（精選）敘事的作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　端午節(jié)是我國(guó)二千多年的習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸掛鐘馗像，掛艾葉，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，配香囊等等一些公益性的活動(dòng)。

　　端午節(jié)的意義就是紀(jì)念歷史上偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。把粽子投進(jìn)江河，是讓魚(yú)蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。

　　我們這里的習(xí)俗是，端午節(jié)前幾天每家會(huì)買(mǎi)粽葉糯米在家中自己包，粽子里的'餡可以放紅棗、火腿、人們可以根據(jù)自己的喜好，口味，自行選擇。人們把包好的粽子，五個(gè)一扎扎起來(lái)，掛在高出這樣可以防餿。南京人在吃粽子的時(shí)候大多都喜歡放糖。

　　現(xiàn)在人民的生活水平提高了，到了端午節(jié)大家只要到街上，或菜場(chǎng)上都能買(mǎi)到現(xiàn)成包好的粽子，有餡的、無(wú)餡的、生熟都有，真方便。我最喜歡吃粽子了，每逢過(guò)節(jié)，我都能吃上好幾個(gè)，它甜甜的、粘粘的，還有一股清香味，粽子真好吃啊!

敘事的作文 篇2

　　時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶。卻終究逝不去那個(gè)秘密……

　　——題記

　　清晨，參雜著淡淡花香的春風(fēng)徐徐的滑過(guò)我臉頰。望著眼前那片正泛著許些春色的湖水，突然想起一個(gè)曾令我淚眼凄迷的秘密，心中不禁蕩起陣陣漣漪……

　　那時(shí)一個(gè)朝霞滿天的秋日，我與平常一樣在教室中聽(tīng)著老是不倦的講課，口中發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。我的同桌是一個(gè)性格孤僻，不愿說(shuō)話的人，每次上課時(shí)他都會(huì)時(shí)不時(shí)的有纖長(zhǎng)的左手撫摸著自己白凈的耳垂。起先我有些好奇，但后來(lái)隨著時(shí)間的流逝，這個(gè)念頭也就愈來(lái)愈淡。

　　傍晚，絢爛的黃昏處嵌綴朵朵誘人的綿云；茫茫大地，鋪滿片片枯萎的黃葉。我們兩個(gè)相約漫步于這片如能工巧匠鐫刻的大地似風(fēng)流詩(shī)人譜寫(xiě)的詩(shī)篇。蕭瑟的秋風(fēng)令枯黃的落葉再次騰空，翩翩起舞，無(wú)盡的秋波不倦的拍打著堤岸，沾濕了路人的行衣。

　　我們二人躺在滲著涼意的堤岸。無(wú)邊的秋色綿延伸展，融匯進(jìn)流動(dòng)不已的湖水；浩渺波光的湖面，籠罩著寒意凄清的煙霧，一片空蒙，一派青翠。山峰，映照著落日的余輝；天宇，連接著秋湖的`流水。無(wú)情的芳草啊，無(wú)邊無(wú)際，綿延伸展，直到那連落日余輝都照射不到的遙遙無(wú)際的遠(yuǎn)方。

　　良久，我含著一株薰衣草轉(zhuǎn)目對(duì)他說(shuō)：“我能問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎？”薰衣草的幽香夾雜著我的聲音滲入他的耳蝸。不過(guò)，他沒(méi)有作答。一雙看穿紅塵的眼眸平靜的望著天邊正在消散的彩霞，樹(shù)葉紛紛飄墜在香砌上，樹(shù)上飄來(lái)的黃葉墜在階上。

　　片刻后，他微啟朱唇，一絲童玲般的聲音流出：“你問(wèn)吧�！�

　　得到同意之后，我終于說(shuō)出了積存依舊的一句話：“你為什么總愛(ài)摸耳垂？”

　　聽(tīng)到這里，他那看破紅塵般淡漠的目光頓時(shí)多了幾絲回憶與憧憬。拾起猶含秋色的花瓣，將其散落，任由其隨著蕭瑟的秋風(fēng)飄舞于無(wú)盡的天際。

