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（精華）敘事的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
《窗邊的小豆豆》是由日本一位女作家寫的。文中的‘巴學(xué)園’是一所特別的學(xué)校，小豆豆是個(gè)在一般人眼中的“壞學(xué)生”后來(lái)因?yàn)檎{(diào)皮所以退學(xué)了，然后轉(zhuǎn)到了‘巴學(xué)園’。幸運(yùn)的是小豆豆遇到了小林宗作校長(zhǎng)。在小林宗作校長(zhǎng)的引導(dǎo)下，小豆豆慢慢的變成了一個(gè)有愛(ài)心、懂禮貌的好孩子。
在我的眼中，小豆豆是個(gè)善良可愛(ài)的小姑娘。但是她的好奇心很強(qiáng)，看到什么東西只要感覺(jué)有趣，不管三七二十一就跳上去，結(jié)果鬧出不少笑話。
快樂(lè)的事情有很多，‘巴學(xué)園’的孩子們上課是很自由的。只要上午把一天所需要學(xué)習(xí)的課本知識(shí)學(xué)完，下午老師就可以陪孩子們一起散步、玩耍。在散步的同時(shí)，老師在旁邊講解。比如看到花朵，老師會(huì)告訴孩子們什么是雄蕊和雌蕊，花朵又是怎樣授粉的。遇到寺廟之類的，就會(huì)告訴孩子們歷史傳說(shuō)等等。所以，就算是散步也可以學(xué)到很多知識(shí)。孩子們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。
小豆豆在‘巴學(xué)園’里，有快樂(lè)也有悲傷�；加行郝楸园Y的泰明是小豆豆的朋友，小林宗作校長(zhǎng)為了泰明能夠和正常孩子一樣的'成長(zhǎng)，一樣的自信，還為他舉行了一個(gè)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)�？墒�，春假結(jié)束后，校長(zhǎng)默默地告訴大家“泰明死了！”小豆豆和同學(xué)們的眼前立刻浮現(xiàn)出泰明和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。
小豆豆的起蒙老師，小林宗作先生，是一個(gè)很了不起的教育工作者。他說(shuō)：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，會(huì)受到許多影響，有來(lái)自周圍環(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到一些損害。所以，我們需要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”
小豆豆在‘巴學(xué)園’里 還 發(fā)生了很多有趣、刺激的故事，還有戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的傷害。
敘事的作文 篇2
如果可以，請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)對(duì)你說(shuō)謝謝……
“鑫，一定要相信自己，你是個(gè)好哥哥，謝謝�！痹谌沼浬峡套�，似是自言自語(yǔ)，因?yàn)檗D(zhuǎn)頭，他已不在……失神間，仿佛又回到了那架航班；那座城市；那汪海邊。
香港之旅，鑫與我同行，認(rèn)識(shí)已近3年，卻讓我好似重新認(rèn)識(shí)他了一遍。他，在大多數(shù)人眼里都不能歸為“好”這一類，他一共留過(guò)三次級(jí)，沒(méi)有考上高中、大學(xué)，很早就踏入社會(huì)。但我，一直默默地支持著他，因?yàn)�，他的真�?shí)好若初見(jiàn)……是他，在沒(méi)有家長(zhǎng)的異地他鄉(xiāng)，給了我一絲溫暖。
