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    敘事的作文

    時(shí)間:2024-09-09 08:23:03 敘事作文 我要投稿

    敘事的作文匯總9篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的敘事的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    敘事的作文匯總9篇

    敘事的作文 篇1

      今年一放寒假,我就特別想回奶奶家,盼著在農(nóng)村熱熱鬧鬧過(guò)大年,走親戚。

      臘月二十八那天,我們回到了膠東老家。一進(jìn)大門,就看見(jiàn)三間大瓦房早已被哥哥擦得窗明幾亮,院子里靠墻放的大缸塞滿了姑姑用了兩天的時(shí)間蒸出來(lái)的面食,有棗饅頭、水餅、面魚(yú),還有小蛇叼錢形狀的小饅頭(據(jù)說(shuō)是大年三十那天晚上壓窗臺(tái)用的,有吉祥的兆頭),當(dāng)然還少不了那最最有名的膠東大餑餑,那個(gè)頭兒真叫大,我?guī)最D才能吃下一個(gè)。除了大小不等、形狀各樣的饅頭之外,還有各種各樣的包子:地瓜包、排骨包、黏米包、豆包……當(dāng)天晚飯我就吃到了我最愛(ài)吃的地瓜包,這種包子在濟(jì)南是吃不到的,據(jù)說(shuō)要先把地瓜切成丁,放點(diǎn)花生油和糖,再放些肥肉丁,包起來(lái)上籠蒸就可以了,所以地瓜包吃起來(lái)又香又甜,又軟又糯,每年我都吃不夠。

      第二天一早,大人們就忙個(gè)不停,媽媽切菜、剁肉餡,爸爸和叔叔搬梯子、掛燈籠,爺爺打漿糊準(zhǔn)備貼春聯(lián),我也趕緊把從濟(jì)南買來(lái)的年畫(huà)和窗花擺在炕上準(zhǔn)備張貼。對(duì)了,順便說(shuō)一句,這膠東的大炕可真是好東西,炕邊生上一個(gè)小火爐,另一邊和廚房的鍋灶相連,這樣家里也暖和,炕上也暖和。聽(tīng)奶奶說(shuō)夏天把大米裝進(jìn)袋子里,放在炕頭,米就不會(huì)生蟲(chóng),而且過(guò)去家里人冬天都在炕上吃飯,這火炕的功能可多呢!我把挑選好的年畫(huà)和窗花按事先打算好的位置貼了起來(lái),瞧,東家窗上一對(duì)“福臨門”,西家窗上則是年年有“魚(yú)”。窗花

      一貼,家里家外頓時(shí)感覺(jué)變了樣,到處透著一股喜慶勁兒。

      一轉(zhuǎn)眼就到了下午。我正在幫媽媽包大年三十晚上和初一早晨吃的餃子,就聽(tīng)見(jiàn)鞭炮聲此起彼伏,響個(gè)不停。爸爸要我放下手里的'活兒,說(shuō)要帶著我跟爺爺去給老爺爺、老奶奶上墳。我們一走近墓地,就聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的鞭炮聲。爺爺、二爺爺、爸爸、叔叔和我在老爺爺和老奶奶的墳前鞠躬、燒紙,又放了幾掛鞭才回去。當(dāng)我們一家人圍坐在桌邊吃水餃時(shí),天已經(jīng)黑了,我喜歡看的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)也馬上要開(kāi)始了。看著屏幕上的歌舞、小品、魔術(shù),聽(tīng)著窗外或清晰或隱約的鞭炮聲,看著爸爸、媽媽不斷地收發(fā)拜年短信,想著這兩天來(lái)的忙活勁兒,我確定真是過(guò)年了!

