敘事的作文范例（8篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　黑色的七月，殘酷的現(xiàn)實(shí)，狂傲的他被更加狂傲的老天拋回原點(diǎn)，心靈的掙扎的軌跡是一條條清晰可見的波折線，無聲無息的海嘯將他拋棄在海洋中央，四周邊一根救命的草根都沒有。

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”。不是孤獨(dú)卻勝似孤獨(dú)的徘徊，沒有目標(biāo)卻注定馬不停蹄的奔波，構(gòu)成了一段流浪生涯！

　　流浪三部曲之一——望

　　“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”。

　　斷腸的人呵，何處是歸途？秋風(fēng)揚(yáng)起零落，卻撩不開他的心扉之窗，一臉憂然，衣衫襤褸，步履維艱，“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”。

　　萬物俱靜。任意東西�；▋菏諗苛送�昔燦爛的容顏，草兒低下了頭，停止了撒嬌，花草互凝�！跋鄬�(duì)無言，惟有淚千行”。星星點(diǎn)點(diǎn)，繁蕪叢雜。只是，少了一絲車水馬龍的'川流不息。

　　可能是秋風(fēng)帶走了吧！

　　“殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓�！�

　　流浪三部曲之二——尋

　　蕭索�？蔹S。凄荒。輕狂。

　　夜涼如水。

　　流浪人拖著蹣跚的腳步，毫無目地。他第七次勒了勒褲腰帶，因?yàn)槿�天下來，他滴食未進(jìn)。矯首，遙望，再次起步，順便拾起他惟一的倚靠——不是拄杖的拄杖——扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)的樹枝。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”

　　恍惚之間，他看到了前方隱約有燈火。希望，又一次驟涌心頭，他揉了揉布滿血絲的淚眼，舔了舔干裂的嘴唇，吃力地?fù)纹鹧�，顫顫巍巍，一步，兩步…�?/p>

　　近了，更近了……

　　爬上前，原來那只是……

　　只是……

　　自己構(gòu)筑的一聲虛幻的夢(mèng)！

　　“竹籃打水一場(chǎng)空�！�

　　“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下！”

　　流浪三部曲之三——淚

　　聆聽，落葉的飄零。

　　感懷，浪者的眼神。

　　心有余而力不足，仰天長(zhǎng)嘆，兩眼迷惘。

　　“道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”

　　那景，又一次現(xiàn)在他眼簾。雖是常見，可每一次，他都……

　　夕陽西下，尋常巷陌，用流血的心，拉開無邊的夜色，二泉映月拉響久已忘懷的滄桑。

　　受淚腺的刺激，不經(jīng)意間，淚，陡然滑落！

　　就在此時(shí)，另一位流浪者，替他拭去渾濁的淚水。

　　“你是誰？”聲嘶力竭，兩眼黯淡無助。

　　“同是天涯淪落人，相蓬何必曾相識(shí)”。他答道�！皟删淙�年得，一吟雙淚流�！睙o可無不可。他們，走到了一起。

　　“此處不留人，自有留人處�！�

　　“對(duì)！”聲音喊出，淚水涌出。

　　互相攙扶在一起，消失在茫茫的天邊。

　　雨，淅瀝淅瀝。

　　“哀莫大于心死！”

　　不是后記的后記

　　是冰涼的雨水？還是晶瑩的汗珠？哦，不，不，那是——淚！

　　是流浪者的淚！

　　是那阿炳十指如柴的雙手，輕輕撫過掛滿淚水的胡弦，一生的坎坷凝結(jié)在兩根纖細(xì)柔軟的弦上，如同泉水從指間汩汩溢淌而出。

　　那黑夜的二泉映月，一泓生命的月泉，涓涓叩響盲者的耳膜，激蕩在聽者的心中。

敘事的作文 篇2

　　一提起鼠類，大多數(shù)人第一反應(yīng)就是想到那種在月黑風(fēng)高之夜出沒的老鼠。但是，并不是所有鼠類都那么的面目可憎。

　　我曾經(jīng)養(yǎng)過兩只倉(cāng)鼠，它們?cè)谳喿有蔚幕\子里被睡神附體了，食物扔進(jìn)去它們也懶得搭理，瞇著本來就不大的眼睛看著天花板。我曾經(jīng)一度以為它們已經(jīng)成仙了，因?yàn)槊看稳訓(xùn)|西進(jìn)去它們都不吃，盯著天花板，好像天花板比食物更有吸引力。所以我只能在把這些東西從籠子里拿出來，免得發(fā)臭。

