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敘事的作文匯編9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
今天是我過十二歲生日的一天，也是我最快樂一天，因為在這一天里，我又長大了一歲，我開始有了一種模糊的責任心，我想成為一個不讓父母操心而非常懂事小男孩了，聰明、愛動腦，靠自己的努力實現(xiàn)自己美好愿望的男子漢。
過生日收到祝福和禮物是一種無法言表的.快樂，一說起收禮物，拆禮物盒，我就特別激動，幸福包圍著整個我，使我進入一種超脫自我的境界。就像爸媽說我像是脫了韁繩的野馬駒一樣忘形。
生日宴吃飯是讓我興奮的另一件美事，不停的吃自己想吃的食物，直到肚子受不了。飽和滿足的感覺真好。
不受約束以自我為中心，想怎樣就怎樣，放開快樂的玩，聽不進爸媽對我的忠告，忘我、挨批評是從前的我，因此今天的生日比較特殊，因為我12歲了，是大男孩了，除了快樂更多的是我要讓爸媽跟我一樣的開心，讓爸媽為我健康快樂成長為小男子漢驕傲和自豪。
12歲我真的長大了，好像也懂事了，少了爸媽嘮叨，更多的有了對明天美好的向往。
過生日真好！
敘事的作文 篇2
失敗和勝利之間并沒有一條不可逾越的鴻溝。勝不驕，敗不餒是做人的品德。
失敗的滋味是苦澀的，但所包含的道理卻是甘甜的。失敗和成功都有價值，失敗的價值可能更大一些。成功了，一般人疏于思索；易于自滿。失敗了，則須面對挑戰(zhàn)，硬逼著你思索，跨越失敗，跨越困境，使人走向成熟和完美。
或許是天意，在小學的最后一年里，我嘗到了失敗的滋味。
學校的運動會一直伴隨著我們的成長，到今年已經(jīng)是第六屆了。當?shù)弥獙W校要舉辦運動會的時候，我踴躍積極地報了800米。為了備戰(zhàn)運動會，我也沒少下功夫，一有空就陪著跑100米的同學跑步。盡管這樣，到了賽場上我還是有點兒緊張，但還是在別人面前放松自己。請參加六年級男子女子800米的'同學到檢錄處檢錄。廣播響了，我火速沖到了檢錄處，心撲通撲通地跳著。不一會兒，跑道上空響起了一聲槍響，24名同學一起沖了出去。剛開始，我被擠在了中間，費了好大的力氣才沖到了第三個，可能是因為第一圈跑得太快了，到了第二圈就沒有力氣了。我從第三個被甩到了第四個、第五個、第六個一直被甩到了第八個。
沖過終點后，我的腦子一片空白，長時間的缺氧，讓我倒在草地上一動不動。頭重腳輕的我，只要一站起來就吐，自己數(shù)了數(shù)，一共吐了五次。我跑800米從來沒有跑到過第八，也從來沒有出現(xiàn)過這種情況。六年級，我嘗到了失敗的滋味。
面對失敗，讓我慚愧不已的是站在跑道邊為我加油打氣的同學和老師，一句句發(fā)自內(nèi)心的加油聲，只為了我能有一個好成績，而現(xiàn)在這個第八就是我對他們的回報嗎？我搖了搖頭，堅定地對自己說不。
雖然，失敗的滋味不好受，但一次失敗就是通向成功的墊腳石。不管怎樣，我絕不會向失敗屈服，我想，還有老師、同學能讓我在失敗面前高傲地抬起頭來！
敘事的作文 篇3
放暑假了，爸爸帶我、姐姐、姑姑，一起去游北京。
我們到北京時已經(jīng)晚上了，爸爸便找了一個旅館，我們把東西放下后，爸爸便聯(lián)系一個他在北京的戰(zhàn)友。我們一起到烤鴨店吃了一頓飯。我們回旅店時已經(jīng)很晚了，我們急匆匆的洗澡，洗完后我們睡下了。第二天早上吃過早飯后，爸爸開車帶我們來到了長城，由于長城離市里很遠，我們到達時已經(jīng)中午了，我們開車來到了一家名叫‘王家大院’的飯店吃了中午飯，那里的西紅柿牛腩湯特別好喝，我喝了一小鍋。喝完以后，飯店老板說它們有專門的司機送客人，我們便坐上車跟著那個司機一起走。
到了長城，我們坐纜車到長城上面，我以前沒坐過纜車，所以坐纜車時特別興奮也特別的好奇，當纜車慢慢的駛動。我的心情也隨著升到了最高潮，纜車降落時我才依依不舍的下了車，我還想再坐所以爸爸又買了纜車的票。我們跑上了長城的最頂端我在那里尖叫了幾聲，那種感覺直沖肺腑，我全身上下頓時一陣輕松。爸爸在那里為我和姐姐給我們兩人一人買了一個紀念幣。我們帶著長城的'紀念，坐纜車離開了。我們回到吃飯的地方，把車開出了北京。
