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敘事作文經(jīng)典(8篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
春天來了，萬里無云，春光明媚，草兒綠了，花兒紅了，燕子從南方飛回來了。老師帶著同學(xué)們?nèi)ブ矘洹?/p>
老師拿著一把大大的鐵鍬，小紅拿著一個(gè)小鏟子，正回頭望著其他同學(xué)，好像在說：“你們走快點(diǎn)�！毙∧夏弥粋�(gè)水壺，中間是身體最強(qiáng)壯的小強(qiáng)，他扛著一捆樹苗，小明提著水桶，小華拿著鏟子，手舉得高高的，還跳著，很高興的樣子。天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“你們在干什么呀？”
老師、小紅和小南用鐵鍬和鏟子挖了一個(gè)大大的`坑，然后，小強(qiáng)把樹苗扶著，小紅和小華把土添上，小南河小明給小樹苗澆上水，一棵小樹苗就栽好了。
一個(gè)上午過去了，小樹苗全栽完了，同學(xué)們累得滿頭大汗，看看自己種的樹像士兵一樣整齊，同學(xué)們心里比吃了蜜還要甜。這時(shí)，小鳥又飛了過來，好像在說：“你們種的樹苗真漂亮，可不可以讓我們在這里安家呢？”同學(xué)們看見小鳥，大聲說道：“小鳥啊，這以后就是你們的家了！”
敘事作文 篇2
翻開小時(shí)候的相冊，唯獨(dú)一張經(jīng)過時(shí)光的沖洗后已經(jīng)泛黃的照片引起了我的注意—我和爸爸的合照。我的記憶回到了從前……
“飛呀飛呀!哈哈哈!”年僅五歲的我，稚嫩的`小手緊緊環(huán)在爸爸的脖子上。爸爸的背，很溫暖;在爸爸背上的我，笑得很燦爛……
記得我十一歲時(shí)的一天……
“今天頭怎么這么暈啊!好難受啊!”我一邊揉著快成了泥團(tuán)似的軟綿綿的腦袋，一邊抱怨著，走出了校園。在人群中，我看見了爸爸。
“爸爸!”我笑嘻嘻跑到了爸爸跟前。
“你臉怎么這么蒼白啊?是不是不舒服?”爸爸無關(guān)緊要似的問了問我。
我抬眼看著爸爸的表情，突然鼻子一酸。感到爸爸已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)!
我猛地低下了頭，說：“沒事�！�
爸爸沒說什么，只是讓快走。我慢吞吞地走在爸爸的身后，只覺得頭越來越暈，后來就沒了知覺……
“嗯——，好暈”我慢慢拖起沉重的腦袋。我在慢慢前進(jìn)?怎么回事?這種感覺，為什么這么熟悉?我的視線清晰了起來。
“爸爸?”我叫了一聲，我的眼睛瞪得越來越大。
“為什么生病了不告訴我?”爸爸問著我。
“我以為沒生病嘛�！蔽艺f了謊，但似乎明白了什么，虧我還為剛才的事賭氣呢!
我頓了頓，說：“爸，放我下來啊!”