　　話說某個(gè)月不黑風(fēng)不高的晚上，我“噌”的一下就跳到床上，抱著被子開始睡覺。過了一會(huì)兒，我迷迷糊糊的爬起來上廁所，卻聽到廚房里有一陣窸窣的響動(dòng)。我也懶得開燈，跑去廚房一看，也沒怎么樣，然后就回房間了，再回房間的路上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，籠子開了。我跑進(jìn)廚房，這次我開燈了。然后我就看見了剩菜盤子里有一團(tuán)毛茸茸的東西，我把那團(tuán)毛茸茸的`東西拎起來，嗯，果然是兩只睡神中的一只啊。那另外一只呢？我立刻在廚房里搜查。但是我找了半天，愣是沒找到。然后我就準(zhǔn)備把找到的那只洗干凈之后放回籠子里。

　　這時(shí)，水池里突然躥起來一個(gè)不明物體，我把它抓住一看，這不就是那只害我三更半夜不睡覺的罪魁禍?zhǔn)讍�？仔�?xì)一看，它的胡子上還粘著一些菜汁。難道它已經(jīng)吃完準(zhǔn)備洗臉了？我懶得再深究下去，把它倆塞進(jìn)籠子里，小心翼翼的關(guān)上籠子門，確定它們不會(huì)再跑出來之后才放心的去補(bǔ)覺。

　　第二天，它們還是跟平常一樣懶洋洋的趴在籠子里，什么反應(yīng)也沒有。但經(jīng)歷了昨天晚上的事情之后，我再把食物塞進(jìn)去之后，都小心的關(guān)好籠子。它們倆到是什么反應(yīng)也沒有，繼續(xù)瞇著眼睛看天花板，估計(jì)是在為晚上的行動(dòng)養(yǎng)精蓄銳。不對(duì)啊，別人不是說倉(cāng)鼠養(yǎng)在這種籠子里會(huì)跑的嗎？怎么我就沒見它倆跑過？嗯，也許是晚上撬鎖開門太費(fèi)勁了吧？

　　這天晚上我起來一看，籠子里又是空空如也，連根毛都沒剩下。廚房里也沒有，繞著客廳轉(zhuǎn)了幾圈，才在拖鞋里找到了，感情它倆把這里當(dāng)老鼠洞了？

　　江山易改，“鼠”性難移。每個(gè)人都有自己的本性，這是根深蒂固的。

敘事的作文 篇3

　　剛吃過午飯，我就坐到電腦前，玩起《星際爭(zhēng)霸》的游戲來，爸爸則悠閑地看報(bào)紙。突然，他指著常州日?qǐng)?bào)上一篇《堅(jiān)強(qiáng)男孩拯救換腎媽媽》的文章對(duì)我說：“別只顧玩，看看這篇文章，多學(xué)學(xué)人家”。我正指揮著“激烈的戰(zhàn)斗”，極不情愿地停下來，接過爸爸遞來的報(bào)紙。

　　對(duì)爸爸推薦的文章，我一開始漫不經(jīng)心地讀，可是越往下讀越受感動(dòng)：故事的主人公馮雄雄的家曾是開有3家連鎖超市、小有名氣的富裕之家。母親患上尿毒癥換腎以后，父親丟下母子二人和一大筆債“遠(yuǎn)走高飛”了，而12歲男孩馮雄雄憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志與患病的母親相依為命，背負(fù)上了家庭的重?fù)?dān)。他上學(xué)、做作業(yè)、做飯，有時(shí)還要洗衣服。每天晚上7點(diǎn)，他就獨(dú)自提著保溫桶，桶里裝著他做的.飯，拿著手電筒，從家里那條漆黑的小巷子里高一腳低一腳地顛出來，走到大馬路上，再到超市。母親算帳時(shí)，他就幫母親整理超市里的貨物，母親把帳算完了，超市外的貨物也就被他整整齊齊地堆放到超市內(nèi)。為了攢錢還債和買藥，他還背著母親，每天放學(xué)后，在外面掏垃圾桶，挨家挨戶地?fù)靹e人不要的廢報(bào)紙和空瓶子。將這些東西拿到收購(gòu)站去賣，再將那一塊兩塊的零錢攢起來，存到銀行里……馮雄雄在這種惡劣的環(huán)境下學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。去年6月，他以龍門浩小學(xué)第７名的成績(jī)考入了區(qū)重點(diǎn)110中學(xué)。在最近一次考試中，他名列班級(jí)的前５名。

