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【精華】高中敘事作文集合五篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的高中敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中敘事作文 篇1
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”課間，教室里回蕩著《父親》的動(dòng)人旋律。在這樣輕緩而又深情的歌聲里，我不禁，想起了自己的父親。
是誰(shuí)說(shuō)的，父親是兒子的第一個(gè)偶像。其實(shí)，父親也是女兒的第一個(gè)偶像。小時(shí)候，父親總是令人崇拜的。那時(shí)候的他，永遠(yuǎn)是不會(huì)被打敗的形象存在我的心中。他用雙手撐起我們的家，竭盡所有把最好的給我。父親總是那么的樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)，以至于讓我產(chǎn)生父親會(huì)永遠(yuǎn)如磐石一般頑強(qiáng)這樣的錯(cuò)覺(jué)。卻不知道父親也會(huì)變老，也不是永遠(yuǎn)都如表面那樣的堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)我想告訴父親，他已經(jīng)不再是我眼中無(wú)所不能的爸爸。真正認(rèn)識(shí)這個(gè)事實(shí)的是，初三那年父親的意外受傷。那次放月假剛回家，母親哭著跟我說(shuō)了父親受傷住院的事情。當(dāng)晚，我失眠了，那個(gè)在我眼里如山的父親，也會(huì)受傷，也會(huì)有撐不住的時(shí)候。那些平時(shí)里聚集的愧疚一點(diǎn)點(diǎn)地放大，我開(kāi)始為那些因?yàn)槌砷L(zhǎng)而瘋長(zhǎng)的逆反因子鼓勵(lì)下做過(guò)的一件又一件害怕父親的事而懺悔。我不該在他一次又一次想要維護(hù)自己偶像地位的時(shí)候，冷冷的打斷甚至打擊他。我不應(yīng)該因?yàn)樽允延兴膶檺?ài)而無(wú)限制地使用傷害他的權(quán)力。我知道，我欠父親一聲對(duì)不起。
第二天，當(dāng)母親問(wèn)我要不要和她一起去市里的'醫(yī)院探望父親時(shí)，我猶豫了，因?yàn)椋彝蝗徊恢涝撛趺慈ッ鎸?duì)他。后來(lái)母親輕嘆了一句：“去吧，他那么疼你。”一句那么輕的話(huà)，卻重重的砸在我的心頭，于是我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我想過(guò)許多種和父親見(jiàn)面的場(chǎng)景，可真正到了病房門(mén)口的時(shí)候，我還是膽怯了。母親先走了進(jìn)去，我在門(mén)口停住了，我看見(jiàn)他半躺在床上，臉色憔悴，忽然我就覺(jué)得鼻子酸得難受，低著頭走了進(jìn)去。父親看到我覺(jué)得有些意外，我低低的叫了聲：“爸。”接著他像往常一樣，露出樂(lè)觀(guān)的笑容，然后說(shuō)：“大老遠(yuǎn)的來(lái)這里做什么，下午還要趕回學(xué)校上課吧?”我硬生生地把眼淚憋了回去，抬起頭，露出了一個(gè)自以為很自然的笑容，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還來(lái)得及的�！彼愫荛_(kāi)心的笑了，那樣子又讓我想起了那個(gè)時(shí)候心里不可撼動(dòng)的偶像。我知道，我還欠父親一聲謝謝。
“我是你的驕傲嗎?還在我而擔(dān)心嗎你牽掛的孩子啊長(zhǎng)大了……”《父親》的歌聲還在回蕩，此時(shí)我也已經(jīng)可以鄭重地對(duì)父親說(shuō)：“爸，我長(zhǎng)大了。我會(huì)讓自己成為你的驕傲�！蔽乙步K于可以說(shuō)出那句晚到的：父親，謝謝您!
