敘事作文作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的敘事作文作文，歡迎大家分享。
敘事作文作文1
又是一個晴朗的星期六，我和哥哥雨爍正在皇家沙灘曬太陽。
就在這個美好的時刻，一個另人討厭的聲音傳了過來。“喲，一頭胖母豬竟然可以在皇家沙灘曬太陽，真可笑。哈哈哈哈……”我一下子沖過去，抓住聲音主人的領子大聲吼道：“炎海，你以為你是誰，敢對本公主無理！”那個叫炎海的人沒有一點害怕的意思，慢騰騰地從衣服里拿出一張紙，說：“這張合同……”“好啦好啦，不要說拉，真煩�！�
想知道那是什么嗎？告訴你，我只不過在炎海的`湯里加了幾條毛毛蟲，只不過在他背上貼了一張“我是大笨蛋”的紙條，只不過在他床邊放了一條蛇，我保證那條蛇沒有毒，只不過……為了不被父王母后發(fā)現(xiàn)，簽下了只要我以后不欺負他，就不把這些事告訴父王母后的合同。我虧大啦！
炎海看到我們都坐好后，讓旁邊的侍者。侍女退下。說：“我最近發(fā)現(xiàn)了一個可以穿……”“絲玉呢？等她來了再說吧”我的好哥哥總是那么在意絲玉，真不得不懷疑他們有那種關系了。
絲玉來后，炎海說：“雨爍，這次你沒法打斷我了吧。我跟你們說，我最近發(fā)現(xiàn)了一……”“呀，絲玉，你身上有一條蟲子！”“雨爍！”我和炎海異口同聲的說。“抱歉！是我不好，如果不是我身上有蟲子，王子就不會打擾你們了。都是我不好，我不應該……”“絲玉，不關你的事，你不要再鬼打墻拉！還有，哥哥你就不能安靜一會嗎？炎海，你繼續(xù)�！薄昂冒�，雨爍，你不要再插嘴。我最近發(fā)現(xiàn)了一個可以穿越時空的方法。”“什么……�！�
敘事作文作文2
“下節(jié)課就是愛心媽媽的課了，我們班有幾位同學會參加？”班長許巧璐提高了聲音點著名。
有好幾位同學耷拉著腦袋報了名，當然也包括了我。明天是重陽節(jié)，爸媽在身邊的同學都被家長接走了，只有我們幾位同學又要孤苦伶仃地和吳老師一起過節(jié)日了。
吳老師是我們的班主任，她的燦爛笑容，激勵性的語言，親切的.動作總在我的眼前浮現(xiàn)……正當我浮想聯(lián)翩的時候，吳老師從門外邁著輕快的步子走進來，燦爛如花的笑容，和藹地說：“孩子們，大家好，今天我想讓大家自己安排時間，用橡皮泥做出自己喜歡或想要的東西。”
“我想做一個布娃娃。”
“我想做一只小白兔�！�
“我想做一只正在飛的白鴿，給我媽媽送信，讓她知道我在想她�！焙慃惖莱隽怂男穆�，吳老師愛憐地摸了摸她的頭。
這下我可著急了：我應該做什么呢？這時，我看了看吳老師，馬上有了好主意。
快下課了，馬上要作品展覽了，吳老師走到小品面前，夸他做的逼真；她走到林李華面前，夸她做得活靈活現(xiàn)……
當老師走到我面前，看了看我，親切地問：“陳冰同學，你做的是什么？”
我自豪地回答：“我做的是一個男人和一個女孩，送給吳老師。男人就是吳老師您的愛人，女孩就是吳老師的女兒，讓他們時刻陪著您。”
這時，全班響起了熱烈的掌聲，吳老師也激動地豎起了大拇指。
我抬頭一看，又望見了吳老師那燦爛如花的笑容……
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