　　此后，很長(zhǎng)一段時(shí)間他都沒(méi)有回答我，而是雙眸微閉，晶瑩的淚光在他泛紅的眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)。直到天際已經(jīng)完全暗下來(lái)，月光普照大地的時(shí)候，他才緩緩睜開(kāi)雙眸。

　　“你看”他將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，用手挑起蓋在左耳上的頭發(fā)，一顆碧綠的耳墜出現(xiàn)于我的視線，與月光互相輝映。

　　“我是個(gè)孤兒，從小是母親帶我，她對(duì)我很好。母親生前最大心愿就是擁有一顆明晃晃的耳墜。母親去世后，我就去鉆耳眼，帶上了耳墜。每當(dāng)想起母親的時(shí)候就摸摸它”說(shuō)到這，眼眶再也沒(méi)有攔住淚水，頓時(shí)，他的淚水如決堤的黃河般奔涌而下，淚雨磅礴。

　　如今，每當(dāng)我凝望著海水或滿天繁星的銀行，我就不禁想起一個(gè)故事：在充滿秋意的湖水旁，在銀河如珠簾般垂卷與海天相接的交點(diǎn)時(shí)，有一個(gè)可憐的人兒，凝望著地平線，將那痛苦的秘密藏于充滿溫馨回憶的耳墜中。

　　鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪，終逝不去那個(gè)內(nèi)心的秘密。

　　——后記

敘事的作文 篇3

　　人活著，最要緊的是尋覓那代表著生命綠色的人類(lèi)的叢林，然后選一處高高的枝頭，站在那里觀賞人生。消化痛苦，孕育歌聲，愉悅世界，那就需要心靈的呼喚，點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信。

　　誠(chéng)信，猶如一朵純白的花，開(kāi)在漫山遍野，沒(méi)有一點(diǎn)兒的污點(diǎn)，迎者眼光，吮吸著雨露。她——象征著純潔。

　　誠(chéng)信是什么呢？誠(chéng)信應(yīng)該是一種不求回報(bào)，不計(jì)得失的無(wú)私給予和付出，她是社會(huì)中維系人與人之間親密無(wú)間的精神紐帶，它是用任何最昂貴的物質(zhì)維系所無(wú)法比擬和更為牢固的紐帶，她既可以純真于有形的物質(zhì)世界，讓人民能夠?qū)崒?shí)在在的感受到她的無(wú)處不在；在完全可能超然物外，在無(wú)形的精神世界里，甚至于生命終結(jié)后，在這兩個(gè)個(gè)體以外的環(huán)境里也可以存在下去。她完全是出于自發(fā)，源于人民心理能夠的人性和本能的呼喚，當(dāng)她一旦染上功利色彩，就成了虛假的偽裝，也就與她原來(lái)的涵義完全背道而馳。所以說(shuō)，誠(chéng)信她是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)人做人的最基本的準(zhǔn)則。

　　誠(chéng)信是一篇議論文，嚴(yán)謹(jǐn)而準(zhǔn)確：誠(chéng)信就像一面鏡子，可以照出你的善惡美丑，而且豪不包庇豪不徇私。幽王點(diǎn)烽火，戲弄諸侯，終致國(guó)家破亡：林肯砍斷小樹(shù)，主動(dòng)承認(rèn)，終于功成名就：拿破侖違背諾言，攻擊盟國(guó)，淪為階下囚：曹操一諾千金，割發(fā)示罪，成就霸業(yè)。在誠(chéng)信面前是非分明，絕沒(méi)有折中的態(tài)度。我們要誠(chéng)信就要一諾千金，絕不食言，這樣才能成功。倘若失去了誠(chéng)信，就如同失去了時(shí)間，再也找不回了。