高中敘事作文 篇2
第一次遇見(jiàn)那棵樹(shù)的時(shí)候是在冬天。
那年很冷，我一邊搓著手，一邊漫不經(jīng)心地走在回家的路上。路上幾乎沒(méi)有行人，只有我孤零零的腳步聲回蕩在漫不經(jīng)心飛舞的雪花當(dāng)中。突然我停下了腳步，一顆小樹(shù)正在寒風(fēng)中搖擺不定，細(xì)細(xì)的樹(shù)干仿佛已經(jīng)頂不住寒風(fēng)的侵襲，有氣無(wú)力地垂了下來(lái)，它可能快要死了，我心里想著，撫摸著它枯干粗糙的樹(shù)枝。
第二次遇見(jiàn)那棵樹(shù)的時(shí)候是在今年夏天。
天氣異常悶熱，斜陽(yáng)把我的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，就像堵在腦海中悠長(zhǎng)的思緒，我沮喪的走著，忘不掉考試的失敗，家長(zhǎng)的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑，太陽(yáng)的炙熱裹在心里的煎熬，我感覺(jué)我的身軀快要被這些壓彎了，我的脊梁已經(jīng)被汗浸透，衣服緊貼在背上，難受極了。
走著走著，突然感覺(jué)清涼了許多，抬頭原來(lái)走到了一片濃蔭下，我愣住了，好熟悉的地方，這不是去年遇見(jiàn)的那棵樹(shù)嗎?它長(zhǎng)得好高了，而且樹(shù)葉濃而綠，正在微風(fēng)中悠然的搖擺著自己的枝葉，仿佛在和陽(yáng)光清風(fēng)游戲，原來(lái)那弱不經(jīng)風(fēng)的樹(shù)枝已經(jīng)有柱子那么粗了，一簇簇綠色的葉子在陽(yáng)光下?lián)u曳。樹(shù)下是一芳讓人頓然清涼的'濃蔭，我正置身于這濃蔭之中。
我撫摸著這棵從冬天走過(guò)來(lái)的樹(shù)，它的樹(shù)干是堅(jiān)實(shí)有力的，它的葉子是滋潤(rùn)柔滑的，一陣風(fēng)過(guò)去，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在和我的得意洋洋的宣告：“哈哈，我可沒(méi)死。我堅(jiān)強(qiáng)著呢，一個(gè)冬天算的了什么，再大的困難我也不怕�！�
頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，一棵小樹(shù)能戰(zhàn)勝?lài)?yán)寒，我這點(diǎn)困難算得了什么，我明白了堅(jiān)強(qiáng)的魅力。
高中敘事作文 篇3
十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師 。因?yàn)槔蠋�，我哭過(guò)，哭得很傷心;我笑過(guò)，笑得很開(kāi)心。對(duì)于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。我清楚得記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里又蹦又跳，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)期中考試考了第一名，受到了家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)。突然我的同桌急急忙忙地跑過(guò)來(lái)一把抓住我，神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)了嗎?數(shù)學(xué)老師明天就要不教我們了�！薄安唤涛覀�?為什么?”我反問(wèn)道�！拔也恢�，我也是聽(tīng)別人說(shuō)的�！碑�(dāng)時(shí)我還以為她只是在開(kāi)玩笑，也沒(méi)放在心上。上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，她一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處了四年的唐老師明天就要離開(kāi)我們了�！薄盀槭裁�?”不知誰(shuí)問(wèn)了一句。語(yǔ)文老師說(shuō)“唐老師他雖然教書(shū)很認(rèn)真，很熱愛(ài)教育事業(yè)，但他是一個(gè)代課教師。他上有老下有小，這點(diǎn)微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意 。”聽(tīng)了老師的話(huà)，全班一片寂靜，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。四年來(lái)老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我眼前：當(dāng)媽媽第一次帶我走進(jìn)校園時(shí)，見(jiàn)到第一位老師就是你，你撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“歡迎你，小朋友!”使我感覺(jué)到了你的親切;當(dāng)我第一次沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，你只對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一句話(huà)：“老師相信你這是第一次，也是最后一次�！碑�(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，我看到的是夾在我作業(yè)本里的一張紙條，上面寫(xiě)著“失敗是成功之母”;當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，聽(tīng)到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”;當(dāng)我闖了禍時(shí)，你像一個(gè)恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終于忍不住了，嗚嗚地大哭起來(lái)，全班一片啜泣的聲音……幾年過(guò)去了，唐老師你在他鄉(xiāng)還好嗎?
