敘事優(yōu)秀作文[熱門(mén)]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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敘事優(yōu)秀作文 篇1
8月20日，行程安排的滿當(dāng)當(dāng)?shù)模驗(yàn)榻裉焓俏覀冊(cè)谠颇下糜蔚淖詈笠惶炝�。我們要去的地方是玉龍雪山。�?dǎo)游告訴我們，玉龍雪山在納西人的心里，是圣山、情山和寶山。坐車(chē)去玉龍雪山，要走一段比較長(zhǎng)的公路，公路的兩旁是大片的草地，草地的邊上是山。公路就像嵌在一塊翡翠上的白玉帶。從車(chē)窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪山上云霧繚繞，時(shí)而露出山頂?shù)?白色積雪，就像人間仙境!上山頂，要坐索道。坐在索道觀覽車(chē)?yán)�，可以看�?jiàn)半山腰許多蔥綠蔥綠的樹(shù)木和草地，還有小野花的點(diǎn)綴，一些行人在走。真漂亮!
到了山頂，霧還是很大，一會(huì)兒多，一會(huì)兒少，有點(diǎn)兒像下雨。一開(kāi)始什么也看不見(jiàn)，漸漸的露出了一些白色，再一會(huì)白色更多更清楚了些。我興奮極了，迫不及待的想跑過(guò)去玩兒雪!但是仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，“雪”全是大堆的白石頭!只有棧道的最高處有一點(diǎn)點(diǎn)真的雪!導(dǎo)游告訴我們說(shuō)，原來(lái)這上面的確全是雪，因?yàn)闅夂蜣D(zhuǎn)暖，現(xiàn)在基本上已經(jīng)沒(méi)有雪了，當(dāng)?shù)厝硕硷L(fēng)趣的叫它“玉龍石山”呢!玉龍雪山海拔5406米。山上沒(méi)有了雪，僅剩下大片的白石頭，很不漂亮!我想，我們要低炭生活、保護(hù)大自然，讓雪山重新美麗起來(lái)!!
敘事優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)間過(guò)得很快，小學(xué)六年一晃而過(guò)，初一這個(gè)大臺(tái)階迅速出現(xiàn)在我面前，想要走完這個(gè)行程，那么路上就難免會(huì)有有些磕磕絆絆。但這些都不會(huì)阻止我的腳步，反而讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，更加知道自己有幾分能耐。
已經(jīng)連續(xù)下了幾天的雨了，一絲太陽(yáng)光終于云層的間隙中顯現(xiàn)出來(lái)，窗口吹來(lái)陣陣涼爽的秋風(fēng)，窗外的那一抹抹綠色顯得分外明亮，不由得給人帶來(lái)精氣神兒。
但教室里的氣氛可并非像外面那樣有活力。
教室中英語(yǔ)老師正在講題，氣氛很僵硬，沒(méi)人敢說(shuō)話，因?yàn)樽鳂I(yè)的問(wèn)題老師很生氣。老師從投影機(jī)上把前排同學(xué)的卷子怒氣沖沖的.拿了下來(lái)，順手拿走了我的題。這下完了，我有幾個(gè)題是錯(cuò)誤的，還沒(méi)改呢！怎么辦�。课蚁蛘n代表發(fā)出求救，結(jié)果課代表用迷茫的眼神看著我，算了看她也沒(méi)用，我已經(jīng)有心理準(zhǔn)備了。
“這是什么作業(yè)，上一個(gè)字母不合格，這個(gè)在這亂分類(lèi)，我沒(méi)給你們講過(guò)嗎？你們班怎么回事？”老師十分生氣的把卷子拿上，說(shuō)了一句刺痛我心靈的話：“虧你看起來(lái)還像一個(gè)好學(xué)生，怎么做出這樣的作業(yè)！”把卷子狠狠得甩在了我前排同學(xué)的桌上·······
老師的舉動(dòng)重重的的給了我當(dāng)頭一棒，我有點(diǎn)難以接受。臉頰開(kāi)始發(fā)燙，淚珠在眼里打滾，我竭力控制自己的情緒，絕對(duì)不能流下淚來(lái)，因?yàn)槲腋緵](méi)有哭的資格，是我自己的過(guò)錯(cuò)，我有什么理由哭呢？ 太陽(yáng)不見(jiàn)了，秋風(fēng)也變成了寒風(fēng)，天氣陰沉沉的，簡(jiǎn)直是我現(xiàn)在心情的寫(xiě)照。
我讓老師失望了，要是我能認(rèn)真做作業(yè)該多好，我現(xiàn)在是后悔莫及。感覺(jué)我仿佛跌入了黑暗的低谷，沒(méi)有一絲光明。從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！我不禁想起姐姐對(duì)我說(shuō)的話。黑暗中終于有了一絲光亮，我追隨著這光亮走出了低谷。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：如果你因?yàn)槭チ颂?yáng)而流淚，那么你將失去群星了。有了這兩句話的引導(dǎo)我瞬間看開(kāi)了不少，人生路上有誰(shuí)是風(fēng)平浪靜呢？既然知道自己的錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，我不怕有錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤就要改正。就正如從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)的道理。我想既然我失去了太陽(yáng)但我也要捍衛(wèi)我的群星！
敘事優(yōu)秀作文 篇3
