敘事優(yōu)秀作文4篇【精華】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　看了題目，你一定在想：誰炒菜？炒什么菜？……想知道答案就接著往下看吧。

　　今天早上，在礪智特色教育培訓(xùn)學(xué)校里，我們班同學(xué)在老師的組織下，玩了一個(gè)非常有趣的游戲，題目叫作：“我做你說”。游戲的規(guī)則是：在老師分好的兩大組內(nèi)各自選好組長，由組長組織組員起組名，接著組長給本組的組員編順序號(hào)，各組的組員按順序輪流上場，從老師準(zhǔn)備好的袋子里抽出一張卡片，然后按卡片上的字意表演讓本組的同學(xué)先猜，猜對的得一面小紅旗，若三次都猜不對，就把機(jī)會(huì)讓給另一組猜，猜對的也得一面小紅旗。游戲結(jié)束時(shí)哪組得的小紅旗多就為贏隊(duì)。

　　比賽開始了，第一局我們冠軍隊(duì)的由李藝上場，抽到的是“老師”，她呀被難住了，怎么也表演不像。我們組猜了三次也猜不出。第一場我們就以0比1告敗了。

　　到了第二局，我們隊(duì)輪到梁恒瑋上場。我看見他滿懷信心快步走到講臺(tái)旁，接著快速轉(zhuǎn)身面向同學(xué)，老師馬上拿起裝卡片的袋子走到梁恒瑋身邊，老師先用右手猛地甩了甩袋子，再輕輕打開袋口，梁恒瑋就快速地把右手伸進(jìn)袋子里，迅速地抽出一張卡片，老師馬上用自己的身體擋住卡片，生怕同學(xué)們看見卡片上的字。而同學(xué)們哪肯罷休，都把身體往前傾，脖子能伸多長就伸多長，有的同學(xué)干脆走出座位想往講臺(tái)趕。老師哪會(huì)給機(jī)會(huì)他們呢，梁恒瑋一看清卡片，老師馬上就把那張卡片夾進(jìn)準(zhǔn)備好的作文本里了。

　　表演開始了，梁恒瑋挺直腰桿快步走到講臺(tái)中間，還咧開嘴笑了。我想：他要表演什么？是表演笑嗎？正當(dāng)我想舉手時(shí)，他的眼睛集中到講臺(tái)上，好象在找什么東西。突然，他眼睛一亮，拿起講臺(tái)上的一個(gè)長方體形的粉筆盒，可很快他又泛愁了，只聽見他說：“還少一樣?xùn)|西，怎么辦？”我心想：這下完了，又要輸了。這時(shí)聽到老師說：“你可以用手來啊。”梁恒瑋聽后馬上左手拿著粉筆盒，右手在粉筆盒上方動(dòng)了動(dòng)，我想：他在干什么？是扇火？對！我剛想把手伸出來，可一看其他同學(xué)一臉的疑惑。我又把手收回。真是急死人了。再看看梁恒瑋，他更著急了，干脆把右手伸進(jìn)粉筆盒里，從下到上把粉筆翻來翻去，還用手“鏟”了一根粉筆起來，放到鼻子前做了個(gè)聞的`動(dòng)作，又開始把手放到粉筆盒里“翻炒”起來。我恍然大悟，這不是在炒菜嗎？我以最快的速度站起來，大聲說：“是炒菜！”老師說：“對不對呢？”同學(xué)們不敢作聲。我心想：難道我又猜錯(cuò)了？老師慢慢地從作文本里拿出剛才梁恒瑋抽的那張卡片，交給梁恒瑋并叫他舉起給同學(xué)們看。只見卡片上寫著“炒菜“兩個(gè)字。我樂得跳了起來。心想：還好自己沒把前兩個(gè)答案說出來，否則，機(jī)會(huì)就得拱手讓給另一組了。我們組的同學(xué)們更是高興，不約而同地大聲叫起：“耶！”而另一組的同學(xué)卻因沒機(jī)會(huì)而像泄了氣的皮球一樣癱坐在座位上。

　　好玩的游戲還在進(jìn)行當(dāng)中……

　　怎么樣，看了作文，我想你不是單明白誰在炒菜吧？還應(yīng)該明白：做事有了機(jī)會(huì)還要深思熟慮才能成功吧。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　我挺喜歡唐七的小說的，尤其是《華胥引》中的女主葉蓁，不像其他爛俗小說里的女主那么矯情。她很聰明，但不會(huì)特意掩飾自己的聰明，也不會(huì)故意顯擺自己的聰明。

　　網(wǎng)上有很多流言說唐七的小說很多情節(jié)是抄襲，其實(shí)我對此不以為然。畢竟我也不是個(gè)學(xué)富五車的'人，沒見過幾本書，也許她真是抄襲，可讓我遇見唐七，我覺得我是幸運(yùn)的。就像很多人說郭敬明拜金一樣，他拜金是他的事，我喜歡他的小說，是我的事。當(dāng)然，我并不是提倡抄襲或拜金，我只是覺得大家都應(yīng)該冷靜理智點(diǎn)，把事情一碼歸一碼，如果你不喜歡唐七的小說，那你盡管罵就是了，如果你覺得她抄襲，那就拿出證據(jù)去告她就是了，如果你挺喜歡唐七，又懷疑她抄襲，覺得她無恥，我只能說，人生何不灑脫一些，你干嘛非要讓自己活得這么糾結(jié)？

