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    敘事優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-12-19 12:02:44 敘事作文 我要投稿

    敘事優(yōu)秀作文(精選4篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    敘事優(yōu)秀作文(精選4篇)

    敘事優(yōu)秀作文 篇1

      “叮咚,叮咚!”門鈴響了。媽媽說(shuō):“葉兒,老師來(lái)了!”我趕緊躲進(jìn)了我的房間,生怕老師看見(jiàn)我。媽媽馬上把我揪了出來(lái)。我磨磨蹭蹭地走出來(lái),臉紅到了耳根。

      媽媽請(qǐng)老師坐下,問(wèn):“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣?沒(méi)闖禍吧?”老師笑著說(shuō):“這孩子非但沒(méi)闖禍,而且還有很大的'進(jìn)步。她膽子變大了,唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽(tīng)可樂(lè)了,趕緊讓老師吃水果。我呢,一聽(tīng)老師說(shuō)我乖,就開(kāi)心地跳起舞來(lái),一會(huì)兒跑東,一會(huì)兒跑西。老師對(duì)我說(shuō):“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說(shuō):“葉葉,聽(tīng)到了沒(méi)有?”“噢!聽(tīng)到了!”我叫道。爸爸見(jiàn)我不專心,便嚴(yán)肅地說(shuō):“不能光答應(yīng)在嘴上,要行動(dòng)呀!”我突然停了,問(wèn)爸爸:“啥意思?”這句話把老師和父母都逗樂(lè)了。

      最后,老師說(shuō):“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)!

      后來(lái),我在幼兒園里更開(kāi)心了。

      那次家訪將會(huì)永遠(yuǎn)在我金色的童年夢(mèng)中回蕩。

    敘事優(yōu)秀作文 篇2

      很喜歡坐在田野里感受風(fēng)的氣息。

      廣闊無(wú)垠的田野,漫山遍野都是鮮花與綠草這對(duì)最佳拍檔。蒲公英游蕩在天地間。我喜歡親切地稱呼它為風(fēng)的孩子,“風(fēng)—的——孩——子——”。總是幾近溺愛(ài)地一遍遍讀,仿佛一個(gè)曖昧的微笑,一個(gè)玩耍的伙伴。

      每次我都坐在最高處,看著前面農(nóng)田正在耕種的.婦女,沒(méi)有淡妝濃抹,只有一張張瘦黃的臉,用略帶嬌嗔的神情說(shuō)著一些兒家常。雖然她們每天都在辛苦地在地里耕種,但那豐滿的身材,顯現(xiàn)出農(nóng)村婦女特有的魅力和美滿,因?yàn)樾睦锏男腋R呀?jīng)裝滿了——已經(jīng)裝不下了,便讓多來(lái)的幸福被風(fēng)吹散至全身,撐滿了整個(gè)身體。

      田野里的陽(yáng)光因?yàn)樘鞖舛鴵Q了方向,照亮了那些正在追逐嬉戲的孩童,他們的嘴角高度彎曲,懷著無(wú)限的快樂(lè),聲音高亢地喊著話,稚嫩的聲音在田野間回蕩,打破了田野的寂靜,風(fēng)把這稚嫩的聲音吹至各個(gè)山林,讓人們都體會(huì)到童年的歡樂(lè)。

      夕陽(yáng)西下,風(fēng)把太陽(yáng)的金輝吹散了,吹給了浮云,讓人們感受著美好而又安靜的時(shí)刻。頓時(shí),田野里安靜地如同一幅美麗的畫,人們都紛紛放下農(nóng)活——欣賞美景。老人們也不禁感嘆:“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”!

      夜深了,我靠著月光,吹著風(fēng),回家了!

      我們被風(fēng)當(dāng)成了享受者,如同我們的心,被“炎熱”籠罩著,只有風(fēng)才能把它吹散。

      人就是這樣脆弱,坐在田野里,向遠(yuǎn)處眺望,過(guò)了好久,才終于融入眼前的美景。只想用心體會(huì),不愿錯(cuò)過(guò)每一處風(fēng)景,不希望回憶這段旅程時(shí),只是一直裝換底片和按快門,于是就閉上眼倘徉著。

      雖然很難找到,但只要相信,天地之大,總有一處風(fēng)景等待著我的光臨,也就足夠了。

      也許我們應(yīng)該站起來(lái),整理整理包,把陳年往事拋在風(fēng)里,讓它隨風(fēng)而去。坐在田野,尋著風(fēng)的氣息,仔細(xì)尋找屬于自己的那一處風(fēng)景。

    敘事優(yōu)秀作文 篇3

      新年快到了,媽媽要去買衣服。

      下午,我陪媽媽去逛街。為了獎(jiǎng)勵(lì)我,媽媽先到“啊呀呀”讓我挑了一根皮筋。接著我們到“紅黃藍(lán)”給舅舅的兒子買衣服。店里的衣服真多呀!各式各樣的衣服掛滿了櫥窗,媽媽看看這件,又摸摸那件,一會(huì)兒?jiǎn)栁疫@件好看嗎?一會(huì)兒又問(wèn)服務(wù)員那件多少錢?挑了半個(gè)多鐘頭,終于挑了一件橙黃色的格子棉衣。一問(wèn),原價(jià)399元,現(xiàn)在打5折。媽媽馬上抓住機(jī)會(huì)考考我:“知道打5折的'意思嗎?”我搖搖頭,媽媽告訴我,打5折就是原價(jià)乘以0.5!芭叮瓉(lái)這樣!蔽荫R上說(shuō):“要199.5元!”“真聰明。”媽媽夸獎(jiǎng)我。買下了那件衣服,媽媽又帶我到兒童羽絨專賣店----史努比給我買羽絨服。我本來(lái)想買一件黑色的,可黑色的款式不好看。最后媽媽東挑西挑,給我挑了一件寶藍(lán)色的羽絨服。買好了衣服,我想應(yīng)該回家了吧!可媽媽又要到超市去買牛奶、面條和巧克力。

      逛呀、逛呀,足足逛了2個(gè)多小時(shí)的街,我們終于拖著大包小包往回走。路上,我累得真想坐下來(lái)。可媽媽倒是興致勃勃,還說(shuō)今天收獲真大!

