敘事的作文經(jīng)典5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　我們成天穿梭在大街小巷里，不時(shí)就聽見一個(gè)幼嫩的聲音傳來：“世上只有媽媽好，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。走進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了。世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。離開媽媽的懷抱，幸福哪里找......”回想起小時(shí)候的我們，也不曾是這樣的嗎?

　　曾聽過一句關(guān)于母愛的名言：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根.是啊，我們也常常見過這樣的畫面，一個(gè)個(gè)小孩子，他們呱呱墜地的時(shí)候，還沒有和上帝問好時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了最偉大的'東西，母愛，他們還滿臉疑惑的問道：“媽媽去哪了呢?”“媽媽去了另一個(gè)世界”有人說道。

　　“媽媽不會(huì)離開我的，我要去找她!”這個(gè)稚嫩的聲音里充滿了堅(jiān)定的信念�？吹竭@句名言我不禁回想到了這次5.12大地震中的母愛：那是一位母親，當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，女人已經(jīng)走了，是被垮塌下來的房子壓的，她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，身體被壓的變形了，醫(yī)護(hù)人員看到了這個(gè)姿勢(shì)，她明白了，立即費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，她摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，因母，親身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，母親為了讓他活，用自己的生命換取他的生命，到了這個(gè)時(shí)候，故事還沒有結(jié)束，隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。在隨后的采訪中，有一位記者問起了那個(gè)醫(yī)護(hù)人員怎么知道下面有個(gè)孩子，她說：“我也是個(gè)母親，我也有個(gè)孩子，和她一樣，都在為了孩子活著，除了孩子，還有什么讓母親如此重視?”

　　是啊，我們生活在這個(gè)世界上除了母親還有誰能讓我們?nèi)绱耸芨袆?dòng)。

敘事的作文 篇2

　　每個(gè)人的手是不同的，我的媽媽是一名工人，她有一雙砂紙一樣的手。

　　我小的時(shí)候， 媽媽的'手本來很小巧白皙，十個(gè)手指很纖細(xì)，手背上紋路很細(xì)，透過淺薄的皮膚可以看見幾根血管的輪廓，。但由于常年搞維修和干家務(wù)，手變得很粗糙，每根手指變得很粗 ，每根指關(guān)節(jié)側(cè)面都有一個(gè)疙瘩，手掌面中心有許多軟繭，媽媽的右手中指關(guān)節(jié)更是嚴(yán)重變形，常常伸不直，更讓我心疼的是媽媽的手常有小傷疤，經(jīng)常這個(gè)傷疤好了，另一個(gè)傷疤又出現(xiàn)了。

　　記得上二年級(jí)時(shí)，一天晚上，大姨來到我們家，給我們送來了一只宰殺好的雞，媽媽還沒下班，大姨與姥爺說了一會(huì)話，媽媽還沒回來，大姨只好先走了，晚上很晚，媽媽疲憊不堪地回來了，看到雞，又拎著雞去了廚房，說是把雞剁了，明天早上燉出來，怕明天單位活多中午燉雞來不及，我心里流過一陣陣暖流：多好的媽媽，這么累了還得備飯，結(jié)果媽媽那天實(shí)在太累了加上廚房光線不如白天明亮，媽媽不小心剁著了自己的手，把食指指甲削去一塊，鮮血直流�？匆妺寢尨掖野艘幌吕^續(xù)剁雞，心里很不是滋味，我來到媽媽跟前，對(duì)媽媽說：“大不了我不吃雞了，睡覺吧”媽媽沖我笑笑說：“你先睡吧，媽媽一會(huì)就睡”我難過地點(diǎn)點(diǎn)頭，又心疼地看了看媽媽那雙受傷的手，睡覺了，可不知怎么躺在床上的我怎么也睡不著，眼前總是浮現(xiàn)媽媽剁雞的身影和那受傷的手……接下來的幾天，媽媽繼續(xù)用受傷的手為我洗衣做飯，更讓我心庝不已。

　　我經(jīng)常便秘，媽媽看了醫(yī)書，總在早晨醒來時(shí)，幫我按摩小腹，每當(dāng)她的手幫我按摩時(shí)，我總覺得那哪里是手，分明是粗砂紙嘛，我總是不耐煩的推開她的手，而她，歉疚的沖我笑笑說：“媽媽的手太粗糙了，你還是自己按摩吧�！�

　　媽媽的手，雖然普通，算不上靈巧，卻含著濃濃的親情，和對(duì)我深深的愛。

敘事的作文 篇3

　　世上有句話：“父愛如山，母愛如海。”我就像一棵小樹，在父母愛的澆灌下成長(zhǎng)。

　　記得有一次清明節(jié)，我和媽媽去森林公園，看到了攀巖游戲，我就對(duì)媽媽說：“我想攀巖”，媽媽就為我付了錢。

　　在我攀到巖石關(guān)時(shí)，因?yàn)閹r石關(guān)里的“巖石”很散落，我用了很大的力氣才攀到頂部。在我往下爬到一半時(shí)，我突然感到自己全身發(fā)軟，使不出力氣。我就有想停止攀巖的念頭，并且還有一個(gè)極速下滑的想法。