      當(dāng)我還在熱乎乎的被窩里睡得正香時(shí),爺爺就在門外叫我們一家起來(lái)去拜年。哇塞,才早上四點(diǎn)多鐘,不過(guò)窗外已是“爆竹聲聲迎新春”了。在夜幕中,村里拜年的人成群結(jié)隊(duì),走東家、串西家,大家見(jiàn)面都說(shuō)“過(guò)年好”。我們主要到村里那些本姓家串門拜年,這一圈走下來(lái),天都亮了,我兜里也塞滿了不同面值的壓歲錢。

      往家走的路上,爸爸邊走邊說(shuō):“也許明年我們就不能這樣串門兒了,周邊幾個(gè)村兒要合并,平房要拆除,聽(tīng)說(shuō)今年年底就要蓋起九座樓,到時(shí)每家都要搬進(jìn)樓房里居住,想串門兒可就不容易了!蔽衣(tīng)了好納悶,為什么要大家都住樓?到那時(shí),奶奶家的大鍋、大炕、大餑餑豈不是都沒(méi)有了?我喜歡像現(xiàn)在這樣過(guò)大年,不喜歡農(nóng)村也變成城市模樣兒。

    敘事的作文 篇2

      雷,響。似乎是為了打破這就沉悶的夜晚。但是,似乎這打擊對(duì)于這沉悶的夜晚,只身一雷很難把它打破。它,需要更大力量。

      風(fēng)來(lái)。

      望著顫動(dòng)的樹(shù)枝,耳朵里忽然傳來(lái)樹(shù)葉沙沙的聲音。樹(shù)枝被這和忽如其來(lái)的聲音驚地嚇了一跳。只是幾分鐘時(shí)間,樹(shù)枝已經(jīng)被風(fēng)刮得不停地?fù)u著頭。讓我想起了那句“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”。

      雨下。

      風(fēng)中,雨似乎是斷了線的珠子,一顆一顆,不斷地落著。雨點(diǎn)打在樹(shù)上,房上,地上。這高低起伏的聲音,仿佛是無(wú)數(shù)沖著地扎來(lái)的導(dǎo)彈炸開(kāi)了。風(fēng)追著雨,雨趕著風(fēng)。風(fēng)雨交加,整個(gè)天地,都已經(jīng)處在雨水之中了。漫天的傾盆大雨,街上已經(jīng)看不清哪里是樹(shù)、哪里是房,只看見(jiàn)灰蒙蒙的一片雨花充斥在這天地之間。

      電閃。

      美麗的黑白抽象畫(huà)。白光照在臉上,讓我聯(lián)想到那句話:“天刺之銀蛇,月耀之藍(lán)電,星爍之一閃!

      雷鳴。

      閃電后,還不及思考,雷已經(jīng)開(kāi)始了低吼。先是沉悶的滾滾吼聲,后又是一陣高昂的`旋律。配合著風(fēng)雨閃電,一起攻擊這不再沉寂的夜晚。沉寂已經(jīng)被震碎?墒,它們似乎還不滿足,繼續(xù),繼續(xù)……風(fēng)聲,雨聲,閃電,雷鳴,充斥著這個(gè)天地。

      停。

      漸漸,漸漸,小了。雷聲,閃電,雨聲,風(fēng)聲,小了,正慢慢地停了,離開(kāi)了這個(gè)天地。

      夜,又靜了下來(lái)。只留下了一些小雨和微風(fēng)來(lái)慶祝勝利。

      它們似乎離開(kāi)了,但是,現(xiàn)在這個(gè)靜靜的夜晚,似乎已經(jīng)變得不再安靜了……

    敘事的作文 篇3

      家鄉(xiāng)的美味——家鄉(xiāng)的紅燒肉國(guó)慶節(jié)小長(zhǎng)假,回到老家探望爺爺奶奶,時(shí)逢喜事,喝喜酒時(shí),吃的紅燒肉的唇齒留香的味道,讓我不住吃了一塊又一塊,等筷子再也夾不到肉時(shí)才知道,一盤紅燒肉大半全被我吃了,我望著爸爸有些責(zé)備的目光,不禁露出尷尬的神色,又不禁“哼”了一聲!大不了讓我奶奶做,不吃了!

