實用的敘事的作文[必備9篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　一天上午，我在婆婆家玩，發(fā)現(xiàn)馬路上好多垃圾，我想，如果有人能清理這里的`垃圾，該多好��！

　　于是，我找來我的小伙伴一起來打掃馬路，我們分為4組，一組掃地，一組撿垃圾，一組倒垃圾，還有一組插排子，我們開始打掃了，我們一直忙到中午，才把馬路掃干凈了。

　　我們說：“以后，我們再來把馬路打掃干凈吧！我想以后地球會更美，不會再有人亂丟垃圾了。

　　第二天，果然沒有佷多人亂丟垃圾了，我開心的不知道怎樣形容了，我當(dāng)了一次綠色小衛(wèi)士。

敘事的作文 篇2

　　星期天晚上，我與媽媽一起去詩墻玩。

　　剛開始我在草坪上又蹦又跳玩得可開心了。過了一會兒，只聽見“哎喲”一聲，我往遠(yuǎn)處望去。只見一位小朋友摔倒在在草坪上，正在嗚嗚地哭呢！他的.家長把他連忙抱起來問：“我的小寶貝，你怎么了？”小朋友邊哭邊用手指指地上，我往地上一看，看見一塊香蕉皮。非常顯然，小朋友的家長也看到了這塊香蕉皮，變高聲嚷道：“是誰這么不講衛(wèi)生呀？到處扔垃圾。”說完便氣沖沖地走開了。我心里也非常氣憤，是誰這么不講衛(wèi)生呢？

　　我抬頭望去，只見一位青年婦女，邊走邊吃香蕉。我剛要上前跟她講道理，只見一位紅領(lǐng)巾走到那位婦女眼前，說道：“阿姨，請您不要亂扔垃圾好嗎？如果每個人都這樣一來，那么這個公園將會成為垃圾場的�！蹦俏粙D女低下頭，感到非常難堪，忙說：“對不起，我不應(yīng)該亂扔垃圾�！闭f完便走了。紅領(lǐng)巾走到香蕉皮前，彎腰撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，便離開了。

　　看到這一幕，我心想：世界上如果這種紅領(lǐng)巾越來越多，世界將會越來越美好。

敘事的作文 篇3

　　三八婦女節(jié)快到了,我想送一件禮物給親愛的媽媽.可是送什么好呢我絞盡腦汁,終于決定做一張精美的卡片,寫上幾句祝福語吧!

　　馬上我找來剪刀,彩色的卡紙,膠水.我先把一張黃色的彩色卡紙的中間剪一個洞,然后,再把彩色的'卡紙旁邊剪四條花邊,接著我再拿出一張粉紅色的卡紙貼在后面.

　　現(xiàn)在我該寫祝福了,想起媽媽平時在生活上無微不至地照顧我;在學(xué)生上嚴(yán)格地要求我.我心里特別感謝她,就寫上祝您三八節(jié)快樂,身體健康,萬事如意!還有一點(diǎn)空余的地方,就給它畫上一束美麗的花吧!

　　等我做媽媽的時候,媽媽已經(jīng)睡著了,我就悄悄地把做好的賀卡放在媽媽的枕頭邊.早上她醒來,一定會看到的.

　　不一會兒我就進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng).

敘事的作文 篇4

　　世界上的聲音有很多，比如說：風(fēng)聲、雷聲、鳥鳴聲、說話聲、讀書聲和鬧鐘聲。

　　我喜歡的聲音是鬧鐘聲，上次要上課的時候，還好鬧鐘響了。那天我在睡覺快要上課了，我被鬧鐘吵醒了，我站起身子看了一下鬧鐘七點(diǎn)五十分了，看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學(xué)通通五分鐘。到了學(xué)校，看了一下手表八點(diǎn)。所以我才沒遲到，多虧了鬧鐘。

　　我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲，因為打了上課鈴我們就走進(jìn)教室準(zhǔn)備進(jìn)入課堂。到了下課鈴響后，我們就沖出教室不約而同地在操場上玩，有的跑步、有的跳繩、還有的打乒乓球。

　　我也喜歡風(fēng)聲，歡快地吹。當(dāng)春天的微風(fēng)拂過草地，小花小草們快樂地鉆出地面；當(dāng)夏天的熱風(fēng)掠過樹梢，知了在樹上唱起了快樂的歌謠；當(dāng)秋天的涼風(fēng)輕輕吹過，田野里一片金黃。當(dāng)冬天的寒風(fēng)呼呼吹過，樹上、房子上、地上到處白茫茫的.。

　　我還喜歡雷聲，因為小雷的時就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時就像有人在打鼓一樣。

　　世界上的聲音太多太多，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去聆聽。

敘事的作文 篇5

　　生活就像五彩斑 的夢，像一串串美麗的腳印，使人留戀，是人難忘。有一件事情，深深印在我的腦海中。

　　今天，收拾房間時，發(fā)現(xiàn)了一本很舊的相冊，打開相冊，映入眼簾的是一張我在長城照的照片�；叵肫鹉菚r情景，還真有點(diǎn)舍不得，至今我還忘不了呢！