　　我自己沒有雄雄孝敬父母那么可貴的精神，也沒有上街拾垃圾的勇氣，更沒有他那樣優(yōu)異的成績(jī)，別說前５名，我連前10名也夠不上邊。我想：我應(yīng)該學(xué)習(xí)馮雄雄，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、勇敢和孝敬父母的精神。

　　讀完故事，我感到有點(diǎn)累，慢慢地睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了這個(gè)男孩。我也會(huì)洗衣服、做飯，而且更加努力地拾垃圾，后來媽媽病好了、債也還清了，我們家又漸漸富裕起來。爸爸得知這個(gè)好消息，又重新回到家里，向我們認(rèn)錯(cuò)，一家人和好如初了。正好今天是小年夜，我們一家三口終于能吃個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的年夜飯了。后來我們?cè)黾恿撕枚鄠�(gè)超市，賺了好多錢，我們把這些錢捐到了貧困山區(qū)、希望工程之類需要我們捐助的地方，我也通過勤奮學(xué)習(xí)考上了重點(diǎn)大學(xué)。

　　“蔣北辰，怎么睡著了？”爸爸問道。我迷迷糊糊地醒來，哦，原來是一個(gè)白日夢(mèng)。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我希望馮雄雄真能有我夢(mèng)中那么好的結(jié)局；我也一定要成為堅(jiān)強(qiáng)男孩！

敘事的作文 篇4

　　今年是我度過的第十一個(gè)新年。以往的新年總是大同小異，沒留下什么特別深刻的印象。但今年許老師的紅包，讓我感受到了別樣的年味。

　　我們正在專心致志地早讀，一道關(guān)門聲令我們抬起了眼睛，只見許老師拿著一沓紅包進(jìn)了教室。我們欣喜若狂，教室里一下炸開了鍋，同學(xué)們紛紛議論起來，紅包里會(huì)是什么呢？有的說會(huì)不會(huì)是百元大鈔呢？有的同學(xué)分析說許老師給每人100元，那全班同學(xué)就是5000元了，老師不可能出那么多，還是每人5元更符合實(shí)際一些。聽了他們的對(duì)話，我心想：會(huì)不會(huì)是每人1元錢呢？老師是不會(huì)讓我們亂花錢的！或許里面沒有錢，可能是其他的東西呢……

　　許老師用目光制止了大家的.喧鬧，她笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我會(huì)給大家每人發(fā)一個(gè)紅包，我給每個(gè)人發(fā)完后大家才能打開哦！”說完便開始發(fā)紅包了。發(fā)到紅包的同學(xué)神情各不相同，有的人非常激動(dòng)；有的人皺著眉，好像在思考著什么；有的和小伙伴手挽著手，好像在議論著什么……我仔細(xì)觀察那些拿了紅包的人，剛開始，他們一副手舞足蹈的樣子，當(dāng)拆開紅包時(shí)，好像有些失望，當(dāng)仔細(xì)看了那個(gè)“東西”后，臉上又露出了笑容。我想：這到底是什么呢？當(dāng)我拿到紅包時(shí)心怦怦直跳，迫不及待地打開紅包，卻發(fā)現(xiàn)里面沒有壓歲錢，只有一張小卡片！我仔細(xì)地端詳著紙上的話：“祝張子涵：四季都有收獲，學(xué)業(yè)一路凱歌！”看到這兒，我忽然回想起上個(gè)學(xué)期的一幕幕往事，一股暖流涌上心頭，這是老師對(duì)我的祝福與鼓勵(lì)呀。我雖然拿到的不是壓歲錢，但是我得到了老師的祝福，無比珍貴，一種莫名的感動(dòng)油然而生。我小心翼翼地將卡片塞回紅包，把它珍藏在了自己內(nèi)心的深處……