(2)開(kāi)啟記憶，對(duì)友誼的釋譯源源不斷地涌出。有時(shí)，友誼似一棵炎炎夏日里的大樹(shù)，讓我在它的樹(shù)陰下小憩片刻;有時(shí)，友誼似一座明亮的'燈塔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指引我的方向;有時(shí)，友誼似一灣溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛科v的船帆。它其實(shí)又似一杯苦茶，喝了才可品出其中的香，我和她的友誼就是這樣……她，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮兒，不怎么開(kāi)朗。白凈的臉上，并沒(méi)有多么出眾的五官，屬于很容易淹沒(méi)在人群中的那種形象。但，就在這不出眾的外表下，卻有著和我妙不可言的默契。周末，我們會(huì)不約而同地在書(shū)店相遇;平時(shí)，我們會(huì)常常同時(shí)說(shuō)出相同的話(huà);我們會(huì)在午后的大街上巧遇;我們會(huì)剛好在一家商店買(mǎi)了一樣的東西;我們會(huì)在聊天室神侃一通后PS一句：原來(lái)是你!把某件事辦成之后，我們相視一笑，這表示：“祝賀你，我的摯友”。某件事失敗了我們?nèi)匀幌嘁曇恍Γ@表示：“別灰心，�！比绻疑≡诩�，我會(huì)坐在電話(huà)旁等鈴聲響起，這既可以稱(chēng)作“心有靈犀一點(diǎn)通”，亦是一種習(xí)慣。我們崇拜同一個(gè)歌星，我們喜歡同一種顏色，我們熱愛(ài)同一種寫(xiě)作風(fēng)格，我們用同樣專(zhuān)注的熱情培養(yǎng)著平淡卻令我們珍惜的友誼。我和她曾經(jīng)想要列一份“友誼清單”，坐在公園的白色長(zhǎng)椅上，手中握著白紙和筆，卻又不知從何寫(xiě)起，我們像原來(lái)一樣相視一笑，明白了，我們的友誼就像這張手里握著的白紙，不會(huì)沾染一絲世俗的塵埃。
高中敘事作文 篇4
認(rèn)識(shí)我們的生物老師李老師是在開(kāi)學(xué)典禮上，那一次的典禮讓我瞬間就記住了這個(gè)女老師，女副校長(zhǎng)。
上學(xué)、放學(xué)，在我們校門(mén)口肯定會(huì)見(jiàn)到她，每天晚自習(xí)、晚休她是必到的。還記得去年冬天，寒風(fēng)吹著地上的枯枝爛葉，刮到人的臉上像被鞭子抽打著一般鉆心的痛。我全副武裝，只露著兩只眼睛，兩只手緊緊地抓住帽子，生怕被風(fēng)吹走。走到校門(mén)口時(shí)，我依舊看見(jiàn)了那熟悉的身影，有一個(gè)同學(xué)的帽子被風(fēng)吹走，李老師跑了很遠(yuǎn)才幫那個(gè)同學(xué)撿回來(lái)......
沒(méi)想到，這學(xué)期李老師接了我們班的生物課。第一節(jié)課時(shí)，我的`心中有一絲恐懼，畢竟李老師是副校長(zhǎng)呀，提心吊膽地熬過(guò)了一節(jié)課�？蓭坠�(jié)課后，我卻發(fā)現(xiàn)李老師上課時(shí)，完全沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的架子，上課不古板，常常領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校的小花園分辨花和葉的種類(lèi)、帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室動(dòng)手進(jìn)行試驗(yàn)操作。
作為生物課代表，讓我有了更多與李老師談心的機(jī)會(huì)，李老師很關(guān)心同學(xué)們的生活，經(jīng)常與同學(xué)們聊天，同學(xué)們也樂(lè)意和她反映問(wèn)題。
有一次，我去李老師辦公室拿試卷，無(wú)意間看到李老師辦公桌的玻璃板下壓著一張紙，寫(xiě)著“同學(xué)們?cè)�，我就在，這是責(zé)任”。我心中為之一震。也寫(xiě)了一張字條“其實(shí)，老師你不用這么辛苦”悄悄壓在她的辦公桌上，不知李老師看到了沒(méi)有。
最近，校園安全工作居首位，李老師每天比以前到校更早了。瞧，那位站在警戒線(xiàn)邊，帶著執(zhí)勤袖章的女老師就是她。
這就是我們學(xué)校最可敬的生物老師，我們因?yàn)橛羞@樣盡職盡責(zé)的老師而感到無(wú)比自豪!