　　我從前喜歡郭敬明的“一半明媚，一半憂傷”，不過那是很小的時(shí)候了，年輕，不諳世事，對這種青春風(fēng)沒有抵御能力。后來喜歡韓寒，不過我最喜歡他言辭犀利的雜文，他寫的小說還有那部《后會(huì)無期》倒是沒怎么看過。近幾年很喜歡唐七，有人說，唐七很擅長用幽默的語言講傷心事，我覺得這話很對，我不愛看很凄涼的，也不愛看全篇都是喜劇的，如果人生一定會(huì)有悲傷的事，那還是用開心的話去講述吧。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　不知從何時(shí)起，我的嘴上長了一個(gè)豆大的水泡，近些日子來擴(kuò)大了它的”領(lǐng)土“，“調(diào)兵遣將”“為天下蒼生造�！保�美食難入我口，連睡覺也會(huì)碰著，嘴疼，嘴疼成了我的口頭禪。于是，便有了剿痘三部曲。

　　偏方：聽別人說牙膏可以治水泡，我半信半疑，跑回家，找遍了，才找到一只近擠完的牙膏，任憑我千呼萬喚，牙膏都遲遲不肯出來，但是為了消滅水泡，我不惜一切代價(jià)，買回了整整一支牙膏，變向雷區(qū)涂抹，有人走進(jìn)來，狂奔而呼日：鬼也“過了幾日”還是不見效果，不得不承認(rèn)，失敗了。

　　鎮(zhèn)壓：無毒不丈夫，我決定使用人間最殘忍的手法，擠，我忍住痛，使勁捏，看著被壓平的水泡，總該撥云見日了吧，我想。水泡又像雨后春筍般冒出，我也只好放棄了這個(gè)方法。

　　求醫(yī)：我吸取了教訓(xùn)，上網(wǎng)查了一下，說盡量吃苦的.東西，我找盡關(guān)于苦的東西，只找到苦瓜，吃飯的時(shí)候，我堅(jiān)持吃苦瓜，幾天后，水泡終于沒了，我松了口氣，

　　回想著前幾天滑稽的情景，我忍不住笑了起來。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　綠色代表希望，春天的田野上灑滿了翠綠的被人們寄予希望的禾苗；綠色代表純潔，她可使人們的心如薄荷般清涼；綠色代表環(huán)保，她是一個(gè)無需任何包裝的生命。那我們有什么理由不愛上綠色，珍惜大自然賦予我們的每一份綠色呢？

　　我曾看過日本動(dòng)畫大師宮崎駿的一個(gè)作品叫做《百變貍貓》，里面講述了在一個(gè)大森林里，住著許多可愛的貍子，但因?yàn)樽运降?人們要開發(fā)樓房，使它們的居住地瀕臨消失，于是它們就變成各種妖魔鬼怪來捍衛(wèi)自己的家園。這不就是當(dāng)今社會(huì)發(fā)生的一種情況嗎？一些自私的人們，因?yàn)橄攵喽噘嶅X，滿足自己的私欲，在森林保護(hù)區(qū)，砍伐樹木，在豐收莊稼的土地上，來蓋許許多多城市樓房，開發(fā)房地產(chǎn)項(xiàng)目，卻沒有想過，沒有了樹木，就會(huì)有更多自然災(zāi)害，地震，海嘯，臺(tái)風(fēng)，沙塵暴，霧霾……到時(shí)候怎么辦，更沒有了人類美麗而富饒的家園。

　　人們生活上的利用更是促進(jìn)了極大的浪費(fèi)，比如：一次性的筷子，雖然使用起來方便衛(wèi)生，但是這要多少樹木啊！一年級(jí)小朋友用鉛筆，用一用粗了削，又削斷了，再削，一根鉛筆就這樣很快浪費(fèi)掉了。還有，學(xué)生都是用紙大戶，一寫兩個(gè)字，不好就扔了。更有那些綜藝娛樂節(jié)目，總是浪費(fèi)很多紙來做實(shí)驗(yàn)，這是多么嚴(yán)重的資源浪費(fèi)啊！

　　可以想象，如果人類一直這么浪費(fèi)下去的話，那百年之后，會(huì)是怎樣的情景……樹木不再生長，沙漠覆蓋了整個(gè)城市，河流受到嚴(yán)重污染，大海淹沒了村莊，只剩下一片荒地，整個(gè)地球溫度高達(dá) 五十?dāng)z氏度 ，世界上沒有一滴淡水，人類也將會(huì)滅絕。那么，人類就相當(dāng)于地球上的千古罪人。所以，我們應(yīng)該齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，熱愛生命中的綠色，讓一切回歸自然。

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