爸爸沒有說什么，只是繼續(xù)背著我走著。
我靜靜地趴在了爸爸的背上，安靜地睡著了……
父親的愛就是一杯白開水，不像咖啡那般醇厚，不像茶那樣芳香，不像美酒那樣甘美，它平平淡淡，卻溫暖人心而又健康。
敘事作文 篇3
今年暑假，因?yàn)閶寢屵�要上班，所以我從上午7：00到下午6：00的時(shí)間都是我自己安排的。因?yàn)樵谶@些時(shí)間里我要么寫作業(yè)要么玩，所以我在家百般無聊。
這天早上，媽媽臨走的時(shí)候?qū)ξ艺f：“你爸明天回來，我今天就不給你燒午飯了。”我答應(yīng)了一聲。果然，爸爸在10：00的時(shí)候回家了。我對他說：“老爸就讓我做一次午飯吧。”老爸想也沒想就同意了。他就躺在了床上看起了電視。我在廚房的`冰箱拿出：剩飯、兩個(gè)雞蛋和兩個(gè)火腿腸，準(zhǔn)備做雞蛋炒飯。我先拿出一個(gè)大碗，把剩飯到進(jìn)去，在把兩個(gè)雞蛋打進(jìn)去，用筷子拌一拌。倒入放了油的鍋里翻炒一會(huì)，頓時(shí)香味撲鼻，忍不住想嘗一口。然后加入切丁的火腿腸，又翻炒了一會(huì)兒。就在這個(gè)時(shí)候老爸在房間里喊了一聲“加油!”我想：我都是五年級的學(xué)生了，這點(diǎn)小事我能不知道嗎。過一會(huì)兒，老爸又在房間喊道：“快點(diǎn)!”我想：老爸一定在催我加油呢。于是，我又不假思索的往鍋里倒了不少油。
翻燒好了。我喊道：“老爸出來吃飯啦!”老爸嘗了一口我做的油乎乎的米飯。問我：“你做的米飯?jiān)趺催@么油?”我說：“不是你一個(gè)勁地催我加油嗎?”“我剛才再為中國足球隊(duì)加油呢，可你卻以為……”話還說完，我們就大笑起來。
敘事作文 篇4
我和舅舅平時(shí)很少見面，只有在放暑假的時(shí)候才能見上幾面。但是我還是很愛我的舅舅。
記得那一次我和舅舅回老家看望外婆，因?yàn)槲也皇煜つ抢锏男∨笥�，所以我總是找舅舅聊天。一天我和舅舅聊天時(shí)，我突然想起問舅舅小時(shí)候玩什么，舅舅說玩彈弓，鐵環(huán)什么的.，我又問舅舅會(huì)不會(huì)做彈弓，舅舅說：“當(dāng)然會(huì)了�！庇谑俏揖妥尵司私o我做一個(gè)彈弓，舅舅同意了。我看見舅舅先找了一根鐵絲——硬一點(diǎn)的，再找了一個(gè)鉗子，最后找來一個(gè)皮筋。找好這些東東后，我看舅舅用鉗子把鐵絲夾成彈弓的形狀，再把皮筋固定在上面，最后用錘子把它砸平，就這樣一個(gè)彈弓做好了�？粗龊玫膹椆腋吲d極了，連忙對舅舅說謝謝謝謝。
還有一次我看見舅舅把土往回拉，看他吃力的樣子我就去給舅舅幫忙，開始舅舅不讓我干，大概是怕累著我，但是最后還是同意了，舅舅拉著車轅，我抓著帶子往前拉，雖然我使不上多大的勁，但舅舅還是表揚(yáng)了我……
和舅舅在一起，我很高興。雖然舅舅有時(shí)也批評我，但這都是舅舅對我最真誠的愛。
敘事作文 篇5
我很愛幫媽媽做家務(wù)，可是媽媽總嫌我小，讓我做一些“低級”工作，比如放筷子、取酸奶、掛抹布、拿臉盆什么的，一點(diǎn)技術(shù)含量都沒有。所以我總吵著要做“中級”或者“高級”工作。