　　因?yàn)槲覜]跟媽媽說，就私自決定往下滑。我立刻松開了手，“哧哧”幾聲，我掉了下來，因?yàn)檫@個(gè)游戲設(shè)計(jì)是充氣墊的，我沒有摔著，可媽媽由于拉著我的保護(hù)繩，手被極速下滑的麻繩擦掉了一大塊皮肉。我很后悔，心想：“唉，我真不應(yīng)該往下滑�！钡菋寢寘s忍住疼痛，什么也沒說，只是告訴我要注意安全。

　　我爸爸是我的老師，有一次，他帶我去班里參加期中測(cè)試。我在石路上走著，可是，由于地面上有塊地磚凸起來了，我沒有注意到，背著書包只顧著往前走，只聽“撲通”一聲，我摔倒了。爸爸連忙將我拉起來，一看，“呀！流鼻血了”。爸爸急忙到教導(dǎo)處取了點(diǎn)紙，為我輕輕地擦掉鼻血。這雖然是一件簡(jiǎn)單的事，但是我還是感到一股熱流涌上心頭。

　　父母是我成長(zhǎng)中的一位教師，是白天的'一太陽，是晚上的一杯濃濃的咖啡，是………�？傊�，父母的愛是無法報(bào)答的。

敘事的作文 篇4

　　大家都認(rèn)為，玩是在浪費(fèi)時(shí)間，是一種幼稚的行為。其實(shí)在玩中也能學(xué)到知識(shí)，也能得到啟示和收獲。

　　今天，任老師舉行了一次別開生面的智力競(jìng)賽游戲。同學(xué)們既緊張又激動(dòng)。游戲開始了，老師說出第一個(gè)問題：什么東西看不見，摸不著？話音剛落，同學(xué)一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的舉手，陳子凡反應(yīng)最快，任老師把機(jī)會(huì)讓給了他，他說：是風(fēng)。猜對(duì)了！老師興奮地說。第二個(gè)問題是：一個(gè)人從十五層大樓的`窗戶往外跳，為什么沒摔死呢？我第一個(gè)舉手，老師請(qǐng)我回答。我說：因?yàn)槟莻€(gè)人是從一樓跳下去的。非常好！老師說。同學(xué)們向我投來羨慕的眼光，我覺得無比自豪，心里想喝了蜜一樣甜。比賽在同學(xué)們的歡聲笑語結(jié)束了。

　　這節(jié)課中，我的收獲多多：只要認(rèn)真思考，知識(shí)的大門永遠(yuǎn)為你打開。

敘事的作文 篇5

　　半天下來，被壓抑的同學(xué)們，玩的愿望越來越強(qiáng)。吃完午飯，趁著老師沒來，男生們開始瘋起來。

　　教室里，文具撒了一地，我正要撿，就聽到陸甄飛狂喊：“別！”我猜到了十有八九，這堆文具準(zhǔn)是萬哥那個(gè)“倒霉蛋”的。唉，回回都這樣，陸甄飛真是調(diào)皮得無藥可救了。這個(gè)小子玩得還不過癮，他走到走廊里“當(dāng)街叫賣”萬哥的書包：“誰的書包？不要我扔下去哆！”后面跟著一群好事者一起起哄。萬哥在樓下抬頭一看，哇哇地叫，臉上露出那種怪怪的表情。“��！萬毅上來啦！”陸甄飛將書包一扔，書本四散開來，而我也“邪惡”一回，趁亂踩了兩腳，感覺三個(gè)字：爽歪歪！

　　“嘭！”沒等我反應(yīng)過來，什么東西“嗖”的飛了出去，哇哇聲此起彼伏。那是什么呀？我好不疑惑，隨著“飛行軌跡”尋找，看見余檜好不得意，準(zhǔn)是他干的“好”事。那裝有五分之一水的礦泉水瓶，被他擰松了瓶蓋，“龍龍哥”和“楊大蝦”爭(zhēng)那個(gè)“炮彈”（實(shí)際上是瓶蓋）�！皸畲笪r”氣沉丹田，先來了個(gè)“打草驚蛇”，然后又來個(gè)“猴子偷桃”，他躲過了龍哥的`阻擋，搶先把瓶蓋拿到手。龍哥也不甘示弱，左右相撲，還真讓他得逞了。

　　瘋了一陣之后，教室里靜了下來，我們的英語老師miss張走進(jìn)教室，緊張的學(xué)習(xí)又開始了……

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