��！這次旅行太開心了。
敘事的作文 篇4
愛是上天賜予我們這個平淡世界的美麗天使，我問過很多人，你認為愛是什么？他們都會說：“愛是對每一個人的安慰，那個美麗天使從不偏心的把愛分給每一個人。”但我認為愛是一杯苦酒，是很苦，但是當你得到它時會覺得很甜。
在我回老家的那段時間，我認為我和你好像在兩個世界邊緣的人，不知如何把握對你的愛傳達給你，可是云為我們傳達了愛，可是我一抬頭，沒有看到那多朵傳達給我愛的.白云，我認為是你沒有看到我對你的愛，或許是你不愛我。
有一個詞，它就是結(jié)晶，它有兩種意思，一種是愛，另一種則是世間美好的東西，有人認為我很貪心，可是我認為，我一點也不貪心，因為我要的是兩種意思，而不是現(xiàn)實，除非你能讓我感覺到你對我愛的存在。
我認為上天賜予我們的那個美麗天使，對某些人卻很偏心，因為美麗天使沒有平均分給每個人，而是分給，而我就是其中一個，別人得到的我卻沒有，或許我曾經(jīng)擁有過，可是現(xiàn)在已經(jīng)支離破碎了。
我想最后說：“很多人說愛分很多種，有親情，有友情等等，可是他們就愛得多面性。”提醒一下，浪漫的婚姻，要用一生去經(jīng)營。
當愛已成往事，請你深深呼吸，一生的路上，鋪滿了愛的花蕾，總有那么一朵屬于你，花兒雖多，卻沒有重復(fù)的一朵，這是生生世世早已經(jīng)注定的。回想那句：說好了要永遠一起的，然而，再多的愛也只變成了一種關(guān)懷。
如果一切曾經(jīng)像煙花一樣燦爛過，或許現(xiàn)在就不會停留在原地不動。那曾經(jīng)擁有過的那份愛當成世界在你們心中打下的一個烙印。
敘事的作文 篇5
爬山雖然很累，但只有爬過山我才深深地體會到了爬山的樂趣。
那一天，我們一家三口都休息，爸爸便鼓動我們?nèi)ヅ郎�。我們來到山腳下，抬頭一看，啊，山高聳入云！我問爸爸：“這座山山頂上有什么？
“山頂有一個方山水庫�！�
“那方山水庫里有人游泳嗎？”
“方山水庫里有人游泳的�！�
我和爸爸媽媽上路了，爸爸和媽媽在路上不停地說話。我則是東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)了許多山上的`美景：有的樹像戰(zhàn)士一樣筆直地站著，有的樹根像章魚的腳向四周伸展，還有的樹根像一只張著嘴巴的鱷魚。站在山腰上，向下一看，�。∥覀儽确孔舆�高。
終于到了方山水庫，我們圍著水庫轉(zhuǎn)了一圈。站在山頂上，呼吸著新鮮的空氣，真是讓人心曠神怡�。⊥乱豢�，遠處的房子就像一只只不會動的小螞蟻，一輛輛汽車像小小的沙粒。
爬山不僅帶給我們無窮的樂趣，而且還讓我們感受到了大自然的美。
敘事的作文 篇6
今天體育課，老師突然宣布了一個大事情！那就是“我們班和六年級十三班要舉行一場籃球比賽”，并且都沒有給我們準備的時間，老師就開始挑隊員了，老師說：“籃球隊的出來！”只見管文萱、蔣濤朝、朱明宇……幾個籃球隊員不約而同的就站出來了，還有兩名最出乎意料的華佳頤、姜志遠，感覺這兩名同學平時運動都不是強項，我們不由捏了把冷汗。
一下樓，我們就看到對面六十三班的'同學已經(jīng)到了，參賽的隊員在操場上站好后，裁判一聲令下“比賽開始”！比賽規(guī)則誰投進一球就一分，最先開始是我們班發(fā)球，第一組管文萱、蔣濤朝、潘馳明，蔣濤朝抱著球左一晃右一晃躲避著對方的攻擊，時刻關(guān)注著隊友的走位，找準時機把球運給了管文萱，管文萱縱身一躍，把球投向籃筐，可惜只擦到了籃球框，球在地上跳了一下，就被對方小胖搶到手了，小胖直接把球投向籃球框，我們想心中不停的默念“不要中，不要中”結(jié)果球進了！我們不由的發(fā)出了嘆氣的聲音。第二輪還是我們發(fā)球，因為對方贏了，我們換了一個球員，把潘馳明換成了朱明宇，對方同樣也換了隊員。蔣濤朝發(fā)球成功后，朱明宇緊緊的咬住對方的球員，他到哪朱明宇跟到哪！場面變成了二Vs二，管文萱把球搶到后，一邊拍球一邊等蔣濤朝走位到籃球架底下，管文萱飛起來奮力一跳，把球順利的傳給了蔣濤朝，蔣濤朝三步灌籃，投籃成功，“耶，我們得分啦！”場面十分激烈，經(jīng)過了白熱化狀態(tài)，最后以比分2比5我們班慘敗收場。
