敘事的作文精華[6篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的敘事的作文6篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　掩卷，《新概念作文》的紫檀文香，散逸在深黑的夜幕下的小鎮(zhèn)里頭。

　　自東籬的隱蔽小道，我逃出了備感壓抑的學校。霜冷的月光，昏黃的街燈和商店里的白織燈交融，在一片黑布潑上一點熒光。

　　清流沙灘，霜冷月光在河面映射，隨同河水的潺潺流動，波光粼粼，有秋的韻味摻雜。

　　突兀而起的鷹嘴巖，三罐雪津啤酒靜默的在其上透露冰冷的寒意。恣意的將易拉罐頭全都打開，“波，波，波”的三聲，傳至幽靜的河灘，在河面泛起一連串的漣漪。冰涼的寒意自喉嚨流經(jīng)胃，再擴散到四肢百骸，于丹田匯聚，猛沖大腦——一陣的醉意襲來。

　　“酒入愁腸愁更愁”，原本是不哀愁的，在酒精的刺激下，哀傷彌漫遍野。紫檀文香化做種種情緒，往我奔來，洶涌如大江東去。憂傷，困惑，歡欣……那少年心性，如此的復雜而難以發(fā)泄，匿跡心里難以開口言語。半憂傷，半明媚的文字，讀來，如同啤酒的滋味，淡淡苦澀，淡淡清香。

　　跟蹭的跌倒，胸部在水汽里潮濕。我聽見，流水以時光的腳步，不緩不慢，堅踏地往我流淌；我看見，不曾言語的憂傷在眼膜凝聚成絲絲水汽，飄逸到夜空往我做離別的手勢；我要抓住，但流水將我淹沒，時光將我拖曳……

　　那深藏，埋沒的記憶，到底是什么失去的？我記起了《流殤》：我們念念不忘執(zhí)著往昔，我們苦苦追逐夢成泡影，我們曾經(jīng)天真，以為可以戰(zhàn)勝時間的.冷酷人情！但最終，我們依舊世俗的心—如—寒—鐵！

　　我是醉了，要不為何如此的哀傷，以至于流淚？我告戒過自己多少回，夢想與現(xiàn)實的距離，如同泰戈爾《最遙遠的距離》，是不可逾越的溝渠，然而，為何還念念不忘？傷了再傷，不知悔改的像是賭紅了眼的賭徒，總寄希望在下一次，可是，最后最痛的依舊是殘敗的靈魂。

　　我是醉了，就讓這月光，覆蓋在酒意的心靈，滋潤創(chuàng)傷，等待醒來的那一刻，已不見哀愁的印跡；讓那粼粼的河面，將哀愁擴散到無涯的天涯，再也尋不著一絲蹤跡。

　　我是醉了，在醉夢里不曾看見，聽聞這世界的時間“答，答……”足跡的流逝。

敘事的作文 篇2

　　在寒假整理房間時，目光忽然掃過一個狹小而凌亂的角落，那里躺著一支被塵灰模糊了的鉛筆，是需要削皮的那種。驀地想起，離開這樣的伴侶已經(jīng)好久了。

　　我是從幼兒園的時候，開始觸摸它們的。關(guān)于鉛筆的記憶，很多很雜也很碎，甚至難以再拾起。但我仍試著尋找，就像拾貝者不愿放棄一枚華美的螺。

　　最開始，喜歡埋在鉛筆中的夸獎。

　　那是第一次拿筆，我海綿似的白白胖胖的小右手顫顫張開，然后小鷹般倏地抓住我的獵物——那支短短的素衣鉛筆。恬靜的白紙立刻驚慌起來，卻躲不過我手中鉛筆在無垠雪地中踩下的一串串腳印。我清楚的記得那時媽媽興奮地夸獎了我一番，爸爸有力的大手將我高高舉起。原來被別人贊美自己的進步，是多么幸福的一件事。