　　那時，我第一次去到中國的首都——北京，作為一個只有8歲的小女孩，當(dāng)然對這一個陌生的城市充滿了好奇。次日，我們就來到八達(dá)嶺的入口，我抬頭放眼望去，高山峻嶺，群山環(huán)抱，延綿不斷的長城映了我的`眼簾，仿佛就像一幅美麗的山水畫。

　　好了，我們開始登長城了。一開始的路又平又滑，很好走。但走著走著，路漸漸變的又陡又峭，就因為這樣，越走上去，人就越少。慢慢地，我們旅行團(tuán)里的人都放棄不登了，就在原地拍照留戀，看著這情景，站在我旁邊的爸爸就說：“小慧，要不我們也拍照留戀，然后就下去了，好嗎？”�！安缓茫�我要繼續(xù)登。”盡管我自己這樣說，但我已經(jīng)沒多少力氣了，再看看前面的路，還長著呢！“你真的要繼續(xù)登上去嗎？”爸爸再一次問我。這時，我顯然有點(diǎn)膽怯，但我忽然想起古人的一句話：做事不能半途而廢。我看了看爸爸，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂冒�，我陪你去登，但你不能半途放棄哦。”爸爸說�！昂谩保�我響亮地回答著。

敘事的作文 篇6

　　很小的時候，也記不清到底是多小的時候，母親經(jīng)常背著我在舊日的大院里玩耍，3層的紅色知青樓，朝大院的門口方向，曲虬著一株葡萄藤，藤總是茂盛的很，遮了大半個院子，每至盛夏，下面總是三三兩兩的幾家子人乘涼，晚風(fēng)輕悠悠的，我就那么帶著一種孩子的自豪感，偎在母親的懷里，母親總是拿著個芭蕉葉編制的黃蒲扇，幫我驅(qū)趕偶爾入侵的小蚊子，我那個時候就在潛意識里許下諾言，將來一定要掙一大車的錢讓她花。

　　后來慢慢長大了，我竟然是個不讓人省心的孩子。母親也變的嘮叨了，每每光著腳丫子跑的時候，母親總要在背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我，叮囑我一大堆那個時候我認(rèn)為是廢話的.話�？諝庖廊皇怯悬c(diǎn)悶，我還是慣于爬到葡萄藤上，呆呆的乘涼。遠(yuǎn)處依稀是一排煙囪，冒著那段歲月獨(dú)有的含著共產(chǎn)主義氣味的白煙，我低著頭，目光凝視在藤下的螞蟻窩上，一排小東西蜿蜒爬行。

　　后來上小學(xué)了，母親給我發(fā)了個帆布背包，一雙藍(lán)網(wǎng)步鞋，還有一個葫蘆形的小水壺，那是一種2塊5的飲料喝完了留下來的瓶子，不過我特喜歡。父親扶著我的頭，一路小跑，就把我送進(jìn)了育才小學(xué)的大門，頭一天上課，我就打爛了同學(xué)的鼻子，之后母親半個月沒有理我，我心里憋了氣就天天悶在屋子里寫字，寫天，地，水，火一類的小兒科，后來考試了，我是全班第一，本以為母親會很高興，誰知道到了家，母親看了試卷后說：恩，這個是你應(yīng)該做的。

　　時間就在不經(jīng)意間背叛我而去了，碩弱的我也漸漸張成了大孩子，一幅文氣而滿懷憧憬的樣子，母親還是沒有太多時間理會我，她只是永動機(jī)一樣地干活，干不完的家務(wù)。

　　這些都是在我的記憶中一些發(fā)了黃的經(jīng)典照片，每每感懷人生起伏時我就會閉起眼睛來，感受那一段昏黃的時光。

　　如今的日子已經(jīng)大大不同往昔了，我也開始漸漸的嘗試著去面對幸福與危險并存的生活，去用自己從小憧憬到現(xiàn)在，以及以后會繼續(xù)憧憬下去的一種模式，來打拼未知的一切。朋友們也漸漸張大了，他們也漸漸都明白了自己今后所要面對的現(xiàn)實，盡管大部分的時間我們沒有在一起，不過每過一段時間，我們總還是會要小聚一下的，那仿佛已經(jīng)成了一種約定俗成的契約。

　　然而自己畢竟是個喜歡幻想的人，沒有幻想的我就就像沒了水的魚。依然漫步在那些經(jīng)常駐足的地方，舊鐵軌，天橋，福音面館，籃球場，木頭垛……有時候就覺得這個世界仿佛就只有這么一小片地界還值得我留戀，盡管在旁人眼里，這里并不是是什么好地方，可在我眼里，這里可是我成長的地方啊。

