【精】敘事的作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　好奇

　　對(duì)農(nóng)村人教育孩子的方式感到好奇，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我有親身體會(huì)，畢竟，我也是農(nóng)村人。

　　小學(xué)時(shí)，每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，媽媽知道的第一反應(yīng)顯示打我一頓，也不論在什么場(chǎng)合，打過(guò)之后，還不算完，把我拉回家，鎖上門(mén)，用她的食指戳著我的額頭罵，直到她消氣或是累了的時(shí)候才肯罷休。后來(lái)方式有了變化，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)在家里坐著等我會(huì)來(lái)，對(duì)我進(jìn)行“嚴(yán)刑拷打”，不過(guò)這都是在家里。

　　上了初中，媽媽不再打我了，只是當(dāng)我有問(wèn)題時(shí)，讓我站好，狠狠地罵我一頓，中間還夾雜著很多臟話，讓人沒(méi)有尊嚴(yán)，這種感覺(jué)真的很難受。到了九年級(jí)，媽媽不打我也不罵我了，只是當(dāng)我做錯(cuò)或?qū)W習(xí)下降的時(shí)候，擺一副特別難看的臉讓我看，在那時(shí)候，無(wú)論我做什么，媽媽都看不慣我。那種滋味還不如大罵我一頓來(lái)得痛快。現(xiàn)在，媽媽卻很好管我，在家里無(wú)論做什么事媽媽都不再約束我。我好奇了？為什么會(huì)這樣哪？

　　好幾次，我都為這件事感到好奇。為什么農(nóng)村人的教育方式是這樣呢？先是僅僅約束著，然后一點(diǎn)不管。和我同齡的.農(nóng)村孩子經(jīng)歷也大都和我相似。難道大人的這種教育已經(jīng)成為必然了嗎？

　　農(nóng)村人的教育方式，讓我好奇了。

　　 高一:小夢(mèng)

敘事的作文 篇2

　　以前的中秋節(jié)都是和家人一起度過(guò)的，但今年的中秋節(jié)，除了爸爸媽媽外，還有很多民工小學(xué)的小朋友們，以及城市之聲的主持人，我們一起在植物園度過(guò)了快樂(lè)的.一天。

　　10月3日一大早，我們一家人和另一些私家車(chē)家庭，來(lái)到植物園，從工作人員手里領(lǐng)到一個(gè)牌子后，我們就迫不及待地沖了進(jìn)去。這里很安靜，鳥(niǎo)的聲音無(wú)處不在。樹(shù)木很多，個(gè)個(gè)綠得蒼翠欲滴，花兒開(kāi)放得很整齊，像千萬(wàn)張可愛(ài)的笑臉?biāo)频摹?/p>

　　我們和城市之聲電臺(tái)的著名主持人阿亮一起走到一個(gè)大草坪上，所有人到齊后，阿亮告訴我們可以去結(jié)對(duì)子了，于是我找到了個(gè)女孩，和她交上了朋友，她叫管書(shū)影，是天成小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。

　　忽然，對(duì)面的大舞臺(tái)上響起了音樂(lè)，只見(jiàn)一個(gè)外國(guó)小丑在臺(tái)上跳起了舞，大家立刻沖向大舞臺(tái)，看起了小丑表演。小丑把我們平時(shí)看到的氣球系在一起，一會(huì)兒用氣球做出一朵花，一會(huì)兒做出一只蜻蜓……一個(gè)節(jié)目表演完后，我們激烈的掌聲沒(méi)過(guò)了音樂(lè)聲�！按蠹液茫　庇忠粋�(gè)外國(guó)小丑穿著華麗的衣服，用不標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)向大家問(wèn)好。一邊說(shuō)著一邊走了過(guò)來(lái)，這個(gè)小丑扮演的是一個(gè)小姑娘，她把呼啦圈玩得很好，能在腰上、腿上、脖子上、臀部把呼啦圈轉(zhuǎn)起來(lái)，令人贊嘆不已，她后來(lái)又表演了許多節(jié)目。

　　自由活動(dòng)開(kāi)始了，我和新朋友管書(shū)影來(lái)到互動(dòng)游戲區(qū)，玩了“找不同”、“向左向右轉(zhuǎn)”、“擲色子”、“搶凳子”……非常好玩。

　　中午我還吃了美味的午飯，今天我真快樂(lè)！

敘事的作文 篇3

　　今天是XX年的元宵節(jié)，這是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，也是我盼望已久的節(jié)日，在這一天里我們可以吃元宵、放鞭炮、看花燈。 一大早，窗外的'鞭炮聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，媽媽手里端正熱氣騰騰的元宵，喊著：“吃元宵了!吃元宵了!”聽(tīng)媽媽告訴我，元宵象征著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，生活像元宵一樣甜甜蜜蜜。

