實(shí)用的敘事的作文【范例6篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　“噼里啪啦，噼里啪啦”，隨著此起彼伏的爆竹聲，春節(jié)的腳步越來(lái)越近了。趁著天晴，家家戶(hù)戶(hù)就不約而同地曬起了醬鴨舌，我們家也不例外。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，醬鴨舌的做法十分簡(jiǎn)單。先去市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)幾包鴨舌，搓洗干凈，加上蔥姜放在熱水里焯五六分鐘，這樣處理過(guò)的鴨舌非常干凈。接著把鴨舌撈出放在盤(pán)里，倒上醬油、料酒、白砂糖、鹽，調(diào)上蔥姜等調(diào)料，腌制30來(lái)分鐘，就可以開(kāi)曬了。注意，不要放在陽(yáng)光下曝曬，只要放在架子上風(fēng)干就可以了。特別要提醒的是，鴨舌要避開(kāi)雨，不然會(huì)壞掉的。兩三天后，拿出來(lái)，烹飪幾下，一盤(pán)美味的鴨舌就出爐了。我猛吃了幾個(gè)，太好吃了，真是“此味只應(yīng)天上有，人間能有幾回吃”，怪不得這是溫州名特產(chǎn)呢！

　　美味無(wú)比的醬鴨舌還有一個(gè)神奇的.來(lái)歷呢！很久很久以前，溫州就開(kāi)始有鴨舌了，不過(guò)，這鴨舌是燒起來(lái)的，價(jià)格很貴，又容易生蟲(chóng)子，放久了味道就不好了。這鴨舌，窮人吃不起，富人也不能天天吃，而是偶爾吃幾次。于是，人們就想把鴨舌腌制起來(lái)，留待重大日子時(shí)享用。說(shuō)干就干，他們把鴨舌放在水中洗了洗，放在醬油中泡了泡，放在架子上曬了曬，放在火上燒了燒，鴨舌就做出來(lái)了。他們嘗了嘗，味道不錯(cuò)，放了幾天，味道仍然很好。從此，醬鴨舌的做法就火爆傳開(kāi)了。

　　聽(tīng)了我的介紹，你們肯定口水直流了吧！那春節(jié)的時(shí)候，歡迎你們到我家來(lái)，好好地品嘗一下我們溫州的特產(chǎn)——醬鴨舌！

敘事的作文 篇2

　　當(dāng)我又看到野草叢里又有被人遺棄的狗時(shí)，心里面會(huì)憐憫又悲傷，又回憶起那次我拾撿的小狗來(lái)。它還未曾睜開(kāi)眼，是世界又一個(gè)新的生命。它只會(huì)嗷嗷地亂叫，被抱著的時(shí)候才會(huì)安靜。每天我都會(huì)細(xì)心照料，按時(shí)喂奶，按時(shí)換保溫瓶。因?yàn)槟菚r(shí)候是一個(gè)冬天，最冷最冷的冬天。甚至我都會(huì)抱著它睡覺(jué)。我發(fā)覺(jué)這個(gè)生命打動(dòng)了我的內(nèi)心，我非常愛(ài)它，所以我給它取個(gè)名字叫“大巴”。大巴的四只腳丫都是白色的。肚皮上也是白色的，肚上的`白色就像一條小領(lǐng)帶一樣，我常常對(duì)人夸它帥氣。沒(méi)過(guò)幾天我期待它睜眼，因?yàn)閯?dòng)物們第一眼看到的就會(huì)認(rèn)為那是“媽媽”。不久大巴就睜眼了，睜眼后變得很神氣。不再用頭拱這我胳膊，而是從我身上爬來(lái)爬去。調(diào)皮的大巴終于會(huì)走路了，我更是高興了。漸漸的我對(duì)大巴有了了解，我看它的胡須像三個(gè)“八”字一樣整齊地?cái)[在一起，我的大巴原來(lái)是只獅獅狗。在晚上我聽(tīng)到它哼哼地叫，原來(lái)它在給我說(shuō)“我餓”。我感覺(jué)到它不安的亂動(dòng)，原來(lái)它在給我說(shuō)“我冷”。