我們的樂(lè)隊(duì)在香港演出前的一場(chǎng)場(chǎng)排練，他挨了不少批評(píng)，也在努力地改，我知道。晚飯前，走在比我高出許多的他身邊，覺(jué)得他，沒(méi)有了平時(shí)的銳氣，他，黯然了……
“老師的話你不會(huì)在意的`對(duì)吧？”
“不，會(huì)的�！�
沉默了好久以后，他停下，我回頭，他說(shuō)：“謝謝。”我看見(jiàn)他身后的天，燦爛爛的紅，映在他身上，我忘了說(shuō)：“不用謝。”他繼續(xù)走，在我前面，他的背影，很直，很高大……
后來(lái)，鑫和幾個(gè)男孩子，依然在早晨的時(shí)候出現(xiàn)在了我房間門口，今天，他們帶我去海邊……太陽(yáng)很大，在幾個(gè)很熱情的男生的帶動(dòng)下，氣氛很快就熱了，我玩得很盡興。后頭，鑫獨(dú)自坐著，舉著單反拍我們，很安靜。見(jiàn)我回頭，只是笑了笑，示意我過(guò)去，安靜會(huì)兒。在他身邊坐下，有些尷尬，但還是靜靜地，陪他。
“他們幾個(gè)你不會(huì)忘記的對(duì)吧？”
“不，會(huì)的。”我，竟這樣回答了。
他也沉默了……好久。我的心在跳，忐忑地想說(shuō)些什么，他卻又笑道：“謝謝了……”說(shuō)完，便起身，背影，依然很直，很高大。
為什么？這幾天來(lái)，明明應(yīng)是我謝謝他的，我，不想欠他什么……我想說(shuō)，謝謝。
鑫，如果有機(jī)會(huì)，我一定要說(shuō)——謝謝。但是，遺憾的是，沒(méi)有如果。
只愿，我們都銘記，這場(chǎng)心靈之旅……
敘事的作文 篇3
曾經(jīng)，我以為只要自己付出真心，就能得到同等回報(bào)�？墒�，當(dāng)現(xiàn)實(shí)在我面前無(wú)情的展露無(wú)遺時(shí)，我才知道自己錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很徹底。
那年的秋天比以往冷，寒風(fēng)凜冽，我在洗衣店里洗著一件又一件的衣服，手都紅了。雖然工作有點(diǎn)辛苦，但是我心里甜甜的。那一年，我20歲。
那時(shí)候，陳曦（我當(dāng)時(shí)的男朋友）還在學(xué)校上學(xué)。我們不能每天見(jiàn)面，但是電話短信不斷。女孩子都喜歡聽(tīng)甜言蜜語(yǔ)，我也不例外，而他很會(huì)說(shuō)話，每天都哄得我很開(kāi)心。
其實(shí)，我這么早出來(lái)工作是有原因的，我很愛(ài)學(xué)習(xí)，可是為了他，我覺(jué)得值了。事情，是這樣的：
他和我交往的時(shí)候，我們兩人的家庭都不富裕，生活費(fèi)常常欠缺，每次出去，都沒(méi)錢買吃的。因此，他常常說(shuō)：“我真沒(méi)有用，讓你受委屈了，要不我不上學(xué)了？”。
每每聽(tīng)到他這樣說(shuō)，我都會(huì)好心疼，然后制止他，說(shuō)道：“不行，你學(xué)習(xí)比我好，我出去工作比較合適，你好好上學(xué)”。
而他聽(tīng)多了我這樣說(shuō)，卻沒(méi)看到我這樣做，漸漸的有些生氣了。好幾天都不理我，我第一次覺(jué)得他很“渣”。但是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我我愛(ài)上了他呢？
輟學(xué)時(shí)，老師覺(jué)得我可惜了，父母罵了我千次萬(wàn)次，只是我依舊一意孤行。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)，以后會(huì)給我幸福的。
我每天高高興興的上班，聽(tīng)著他說(shuō)的海誓山盟，每個(gè)月我都要寄錢給他，而他每次都花得特別快，我也不知道為什么。