　　晚上吃完晚飯以后，我們一家人來(lái)到夫子廟觀賞花燈。這里的人可真多啊，像潮水一樣從四面八方涌來(lái)。這里的花燈課真多啊，有威武的龍燈，可愛(ài)的兔子燈，美麗的荷花燈……形態(tài)各異，夫子廟沉浸在一片歡樂(lè)的世界里。

敘事的作文 篇4

　　爬山雖然很累，但只有爬過(guò)山我才深深地體會(huì)到了爬山的樂(lè)趣。

　　那一天，我們一家三口都休息，爸爸便鼓動(dòng)我們?nèi)ヅ郎�。我們�?lái)到山腳下，抬頭一看，啊，山高聳入云！我問(wèn)爸爸：“這座山山頂上有什么？

　　“山頂有一個(gè)方山水庫(kù)�！�

　　“那方山水庫(kù)里有人游泳嗎？”

　　“方山水庫(kù)里有人游泳的。”

　　我和爸爸媽媽上路了，爸爸和媽媽在路上不停地說(shuō)話。我則是東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)了許多山上的美景：有的樹(shù)像戰(zhàn)士一樣筆直地站著，有的.樹(shù)根像章魚(yú)的腳向四周伸展，還有的樹(shù)根像一只張著嘴巴的鱷魚(yú)。站在山腰上，向下一看，�。∥覀儽确孔舆�高。

　　終于到了方山水庫(kù)，我們圍著水庫(kù)轉(zhuǎn)了一圈。站在山頂上，呼吸著新鮮的空氣，真是讓人心曠神怡��！往下一看，遠(yuǎn)處的房子就像一只只不會(huì)動(dòng)的小螞蟻，一輛輛汽車(chē)像小小的沙粒。

　　爬山不僅帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，而且還讓我們感受到了大自然的美。

敘事的作文 篇5

　　坐在房間的角落，看著眼前的一片漆黑。品嘗著手里濃香的咖啡，有一種說(shuō)不出的苦味，但讓人回味無(wú)窮。

　　三年前，我懷著最初的夢(mèng)想，跨進(jìn)中學(xué)。滿腔的.熱血準(zhǔn)備大干一場(chǎng)�？墒鞘钦l(shuí)在取得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，卻得易忘形，遺失了那一份動(dòng)力。終日游蕩在校園里，手中的教材漸漸變成了小說(shuō)、漫話，MP3行影不離。時(shí)間在不停的走著，而自己卻以為離夢(mèng)想還遠(yuǎn)得很。轉(zhuǎn)眼間三年就要過(guò)了。

　　在距中考還不到100天的時(shí)間里，我該怎樣？我不知道�？粗�周?chē)�同學(xué)緊張的表情。自己卻有一種說(shuō)不出的無(wú)助。站在窗前，仰起頭看見(jiàn)幾顆孤星在閃爍。突然間明白，是自己太懦弱沒(méi)勇氣拾回那一份動(dòng)力。

　　嘴角上仰。我知道我有勇氣。那勇氣是家人、是夢(mèng)想給予的。

　　但愿我們長(zhǎng)出翅膀后不要忘了刻在羽毛下你、我名字，也但愿在下一個(gè)盛夏到來(lái)時(shí)我們振翅飛翔。

敘事的作文 篇6

　　那一次奧數(shù)考試，讓我們驚魂未定，記憶猶新！

　　那天早上，數(shù)學(xué)王老師像平時(shí)款款地走進(jìn)教室，但手上卻多了一疊卷子，我心中暗暗叫苦：“是不是又要考試了？”真的，考試卷發(fā)下來(lái)，一會(huì)兒傳到我手里，我看了一眼，便大吃一驚，題目十分的難，不知考試結(jié)局如何？心中暗暗捏了一把汗！不由地瞄了一下四周。