      回到家中,我就纏著奶奶做紅燒肉,奶奶禁不住我的軟磨硬泡,同意了,“耶!”我歡呼道,奶奶先從冰箱里拿出一塊五花肉,切成方塊,切好了后,熱油,再把肉倒進(jìn)去,翻炒多時(shí),加入佐料,蓋上鍋蓋,悶了近20分鐘,又加入醬油,翻炒幾下,紅燒肉變成了黃褐色,散發(fā)出誘人的香氣,奶奶將肉盛起來(lái),我急想夾一塊嘗嘗,可被奶奶制住了!“還沒(méi)完,還要幾小時(shí)!”我目瞪口呆的看著奶奶將肉放入電飯鍋,打開(kāi)煮飯鍵,洗了把手,揚(yáng)長(zhǎng)而去,紅燒肉要用電飯鍋?我只好耐著性子等了兩小時(shí),兩小時(shí)后,奶奶回來(lái)了,打開(kāi)鍋蓋,只見(jiàn)一塊塊肉鮮紅油亮,一股香濃的氣息襲來(lái),我貪婪的嗅著這香味,一時(shí)竟忘了吃,經(jīng)奶奶提醒才幡然醒悟,趕忙夾了一塊往嘴里塞,入口微燙,我用舌頭快速翻滾,然后輕輕一咬,胖肉油而不膩,瘦肉濃香入口,真是太好吃了!我一連吃了好幾塊,直到爸爸用異樣的目光看著我微微凸起的.小肚腩時(shí),我才放下了筷子。

      當(dāng)我離開(kāi)家鄉(xiāng)返回常州時(shí),還念念不忘家鄉(xiāng)的紅燒肉,還在回味著紅燒肉的味道。

    敘事的作文 篇4

      秋風(fēng)伴隨著樹(shù)葉的泛黃漸漸的來(lái)到,在這茫茫人海以尋不到你的足跡——那遠(yuǎn)在天邊的承諾——停落在西山,在湖畔旁,在榆陰下,暖暖的……

      轉(zhuǎn)眼間,以爬出了小學(xué)這道門檻,也許將來(lái)的不會(huì)是這個(gè),而是墻;貞浽(jīng)的瑣事,恐怕剩下的只有懷念,當(dāng)某天猛然發(fā)現(xiàn),它——還在那一個(gè)夜晚停留,仿佛在等著家長(zhǎng)去接它,但始終時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)令它黯然憂傷。或許它與它很像,在某個(gè)地方等著你我去奉行。

      六年前,我們招手說(shuō):“hello!”;六年后,我們揮手說(shuō):“goodbye!”

      可想而知若再過(guò)十年我們會(huì)是……是誰(shuí)用離別,彈奏一曲離別頌;會(huì)是誰(shuí)在用悲傷,彈奏一曲淚流莫;會(huì)是誰(shuí)用陽(yáng)光,彈奏我的心中動(dòng)。未來(lái)——我難以想象,也不敢設(shè)身處地的去想,因?yàn)楹ε拢驗(yàn)楹ε隆F(xiàn)在我只在想萬(wàn)一有那么一天你我相逢,接回來(lái)那在校門口孤獨(dú)佇立了四年的它,淚流滿面的它,你會(huì)說(shuō)什么,我會(huì)做什么,真的希望那個(gè)場(chǎng)面可以使它停止流淚。

      四年前,你失去了母親,抱怨老天對(duì)你的不公,那夜你抱著我哭了好久好久……我假裝微笑地對(duì)你說(shuō):“沒(méi)事,以后我保護(hù)你,以后我的母親就是你的母親!”這句話罷,你的心情仿佛得到了安慰。從那以后這個(gè)場(chǎng)面不再出現(xiàn),這幾年你伴著我,我跟著你,我的`心雨來(lái)了,你幫我擋;我的心草枯涸了,你幫我澆。圓圓的臉龐,久違了的微笑,圈攬著你我那小小的心扉。