我傻傻的以為這就是愛(ài)情，直到有一天，我徹底崩潰了。那一天，手機(jī)上整天都處于待機(jī)狀態(tài)，卻沒(méi)有收到他的短信，也沒(méi)有接到他打的電話。我有些好奇，有些著急，便打了一個(gè)過(guò)去。
結(jié)果，接電話的人不是他，而是聲音稚嫩的女孩子，我生氣地掛了電話。我的直覺(jué)告訴我，應(yīng)該立馬和他分手。
第二天，他發(fā)了一條短信給我：我們分手吧。我假裝淡定的回了他：為什么？他說(shuō)的那句話，我現(xiàn)在都還記得：我要的'愛(ài)，你給不起。
你要的愛(ài)我給不起？呵呵我笑了，是啊，你那么花心，怎么可能要得起我給的愛(ài)！
不愛(ài)你的人，總有那么多的理由分開(kāi)，愛(ài)你的人，什么都可以作為借口留下來(lái)。真心，只能對(duì)那個(gè)對(duì)的人付出！
敘事的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年級(jí)的生活已經(jīng)悄然離去，沒(méi)有發(fā)出任何聲音，像風(fēng)一般。我雖然是讀五加四的學(xué)校，但七年級(jí)也才算真正得進(jìn)入初中。
“開(kāi)學(xué)啦，開(kāi)學(xué)啦！”同學(xué)們?cè)谛ｉT口喧鬧著。今天是開(kāi)學(xué)第一天，還沒(méi)到校門口就聽(tīng)見(jiàn)喧鬧聲震耳欲聾，就像是七年級(jí)的大門在向我招手。路邊的桂花開(kāi)得正歡，一個(gè)個(gè)鉆出了大樹(shù)的枝干，仿佛準(zhǔn)備要脫離大樹(shù)的懷抱。小草早已微微泛黃，但依然將頭高高的昂起，仿佛象征這七年級(jí)是一個(gè)脫胎換骨的時(shí)期！
走入校門，熱鬧的校園生活才算真正的，完全的展現(xiàn)出來(lái)�；@球場(chǎng)上，同學(xué)們?yōu)t灑的身影在籃筐底下飛舞，一陣微風(fēng)吹過(guò)，灌木叢發(fā)出“沙沙——”的響聲，仿佛是在為同學(xué)們加油。教室里也已經(jīng)有不少人在下棋�！芭尽惫爬系钠迓暎阕哌M(jìn)遠(yuǎn)在天邊的封建社會(huì)。聽(tīng)！戰(zhàn)車聲，兵戎聲，戰(zhàn)鼓聲仿佛在耳邊回蕩�？瓷先f(wàn)支弓箭從天而降，像雨點(diǎn)般落下，令人膽顫心驚。忽然，陣陣書(shū)香撲鼻而來(lái)，墨香中參雜著一絲微弱的花香，仿佛令人覺(jué)得眼睛也看到了花香。朗朗書(shū)聲清脆響亮，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門。
走進(jìn)教室，沒(méi)有感到驚奇，沒(méi)有感到陌生，只有幾聲響亮的招呼聲，因?yàn)槲沂俏寮铀模瑢W(xué)的名字早已倒背如流了。不一會(huì)兒，同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)，咱敬愛(ài)的溫老師也滿臉笑容的走來(lái)。老師講著大串大串的規(guī)則，我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去。抬起頭望著窗外——碧藍(lán)的天空掛著金黃的太陽(yáng)，，白云優(yōu)哉游哉的在天空中飛翔。樹(shù)上，桂花像一只只小精靈在嬉戲。有在空中滑落的，有在樹(shù)上蕩秋千的，還有躺著睡覺(jué)的。好不活潑熱鬧。忽然間覺(jué)得桂花就像代表著我的心情—開(kāi)心，期待，還有這絲絲緊張。