　　縱觀古今，敗落在誠(chéng)信腳下的人數(shù)不勝數(shù)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，誠(chéng)信極其重要：一種商品要想在市場(chǎng)上穩(wěn)住腳，靠的不關(guān)是包裝得有多精美，更重要的是以質(zhì)量服人，這就需要誠(chéng)信，只有真正以全優(yōu)的質(zhì)量和友好的`服務(wù)態(tài)度服人那才可是我們老百姓所信賴的。

　　點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)和諧社會(huì)，讓人人心中都被誠(chéng)實(shí)守信的光芒照亮，讓人人都珍重并實(shí)踐自己的信用，那么，那些誠(chéng)信的目的也就達(dá)到了。讓誠(chéng)實(shí)守信的接力在信心與責(zé)任的鼓勵(lì)下傳遍世界、傳遍人類(lèi)，那么，我們所有的人都會(huì)感嘆：“多么美好的世界��！”

　　風(fēng)吹過(guò)的夏天，自然神清氣爽，人民如果沒(méi)有誠(chéng)信，也將變成一片荒蕪。所以，點(diǎn)一盞誠(chéng)信燈，給自己鋪就一條成功路，人生將輝煌燦爛：給他人一盞誠(chéng)信燈，幸福之花將綻放于人民的笑靨給社會(huì)，一盞誠(chéng)信燈，世界將變得更美好！更美力�。�！

敘事的作文 篇4

　　那年，是我掉牙的好時(shí)機(jī)，掉牙和拔牙不一樣，拔牙是肯定比掉牙疼的。拔牙時(shí)，我鬼哭狼嚎的，掉牙時(shí)卻輕松如意，哭笑不得。

　　那年，妹妹出生了，媽媽變成了一張紙，脆弱的不堪一擊。

　　一天，爸爸接我放學(xué)，對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)コ曰疱伆伞！薄班拧蔽覞M口答應(yīng)了。

　　這時(shí)是夏天，熱的可怕，吃完火鍋，我的最?lèi)?ài)來(lái)了：哈密瓜。我不管不顧地一口一塊，當(dāng)我吃到第二塊的時(shí)候，爸爸笑著說(shuō)：“千萬(wàn)別把牙硌了！”不錯(cuò)，我那時(shí)有個(gè)松動(dòng)的牙，爸爸話音剛落，只聽(tīng)“噔”的一聲，我和爸爸呆住了，我輕輕一咬，沒(méi)變，我放心了，一口咬下。我正吃著，嘴巴里像是缺了點(diǎn)啥，這時(shí)我吃到一個(gè)硬東西，我吐出來(lái)一顆牙！我不敢相信自己的眼睛，我的牙掉了！我欣喜若狂，高興地給爸爸看，爸爸驚呆了，半響。我慢慢地說(shuō)：“爸…爸爸爸爸爸…爸爸，我我我的牙牙掉掉掉了！”“哈哈哈”

　　我高興的給哈密瓜磕了五個(gè)頭，終于可以去免去拔牙的痛苦了！

　　我將小牙齒包了起來(lái)，晚飯過(guò)后，我開(kāi)始著急穿好衣服走了，竟忘了我的牙，上了車(chē)，我叫到：“牙！我的牙忘帶了！”說(shuō)著，我倆飛奔回去，幸好餐桌還沒(méi)有收拾，趕忙在滿桌子的'狼藉中找起來(lái)。爸爸說(shuō)：滿地找牙！不一樣啊，我回了他一句：應(yīng)該是滿桌找牙。我對(duì)爸爸說(shuō)我的牙包在衛(wèi)生紙里，我倆一個(gè)接一個(gè)的開(kāi)“禮物”，終于，我找到了我的牙。我、爸爸還有牙一起回家去了。

敘事的作文 篇5

　　一位同學(xué)不小心摔倒了，你伸出你的手拉一把，這就是一份關(guān)愛(ài)，一位同學(xué)生病了，放學(xué)以后，你主動(dòng)的到他家?guī)退�輔導(dǎo)功課，這也是一份關(guān)愛(ài)，一個(gè)人在拉東西，你伸出你的手去推他一把，這還是一份關(guān)愛(ài)，人與人之間只要互相幫助，把自己那點(diǎn)微薄之力貢獻(xiàn)出來(lái)，世界將因此變的和諧，人與人之間，只要相互關(guān)愛(ài)，世界將會(huì)因此變得美好。