      就在今年,我走向了樹(shù)蘭,那縷陽(yáng)光卻走向了那不知名的目的地,我心草枯涸無(wú)人住我澆灌,我心雨來(lái)臨,無(wú)人幫助我遮擋,你在哪里——我心中的陽(yáng)光,那個(gè)深住在我心中的長(zhǎng)發(fā)女孩,你在哪里?它哭了,你知道嗎?它倦了,你知道嗎?它需要你,你知道嗎?難道你隨風(fēng)飛走了?難道你伴著紅紅的分?jǐn)?shù)溜走了?難道你望著那個(gè)名次消失了?我希望你不會(huì)忘記去接那個(gè)還在校門口停留的它。雖然你失去了塵世間最美麗的東西,但我知道你不會(huì)因?yàn)樗氖ザx去,對(duì)嗎?這幾個(gè)月我變了好多,因?yàn)闆](méi)了你,我常在窗口癡想,在溪畔停息,在榆陰下垂落,那縷陽(yáng)光,你到底在哪兒?

      我不想親手埋葬那個(gè)承諾沒(méi)若在塵風(fēng)遇見(jiàn)我,一定照亮你自己,讓我看見(jiàn);若在溪畔遇見(jiàn)我,唱響你自己,讓我聽(tīng)見(jiàn);若在古道上遇見(jiàn)我,牽上我的手;若在若在……

      思念打在草尖,風(fēng)干了;你身在秋葉,染紅了;我人在樹(shù)蘭,改變了……

      我心中的那縷陽(yáng)光,快快照亮你自己吧!我永遠(yuǎn)等著你,我們還是那個(gè)依偎在樹(shù)蔭下的小草;還是那個(gè)獨(dú)自擁攬?jiān)谶@光芒下的螢火蟲(chóng)!

    敘事的作文 篇5

      老師像蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己。從幼兒園到現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)許多老師,其中給我印象最深刻的是我的班主任----李琴老師。

      李老師高高的個(gè)子,白白的皮膚,瘦瘦的身材。鼻子上架著一副方框眼鏡。李老師對(duì)我們說(shuō)話的時(shí)候總是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的,她溫柔親切的對(duì)待我們每一個(gè)同學(xué),讓我們?cè)趯W(xué)校也體會(huì)到家的感覺(jué)。

      我們最后開(kāi)始的時(shí)候,都管李老師叫“李媽媽”。李老師就像媽媽一樣和藹可親,關(guān)愛(ài)我們。

      記得上學(xué)期,李老師發(fā)現(xiàn)我的字寫的難看,不規(guī)整。于是,李老師親自買來(lái)字帖,讓我每天中午去她的辦公室練字。練字的時(shí)候,如果李老師發(fā)現(xiàn)我的筆順或者筆法不對(duì),她都立刻糾正我,親自手把手的教我再寫一遍,讓我及時(shí)的掌握寫字的方法。李老師總是溫柔的對(duì)我說(shuō):“不要著急,書(shū)上有路勤為徑,只要你勤奮努力,總能把字寫好的!崩罾蠋煹脑捳Z(yǔ)就像媽媽一樣,總是在我耳邊回響。她就是這樣對(duì)我們嚴(yán)格要求,但又耐心溫柔的。

      每次搞活動(dòng),李老師總是忙前忙后的',讓同學(xué)們的美麗身影都定格在相機(jī)里,讓我們留下美好的回憶。每到學(xué)期末,李老師總是很有心的讓班上每個(gè)同學(xué)都評(píng)上“班星”,并準(zhǔn)備一份份的小禮物,讓大家留作紀(jì)念。

      “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!崩罾蠋熅褪沁@樣默默的關(guān)心班上的每個(gè)同學(xué),像媽媽一樣無(wú)微不至的照顧我們。“蠟炬成灰淚始干”,李老師對(duì)我們的愛(ài)就像春雨一樣滋潤(rùn)著我們這些小春芽,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