今天傍晚，媽媽說：“給你一個(gè)鍛煉的.機(jī)會(huì)，讓你做一件特高級的工作，那就是給自己洗澡�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，馬上拿好換洗衣服，跑進(jìn)淋浴房里。我先把水龍頭打開，調(diào)好熱水的溫度，接著打開花灑，水就噴了下來。我急忙解開頭發(fā)，把頭低下去，淋濕頭發(fā)。然后關(guān)掉花灑，在手心里擠上洗發(fā)精，擦到頭發(fā)上。我的洗發(fā)精可真香啊！我輕輕地用手揉著頭發(fā)，特別是側(cè)面和耳朵后面，因?yàn)閶寢屨f這兩個(gè)地方很容易被忘記。過了一會(huì)兒，泡沫多了，快流到我的眼睛里了，我趕快把頭仰起來，摸索著找到毛巾，擦了一下。接著打開花灑，沖洗頭發(fā)上的泡沫，順便把臉也洗了一番。
好，現(xiàn)在要洗身子了。我把海綿打濕，擠上沐浴露，往身上擦。好像擠得太多了，身上都是泡泡。于是，我開始玩起吹泡泡的游戲來了。我在手心里使勁搓海綿，把手握緊，再張開，哇，好大一個(gè)泡泡！我輕輕地一吹，泡泡就飛起來了。我吹了一個(gè)又一個(gè)，真好玩！這時(shí)，媽媽說：“怎么這么長時(shí)間還沒洗好啊？”我趕快回答說：“就好了！”
于是，我打開花灑，一邊沖著身子，一邊唱道：“我愛洗澡皮膚好好，哦哦哦噢……”
敘事作文 篇6
別人口中的女強(qiáng)人是身體強(qiáng)壯，力氣大的女人。我說的“女強(qiáng)人”力氣不大，身體不強(qiáng)壯。但她能在講臺(tái)上站一兩個(gè)小時(shí)，能在教室里講一個(gè)多小時(shí)。你們能做得到嗎？只有她能做到，那就是我們的歐陽麗老師。
我們的老師她可以不坐一分鐘在講臺(tái)上站兩三節(jié)課，我們一節(jié)課有40分鐘，你算算，得多累啊。但我們的老師一聲不吭，真不知道她是怎么做到的。她還可以在進(jìn)臺(tái)上講三四節(jié)課，一刻也不停下，講一節(jié)課都要口干舌燥，你說講三四節(jié)課，怎么受得了。
我們的老師就像不怕冷似的'，每天早上她都只穿一件短衣，我們既要穿上衣，還要穿大棉襖，不知道老師怎么穿得這么少。每次晨跑，我們都才吃好早點(diǎn)下球場跑步，老師早就在那跑著了，當(dāng)音樂響起來了，我們?nèi)嗳艘簿烷_始跑了，音樂停了，我們沒有任何力氣了，可老師還有很大一股勁。
我就不明白了，為什么老師在我們前跑了這么多圈還沒有我們累呢？我們的老師嚴(yán)起來很嚴(yán)的，但放松時(shí)，我們摟著她都可以。上課時(shí)我們不專心她就要大叫，她一叫我們就害怕了。所以我們班很多人都怕她。女強(qiáng)人就是女強(qiáng)人，真是一位很強(qiáng)的女人。
這就是我心目中的女強(qiáng)人——?dú)W陽麗老師。
敘事作文 篇7
20xx年5月12日，這天汶川地震了，在地震中有位特殊的母親。在地震來臨之前，這位年輕的媽媽正在家里給嗷嗷待哺的寶寶喂奶。這位母親當(dāng)即之下，扔到奶瓶抱著才幾個(gè)月大的寶寶迅速的躲到了墻角，并快速的掏出手機(jī)，在手機(jī)的鍵盤上艱難地拼寫這字節(jié)按下保存鍵，然后小心翼翼的放入了包裹著寶寶的小面被里，自己卻跪著，身子呈一個(gè)弧形狀彎著，把寶寶剛剛好遮蓋住。
那一幕，使我感受到了母愛的溫暖，在內(nèi)心蔓延開來……
手拉手一起走
你拉我，我拉你，我們一起走。走進(jìn)汶川，走進(jìn)教室。在地震中有許多的教學(xué)樓都倒下了，連同我們那些洋溢著青春、陽光的笑臉也離開了我們。但有個(gè)小班級的同學(xué)們卻沒有打的傷亡，有的也只是一點(diǎn)點(diǎn)的擦傷。是什么原因呢？