高中敘事作文 篇5
過(guò)了一會(huì)兒，他好像找到了戰(zhàn)機(jī)，突然向我發(fā)起進(jìn)攻？小兔的生日過(guò)得真有意義啊。我的老家在橫塘。這是我一個(gè)解不開(kāi)的謎？媽媽聽(tīng)到我的哭喊，來(lái)不及穿鞋，光著腳就往外跑，并把我抱到附近一家的醫(yī)院。
我們?cè)诰W(wǎng)上查閱了有關(guān)“燃放煙花爆竹”的注意事項(xiàng)和有關(guān)資料，將它們分類(lèi)、歸總，打印成宣傳單。并且，針對(duì)“安全燃放煙花爆竹”寫(xiě)了活動(dòng)倡議書(shū)。最后，我們進(jìn)行了分工。有的負(fù)責(zé)拍照，有的負(fù)責(zé)調(diào)查，有的負(fù)責(zé)對(duì)調(diào)查進(jìn)行筆記……萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
我們走出校門(mén)，可是，天公不作美啊！
天如墨，水如淚。雨水籠罩著大地，顯得格外潮濕。我們邁著輕盈的步伐走上街頭，淅瀝淅瀝的冬雨微微地下著，絲絲細(xì)雨順著屋檐、樹(shù)葉調(diào)皮地滑落下來(lái)，砸落在了我的頭上。一股涼意瞬間從頭頂散發(fā)出來(lái)，然而，我的心里卻異常興奮，沒(méi)有委屈，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有冤恨，只有高興！
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了街上的一家店鋪前。我們左看看右看看，不知所措。這時(shí)，范拿著手上的倡議書(shū)，迫不及待地走了進(jìn)去。只見(jiàn)她很有禮貌地說(shuō)：“您好，叔叔！我校正開(kāi)展有關(guān)‘安全燃放煙花爆竹’的倡議活動(dòng)，請(qǐng)您配合我們本次的活動(dòng)。謝謝�！�
“好的�！�
“嗯，這是我們的活動(dòng)倡議書(shū)�！狈独^續(xù)說(shuō)，“叔叔，您看，快過(guò)年了嘛。為了喜慶一下，難免是要燃放些煙花爆竹的。您一般都會(huì)選擇哪些場(chǎng)所進(jìn)行燃放呢？”
“一般都會(huì)在家門(mén)口吧�！笔迨宀痪o不慢地回答。
“叔叔，您看，倡議書(shū)上寫(xiě)的�！闭f(shuō)著，范用食指指了一下倡議書(shū)，“燃放煙花爆竹最好在空曠的地方進(jìn)行燃放，以免造成人員炸傷或物品被損壞�！�
“誰(shuí)說(shuō)不是呢！昨天，有一個(gè)小孩在我的'店鋪前玩擦炮，結(jié)果把我的兩個(gè)包炸壞了�！�
“損失嚴(yán)重嗎？那有沒(méi)有造成人員的燒傷呢？您怎樣解決的呢？”范問(wèn)道。
“損失倒不是很?chē)?yán)重，當(dāng)時(shí)，覺(jué)得他是一個(gè)小孩，何況比我兒子都還小，所以教育了他一下，沒(méi)追究他什么責(zé)任。”叔叔和藹的說(shuō)道。
“叔叔，您做的真好！不過(guò)，您看，這位小孩可真危險(xiǎn)��！身邊沒(méi)有父母的陪伴，這只是炸了您兩個(gè)包，萬(wàn)一炸傷了人，可怎么辦��！您一定要?jiǎng)窠饽膬鹤雍推渌『�，少放煙花，最好不放煙花！現(xiàn)在，有很多人因?yàn)槿挤艧熁ū穸徽ㄋ赖陌讣芏喟�！”范語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。
“是啊，燃放煙花爆竹確實(shí)應(yīng)小心謹(jǐn)慎。不放煙花爆竹，盡量少放�。 笔迨逡惨馕渡铋L(zhǎng)的說(shuō)道。
“好的，叔叔。不要忘記提醒您身邊的人。再次感謝您的配合！叔叔，再見(jiàn)！”范微笑著說(shuō)。
隨后，我們又采訪(fǎng)了幾位阿姨以及孩子們。因?yàn)槲覀兊男麄髋c教育，使他們也明白了什么，我們的努力也看到了回報(bào)。正準(zhǔn)備我們回去時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)：“小朋友，這些宣傳單子不要亂貼�。≠N在人家的家門(mén)口，可不好看了呢！”然后就走了。
聽(tīng)這位阿姨說(shuō)完，良久，我們才回過(guò)神來(lái)。接下來(lái)我們離開(kāi)了，結(jié)束了本次的倡議活動(dòng)。
生活中，生活不如意十有八九，就比如遭人誤解。我們應(yīng)用正確的心態(tài)來(lái)對(duì)待，別人可以否決我們的今天，但不意味著可以評(píng)判我們的昨天，覺(jué)得我們的明天！既然是一顆金子，早晚會(huì)發(fā)光，又何必為別人的話(huà)語(yǔ)所困惑、所爭(zhēng)辯呢？
然而，我們也必須知道：如果他人因我們的幫助而是生活更加幸福和充實(shí)，那么我們就算是遭受誤解，也是值得的！
“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！边@是冰心告訴我們的。我們每一個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)在追求成功前，做好充分準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程，迎接滿(mǎn)意的結(jié)果。
在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地！
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然而所學(xué)的是開(kāi)始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息，不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！在這短短的活動(dòng)我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富！
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