      唉,陪媽媽逛街,一個(gè)字“累!

    敘事優(yōu)秀作文 篇4

      有一些往事從來(lái)就沒(méi)有試圖以其完整的面目示人,或者只是一個(gè)年少時(shí)候的符號(hào),是一種不能用文字表達(dá)的意想,在空中漂浮不定的憂傷的氣味,某一個(gè)時(shí)刻突然襲擊心靈,毫無(wú)預(yù)兆現(xiàn)在,我想起了一些人。

      《童年》很好聽(tīng),忘了誰(shuí)唱的了。初二是,很喜歡這首歌,而丹和琳就是在這時(shí)候悄然而至,來(lái)陪我聽(tīng)這首歌的。說(shuō)起來(lái),我和丹是最有緣分的,小學(xué)四年級(jí)時(shí)在同一個(gè)班級(jí),但彼此都很不熟悉?赡苷f(shuō)的話都沒(méi)有超過(guò)三句,我那時(shí)是很安靜的,不喜歡和別人說(shuō)話。五年級(jí)時(shí),因?yàn)榘峒伊,所以也就轉(zhuǎn)學(xué)了。和以前的同學(xué)就沒(méi)再聯(lián)系過(guò)。誰(shuí)知當(dāng)我再一次轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),又遇見(jiàn)了丹。那一次,我知道了什么是緣分。她是一個(gè)很好的女生,但是卻沒(méi)有幸福的家庭。

      有一次,我問(wèn)她為什么轉(zhuǎn)學(xué),她聽(tīng)了不做回答,只是眼中有一些異樣的東西。我不敢再問(wèn)了,后來(lái)她告訴我,因?yàn)樗改傅碾x異。也是從那次,我才開(kāi)始慢慢的了解她。她的爸爸是加拿大的一個(gè)建筑師,常年在國(guó)外,每個(gè)月向家里寄很多的生活費(fèi),她爸爸很愛(ài)她們。但是她的媽媽卻背叛了他們,獨(dú)自離去。她爸爸是個(gè)對(duì)她很好,自從父母離異以后,他就辭去國(guó)外的工作,在家里陪她。還給她轉(zhuǎn)了兩次學(xué),想讓她擺脫過(guò)去的陰影。誰(shuí)知,卻再次遇見(jiàn)我。

      琳,則是一個(gè)可愛(ài)的女生,在我爸爸媽媽出差的時(shí)候,就是她陪著我,我不想睡覺(jué)時(shí),她就陪著我聊天。

      《同桌的你》大家都不陌生。當(dāng)然,我有過(guò)很多的同桌,陽(yáng)就是其中的一個(gè)。曾聽(tīng)人說(shuō),同桌是一部百科全書(shū),在你有困難的時(shí)候,盡力相助。那時(shí),我還有著漂亮的成績(jī)單,張揚(yáng)的個(gè)性,還有一個(gè)漂亮溫柔的班主任。她就是李老師,對(duì)我很好?偸钦f(shuō),善人有善報(bào)。我現(xiàn)在就不相信。期中考試的`前一天,李老師帶著她的女兒回婆家,誰(shuí)知,哎!她的女兒當(dāng)場(chǎng)死亡,她的右臂失去知覺(jué)。這消息對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是噩耗。

      我們幾個(gè)女生去找校長(zhǎng),要去看她,校長(zhǎng)不讓,說(shuō),你們現(xiàn)在就別惹你們老師傷心了。我們一定去,校長(zhǎng)還是不同意。這時(shí),陽(yáng)出現(xiàn)了,他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō),校長(zhǎng),我們不會(huì)讓李老師傷心的,我們不會(huì)哭的,一切包在我身上。校長(zhǎng)終于同意了。于是,陽(yáng)帶我們?nèi)タ蠢罾蠋,在路上,他一遍一遍說(shuō),我們見(jiàn)了李老師千萬(wàn)不能哭。還特別對(duì)我說(shuō),要堅(jiān)強(qiáng)。見(jiàn)了李老師,我坐她旁邊,她開(kāi)始講那天晚上的是,還說(shuō)讓我們好好學(xué)習(xí)。很多人都哭了,我忍著不哭,不哭。

      后來(lái),我發(fā)現(xiàn),我是那里邊唯一沒(méi)有哭的一個(gè)人,包括陽(yáng),他也哭了。后來(lái)問(wèn)起他,他死要面子,不承認(rèn)?赡馨,男生就是要面子的!男兒有淚不輕彈,女子有淚也要不輕彈!

      都說(shuō)我從側(cè)面看,很像王菲,自己倒不覺(jué)得。也許,這世上最難懂的就是自己吧。我寫了這么長(zhǎng)時(shí)間,也不知道自己到底想寫些什么,就寫一些人吧。

      每天都在變化,時(shí)刻都在長(zhǎng)大。想起王菲《旋木》的最后一句:音樂(lè)停下,你將離場(chǎng),我也只能這樣。也許,童話本是童話,它有美好的結(jié)局,而現(xiàn)實(shí)卻總沒(méi)有不散的宴席。一些人只是過(guò)客。

      想起一些人,想起已經(jīng)很久沒(méi)有他們的消息,那些人……以不見(jiàn)了,不再見(jiàn)了,從我的世界中消失了!

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