敘事的作文 篇5

　　一個(gè)月，那個(gè)孩子被她的父親抱著。他開始對(duì)她說起自己的童年舊事，而她，還完全聽不懂。

　　一歲那年，孩子開始蹣跚走路，一不小心，她摔了一跤，而她的父親并沒有馬上去抱起她，而是默默的站在遠(yuǎn)方，對(duì)她投入期待的目光，嘴里說著：“加油，孩子，你能行！不要害怕摔倒！”孩子只聽懂了第一句，但是，她也爬了起來，朝她的父親走去。

　　兩歲那年，那個(gè)孩子發(fā)了一夜高燒，吃了藥仍然不見效果。早上，他的父親拖著這一夜未睡的身體把她抱到了五公里外的醫(yī)院。五天后，她康復(fù)了。

　　五歲那年，幼兒園組織了春游，孩子帶著她一天天積累卻寥寥無幾的零花錢來了學(xué)校，上了了大巴�；氐郊业牡谝粫r(shí)間，她找到了父親，笑著對(duì)父親說：“爸爸，你看我給你帶什么了！”她把藏在手里的'東西放在了父親的大手上——一顆糖。

　　七歲那年，孩子的數(shù)學(xué)考試考的特別不好，她的父親微笑著，溫柔地對(duì)她說：“沒關(guān)系，咱下次努力！”她破涕為笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　十歲那年，孩子考了班上第一，老師為了鼓勵(lì)她，發(fā)給了她一張獎(jiǎng)狀和一些獎(jiǎng)品，回家后她竟驕傲地對(duì)她的父親說：“我可以一直當(dāng)?shù)谝幻�了！”父親意味深長(zhǎng)地看了她一眼，然后嚴(yán)肅地對(duì)她說：“孩子，人外有人，天外有天，不要因?yàn)橐淮纬晒�就驕傲，甚至目中無人。”她看了他一眼，跑到了自己的房間，開始反思。

　　十一歲那年，她變了，叛逆了，父親的話她不聽，甚至反駁父親的觀點(diǎn)。成績(jī)更是不如以前。

　　十三歲，她開始懊悔了。努力的她又開始好好學(xué)習(xí)，雖然成績(jī)沒有上升許多，但人卻變了。

　　那個(gè)孩子——是我。父親，便是那盞燈。

敘事的作文 篇6

　　“唉”一想起又要去那個(gè)地方做試卷，我又開始唉聲嘆氣了，“那個(gè)恐怖的‘人間地獄’我不要去啊！放過我吧！”

　　在苦苦的抱怨聲中，我已經(jīng)來到了那棟彌漫著陰森可怕的氣息的房子前了。明明是一棟四周都種植著花草樹木的豪宅，可我感覺如十八層地獄一樣，令我膽怯。

　　“快點(diǎn)進(jìn)去呀！”媽媽從背后狠狠地推了我一下，讓我的背火辣辣地疼了起來。同時(shí)，也把我推進(jìn)了那棟豪宅里。

　　我邁著微微發(fā)抖的.腳步顫巍巍地走上了樓。推開門定睛一看，哦，我的老天爺呀，又是一張?jiān)嚲頂[在桌子上，我的內(nèi)心徹底崩潰了。“好了，好了，快點(diǎn)坐下來，開始考試了�！崩蠋熞宦暳钕�，我們的考試開始了。

　　我抬頭觀看了一下四周，每個(gè)人都在文思如泉地寫著。只有我在那“啃”筆思考著“怎么這么難呢？我完全找不到思路啊。”

　　這時(shí)，坐在旁邊的周佳潔長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，伸了個(gè)懶腰“啊，終于做完了~”“什么，這么快！”我不禁為她驚人的速度表示震撼。

　　“既然她做好了，那我不妨問她借了看一下。”我的小心思開始做蠱了。“親愛的佳潔，把你的試卷借我看一下唄，求你了�！边@話讓我自己都覺得惡心，可是，沒辦法，我就丟這一次臉吧�！安恍校　彼�果斷地拒絕了我“自己做，自己做錯(cuò)了才知道該怎么訂正，借你抄了你就不會(huì)懂�！彼�這話讓我無力反駁，只能自己乖乖做完了試卷。

