[精華]敘事的作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　在彌漫的緊張氣氛的空氣中,五年級(jí)第二學(xué)期的班干部競(jìng)選開(kāi)始了。

　　黃老師走到講臺(tái)前，面容十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天是班干部競(jìng)選日，希望大家認(rèn)真對(duì)待……”之后競(jìng)選開(kāi)始了。第一個(gè)上臺(tái)演講的是劉欣，她講得非常精彩，獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。眼看快輪到我演講了，我的'心里麻麻的，感到十分緊張，又十分害怕，心怦怦直跳。我摸著自己的胸口，告訴自己不要害怕，堅(jiān)持住。經(jīng)過(guò)十分鐘，十五分鐘……

　　終于輪到到我演講了。在一陣熱烈的掌聲中，我慢慢走到講臺(tái)上，拿起稿子，開(kāi)始讀起來(lái)。起初我十分緊張，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，后來(lái)越讀越輕松，還邊看著同學(xué)邊微笑著。 現(xiàn)在到了唱票階段了，開(kāi)始時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一直是“朱梓涵，朱梓涵……”，我心里覺(jué)得自己一定被比下去了，心慢慢地沉下去。正當(dāng)這時(shí)，就開(kāi)始一直是我的名字，我心里急切地喊著：“yes，yes，yes！”終于到了最后，我獲取了同學(xué)們的認(rèn)可，得到二十三票，領(lǐng)先于朱梓涵。“ye，我競(jìng)選成功！”我開(kāi)心地喊著。

　　到了拍班干部集體照片時(shí)，我笑得像喝了蜜似的，不！比喝了蜜還甜！

敘事的作文 篇2

　　她讓我敬畏，她讓我感到溫暖，她也讓我難忘，她就是我們親愛(ài)的跑老師。

　　龐老師陪我們經(jīng)歷了兩年的風(fēng)雨，在眾多優(yōu)秀品質(zhì)當(dāng)中，讓我最難忘的還是她的敬業(yè)精神和對(duì)同學(xué)的關(guān)心愛(ài)護(hù)。

　　記得有一次，我們正在上課，同學(xué)們也都在專心致志地聽(tīng)講。“叮咚，高年段放學(xué)，叮咚，高年段放學(xué)。”隨著放學(xué)鈴的打響，龐老師為了讓我們中午多些時(shí)間休息，便說(shuō)：“現(xiàn)在，來(lái)把作業(yè)布置一下……”不知道怎么了，龐老師突然停了下來(lái)，我以為是哪個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，龐老師故意停下來(lái)“等”他，沒(méi)想到，在我回頭望龐老師的'時(shí)候，被徹底驚呆了——龐老師竟然流出了眼淚！只見(jiàn)龐老師一邊捂著脖子，一邊面對(duì)著墻壁，偷偷地流眼淚�？梢钥闯鰜�(lái)，龐老師是因?yàn)椴弊犹�疼而流淚的�！八懔�，你們?nèi)コ园桑　饼嬂蠋熭p聲細(xì)語(yǔ)道。或許是聲音太小，我并沒(méi)有聽(tīng)到，還是見(jiàn)別的同學(xué)走我才走的，龐老師一個(gè)坐在桌前，忍受著。

　　在這個(gè)“特殊”的中午，同學(xué)們都特別安靜，這時(shí)，幾個(gè)老師聞聲趕來(lái)，紛紛來(lái)關(guān)心龐老師，看到這個(gè)景象，我那顆懸著心才放了下來(lái)。即使十分難受，龐老師也不忘關(guān)心同學(xué)：“來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有吃飽，我這還有飯和菜。”一個(gè)同學(xué)來(lái)到老師面前，龐老師把飯讓給了這位同學(xué)，滿臉關(guān)愛(ài)的神情看著這位同學(xué)。這時(shí)，不少同學(xué)都發(fā)出了感嘆：“龐老師真好��！”“就是，她自己不舒服還那么關(guān)心我們……”真的，不得不感嘆，有這樣的老師可真好。

　　下午，龐老師依然堅(jiān)持來(lái)給我們上課，哪怕自己的身體吃不消，也不愿意耽誤我們的課程。

　　龐老師是我認(rèn)為“最美”的人，她每一個(gè)眼神，每一個(gè)背影，每一個(gè)動(dòng)作，都是我見(jiàn)過(guò)“最美”的風(fēng)景。

敘事的作文 篇3

　　黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。這句名言是我的老師教給我的。它是我的小鬧鐘，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在告訴我：一定要誠(chéng)實(shí)守信，這樣才能成就大事。

　　在我小的時(shí)候，還不是很懂事，由于爸爸媽媽的`工作原因?qū)е挛也荒芎退麄円黄鹕�活，因此我被送到外婆家和他們一起生活。我一開(kāi)始在那很不開(kāi)心，特別是爸爸媽媽離開(kāi)我的時(shí)候。但是過(guò)了一段時(shí)間我就跟那周?chē)�的哥哥姐姐叔叔阿姨們玩得很熟了，在外婆家附近還新搬來(lái)一家雜貨店，那里的阿姨特別喜歡我。