　　那是我上二年級(jí)，正是冬天。放學(xué)以后，北風(fēng)呼嘯，我緊閉雙眼，一步一步的往前走，走得極慢。在這大雪紛飛的'日子，那會(huì)我的鞋也滑，一下摔倒在地，像這樣惡劣的天氣真是太少見(jiàn)了。在這白雪皚皚的地方，我模模糊糊的看見(jiàn)一個(gè)人影。“那是誰(shuí)？”隨著他越走越近，我看見(jiàn)身影慢慢清晰起來(lái)�！笆钦l(shuí)？劉亞超”他慢慢的向我走來(lái)。伸出他那如太陽(yáng)般溫暖的手，堅(jiān)定的說(shuō)：“來(lái)，站過(guò)來(lái)。”我當(dāng)時(shí)不知道為什么，一下就抓住他的手。他呢？往回一拉，我站了起來(lái)，打了身上的雪，當(dāng)時(shí)，雖然寒風(fēng)凜冽，但是我感覺(jué)如春天般溫暖，舒適。我們倆在回家的路上邊走邊聊，說(shuō)了許多事，如：回家做什么，早上吃的什么飯等等。

　　有時(shí)只是一個(gè)動(dòng)作，就可以讓人的心里感覺(jué)是如此溫暖，有時(shí)只是一句話，就可以讓人感覺(jué)如此舒適！

敘事的作文 篇6

　　光陰似箭，一眨眼我已成為一個(gè)十三歲的少女，童年時(shí)代發(fā)生的許多趣事我已經(jīng)淡忘，但那件事我仍舊記憶猶新。

　　小時(shí)候，我是在外婆家長(zhǎng)大的，那是一個(gè)美麗的小村子。外婆家門(mén)口，一條清澈見(jiàn)底的小河歡快地向遠(yuǎn)方奔去，河里，小魚(yú)小蝦快樂(lè)地嬉戲著。屋后是一片開(kāi)闊的田野，清晨，人們?cè)缭绲乜钙鹆虽z頭，辛勤地為日后的豐收做準(zhǔn)備；晚上，大人們坐在門(mén)口，談?wù)撝�村里的新鮮事，而孩子們則跑到岸邊玩起了捉迷藏……

　　那天，月亮高高地掛在天空，將柔和的月光灑向大地，星星似乎很害羞，大都躲了起來(lái)，只有幾顆稍亮點(diǎn)的依舊好奇地望著我們。我和小伙伴們便光著腳丫子在岸邊追逐打鬧。不久，小伙伴們也許是覺(jué)得累了，紛紛跑回了家，我閑著沒(méi)事，便坐在了岸邊的草地上，出神地盯著河面。這時(shí)，一把黃色的“鐮刀”出現(xiàn)在我的.面前，“咦，那是什么東西呀？”我自言自語(yǔ)道。于是，我歪著腦袋，瞇起了雙眼，在心里暗暗琢磨著。“我想起來(lái)了！”我拍了下腦門(mén)，興奮地直叫：“那不是月亮嗎？”只見(jiàn)那月亮在水面微微顫動(dòng)著，邊上還環(huán)繞著一圈若有若無(wú)的光暈，多么像一條漂浮的小船呀。在晚風(fēng)的吹拂下，小船輕輕地?fù)u晃著，顯得那樣輕柔，令人浮想聯(lián)翩。我被這美景吸引住了，眼晴一眨不眨地盯著河面，良久，我心中萌發(fā)了一個(gè)奇怪的想法：我要把月亮帶回去，給外婆看，說(shuō)不定外婆還會(huì)夸我能干呢。