那夜，寒風(fēng)肆虐地刮著，我推著癟了胎的自行車(chē)，在無(wú)人的大街上孤獨(dú)地走著。我盯著一圈一圈緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的輪胎，心里說(shuō)不出何種滋味。今天與朋友們相約去郊游，回來(lái)時(shí)我掉隊(duì)了，落在后面，禍不單行的'是，我的自行車(chē)車(chē)胎被玻璃扎破，于是便落得這樣的下場(chǎng)。
心里抱怨著，忽然看到前面房前還亮著燈，好像是一個(gè)修車(chē)攤，我欣喜地推車(chē)快步向前。
“師傅，還修車(chē)嗎？”我問(wèn)。
“不行！我要收攤了�！崩习迨莻�(gè)黑瘦的中年男子，他一邊收拾工具一邊冷漠地答道。
“那……借氣筒用行嗎？”在這又黑又冷的晚上誰(shuí)不急著往回趕，我毫無(wú)底氣地問(wèn)。
“充氣？一塊�！�
充氣也要一塊，我撇撇嘴，手已經(jīng)在兜里摸索了，反正只要能騎車(chē)回家就好了。
糟了！錢(qián)掉了！我猛然發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)翻找還是沒(méi)找到。蒼天��！我欲哭無(wú)淚。我正準(zhǔn)備開(kāi)口說(shuō)賒帳，抬頭卻看見(jiàn)墻上貼著“概不賒欠”四個(gè)大字，話到嘴邊又咽下。遲疑著，修車(chē)?yán)习逡淹栖?chē)準(zhǔn)備離開(kāi)了。
我垂下頭，默默轉(zhuǎn)身，路燈將我的影子拉得很長(zhǎng)，顯得那般孤寂與無(wú)助。風(fēng)更大了，呼呼的聲音仿佛也在嘲笑我。離家至少還得步行一個(gè)多小時(shí)，抬頭，前方一片黑暗。
回頭看看，不遠(yuǎn)處有一個(gè)身影在晃動(dòng)，好像正準(zhǔn)備跨上三輪車(chē)。我抱著最后一絲希望，急急跑了幾步，喊了聲“師傅！”。
那身影停住了，回過(guò)頭來(lái)，一張布滿皺紋的臉在昏黃的燈光的籠罩下更顯蒼老。
“師傅，我的車(chē)輪胎被扎了，您能幫我修一下嗎？”我小心翼翼地問(wèn)。他沒(méi)有說(shuō)話，從工具箱里拿出一些工具，向我走來(lái)。
“讓我看看�！彼穆曇粲行┧粏�，也有些疲憊。他用長(zhǎng)滿厚繭的雙手捏了捏車(chē)輪胎，將車(chē)倒過(guò)來(lái)，認(rèn)真地干起活來(lái)。
我感激不已，忽然想起身上沒(méi)錢(qián)，一時(shí)不知該怎么開(kāi)口跟他說(shuō)。
一會(huì)兒，他站起身來(lái)，把車(chē)扶正，對(duì)我說(shuō)：“好了。”
“師傅，我郊游時(shí)錢(qián)掉了，能不能明天再給您……”我試探地問(wèn)。
他看了看我，淡淡地說(shuō)：“錢(qián)以后再說(shuō)吧�！�
我很高興，此刻的心情十分復(fù)雜，有慶幸，有感激，還有一種想落淚的沖動(dòng)。
“師傅，您明天還在這兒?jiǎn)�？我明天�?lái)還錢(qián)�！�
“嗯，快走吧，很晚了，別讓家人擔(dān)心�！�
“謝謝！”我深深地鞠了一躬，轉(zhuǎn)身便騎車(chē)走了。
風(fēng)依舊很猛烈，但我身上有一股暖流在緩緩流動(dòng)，驅(qū)走了所有的寒冷，騎著車(chē)，穿過(guò)陰暗，前面一片光明。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名白衣天使”。
為什么我想當(dāng)一名白衣天使呢？這可得從我的一次住院經(jīng)歷說(shuō)起。
記得我九歲的時(shí)候，有一次得了重感冒，高燒不退。正在忙碌中的媽媽為我著急，連忙把我送進(jìn)有著一股兒難聞的藥味的醫(yī)療所，可我卻對(duì)醫(yī)生有著一種強(qiáng)烈的恐懼感，只要看到醫(yī)生帶著白口罩，穿著白大褂，我就犯暈。媽媽抱著我，坐在椅子上，還不停地問(wèn)我有什么不舒服。一位阿姨走了過(guò)來(lái)，把體溫表放到我的身上，見(jiàn)我膽怯的表情，微笑著用手撫摸我的頭，主動(dòng)與我搭話，阿姨的微笑讓我對(duì)醫(yī)生的恐懼消失得無(wú)影無(wú)蹤了。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨拿著吊瓶走了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)了，連忙躲進(jìn)媽媽的懷里，把小手縮在長(zhǎng)袖里。阿姨說(shuō)：“小朋友，你看，那個(gè)小朋友才三歲都不怕打針，你長(zhǎng)這么大了，要堅(jiān)強(qiáng)，還要為他們做榜樣呢？”我聽(tīng)了，心想：對(duì)，我要勇敢，我要為其他小朋友做榜樣。我接著就把胖乎乎的小手交給了護(hù)士阿姨。突然，一絲微痛，原來(lái)，針已經(jīng)在我的血管里了。從那以后，我再也不怕打針了。
在媽媽和醫(yī)生阿姨的照顧下，我的病終于好了，由此，也在我小小的，可愛(ài)的心靈里播種下了一顆當(dāng)白衣天使的`理想的種子。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)當(dāng)醫(yī)生這個(gè)工作也有所了解，它讓我知道“救死扶傷，挽救生命”不僅是使命更是責(zé)任。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往！
�。∥乙欢ㄒW(xué)習(xí)，更多地了解醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
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