　　有一天，我又去阿姨那里玩時(shí)，看見(jiàn)那里放著一個(gè)看上去很酷的糖果，問(wèn)也沒(méi)問(wèn)我拿起來(lái)就走了�；氐郊彝馄趴匆�(jiàn)我手里拿著糖便問(wèn)我糖是哪里來(lái)的？我吱吱唔唔的說(shuō)是那個(gè)阿姨給的。外婆好像看出了我在撒謊，她告訴我說(shuō)這次就算了以后不能隨便拿別人的東西，還叫我跟她一起去謝謝阿姨。我一聽(tīng)就躲在了外婆后面不肯走，外婆看我這樣也覺(jué)得很奇怪，但還是帶我到了那間雜貨店。沒(méi)等外婆開(kāi)口阿姨就看見(jiàn)了一直躲在外婆后面的我，阿姨笑著跟外婆說(shuō)就一顆糖給她吃了吧。聽(tīng)到阿姨這么說(shuō)我也不知是哪里來(lái)的勇氣直接就沖出來(lái)說(shuō)：“外婆，這顆糖是我從阿姨這里拿的，不是阿姨給我的”。說(shuō)完我的臉一下子紅了，眼圈也濕了。阿姨和外婆看到我主動(dòng)的承認(rèn)了，異口同聲的說(shuō)：“真是個(gè)好孩子��！”其實(shí)外婆早就料到糖不是阿姨給的而是我自己拿來(lái)吃的，她就是想看看我是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。看著外婆從口袋里拿錢(qián)出來(lái)給阿姨的那一刻我好像明白了。

敘事的作文 篇4

　　冬至，意思就是冬天到了。

　　每次冬至，南方人都要吃湯圓，重慶人吃羊肉，北方人吃餃子；冬至是很重要的日子，小朋友提前放學(xué)，大人可以提前下班。

　　以前的時(shí)候，有一個(gè)習(xí)俗，皇帝要在冬至的時(shí)候去拜天地，上拜風(fēng)調(diào)雨順，下拜五谷豐登，冬天過(guò)了就 是春天，因?yàn)槎�至再過(guò)幾天就是春節(jié)，春節(jié)就是春天了。

　　南方的冬至吃湯圓，說(shuō)到吃湯圓的品種，那品種可多了，有花生味的，黑芝麻味的，白芝麻味的，綠豆味的，豆沙味的……品種簡(jiǎn)直跟星星一樣多的數(shù)不清。最近，深圳又出現(xiàn)了水果味的湯圓，有藍(lán)莓味的，草莓味的，西瓜味的，葡萄味的……還有更多口味。

　　今天是冬至，北方吃餃子，不過(guò)不知道餃子的.材料是什么，不過(guò)北方的冬天過(guò)節(jié)都是吃餃子的。

　　今天是冬至，我們廣東吃湯圓，意思是團(tuán)團(tuán)圓圓，日子過(guò)得甜滋滋。

　　今天是冬至，是一個(gè)美好的節(jié)日！

敘事的作文 篇5

　　今天早上，我和爸爸、媽媽及哥哥一起組織了一場(chǎng)精彩的辯論賽，我和爸爸是正方，哥哥和媽媽是反方。正方的觀點(diǎn)是：“開(kāi)卷有益”，反方的觀點(diǎn)是：“開(kāi)卷未必有益”，辯論賽正式開(kāi)始，首先由正方發(fā)話。

　　我說(shuō)：“我覺(jué)得，開(kāi)卷有益，因?yàn)閺臅?shū)中可以了解到許許多的知識(shí)，使我們小學(xué)生課外閱讀能力增強(qiáng)，有時(shí)，還可以把從書(shū)中看到的好詞好句積累起來(lái)，摘到自己的筆記本中，寫(xiě)作文時(shí)，就可以派上用場(chǎng)�！�

　　我一說(shuō)完，哥哥就開(kāi)始反駁我的觀點(diǎn)，他說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，因?yàn)橛性S多學(xué)生因讀了不健康的書(shū)，自身抵抗能力差，經(jīng)不起誘惑，反而被害，甚至走上犯罪道路，所以我覺(jué)得，開(kāi)卷未必有益。”

　　爸爸從哥哥的話中聽(tīng)出了小小的破綻，馬上接過(guò)話題，說(shuō)：“開(kāi)卷有益，讀書(shū)能陶冶人的情操，豐富人的.知識(shí)�！�

　　爸爸一說(shuō)完，媽媽又開(kāi)始發(fā)話了，她說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)，不但會(huì)傷害我們的眼睛，久而久之，也會(huì)傷害我們的身體。

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　　我們?yōu)椤伴_(kāi)卷是否有益”爭(zhēng)執(zhí)不休，個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，過(guò)了許久，我們才停下來(lái)。我覺(jué)得這兩個(gè)觀點(diǎn)從一定程度上講都有道理，只要學(xué)會(huì)挑選書(shū)，讀好書(shū)，有計(jì)劃地去看書(shū)，看書(shū)就能有益，這樣能豐富我們的知識(shí)，而相反，如果我們不會(huì)挑選書(shū)，無(wú)節(jié)制地看書(shū)，就會(huì)誤入歧途，會(huì)對(duì)我們的身心有害，所以掌握好分寸是非常重要的。

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