　　結(jié)果，考了個(gè)八十幾分，被老師狠狠地罵了一頓。

　　唉，令我頭疼的補(bǔ)習(xí)作業(yè)—英語考試。

敘事的作文 篇7

　　開學(xué) 的第一天，寶貝們紛紛入園。小小的豆豆一進(jìn)來就引起了我的注意，他乖巧的在老師的引領(lǐng)下玩起了桌面玩具，豆爸爸在旁陪伴。到了家長(zhǎng)們?cè)撾x開的時(shí)間了，我用眼神示意豆爸爸離開，反應(yīng)敏捷的豆豆一把抱住爸爸的大腿張口大哭起來。我立刻拉開豆豆，抱起他說：“我們可是堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，不能隨便哭哦!爸爸有事去，事情忙完就來接豆豆了，好不好?”豆豆看看我，再看看越走越遠(yuǎn)的爸爸，又開始哭起來。我牽起豆豆，給他擦了擦眼淚“走，李老師馬上要講故事了!”漸漸地，他似乎轉(zhuǎn)移了注意力，不哭了。一節(jié)課結(jié)束，我夸贊他是勇敢的小勇士，他似乎更得意了，中午的午餐也吃的'光光。

　　下午起床，我抱起豆豆好奇地問：“你的衣服扣子是自己口的嗎?”他回答道：“第一個(gè)是我自己扣的�！薄岸苟固�棒了，太能干了�！蔽邑Q起大拇指�！澳俏覀兪呛门笥蚜藛�?”他點(diǎn)點(diǎn)頭�！懊魈炷氵�來嗎?”他又點(diǎn)點(diǎn)頭。“那明天來還哭嗎?”“不哭了。”他笑著說。今天是入園的第二天，豆豆真的沒有哭，他果然是堅(jiān)強(qiáng)的小勇士哦!

敘事的作文 篇8

　　今天是國(guó)慶節(jié)，媽媽說：“今天我們做南瓜餅吃，你不是一直嚷著要學(xué)嗎，待會(huì)兒我教你�！薄昂冒�！好啊！”我一聽可高興了。

　　中午，媽媽準(zhǔn)備好了面粉、水、南瓜。準(zhǔn)備就緒后，媽媽說：“先把南瓜放進(jìn)面粉里攪拌均勻，再加上適量的一點(diǎn)鹽，再用手把粉捏成餅狀。”哦，聽起來好像挺簡(jiǎn)單的，我一定能做好的！可是，做南瓜餅，我畢竟是大姑娘上轎——頭一回啊，我又有些擔(dān)心。

　　我拿起一些面粉捏成了一個(gè)餅，放在鍋里炸。炸好后，我撈起來一看，蔫了——餅不僅不脆，而且就像生了病一樣扁扁的。再看看媽媽的一個(gè)個(gè)精神飽滿，就如一位位腰肥肚圓的.紳士似的，我開始的興奮勁一下子少了幾分。媽媽說：“別灰心，對(duì)我來說這是張飛吃豆芽——小菜一碟，對(duì)你來說是凡事開頭難。不過，有志者事竟成，你加把勁吧！”

　　我振作起來，又捏了一個(gè)餅放在鍋里炸炸了一會(huì)兒把餅翻了個(gè)身，又炸了一會(huì)兒，撈起來一看，焦了！我又失去了一半信心�！斑@回你翻隔的時(shí)間太長(zhǎng)了，要勤翻才可以。”我聽了，又繼續(xù)做。俗話說：事不過三。這回還沒到第三次呢，放棄了多不好呀，再來一次吧。我心想。

　　第三次開始了!我把餅?zāi)蟮酶鼒A潤(rùn)些，把它放在鍋里，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，不停地翻著它，當(dāng)快要出鍋時(shí)，我的心提到了嗓子眼。盤子里一個(gè)金燦燦的南瓜餅在朝我微笑�！俺晒�啦！”我興奮得歡呼起來。接下來，我又炸出了一盆南瓜餅，望著這些南瓜餅，我心里甜滋滋的。晚上，大家吃著我炸的南瓜餅，個(gè)個(gè)臉上都樂開了花。這還真應(yīng)了媽媽“有志者事竟成”這句話了！

　　雖說以前常吃南瓜餅，但我覺得今年國(guó)慶節(jié)吃的南瓜餅格外香甜！

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