      李老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

    敘事的作文 篇6

      早晨是一天的開(kāi)始,早晨是美麗的,校園的早晨更美麗。

      安靜而美麗的校園。早市6點(diǎn)鐘,我來(lái)到學(xué)校,真安靜!一排排小樹(shù)彎著腰靜靜的站著。小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳來(lái)跳去不時(shí)發(fā)出一兩聲清脆的'鳴叫。我走到教室,老師給我們布置了一些作業(yè),我做著做著無(wú)意中抬頭看到了日出,太美了!太陽(yáng)先冉冉升起,然后光芒四射,給人們送來(lái)了一絲暖意。

      熱鬧而緊張的校園。早晨的校園也是熱鬧的。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校,有的讀書(shū)、有的掃地、有的打籃球。歌聲笑聲、喊聲……校園就熱鬧了起來(lái)。早晨的校園也是緊張的。同學(xué)們有的趕作業(yè)、有的讀書(shū)、還有的掃地……這時(shí)候的校園就忙起來(lái)了。

      這就是我們校園的早晨,我們十分熱愛(ài)它。

    敘事的作文 篇7

      今天媽媽不在家,只有我一個(gè)人在家里,我體會(huì)到了當(dāng)家的滋味。

      上午,我按照媽媽的吩咐,把全家的地拖一遍?蛇拖不到一個(gè)房間,我已經(jīng)大汗淋漓了。我費(fèi)了很大的勁,拖了很長(zhǎng)的.時(shí)間才把全家的地拖干凈。我第一次感受到把全家的地拖好有多不容易。

      接下來(lái)可以干什么呢?“噢,看會(huì)兒電視吧!”我打開(kāi)電視,把所有的頻道都翻了一遍,覺(jué)得沒(méi)什么好看的,就把電視機(jī)關(guān)了!鞍Γ粼诩依镎鏌o(wú)聊!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

      眼看就快到中午了,也要燒飯了,我又不會(huì)燒,該怎么辦呢?我想起了冰箱里的面包。我就把小面包拿出來(lái),狼吞虎咽地吃了。雖然吃完了“簡(jiǎn)陋”的午餐,但肚子還是餓得“咕咕”叫。我想:下次我一定要學(xué)會(huì)燒飯燒菜,這樣我就再也不用餓肚子了。

      應(yīng)該睡一會(huì)兒覺(jué)了,我不由自主地躺到了床上?墒,剛睡了一會(huì)兒,外面?zhèn)鱽?lái)巨大的“吱吱---吱吱——”聲,原來(lái)是割草機(jī)在工作,真煩!

      大半天過(guò)去了,媽媽還沒(méi)回來(lái)。我想:媽媽既要工作,又要做家務(wù),還要照顧我和姐姐,真辛苦!我已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)照顧好自己,還要學(xué)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù),減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

    敘事的作文 篇8

      小朋友們你們對(duì)于前段時(shí)間提出的光盤行動(dòng)有什么看法呢?相信許多小朋友在日常生活中都是一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子,所以光盤行動(dòng)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)并不是什么難事,不過(guò)有些挑食的小朋友可就很難執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)咯,在進(jìn)行光盤行動(dòng)中,很多班級(jí)都鬧出不同的笑話來(lái)了呢,今天就讓我們一起來(lái)看一看光盤行動(dòng)趣事吧。

      雖然前段日子,國(guó)家就提出了要光盤,但是生活中又有幾個(gè)人做到?尤其是我們五班的同學(xué)們嘴巴刁得很,怎能做得到呢?可是班主任張老師便發(fā)號(hào)施令:如果誰(shuí)不能將飯菜全部吃完,課間就得待在座位上,不許起來(lái)活動(dòng)!這個(gè)約束可真是弄慘了我們。