　　說(shuō)干就干，我踮起腳尖，躡手躡腳地回到家里，拎起一個(gè)小水桶，一溜煙跑回岸邊，小心翼翼地回頭看了看，大人們各自忙活著，沒(méi)有人注意我。我心中不由地竊喜：機(jī)會(huì)來(lái)了。我拿起水桶在月亮那兒舀了一桶水，便自以為撈到了月亮，趕緊樂(lè)顛顛地往家跑。一路上，我只覺(jué)得懷里仿佛揣了個(gè)寶貝似的。剛進(jìn)門(mén)，我便叫了起來(lái)：“外婆，我舀到了月亮，快來(lái)看呀！”正在專(zhuān)心致志織毛衣的外婆被我嚇了一大跳，疑惑地說(shuō)：“干什么呀？”我神秘兮兮地關(guān)上了門(mén)，把水桶放在外婆面前，湊著外婆的耳朵驕傲地說(shuō)：“我舀到月亮了！”“真的嗎？”外婆往水桶里望了望，好奇地問(wèn)：“月亮在哪兒呢？”我伸出手，指了指水桶自信地說(shuō)：“在那兒！”“可那里什么也沒(méi)有呀！”外婆笑瞇瞇地說(shuō)。我趕緊往水桶里瞅了一眼，竟然只有一條小魚(yú)，月亮卻不見(jiàn)了！我“哇”地哭了起來(lái)，委屈地說(shuō)：“我把舀到的月亮弄丟了�！蓖馄拧皳溥辍币宦曅α耍�用食指輕輕點(diǎn)著我的小鼻子說(shuō)：“傻孩子，你可把我逗樂(lè)了……”

　　如今，我早已明白水中的只不過(guò)是月亮的倒影。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但現(xiàn)在想起來(lái)，我總?cè)滩蛔��?huì)笑。

敘事的作文 篇7

　　人生在世，誰(shuí)都會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生不是完整的人生，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進(jìn)。同時(shí)，挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。問(wèn)題的關(guān)鍵是，當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？對(duì)這個(gè)問(wèn)題每個(gè)人必須有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。

　　人的一生中，挫折是不可避免的。我們要想得到成功和歡樂(lè)，就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對(duì)人的磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程。

　　我們可以想一想，假如人類(lèi)自誕生到地球上那一天開(kāi)始就事事順心，處處如意，感受不到任何挫折和失敗，人類(lèi)還會(huì)像今天這樣有智慧、有成就嗎？

　　事實(shí)證明，古今中外很多名人的成功，都是克服種種困難和挫折后取得的。因治水名垂千古的大禹，橫掃六國(guó)統(tǒng)一天下的秦始皇，忍辱發(fā)奮著成《史記》的司馬遷，振興中華結(jié)束帝制的孫中山，推翻三座大山締造新中國(guó)的.毛澤東，經(jīng)歷萬(wàn)次失敗終于發(fā)明出電燈的愛(ài)迪生……為了成功，他們無(wú)不付出艱辛的勞動(dòng)，無(wú)不克服常人難以想象的困難與挫折，甚至經(jīng)歷過(guò)生與死的較量。

　　這些成功的事例告訴我們，人生中的挫折并不可怕，就看我們?cè)鯓尤��?duì)待他。就像路在腳下，就看自己怎么走一樣。找到正確對(duì)待挫折的方法，我們便會(huì)從挫折中獲得啟示，使我們的人生走得一帆風(fēng)順。

　　首先，遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。我們應(yīng)該有一個(gè)辯證的挫折觀，要知道挫折是任何人都不能避免的，對(duì)待挫折要保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗和挫折本身才最終造就了成功。

　　其次，我們要有一顆平常心，平靜的看待挫折。遇到了挫折不應(yīng)該唉聲嘆氣，怨天尤人，感嘆命運(yùn)對(duì)自己不公，更不能自暴自棄。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，挫折不僅能給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)困苦和磨練，更有助于我們今后的成長(zhǎng)。

　　我們作為一名學(xué)生，在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，必然會(huì)遇到一些挫折，但我們要在坎坷中磨練自己，應(yīng)當(dāng)正確面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。只有這樣，我們才能擺脫困境，讓挫折成為我們邁向成功的“磨刀石”。