　　后來啊，喜歡鉛筆傳遞的暖愛。

　　步入小學之后，用鉛筆寫字已是一種習慣。石墨在紙上滑過一道道清晰的銀灰色痕跡，留下一層層細膩的粉末，如同高遠的明藍色秋空中劃過一串飛鳥的清鳴那樣令人回味。可它書寫了我的成長的同時，也消磨著自己的`身心。因此，削鉛筆的場景成了每天晚飯后別具一格的風景線。一年級時，媽媽覺得我太小，怕我傷了自己，便幫我一一削好。昏黃的白熾燈下，媽媽修長白皙的手指輕巧地跳動旋轉(zhuǎn)著，鉛筆尖隨著“沙沙”的聲音也變得修長起來，像媽媽的指尖。經(jīng)過一番精致的打點，又尖又長的筆尖又能跳動于水墨素宣上了，總引得同班小友羨慕的目光。得意之余，媽媽細心的眼神和靈巧的手指又漸清晰，即使在我幼小的眼中，也游動出被愛的溫暖。

　　長大后，喜歡涌動在鉛筆中的進步。

　　到了二年級，削鉛筆的手便不再是媽媽的了，那把古舊泛黃的小刀也不知被遺棄到哪個寂寞的角落。我握上了一支支花綠可人的鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀躺在了小刀原來棲息的位置，那是媽媽送給我的。不久以后，削筆器又臥在轉(zhuǎn)筆刀曾小憩的地方，那是爸爸對我的獎勵。再后來，削筆器不再轉(zhuǎn)了，漂亮的鉛筆也不再變短了，那是為了節(jié)省時間，我買給自己的一支自動鉛筆。于是，那些曾經(jīng)伴過我的鉛筆，以及那個曾經(jīng)日夜轉(zhuǎn)個不停的削筆器，都像江南水煙繚繞的古房墨畫般被細碎的灰塵籠住了，讓人看不清原來的容顏……撫拭著愛不釋手的自動鉛筆，輕輕舔一舔唇角的微笑，我忽然明白令人幸福的進步不僅屬于自己，還屬于這個時代，屬于這個世界。

　　……

　　少頃，我拾起地上的鉛筆，食指緩緩掠過它細而短的身軀，指尖留下一層朦朧的灰。被夸獎的喜悅，父母溫暖的愛，還有這個世界進步的快樂……忽然就那樣快地閃過了，像鉛筆尖那樣留下一串清晰的痕跡。我發(fā)現(xiàn)食指尖沾上塵的那處，竟正是兒時與鉛筆相偎最久的一處。良久，微笑不自禁跳上了臉頰……

　　相信兒時的鉛筆，還會一直一直溫暖我……

敘事的作文 篇3

　　星期五上午體活課，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾戏棚L箏。大家都帶著準備好的風箏興高采烈地向操場跑去。等同學們都到齊了，劉老師一聲令下：“同學們，開始放吧！”老師話音剛落，同學們紛紛拿起自己的風箏。

　　哇！風箏的種類可真多呀！有滑稽可笑的唐老鴨、聰明可愛的米老鼠，有兇猛的老鷹、精致靈巧的飛機，還有翩翩起舞的花蝴蝶風箏……各式各樣，五顏六色，美麗極了。呀！李欣陽的飛機風箏飛起來了，過了一會兒，黃勇的風箏也飛起來了，可是一不小心，李欣陽的'風箏掛在樹上了，劉老師費了九牛二虎之力才把李欣陽的風箏解救下來。我正要拿起風箏放的時候，陳政屹見了，過來說：“我來幫你托著風箏吧！”我高興地點點頭。于是，我手拿線軸，陳政屹用雙手舉起風箏，我一下像離弦的箭一樣沖了出去，陳政屹趕緊松了雙手，哇！風箏飛起來了！好漂亮呀！可是飛了沒幾分鐘，風娃娃忽然無影無蹤，正在飛舞的風箏像降落傘一樣落下來，我撿起風箏，陳政屹又幫我飛了一次，可還是飛不起來。我們不厭其煩地放著、跑著。盡管風箏飛得不高，還一次次落下來，我們依然很快樂，這節(jié)課真有趣！