　　它不安時(shí)會(huì)哼哼，我就知道它想小便，這是我的對(duì)大巴經(jīng)驗(yàn)。一天下午我出去不在家，忘記給大巴換保溫瓶。到我回家候看它動(dòng)也不動(dòng)，把奶燙熱了也不喝。晚上我抱著它睡覺(jué)時(shí)，我發(fā)覺(jué)異常的安靜。它那晚從來(lái)不亂哼哼也不亂動(dòng)。在給大巴喂奶時(shí)又不肯喝，我又摸摸被子里的溫度，并不涼。我以為它有些呆了。次天清早醒來(lái)我留會(huì)摸摸大巴，喚它起床，結(jié)果一動(dòng)不動(dòng)。我迅速扯開(kāi)被子，在用手摸摸大巴，還是不動(dòng)。我后怕了，我不敢用手摸它的肚子，結(jié)果心臟不跳了，我萬(wàn)分的傷心，坐在床上沒(méi)有思緒的沉默著，自責(zé)自己沒(méi)有看好大巴。我心里從此非常歉疚，歉疚有多深，愛(ài)就有多深，總是正比。

敘事的作文 篇3

　　有人說(shuō)，人一生下來(lái)就開(kāi)始透支母親的生命�？晌乙簧�下來(lái)就是為了報(bào)復(fù)父親。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他和媽媽離婚的情景。判決時(shí)，我最終還選擇了父親，我要讓他難過(guò)一輩子。沒(méi)過(guò)多久，父親又結(jié)婚了，這更加深了我對(duì)他的仇恨。 雖然繼母總是竭力地想討好我，我卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)他笑過(guò)一次。父親常被我氣得青筋暴起，每每這個(gè)時(shí)候，我的心里總會(huì)燃起一絲可怕的喜悅。幾年后，他們有了自己的小孩，不過(guò)他只是個(gè)病秧子，三天兩頭得送醫(yī)院，我經(jīng)常半夜醒來(lái)，看見(jiàn)父親開(kāi)車(chē)送弟弟去醫(yī)院，繼母在門(mén)前鬼哭狼嚎的場(chǎng)面，我變成了一個(gè)麻木的觀(guān)眾，沒(méi)有一絲擔(dān)心。

　　那天，我接到了重點(diǎn)中學(xué)的通知書(shū)，這是我十幾年來(lái)除了報(bào)復(fù)父親之外最大的心愿了�；氐郊遥�我把通知書(shū)朝桌上一扔，“我考上重點(diǎn)中學(xué)了，明天報(bào)到，先交三千！”父親拿過(guò)通知書(shū)，眼角稍微揚(yáng)一下，但馬上又恢復(fù)了沉重。我知道，這幾年來(lái)，弟弟的病幾乎花光了家里所有的積蓄。但我是無(wú)論如何都不會(huì)放棄的，只見(jiàn)父親慢慢地起身，來(lái)回地踱著，最后他下決心，走到繼母面前說(shuō)：“小偉的病要治，萌子的書(shū)也要讀”。“家里就剩這三千了，醫(yī)生說(shuō)小偉隨時(shí)可能要?jiǎng)邮中g(shù)，這錢(qián)可不能用��！”繼母哭著說(shuō)�！翱稍垡膊荒苷`了萌子的'前程啊！”說(shuō)完這話(huà)，

　　父親沖出了家門(mén)�？粗�這一切，我有了一點(diǎn)心酸。

　　第二天，醫(yī)院來(lái)通知說(shuō)，弟弟可能不行了，要我們有心理準(zhǔn)備，那一刻，我第一次有了一絲震撼，那一天，我懷著一顆慚愧的心看了弟弟一眼，是分別后的第一眼，也是最后一眼。

　　我去重點(diǎn)中學(xué)的前一晚，父親把我叫進(jìn)了他的房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“萌萌，其實(shí)我不是你生父，當(dāng)初他拋棄了你們母女倆，我為了保住你母親的名聲才跟她結(jié)婚的，我們約好等你長(zhǎng)大一點(diǎn)后再離婚，沒(méi)想到你當(dāng)初選擇了跟我……” 這番話(huà)猶如晴天霹靂，我怎能相信自己一直報(bào)復(fù)的父親，居然是我最大的恩人，是一個(gè)與我毫不相干卻白白養(yǎng)了我十幾年的人……看著眼前未老先衰的父親，我的那些仇恨變得不堪一擊了，我撲進(jìn)父親的懷里，大聲哭著說(shuō)：“爸，我對(duì)不起你！”

　　父親拍了拍我說(shuō)：“父親是永遠(yuǎn)不會(huì)責(zé)怪自己的兒女的！”

　　原來(lái)，這十幾年我白活了。只有今天，才真正找到了自我。

敘事的作文 篇4

　　早就聽(tīng)說(shuō)漂流很刺激，今天，我和媽媽來(lái)到了千島湖，坐上了去漂流的車(chē)，在路上隱約聽(tīng)到一兩聲尖叫，我心里又激動(dòng)又害怕，激動(dòng)的是這么熱的天可以痛痛快快地玩水，害怕的是萬(wàn)一水很深，船翻了怎么辦？想到這兒，我拿緊水槍?zhuān)�心兒砰砰跳�?/p>