眨眼間，有一個(gè)月匆匆地到來(lái)，又匆匆地離去。七年級(jí)第一個(gè)令我重視的比賽就要開(kāi)始了——排舞。操場(chǎng)上，大廳里，燈光下，同學(xué)們?nèi)找咕o張的'在排練，我被迫被拉上去比賽。雖然并不是十分愿意，但為了班級(jí)，我只能硬著頭皮上了。時(shí)間匆匆，比賽眨眼間到來(lái)。這一天，我們換上史上最無(wú)語(yǔ)的服裝——囚服，穿著短褲！系上鞋帶就上場(chǎng)了。音樂(lè)悄然響起，緊張的氣氛令每位同學(xué)都捏了一把冷汗。這時(shí)候，我的心里卻像兔子一樣亂跳，忐忑不安，我想：“一定要跳好，不要像去年一樣拿倒數(shù)第一了……”微風(fēng)拂過(guò)，百合花就在不停的搖擺，仿佛在向大自然訴說(shuō)著什么。開(kāi)始了，腳步輕輕踮起，操場(chǎng)上一道道身影劃過(guò)優(yōu)美的弧度，翩翩起舞，贏得了觀眾一片熱烈的掌聲！咋一看我們笑容可掬，活潑亂跳，其實(shí)我已經(jīng)越跳越?jīng)]底，汗水早已流淌而下。不著痕跡地擦掉汗水，繼續(xù)歡跳，高難度的腳步卻沒(méi)有亂了分寸。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這是經(jīng)過(guò)了數(shù)十個(gè)小時(shí)的投入取得的成果。在場(chǎng)上的時(shí)間并沒(méi)有想象的那么長(zhǎng)。短短五分鐘一過(guò)就已經(jīng)退場(chǎng)了。一走出場(chǎng)外，雙腳已不受控制，倒在地上快樂(lè)地呼喊。一陣風(fēng)吹過(guò)，花骨朵在頻頻點(diǎn)頭。
七年級(jí)已經(jīng)開(kāi)始，初中生活已經(jīng)正式開(kāi)始。之后的校園生活一定會(huì)更加美麗，快樂(lè)。我一定會(huì)倍加珍惜以后豐富多彩的校園生活！
敘事的作文 篇5
我家居住的小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，美中不足的只有一個(gè)地方，那就是我們樓后的墻角。
每次我下學(xué)回家，相隔數(shù)米便能嗅到那里的氣味，簡(jiǎn)直是臭不可聞。一群群蒼蠅在一袋袋垃圾上相互嬉戲，樂(lè)不可支。當(dāng)初不知是誰(shuí)往那里扔了第一袋垃圾，總之有一就有二，一袋，兩袋，三袋……漸漸地，原本潔凈的墻角變成了我們?nèi)^(qū)公認(rèn)的“垃圾角”。垃圾越多，隨垃圾而來(lái)的“伴侶”就越多，蒼蠅、蚊子，甚至老鼠、蟑螂都在這里肆無(wú)忌憚地生活起來(lái)，養(yǎng)兒育女，繁衍后代，把這里當(dāng)成了他們的樂(lè)土，這就把我們這棟樓的居民害苦了。冬天怕染病菌，夏天不敢開(kāi)窗通風(fēng)，整個(gè)樓道中都充滿了垃圾腐臭的味道。終于有一天，我們家和另外幾家鄰居自主地將那些垃圾“請(qǐng)”到了垃圾桶里，并在打掃干凈的墻角種上了他們自費(fèi)買來(lái)的各種花卉。別的鄰居似乎也意識(shí)到了什么，紛紛將自家的鮮花移植在了這片新形成的花圃里�！袄恰弊兂闪嗣利惖摹鞍倩▓@”。再來(lái)光顧這里的不再是蒼蠅、蚊子，而是勤勞的小蜜蜂了；不再是蟑螂、老鼠，而是翩翩起舞的蝴蝶了。
我的小區(qū)更美了，不再有美中不足的墻角出現(xiàn)，呈現(xiàn)在人們眼中的`每一處都令人賞心悅目。望著墻角盛開(kāi)的鮮花，我懂得了所謂“適宜居住”的環(huán)境是靠大家來(lái)創(chuàng)建和維護(hù)的，這樣，我們的小區(qū)會(huì)越來(lái)越美，城市會(huì)越來(lái)越美，整個(gè)地球也會(huì)越來(lái)越美。
敘事的作文 篇6
是春天了吧？我問(wèn)門口出攤的大姐。可不，早就立春了，呵呵，過(guò)糊涂了。沒(méi)有了時(shí)間觀念，我很懵懂的過(guò)著日子，很疲倦。不知所終的感覺(jué)，機(jī)械。麻木。我再也找不到快樂(lè)了？那天我低著頭在大街上走。一個(gè)熟識(shí)的朋友問(wèn)，找什么呢?我笑了，我把我的快樂(lè)弄掉了，我在找回來(lái)。