敘事的作文 篇4

　　春暖花開，在清明節(jié)前兩天，我們少先大隊部懷著激動的心情來到了寨崗革命烈士墓前掃墓。

　　掃墓的活動內(nèi)容可多了：獻花圈、默哀三分鐘、宣誓、詩朗誦．．．．．．

　　讓我慷慨激昂的要數(shù)詩朗誦了�！邦^可斷，肢可折，革命精神不可滅，壯士頭顱為黨落，好漢身軀為群裂�！蔽覀円謸P頓挫地朗誦完了這首詩。我心想：烈士英雄們真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　讓我最難忘的要數(shù)參觀烈士墓了。老師一宣布，我們就像出了籠的小鳥成群結(jié)隊地參觀烈士墓。一座高高的烈士墓映入眼簾，上面有一顆紅星，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，我仿佛看到了烈士英雄們忠誠、赤紅的心！它坐立在山之中，仿佛一位高大威猛的烈士時刻準備著保護我們的安全。我們的目光停留在了烈士墓的名字上，“你們看，這些烈士都是為祖國才犧牲的耶！”小麗興奮地說。“是呀！他們可真?zhèn)ゴ�！”小紅佩服道�！翱催@，還有我們女同胞呢------唐者三爾烈士和朱詠儀烈士！”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的'，“她們真為女同胞爭光呀！”“我們男同胞也不賴呀！”小剛突然插話進來�！澳銈兡猩�本來就是打仗的料嘛！”小芳不服氣了�！氨炔贿^就找理由！”小剛說�！澳悖�．．．．．”小芳生氣了�！鞍パ�！別吵了，不管是男的還是女的，都是為了祖國、為了人民、為了我們才犧牲的，好不好！”我激動地說。話音剛落，小剛和小芳臉紅得像紅蘋果一樣，慚愧地低下頭。我們繼續(xù)參觀著，突然，我感慨萬千道：這些烈士自我犧牲，造福百姓的精神真值得我們學習��！

　　��！掃墓讓我感慨萬千；��！掃墓讓我慷慨激昂；��！掃墓讓我十分難忘。從這以后，我決心好好學習，天天向上，長大也像這些烈士們?yōu)樽鎳�出力�?/p>

敘事的作文 篇5

　　當昨日已變成過去，在回憶過去的曾經(jīng)里，你是否會想起我，想起20年前曾經(jīng)的我？我相信你一定會想起我，因為我是你今生最美的風景，是你的花季青春。正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的！在你成功的背后，藏著多少不一樣的故事！

　　20xx那年9月，我手捧著錄取通知書蹦跳著闖進了海南華僑中學的大門，那時的我別提多高興了。當初一的大門為我敞開時，我就急切地去欣賞大門里的風景，但也從此發(fā)生了天地般的變化，我總是認為小學已打好基礎(chǔ)初中只要隨便看看就行。眼看著學習成績一點一點地退步而我不以為然，一句“沒事”就轉(zhuǎn)身避開。時間是匆匆的，只有沙漏才記住它的速度，轉(zhuǎn)眼一個學期馬上就要過去了。可就在期末考的前一天晚上，我突然有些恐懼，仿佛期末考那幾天是一個灰色的世界。這種感覺已經(jīng)好久沒有了，仿佛是從被遺忘了的垃圾從垃圾堆里拾起來的。我躺在床上想了很久，漸漸地意識到嚴重性，開始反思這個學期的所作所為。我悄悄地告訴自己錯了，然而更加膽怯起來，懼怕這個現(xiàn)實。我開始自責，但為時已晚，怪覺悟太慢。我捂著臉，心臟加快了速度，兩行淚水情不自禁地落下。當報告書發(fā)下來后，媽媽只對我說：“知錯就改，凡事都可以重來。”于是我破涕為笑，相信自己，堅信自己一定能行。