這是本月我們班最的新鮮事，讓我明白了友誼第一，比賽第二！
敘事的作文 篇7
在我三年級時，曾發(fā)生過一件事，一件讓我記憶猶新的事，一件讓老師家人都不敢相信的事。這件事，讓我知道了撒謊，是多么的不好受。
“叮鈴鈴”，悅耳的上課鈴響起，同學們歡天喜地地迎來了美術(shù)課，因為，這節(jié)課可以玩顏料啊！經(jīng)過老師乏味的講解和不停地叮囑“不要弄同學衣服上！”終于可以畫畫了！我和楊子騰一直是“仇人”，聽著王品熹笑嘻嘻說著楊子騰的壞話，我忍不住心“抽搐”了一下，心生一計，既可以看楊子騰笑話，又可以“報仇”，我先是走到楊子騰后邊，再邊假裝給楊子騰按摩，邊用蘸著顏料的手“行兇”，不一會，就大功告成了�？粗鴹钭域v的背，我忍不住得意起來。
可天網(wǎng)恢恢，我怎能逃脫班主任的法眼呢？第一次，我狡辯說不是我弄的，后來余老師搬來兩位“證人”，只好認罪，但又扯上是王品熹跟我一起弄的。但我殊不知，余老師早就知道，把我“拎”到辦公室狠狠地批評我一頓。余老師說“做人最基本的就是誠信，一個人不誠實，就沒有朋友”，我聽了，愧疚的流下了眼淚。
通過這件事，我知道了撒謊的`滋味，正如余老師所說的“一個人編造了一個謊言，就要在編一個謊言，越編越大”。我們要做一個誠實守信的好孩子。
敘事的作文 篇8
聽媽媽說從我出生的第一天起，爸爸就和我說話，而我卻用哭聲和爸爸對話，等我大一點的時候，就和我邊走邊說，每一個認識我活認識爸爸的人都會說：“這爺兒倆真能聊！”
漸漸的'，我和爸爸說話的次數(shù)越來越多了。
記得有一次，我把幾道數(shù)學題做完了，我給我爸爸檢查，還說：“保證全對！”結(jié)果爸爸一檢查，發(fā)現(xiàn)一道錯題，爸爸對我說：“不要驕傲，要謙虛，謙受益，滿招損！”
還記得有一次，我的成績很差，還看了電腦，媽媽建議設(shè)上密碼，爸爸卻沒有設(shè)密碼，和媽媽說了一會話，之后對我說：“我信任你，相信你能管好自己，不會看電腦，可是你利用我的信任去看電腦，如果你這樣對別人，別人就不會再信任你了�！�
通過這兩次聊天，我懂了許多道理，并且更喜歡和爸爸聊天，現(xiàn)在，我會和爸爸了體育、新聞、生活等了。
總之，我喜歡和爸爸聊天！
敘事的作文 篇9
校園的長廊里傳來了爭吵聲，到底是從哪里傳來的呢？原來是從五（1）班傳來的，那么我們在吵什么呢？其實我們這個團結(jié)的班集體沒有吵架，只是在辦一場有趣的辯論會。
上課鈴敲響了，在老師的一聲令下，辯論會變開場了。我們分為兩方，一方是正方，認為開卷有益。一方是乙方，認為開卷未必有益。
首先是正方說話，正方一號說話，他說：“唐朝詩人杜莆曾說過一句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這正表明讀書有益，否則怎么下筆如有神呢？”
這時，我方三號靈機一動，就想出了好法子對付正方。她說：“我方說開卷未必有益，并不是說不要讀書，而是采用正確的方法，你方說的開卷有益，那么哪些黃書籍讀了還有益么？”
就在這時，正方二號這個“機靈鬼”接上了話題。她鎮(zhèn)定的說：“咱們要有事實說話，例如兩個孩子，一個孩子的媽媽要讓孩子學他不喜歡的東西，而另一個孩子的`媽媽讓孩子學自己喜歡的東西，第二個孩子當然學得效果好，讀書不也一樣么嗎？用自己的方法讀一本書，有的人也許反對黃書籍，看了更加不喜歡呢！更反對那種做法。從而不做違法的事�！碑斦蕉杽傋�，我們班的“小博士”便站起來說：“你說的只是一部分人反對黃書籍，那另一部分人呢？他們很可能因黃書籍把自己的一生給毀了。所以我還是認為讀書未必有益……”
就這樣，我們你一言我一語，整整說了一節(jié)課，最后是平局。因為“開卷有益”與“開卷未必有益”都是講“讀書要多讀，但也要選擇
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