那天老爸的一個(gè)熟人看見(jiàn)我說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)你不正鬧，那不行呀，要做個(gè)正經(jīng)人。要做正事。我一聽(tīng)無(wú)名的怒火就要發(fā)作。我怎么了。用不著別人來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)，老子窘迫的時(shí)候，誰(shuí)幫過(guò)我，憑什么對(duì)我說(shuō)該怎么做。我從不后悔走到今天，我想重新來(lái)過(guò)的話，我還是走那些路，我知道該怎么做。何況我一直在苦苦掙扎，一直在努力！ 我努力控制情緒，平和的對(duì)那位說(shuō)，謝謝您老人家的好意。我最近洗心革面了，我在研究一項(xiàng)造福全中國(guó)的計(jì)劃。那熟人說(shuō)什么。我說(shuō)我準(zhǔn)備把印度洋的海水轉(zhuǎn)化成淡水，然后引流到滄州，這可是造福幾代人的工程，你老人家是不是掏點(diǎn)錢支持一下這個(gè)宏偉工程呀，我還準(zhǔn)備競(jìng)選聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，為世界的和平盡自己的微薄之力。您投我一票啊，過(guò)些天我想去火星轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你有捎的.東西嗎？我一本正經(jīng)的說(shuō)完�？粗羌一镆幌伦訌埧诮Y(jié)舌，我心里竊喜，什么東西。偽君子一個(gè)！
回去看看日歷幾九了，怎么燕子還沒(méi)歸來(lái)，樹(shù)葉還不變綠，空氣還不變得溫暖呀。我想念春天，我懷念春天的陽(yáng)光，春天的微風(fēng)。春天的一切.
是春天了吧，我希望在這個(gè)春天我有新的收獲。新的進(jìn)步。一年之計(jì)在于春，努力吧!
敘事的作文 篇7
今天中午，我們?cè)诮淌依锇察o的寫作業(yè)，老師突然說(shuō)：同學(xué)們，快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完作業(yè)，你們可以去小花園摘桂花，把桂花夾在書(shū)里，很香的，耶！安靜的教室頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋，我們蹦呀，跳呀，開(kāi)心極了。老師趕緊做了個(gè)暫停的手勢(shì)，我的話還沒(méi)說(shuō)完呢！記�。〔灰獡p壞樹(shù)枝，就在地上撿好嗎？好我們回答。
我寫完作業(yè)后，提著媽媽給我做的小花籃，去小花園撿桂花，咦？怎么連桂花的影子都沒(méi)看到？我找呀找呀，呀！這么多人圍在哪兒干什么呀？我跑過(guò)去一看，哇！好多桂花呀！我趕緊把桂花撿到籃子里。
桂花小小的，讓人覺(jué)得憐愛(ài)，樹(shù)上的桂花是白色的，而掉在地上的桂花是橙色的，不過(guò)都一樣香。
突然，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)在爬樹(shù)，我真想沖上去狠狠的'指責(zé)他們，可不知怎么了，我的嗓子像被堵住了，怎么也叫不出聲。叮呤呤！鈴聲響了，我們只好回到了教室，望著那被折彎的桂花樹(shù)，我后悔極了，哎！為什么我當(dāng)時(shí)說(shuō)不出話來(lái)呢？我真是個(gè)膽小鬼。
我希望，所有的人都要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，這樣，我們的家園才會(huì)更美麗。
敘事的作文 篇8