這都是源于一個(gè)孩子，這小班干部，林浩。小小年紀(jì)就救了6、7個(gè)同學(xué)，讓你感到不可思議吧。但事實(shí)如此。有當(dāng)時(shí)就問了，你問什么會(huì)這樣做呢？小林浩就只說了一句“因?yàn)槲沂前嚅L�！�
那一幕，使我感受到了手拉手的一起走在傳遞著手中的溫暖……
團(tuán)結(jié)的力量
俗話說的`好“一個(gè)好漢，三個(gè)幫�！比齻�(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。汶川地震，一方有難，八方支援。有許多的人自發(fā)的去當(dāng)志愿者，援助那些無家可歸的人們。有的人捐獻(xiàn)物資，有的出一份力，幫助災(zāi)區(qū)的人民共渡難關(guān)，重建美好家園。
那一幕，使我感受到了溫暖的力量……
溫暖，吹入我心，傳人手心，撥動(dòng)那根心弦。那一幕，我深深地感受到了溫暖……
敘事作文 篇8
最近，玩膩了手機(jī)上《一戰(zhàn)到底PK版》的我，決定看一看真正的《一戰(zhàn)到底》。一開始的“擂主”是一個(gè)混血女孩，雖然她一路“過五關(guān)斬六將”，可是最后被一個(gè)姓陳的小伙子打敗了。隨后，那個(gè)小伙子一路通關(guān)，“站”到了最后。
要說怎么贏的，可能就是他身上的底氣吧。一開始介紹自己時(shí)，還有一些自嘲的感覺;可到了答題的時(shí)候，卻顯得“霸氣外露”。第一個(gè)回答，就展現(xiàn)出了一個(gè)人的氣概：“哼，我可是理工科的，答案是交流電!”隨著答題進(jìn)入高潮，他的底氣全部展現(xiàn)出來，在氣勢上壓倒了對手。
我想，一個(gè)人想要有底氣，就應(yīng)像他那樣，有氣勢，充滿自信。有句話叫“信則有，不信則無”。一個(gè)人只要對自己充滿了信心，沒有什么達(dá)不到的。自信，是底氣的基礎(chǔ)。
美國的總統(tǒng)林肯，一生中經(jīng)歷了無數(shù)的挫折。這些挫折包括親人死去、競選失敗，甚至精神崩潰�？墒撬恢睕]有放棄，為什么?因?yàn)樗冀K對自己充滿信心。若是別人，恐怕早已放棄。只可惜挫折錯(cuò)誤地選擇了林肯，這個(gè)身體中充滿著自信的人。小學(xué)時(shí)，我們學(xué)過一篇《鞋匠的兒子》，其中林肯說：“我為我是個(gè)鞋匠的兒子自豪�！币粋�(gè)人沒有自信與底氣，如何說出這么充斥著對自己肯定的話語?
底氣當(dāng)中，自信第一，可這不是唯一的第一，因?yàn)檫�有一個(gè)東西與它并列——資本�！兑粦�(zhàn)到底》中，那個(gè)小伙子說：“我經(jīng)常與‘戰(zhàn)神’周濤私下對站。一開始總是輸，可后來還可以贏他幾把。”可見，一個(gè)人沒有底子，再自信也是徒勞，無法擁有底氣。
上學(xué)期的第一次月考，我考得不好。我覺得這是我不夠自信，因?yàn)槲铱傁肴绻疾缓脮?huì)如何。于是我在期中考試前，每天都會(huì)想：“我一定要考好。”可到了期中考試，我的`成績反而更差了。我很疑惑：我十分相信自己，為什么還會(huì)這樣?后來我才明白，我因?yàn)檫^于自信，從而很少復(fù)習(xí)，考不好是理所當(dāng)然的。
用拆詞法來看，“底氣”分為“底”和“氣”兩個(gè)字�！暗住贝碇鬃樱簿褪琴Y本;“氣”代表著氣度，也就是自信。由此可見，一個(gè)人在有著資本的時(shí)候，再加上對自己的信心，就是一個(gè)真正的有底氣的人。
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