　　青春是年輕時候的春天，是一個人最美好的時光，我踏上了青春之路。只有懷著夢想前進，才會煥發(fā)出絢麗的青春光彩。我曾夢想過很多很多，但它們卻又是如此的渺茫，使你看不清它們，更別說探求它們。一篇課文的邂逅，讓我明白了很多。讓我感悟到夢想需要專一，夢想需要堅持。于是，我心中那個唯一的夢想輕輕地駐進了我的心中，在追求夢想的過程中，絆腳石數(shù)不勝數(shù)，但你心中有信念，摔倒了爬起來，繼續(xù)前進。于是，那是的我開始幻想起來，也就是現(xiàn)在的你。也許，你是個工作狂；也許，你是個博學精深的學者……一切的.一切，都是美好的你。但你是否青春夢想的現(xiàn)實，我希望是，希望灑下了奮斗的汗水終將得到回報。不管未來的你怎樣，20年前的你“努力奮斗，天空依舊美麗，夢想仍然純真。放飛自我，勇敢地飛翔于夢想的天空，相信自己一定做得更好”！

　　其實，我是自私的，因為我做的一切都是為了我20年后的你��！所以請不要辜負我當年美好的夢想！但不管你現(xiàn)在怎樣，我還是希望你常常保持微笑，充滿信心，畢竟你還有未來，我祝福你，同時也祝福你的未來！

　　抓住太陽，抓住機遇，我的未來不是夢！

敘事的作文 篇6

　　我爸爸是一名高中老師，平時的工作非常繁忙，根本無暇顧及我，所以我和父親的感情也不是那樣深厚。但是，之后發(fā)生的一件事讓我記憶猶新，也讓我明白了：原來爸爸也是愛我的。

　　我6歲那年的暑假，和爸爸媽媽一同前往南京旅游。在參觀夫子廟時，我買了一條手鏈。這條手鏈十分漂亮：一根有彈性的細繩串著十幾顆半透明的.紫色小珠子，放在陽光下，反射出許多束細碎的陽光，美麗極了，我對此愛不釋手，恨不得睡覺時也戴著它。

　　有一次，吃過晚飯后，我又戴著手鏈出去散步�？粗�一旁的小朋友都向我的手鏈投以艷羨的目光，我的心里十分高興，不免有幾分飄飄然，連走路的步子也輕快了許多，手也不自覺地甩動起來。

　　就在我甩手時，一不小心，手鏈從手腕上甩了下來，飛進了一旁的草叢里，不見了蹤影。

　　我十分著急，不知怎么辦才好。爸爸見到我著急的樣子，連忙幫我找手鏈。爸爸跑回家拿來了手電筒，用手電筒發(fā)出的光照射著草叢在里面翻找著，但沒有找到。爸爸又脫下了鞋子，光著腳走入草叢，一邊打著手電筒，一邊在草叢里來回走動著，試圖用腳探測到手鏈的大體位置，最后還是沒有找到。

　　一想到自己心愛的手鏈丟了，我就十分難過，淚水不住地在眼眶中打轉(zhuǎn)，最后，淚水就像決堤的洪水從我的眼眶里漫了出來。爸爸見了，心疼極了，連忙抬起手，為我擦干臉上的淚水，把我摟到懷里，拍拍我的頭，安慰我說：“孩子，不哭！沒事！你的手鏈掉到草叢里，經(jīng)歷日曬雨淋，便會像植物一樣，長成手鏈樹的。”“真的邑？”我半信半疑地問。“當然是真的�！卑职终f。我聽了之后，立刻破涕為笑。

　　后來，我漸漸長大了，沒有見到爸爸口中的手鏈樹，卻明白了：原來爸爸一直是愛我的，他對我的愛，很深沉，很深沉……

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