　　同學(xué)們，讓我們振作起來(lái)，用正確、科學(xué)的態(tài)度對(duì)待挫折吧！

敘事的作文 篇8

　　“11，讀書(shū)要有選擇”，當(dāng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲響起的時(shí)候，我知道，上課了�？僧�(dāng)同學(xué)們讀到最后一句的時(shí)候，還不見(jiàn)老師的蹤影。他們一個(gè)個(gè)都轉(zhuǎn)動(dòng)脖子，相互問(wèn)道：“咦，老師呢？”“錢(qián)老師到哪里去了？”“不知道”“我也不知道�！�

　　這時(shí)，我們的大班長(zhǎng)沈文言一聲“安靜”壓制住了許多的“蚊子叫”，并說(shuō)道：“我去叫錢(qián)老師”說(shuō)著，她便離開(kāi)了教室�；貋�(lái)時(shí)是一臉無(wú)奈：“找不到錢(qián)老師……”同學(xué)們聽(tīng)了，表面上很無(wú)奈，可心里那叫一個(gè)歡喜，心里都想著：什么？錢(qián)老師不在？太棒了，可以自習(xí)嘍!

　　轉(zhuǎn)眼間，教室立刻變成了一個(gè)熱鬧的集市。同學(xué)們講話的聲音此起彼伏，身在這個(gè)環(huán)境中，我仿佛真的走進(jìn)了一個(gè)集市，四周是一家家商店，店主們都手舞足蹈，紛紛叫賣(mài)著：“我家的東西好啊，來(lái)我家！“不時(shí)還有幾聲雞鳴犬吠，好不熱鬧！

　　我向四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)淡海坤正以他尖而大的聲音和劉佳仕聊起了“軍事”，說(shuō)著，他還取出了一個(gè)小型的噴霧劑，往劉佳仕臉上一噴。這時(shí)的劉佳仕可愣了，臉上頭上都已經(jīng)跟下了雨似的。同學(xué)們看了，都哈哈大笑了起來(lái)。有這般吵鬧的人，當(dāng)然也有認(rèn)真學(xué)習(xí)的人嘍，瞧！幾個(gè)女生正拿著資料書(shū)，預(yù)習(xí)課文呢，她們目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，不時(shí)還往課文上標(biāo)注些什么東西，跟上課沒(méi)什么兩樣。我看了，心里可不服氣，拿出資料來(lái)復(fù)習(xí)，心想，我可不能輸給她們！

　　這時(shí)，一位老師從窗邊走過(guò)。班級(jí)里的喧鬧聲一下子聽(tīng)不見(jiàn)了，大家都屏住呼吸，注視著你周?chē)�走過(guò)的老師。老師一過(guò)，班級(jí)又立刻回到了“菜市場(chǎng)”，大家“撲哧”笑出聲來(lái)，像被人點(diǎn)到了笑穴似的久久不能平息……

　　再看后面的.陳鑫，古靈精怪的，在這時(shí)候又大喊了一聲：“錢(qián)老師來(lái)了！”同學(xué)們一聽(tīng)，又為自己點(diǎn)了個(gè)靜穴，重又安靜回來(lái)。等了半天，連個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)到，我想，這時(shí)候辰鑫一定免不了一頓亂揍吧！

　　班級(jí)里真是好久都沒(méi)有這么熱鬧過(guò)了！老師不在的時(shí)候，一顆顆歡騰的心像泉一樣迸發(fā)出來(lái)。同學(xué)們都如岸邊的魚(yú)兒，終于回到了心儀的水中；如被困已久的鳥(niǎo)兒，重又回到蔚藍(lán)的天空；如渴望上學(xué)的孩子，背上了幸福的書(shū)包……這難得一次的放松，為我們畢業(yè)班的生活增添了一抹光彩，當(dāng)今后我們還要更加努力，為畢業(yè)班沖刺！

　　啊，這就是老師不在的時(shí)候……

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