      叮鈴鈴隨著第三節(jié)下課鈴的鈴聲響起,我們又迎為了午飯時(shí)間。同學(xué)們大都乖乖地坐在座位上等著飯菜,但仍有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)趴在窗沿上熱心地做著現(xiàn)場(chǎng)直播:菜來(lái)了! 確實(shí)頃刻間,幾個(gè)裝飯菜的大桶就被擺到了講臺(tái)邊上。吃貨們的眼睛都直勾勾地盯著飯桶,想快點(diǎn)吃到食物。第四組打飯!班長(zhǎng)大人喊道。第四組是我們組。只見(jiàn)我們班的王三率先沖上來(lái)。雖然他早知道桶里無(wú)非是青菜、豆腐、肉絲這些菜,但他依然對(duì)它們飽含深情。否則,他怎么可能長(zhǎng)得如此健壯?等全班最后一個(gè)人打完飯后,一行人已經(jīng)迫不及待地上去挑揀第二輪的飯菜了。這時(shí),副班長(zhǎng)也有了用武之地。只見(jiàn)他左看看右瞧瞧,一副滿意的表情。但是當(dāng)他看到王三的盤子時(shí),突然臉色大變。王三正準(zhǔn)備向肉桶發(fā)起猛攻。副班長(zhǎng)走上前,對(duì)王三喊道:你盤里的.素菜還沒(méi)吃完,不能夠打葷菜!王三只好灰溜溜地離開(kāi)菜桶。

      再說(shuō)倒桶之時(shí)也是趣事多多。一次,我準(zhǔn)備投機(jī)取巧用面紙蓋住沒(méi)吃完的飯菜去倒時(shí),剛走到一半,就見(jiàn)與我有著同樣想法的費(fèi)費(fèi)被發(fā)現(xiàn)后正被罰到墻角根吃呢!我趕緊回到座位,費(fèi)力地將剩下的飯菜吃完,才心安理得地去倒剩飯菜。還有一次,李四同學(xué)沒(méi)吃完就去倒,督查員讓他繼續(xù)吃,他竟然狡辯說(shuō):蔬菜上有農(nóng)藥,不能吃!你說(shuō)這樣的同學(xué)讓人無(wú)語(yǔ)不無(wú)語(yǔ)?

      光盤行動(dòng),使我們平衡了營(yíng)養(yǎng),懂得了珍惜糧食,真是讓我們受益多多啊!

    敘事的作文 篇9

      我有一只可愛(ài)的小狗,那是我生日的時(shí)候,爸爸送給我的。當(dāng)我看到爸爸帶著小狗回家時(shí),我高興得一蹦三尺高,我給小狗取名叫"東東"。

      小狗長(zhǎng)著大大的眼睛鼻子很靈敏,敏捷能嗅到很遠(yuǎn)地方的氣味;一張又扁又尖的嘴巴;一對(duì)三角形的耳朵,能聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)的聲音;一身金黃的毛摸起來(lái)非常光滑;一條毛茸茸的`尾巴,經(jīng)常翹上天,走起路來(lái)東搖西擺;它的四肢很敏捷,爪子又尖又長(zhǎng)。

      它最喜歡吃香噴噴的骨頭,每當(dāng)有人丟給它骨頭時(shí),它就把骨頭叨到?jīng)]人的地方,先用鼻子聞一聞,再津津有味味地吃起來(lái)。小狗吃完骨頭,就開(kāi)始睡覺(jué),它先蹲后肢,再趴下前肢,最后呼呼大睡。它平時(shí)最喜歡和小伙伴們一起玩球、賽跑。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),小狗就跑過(guò)來(lái),“汪,汪”地叫著,好像在說(shuō):“小主人回來(lái)了,小主人回來(lái)了!泵慨(dāng)人們聽(tīng)到它這樣叫時(shí),都會(huì)丟給它骨頭。

      這只小狗真活潑,我非常喜歡它。

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