現在，老師再也沒有一次因為我的字寫得不好撕我的作業(yè)，就連寫字很好的老爸和經常批評我的老媽，都經�？湮疫M步斐然，我的'心像吃了蜜一樣甜，原來把字寫好是這么幸福的一件事啊！怎么樣，我很棒吧！這是我的進步經歷，在我的寫字進步中，我明白了一個道理：只要努力就會成功。你有沒有同樣的經歷呢？
我進步了作文400字 篇43
新學期開學了，我成了一名二年級的小學生。年齡增長了一歲，二年的我已經和一年級不一樣了，有哪些不一樣呢，我來給大家講講吧！
首先是紀律方面，一年級的時候，我像一只頑皮的小猴子，老是自己管不住自己，上課的時候和同學說話，下課以后還愛和別人打打鬧鬧，不太遵守紀律。可到了二年級，我可比以前有進步了，上課的時候能認真地聽講，積極地舉手發(fā)言，下課后，也不怎么和周圍的同學打鬧了。
然后是學習方面，我的字比以前寫的漂亮了，一年級的.時候，我的字經常寫的是大大小小，歪歪扭扭，媽媽告訴我：“我是大元帥，我的字就是我手里的士兵，“站”的整整齊齊才好看！”現在你看，我的字現在"站"的多整齊呀，班主任潘老師都夸我進步很大呢！不過，我可不能驕傲，因為媽媽常說：虛心使人進步，驕傲使人落后。好不容易進步了，我可不愿在落后！
還有一點，原來放學回到家，我老是想著看動畫片，總是看完動畫片后才愿意寫作業(yè)，為此，媽媽經常批評我，現在，在姥姥的幫助下，我養(yǎng)成了先寫作業(yè)再看電視的習慣，再也沒有讓媽媽沖我瞪眼睛了。
好了，今天就寫到這里吧，今后，我要再接再厲，取得更大的進步！
我進步了作文400字 篇44
一個星期六的上午，我興高彩烈地從劍橋少兒英語班回來，在回來的路上發(fā)生了一件意想不到的事情，徹底讓我發(fā)生了改變。
這天，爺爺騎著自行車帶著我從劍橋少兒英語班回來。在回來的路上，我想方便一下，于是就找了一個廁所，我顧不上抬頭看是男廁還是女廁就急急忙忙地跑了進去。等出來一看，竟然是女廁，我的臉就紅到了耳根，我三步并作兩步飛快地跑了出去�！疤炷�，我竟然進了女廁所，要是被同學們知道了還不笑話死我呀！”一路上，我都擔心地想著。
回到家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸笑著說：“誰讓你那么馬虎呀!你不是想當總理嗎？還記得理查三世一個鐵釘就滅亡了一個國家的故事嗎，像這樣馬虎是要不得的.啊。你要是當上總理，一舉一動、一言一行都代表著國家，都應該嚴肅認真，如果在演講中說錯一個字，國家就會造成難以挽回的損失�！�
聽了爸爸的話，我心里暗下決心，一定克服我馬虎的毛病。從此以后，我不再丟三落四了，寫作業(yè)也認真多了，爸爸媽媽交代的事情也不會忘了。
我進步了作文400字 篇45
在這個世界上，沒有人是十全十美的。每個人都會做錯的時候，但做錯以后，千萬要抓住進步的機會。
記得三年級的時候，我的語文成績一直往下降，每一次考試都很不理想，很少能取得好成績，每當考完試，拿到自己的試卷時，都會看一看我的同桌———邵瑾的分數，哇！98分，當我轉過來看看自己的分數70分。從此，我對語文這門課失去了信心。在教室里，老師常常批評我，甚至告訴我爸。
接下來的一次語文檢測，成績還是不理想。我垂頭喪氣地回到家里，心里暗暗地想：今天要完蛋了，媽媽一定會請我吃“竹筍烤肉”的.。一想到那時的場面，額頭上就直冒冷汗。誰知，那天回家，媽媽沒有打我，而是鼓勵我：“乖女兒，不要灰心，這次考試成績雖然不太好，沒關系。只要以后努力，有不懂的多問問老師和同學，下次考試的時候認真仔細，一定會好的。”
聽了媽媽的一番話，我重新燃起了勝利的火焰。從此以后，每天上完語文課，放學回家我都能細心地復述一遍，不懂的問題請教別人。功夫不負有心人，那學期末考試，語文成績比原來提高多了。我看看自己進步了，心里是多么快樂。
我進步了作文400字 篇46
在這個世界上，沒有人是完美的。每個人都會做錯事，但做錯事之后，我們必須抓住進步的機會。
我記得我在三年級的時候，我的語文成績一直在下降。每次我參加考試，我很少取得好成績。當我考完了自己的試卷，我會看看我的同桌邵瑾的分數。真 的！98，當我轉過身來看看我的70分。從那時起，我對語文課失去了信心。在教室里，老師經常批評我，甚至告訴我父親。
下一次語文考試，成績還是不理想。我沮喪地回到家，暗暗地想：今天結束了，媽媽要請我吃“竹筍燒烤”。一想到當時的情景，額頭上就冒出一身冷汗。誰知道，那天我回家時，媽媽沒有打我，而是鼓勵我：“親愛的`女兒，不要灰心。雖然考試成績不太好，但沒關系。只要你今后努力學習，如果不明白的話，問問老師和同學，下次考試仔細一點就沒事了。”
聽了母親的話，我重新點燃了勝利的火焰。從那以后，每天上完語文課，我放學回家就可以認真地重復一遍，問別人一些我不懂的問題。功夫不負有心人。那學期末，語文的分數比以前高得多。當我看到自己的進步時，我看到了我是多么的快樂。
我進步了作文400字 篇47
每一個人都會有快樂的時候，而大多數都是因為自己進沒進步，或成績進步而快樂。
以前，我作文總是不好，馬馬虎虎就完成了。媽媽說我，一天只知道玩，學習不用功，除了吃就是玩沒干一點正經事，我一時氣不過，便和媽 媽開始斗嘴了！我說：“你說什么說！我下次會努力的！”媽媽說：“努力努力，說了好多遍了沒有一點進步！ ”我心里十分難受，我心里暗暗想：我一定要努力讀書 ，多積累詞語、句子。想著想著我開始讀書了，我拿出一本本子和一支筆一邊做筆記一邊讀書，我才讀了1個小時就寫了3頁紙。
我開始每天讀書，學校里也讀，家里也讀。漸漸地，我開始喜歡上讀書。自然，我的.詞語積累和句子積累也多了起來，平時我把積累的詞語和句子多看看、讀讀，我也記了不少知識，也明白了許多道理。因此，我每當上作文課時，先在腦子里想一遍，在寫。所以，我才在作文課上有所進步，老師才夸我寫的好，寫作文也不能光積累詞語和句子，還得多多觀察，才能寫出好作文！
但是，今天我明白了，在進步中，不但會讓我們感到快樂，還會讓我在進步中成長，在進步中明白道理，發(fā)奮學習。
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