　　輪到我們了，我一看：這么大一個(gè)坡，比我想的要陡�！跋氯�時(shí)一定要抓住帶子。”媽媽說(shuō)�！皣W”巨大的水花濺了我和媽媽一身。好好玩，像坐滑滑梯一樣。到了平穩(wěn)地帶，我一把抓起水槍?zhuān)�向別人發(fā)起進(jìn)攻�！翱熳�好，馬上就要下去了！”我馬上停止進(jìn)攻，一看坡，比剛才還要陡，我嚇得閉上了眼睛，兩只手緊緊握住帶子，“�。　蔽掖蠛耙宦�。船過(guò)了坡，我心中的大石頭才落了地。

　　接下來(lái)的漂流旅行中我的心不再砰砰亂跳。

　　一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，尖叫聲一下子此起彼伏，一看前面，一個(gè)幾乎成“L”形的坡，“不是吧！還有！”我在心里想著到了滑臺(tái)，船立刻被波浪沖了下去，誰(shuí)知船頭撞上了滑臺(tái)的'邊緣，我馬上震得向船頭撲去，辛好沒(méi)掉下去。我膽戰(zhàn)心驚，生怕再來(lái)一個(gè)這樣的坡······

　　到了終點(diǎn)，下了船，我便一頭栽倒在地上，漂流果真名不虛傳，使我終生難忘，真想再玩一次！

敘事的作文 篇5

　　“阿嚏……”我敢發(fā)誓，今天是我這十二年來(lái)最最倒霉的一天！不信，你看看我現(xiàn)在這個(gè)用手巾擦著濕漉漉的頭發(fā)的倒霉樣……

　　昨天晚上媽媽答應(yīng)好了今天帶我去銀座吃意大利炒面。結(jié)果本來(lái)想“大開(kāi)吃戒”的我，在凌晨3：00左右就聽(tīng)到了“滴滴答答”的雨聲。我本來(lái)以為這點(diǎn)雨算不上什么，哪知——這雨下的雨來(lái)愈大，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，“滴滴答答”變成了“噼里啪啦”，那毛毛細(xì)雨自然就變成了傾盆大雨……不出我意料，今天早上一起床，就聽(tīng)老媽喊：“寶嘞，今天下雨，不出去了！”哎，欲哭也無(wú)淚啊——這炒面我盼了整整半年吶！

　　“罷了，過(guò)幾天再去吃吧！”我摸了摸“受傷”的肚子，自我安慰道。媽媽端著一盤(pán)香噴噴、熱騰騰的排骨走到了我面前，“寶嘞，為了讓你不那么沮喪——吃排骨吧！”我頓時(shí)垂涎三尺，心想：哈哈，老天爺對(duì)我還是很“厚道”的！哪知，真正的`“霉運(yùn)”也隨之即來(lái)了……

　　正當(dāng)我細(xì)細(xì)品味排骨的時(shí)候，“嘎嘣”一聲，我有個(gè)不好的聯(lián)想——媽呀！牙要掉了！我試探性的用筷子戳戳它，那牙就仿佛是峭壁上一塊的石頭一樣搖搖欲墜，再看看筷子，上面是些斑斑血跡。

　　我連忙穿好衣服向一家牙科醫(yī)院奔去。我穿著一雙很滑的運(yùn)動(dòng)鞋，那褲子時(shí)不時(shí)地就陷進(jìn)深深的泥潭里；再加上雨點(diǎn)的打擊，我的褲子上很快布滿(mǎn)了大小不一的點(diǎn)子。我想當(dāng)時(shí)我的樣子一定很狼狽，應(yīng)該就像一只被雨澆濕的小斑點(diǎn)狗一樣……

　　好歹到了，定睛一看，“MyGod！人太多了！”我喃喃自語(yǔ)道。我只好慢慢挨號(hào)了，看看手機(jī)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是9點(diǎn)多，怎么辦——10：30我還得上輔導(dǎo)班呢！……終于，輪到我了。那醫(yī)生看了看我的牙，說(shuō)：“要打麻醉拔掉！”接著，那明晃晃的針管就扎進(jìn)了我的牙齦……

　　出了醫(yī)院，我才發(fā)現(xiàn)我的雨傘丟了。那把折疊傘可是很貴的！哦，蒼天啊……我急得在原地直打轉(zhuǎn)，“啪”，我回頭一看——手機(jī)掉水里去了！我馬上來(lái)了一個(gè)“猴子撈月”撈起了手機(jī)，唉，手機(jī)進(jìn)水關(guān)機(jī)了……