朦朧中，我又看見(jiàn)了你的倩影。吹動(dòng)著你的愁思，你的魂在飄蕩著，飄蕩著……無(wú)言煎熬的初三，習(xí)慣性的打開(kāi)電腦，看著那無(wú)奈的灰色頭像，打開(kāi)百度自尋其樂(lè)，折磨時(shí)光，無(wú)意間點(diǎn)開(kāi)了百度，三分好奇便申請(qǐng)注冊(cè)了作文網(wǎng)賬號(hào)，從那以后結(jié)下了深刻之緣。初三，試卷滿天飛，同學(xué)們埋頭苦干，辦公室里人山人海。除了試卷、成績(jī)多彩的初三我一無(wú)所有，連的朋友遠(yuǎn)去。
我開(kāi)始與你談心解壓，你沒(méi)有關(guān)閉雙耳，靜靜的聆聽(tīng)，感受文字的豐富和美妙，發(fā)現(xiàn)人類的生活，你收納青少年的喜怒哀樂(lè)，與他們同喜同悲，有時(shí)也會(huì)給予他們一些獎(jiǎng)勵(lì)，作為心里安慰，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持最初的夢(mèng)。
是你，激勵(lì)了我，在夢(mèng)的路途沒(méi)有半路返航。都說(shuō)每一個(gè)喜歡文字的人都多愁善感，而麥格讓我知道了：機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，幸運(yùn)是對(duì)奮斗的獎(jiǎng)勵(lì)，而非僅僅是命運(yùn)的安排，即使努力過(guò)也會(huì)遺憾，但他至少是幸運(yùn)的可能。從那以后我開(kāi)始讀四書(shū)五經(jīng)，品劉墉文，讀曹雪芹，讀史，讀一個(gè)時(shí)代，讀你們心中的喜怒哀樂(lè)，麥格，謝謝你，這一年你讓我變得知書(shū)達(dá)理，博古通今，提高我的文學(xué)素養(yǎng)。麥格，你是我人生最美的'一道風(fēng)景，教給了我相信夢(mèng)想的勇氣與力量，讓我重拾執(zhí)著的信念，告訴我希望與奮斗之路該如何走下去。我親愛(ài)的麥格，謝謝你！
也許夢(mèng)想繁星點(diǎn)點(diǎn)，也許理想千古不變。無(wú)論怎樣，麥格是人生路上的航標(biāo)燈，他為我照亮夜行的路。明天滿懷希望，只要相信追夢(mèng)，終究可以抵達(dá)夢(mèng)想的殿堂，感謝你，我親愛(ài)的麥格，謝謝你，為我照亮遠(yuǎn)行的路。
敘事的作文 篇9
今天，是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)槭俏业纳眨业纳赵凇岸放Ｊ俊倍冗^(guò)。
參加我生日聚會(huì)的都是我最最要好的伙伴，他們跟我住在一個(gè)小區(qū)里 是一起長(zhǎng)大的小伙伴。在金碧輝煌的餐廳里我們開(kāi)始了生日聚會(huì)，大家各自點(diǎn)了自己要吃的牛排，他們的上菜速度可真快，不一會(huì)兒功夫，熱氣騰騰、香氣撲鼻的牛排就上了桌，大家吃的津津有味。吃完了好吃的牛排我馬上想到了一個(gè)游戲，叫“蘿卜蹲”，我說(shuō)好游戲規(guī)則就開(kāi)始了，大家玩的非常開(kāi)心，經(jīng)過(guò)一次次的.斗智斗勇，最后是我嬴了！我開(kāi)心極了。
服務(wù)員阿姨給我們送了一個(gè)大蛋糕，上面都是巧克力醬，還有一朵花形的蠟燭，我們點(diǎn)燃了蠟燭，小伙伴們給我唱起了生日快樂(lè)歌，我許了一個(gè)愿望，但愿我的愿望能夠夢(mèng)想成真。朋友們紛紛祝我生日快樂(lè)，我沉浸在幸�？鞓�(lè)之中。他們幫我把蠟燭吹滅，把蛋糕切開(kāi)，吃完這好吃的蛋糕，時(shí)間也很遲了，大家依依不舍地離開(kāi)了“斗牛士”。
這個(gè)生日過(guò)的可真有意義，有好朋友的祝福，有好吃的美食，有好玩的游戲，明年的生日我也要這樣度過(guò)。
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