　　那些三好生的后選人，則是一幅胸有成竹的樣子，筆在他們的手里揮灑自如，行走如飛。而另一幅情景同時(shí)不失時(shí)機(jī)的出現(xiàn)，這時(shí)候只見(jiàn)陳姚韋頭上滲出豆大的汗珠，雙手不停地在動(dòng)，徐佳鑫則是七竅通了六竅——一竅不通；而那尹致煜卻不慌不忙地找出書(shū)，開(kāi)始“工作”，正當(dāng)他抄得入神時(shí)，王老師像發(fā)現(xiàn)了什么，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，尹致煜卻以迅雷不及掩耳的速度塞了進(jìn)去，裝作一個(gè)正在苦思冥想、抓耳撓腮地樣子，王老師沒(méi)有抓出把柄，待王老師一轉(zhuǎn)身，他便開(kāi)始拍拍胸膛，吐了吐舌頭，看來(lái)，剛才王老師那一個(gè)突擊，嚇掉了他那半條命！可他仍死不改悔，待王老師檢查陳姚韋時(shí)，他明目張旦地偷看，抄完以后，他還沾沾自喜，對(duì)周?chē)�人笑笑，像在�?bào)喜似的'。唉，真搞不懂這種人是怎么想的？

　　此時(shí)，時(shí)間過(guò)半，我的卷子上已經(jīng)寫(xiě)完，可王老師突然的現(xiàn)身，我嚇了一跳，因?yàn)橛性S多題目是我蒙的，我生怕王老師也看出什么，于是我下意識(shí)的用手一擋，王老師也正好走掉了，我大口大口地喘氣，也不知自己到底是在緊張什么？

　　再看看陳磊，他似乎得了多動(dòng)癥，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，其實(shí)是想伺機(jī)偷看張卓犖的，唉，誰(shuí)讓他的腦子太笨了呢？張卓犖可不吃這套，先瞪了陳磊一眼，用手猛地一遮，他便什么也看不見(jiàn)了只好失望地和自己那頑固的卷子干瞪眼了！

　　那次考試真是驚魂未定，丑態(tài)百出，事后自己想想為什么會(huì)這樣？得出了結(jié)論：是我們平時(shí)不努力，基礎(chǔ)太差了。以后我們要不斷地努力，好好學(xué)習(xí)，牢記：少小不努力，老大徒傷悲！

敘事的作文 篇7

　　在生活中，我們有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)，像金魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)?爸爸為什么早出晚歸?你一晚上到底能背多少個(gè)單詞?在生活中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就能發(fā)現(xiàn)生活中充滿了驚喜。

　　任何人都會(huì)有專(zhuān)屬于自己的驚喜發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)然也不例外。在昨天的科學(xué)課上，朱老師早就準(zhǔn)備好了電池、電線和小燈泡，在科學(xué)教室等著我們，我們走進(jìn)教室在座位上坐得端端正正，等待朱老師開(kāi)口，朱老師在四十七雙期待的.目光中，清了清嗓門(mén)，緩緩地說(shuō)："同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)用電池和電線點(diǎn)亮小燈泡。"大家一下子想開(kāi)了鍋：不是吧?電燈泡不是用一個(gè)按鈕打開(kāi)嗎?電池和電線怎么搞啊!是啊是啊!朱老師又不是線路工，怎么弄啊!看看唄!我也懷著半信半疑的心態(tài)看著朱老師。

　　咳咳，大家已經(jīng)討論夠了吧!接下來(lái)我來(lái)給大家演示。說(shuō)著，朱老師拿起電線的一端纏在了小燈泡的底座上，而另一頭壓在了負(fù)極底下，然后把小燈泡底座放在了正級(jí)頭上，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)小燈泡立馬就亮了，好神奇呀!

　　可為什么會(huì)是這樣呢?我百思不得其解，今天我便上網(wǎng)用百度搜索了一下，哦!原來(lái)電池里的電流相當(dāng)于我們現(xiàn)在在家里用的電，可以使用電線導(dǎo)電，才讓小燈泡亮起來(lái)，但是如果在正級(jí)與底座中間放一個(gè)絕緣體，就把電流切斷了，小燈泡就不亮了。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)，我知道任何事物都要自己親自動(dòng)手做一做，對(duì)于不懂的問(wèn)題要打破沙鍋問(wèn)到底，一定會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)。

敘事的作文 篇8

　　今天是學(xué)校第一屆的拔河比賽，我們剛走到操場(chǎng)，頓時(shí)操場(chǎng)上人山人海。分好對(duì)抗班級(jí)了，我們班是和三班比。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我暗想著，這一次一定是我們班贏，卻不料，我們中了三班的.圈套。三班先是勁大的拉，等我們筋疲力盡了，他們?nèi)�部一起拉，直接把繩子給拉回去了。三班贏了，還得了獎(jiǎng)。

　　雖然我們輸了，但這次拔河比賽讓我明白了，只要團(tuán)結(jié)，就不會(huì)有辦不到的事，人心齊，泰山移，不僅讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，還鍛煉了我們的意志和身體，下一次拔河比賽絕對(duì)不能再輸。

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