　　我瞥見(jiàn)高架橋上貼著的一張極小極小的紙條，十分好奇的想要看看到底是什么，于是一步一步向那兒挪去。誰(shuí)知——腳一滑，一只腿別在了高架橋兩旁的的欄桿里�！�1、2、3……”我喊著口號(hào)把那條腿拽了出來(lái)。然后，我看清了紙條上寫(xiě)的內(nèi)容：“辦證：150××……”。這可惡的小廣告！讓我見(jiàn)到貼小廣告的人，我一定把他“送”到有關(guān)部門(mén)！氣死我也，我順手撕下了它。

　　在趕回家的路上，有一輛汽車(chē)從我后面直直地駛過(guò)來(lái)，我撒丫子向前跑，可能勁兒使猛了吧，“剎不住車(chē)”的我險(xiǎn)些就要撞上一輛停在路邊的銀白色面包車(chē)！我急中生智，連忙抓住了一旁的樹(shù)枝。

　　我還沒(méi)來(lái)得及得意，一陣鉆心的疼痛隨之而來(lái)，額的神啊，那分了叉的樹(shù)枝干嘛非沖著我使勁啊？哎喲，疼啊……

　　不管怎么說(shuō)，最后挨到了家，媽媽一臉嚴(yán)肅，問(wèn)我干什么去了，這么久才回來(lái)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向她老人家坦白了手機(jī)、雨傘的事，可想而知，迎面而來(lái)的是一頓比暴風(fēng)雨還要厲害的指責(zé)……

　　我在北京時(shí)間10：40踏入了輔導(dǎo)班的教室，伴著我的是同學(xué)們另類(lèi)的眼光……

　　哎，大家說(shuō)，我該不該把這一天定為我個(gè)人的“世界倒霉日”呢？

敘事的作文 篇6

　　公開(kāi)課《媽媽的帳單》的課堂上，老師引導(dǎo)學(xué)生討論，“小彼得該不該向媽媽要報(bào)酬？”大多數(shù)孩子都說(shuō)不該要報(bào)酬，這時(shí)，有一個(gè)男孩站起來(lái)說(shuō)應(yīng)該要報(bào)酬，出現(xiàn)了“創(chuàng)新答案”，老師非常興奮，問(wèn)他為什么，那男孩說(shuō)，小彼得付出了勞動(dòng)，有付出，應(yīng)該有收獲。老師帶領(lǐng)全班同學(xué)給了這位男孩熱烈的掌聲……

　　有老師說(shuō)，這就是新課標(biāo)倡導(dǎo)的課堂，詩(shī)意棲息的課堂。詩(shī)意即有情感，掌聲、孩子獨(dú)特感受的表達(dá)，就是孩子真實(shí)情感在課堂上的體現(xiàn)。

　　我說(shuō)不清何謂新課堂，何謂詩(shī)意語(yǔ)文，也不想評(píng)判什么，只是《媽媽的帳單》這篇課文應(yīng)該是讓孩子們感受文章中母親對(duì)子女的無(wú)私深切的愛(ài)，進(jìn)而感受親情是無(wú)法用金錢(qián)衡量的。那么，這掌聲到底能帶給孩子們什么呢？這語(yǔ)文課堂又到底會(huì)帶給孩子們什么呢？

　　我腦中不由自主地掠過(guò)了這樣的場(chǎng)景——

　　課堂上，詩(shī)意濃濃，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”

　　公交車(chē)上，孩子與爺爺奶奶共同上車(chē)，總是爺爺奶奶背著沉重的書(shū)包，拿著大包小包，孩子要么兩手空空，要么吃著零食，如果車(chē)上只有一個(gè)空位，入座的`肯定是孩子，自然習(xí)慣得令人心痛！

　　課堂上，詩(shī)意濃濃，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”

　　食堂里，吃剩的飯菜饅頭隨處可見(jiàn)，“真難吃！”“啪”——毫不猶豫。

　　……

　　我總覺(jué)得，語(yǔ)文教學(xué)，重點(diǎn)應(yīng)該弄清我們的語(yǔ)文教學(xué)到底為了什么？到底要帶給孩子們什么？由語(yǔ)文教學(xué)的目的，以及語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)等實(shí)際情況來(lái)決定該詩(shī)意還是自主，亦或是合作探究等。語(yǔ)文教學(xué)的目的能統(tǒng)一，但內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)等實(shí)際情況千變?nèi)f化，絕對(duì)不會(huì)是一種詩(shī)意語(yǔ)文適合所有的語(yǔ)文教學(xué)。

　　教學(xué)，還是樸實(shí)實(shí)效更重要。

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