　　自從某些人出現(xiàn)在你的生活里以后，往往會讓你原本平凡無稽的生活，掀起一陣或大或小的波瀾。那年16歲，不知不覺地戀上了一個女孩，盡管虛幻的很，不過我還是拿出了異常的執(zhí)著去面對這種感覺，而且這種感覺一直延續(xù)到了現(xiàn)在，而且將來也還會延續(xù)下去。

　　有時候身體健康也不見得是件好事，沒有一點(diǎn)波瀾的生活，會有什么意思呢。有時候心里壓抑的時候，我會刻意地淋一場雨，倘若有幸感冒了，那是最好不過的了。腦袋發(fā)燙的時候，會把你之前的好多煩惱都燒死，讓自己在一種難以言表的感覺中想起過去，想起母親的微笑，想起朋友的義氣，想起陌生人的祈禱，想起冤家的路到底有多窄，想起自己的襪子好久沒洗了。

　　總之，我現(xiàn)在是明白了，懷舊的人是很難進(jìn)步的，至少我是這么認(rèn)為的。之前的我總是那么多愁善感，懷舊的性格讓我變的碩弱，然而強(qiáng)人是需要依賴不懈的努力來塑造自己的，永遠(yuǎn)沉浸在一種沒有必要的懷舊中，不如把那些感懷的回憶好好珍藏在心底，靜下心來想想自己的未來可能面對的事情，然后投入到一種久違的熱忱當(dāng)中，讓自己的實力像氣球一樣，越吹越大。

　　哎……希望我這一聲嘆息是最后的一聲嘆息，我將不再沉湎于懷舊的氛圍中，我也不再去感懷那么多的是是非非，這最后一聲嘆息，就算是我對懷舊性格的道別吧，別了我的過去，傷逝你曾經(jīng)給我?guī)�來的心靈上的撫慰，最后一次回頭看看你，給你一個灼灼的眼神。

　　懷舊，我的傷逝……

　　xx省xx市xx中學(xué)：包xx

敘事的作文 篇7

　　我一直夢想當(dāng)一名小畫家，老師的表揚(yáng)。但我在素描班中成績屬中等，所以我一直在努力、認(rèn)真地畫，可線條還是畫不直、畫不美。哎！我真是沒用�。〉降资窃趺椿厥卵�？對畫畫我是比較感興趣的，但為什么總是畫不好呢？直到今天的素描課上，聽了汪老師講畫畫的要領(lǐng)，再經(jīng)過我一遍遍努力地領(lǐng)會，并在腦中不斷地找靈感，終于將線條畫直了，圖案畫美了！我自我感覺今天掌握了要領(lǐng)，找到了靈感，畫得很好，給汪老師看時，連汪老師都點(diǎn)頭稱好，并鼓勵我說：“你今天畫得特好，進(jìn)步得也很快，繼續(xù)努力！”聽了老師的這幾句話，我都快要高興瘋了！怎么可能？怎么可能呀？！我會嗎？我可以畫到這種程度嗎？我簡直不敢相信這雙手是我的呀！這都是我的.靈感起了作用。從這以后，我更加努力了，畫畫前我總是先靜下心來，尋找靈感，然后再提筆畫，效果果然不錯，就這樣，我一天一天地練，每天畫一幅，再練幾頁專畫線條。我以前練習(xí)畫線條時總嫌煩，但我聽到老師的表揚(yáng)以后，再加上畫靜的靜心，現(xiàn)在我畫多少都不厭煩。

　　現(xiàn)在我特別高興，有時會情自禁地欣賞自己的畫，甚至都不敢相信是出自于我的手畫出來的！如果是真的，我會一直這樣練下去，爭取得到老師的更多表揚(yáng)，更希望我的努力能圓我一個小畫家的夢。

敘事的作文 篇8

　　鍛煉，是人們在生活中必不可缺的一個鍛煉項目。鍛煉，能使人們強(qiáng)身健體；鍛煉，能把人們體內(nèi)的毒素擺出來。當(dāng)你心中的憤怒無處可發(fā)時，鍛煉無疑是最好的一項選擇。我的大課間是用來跑操的。跑操，顧名思義就是繞著操場花式跑步。跑步也是許多鍛煉項目之一。

　　今天是星期四，我早早地背起書包走去了學(xué)校，大約二十分鐘后，我到達(dá)了學(xué)校的教室里，坐著吹涼。當(dāng)“呤”的一聲響起，我們班就有秩序地走出教室排好隊，然后緩緩地下樓梯向著操場走去。當(dāng)八年級十二個班都到達(dá)操場并且排好隊后，“財哥”就站在舞臺上說了一番話，然后倒數(shù)“五、四、三、二、一，跑！”音樂響起時，大家都不約而同地跑起來了。大家的臉都抬起來了，面向太陽，盡管太陽有多猛烈，盡管我們的汗水沾濕了我們的衣服，盡管我們的腳有多累，我們還是堅定地跑著、擺動著！這體現(xiàn)出我們具有不服輸、不被困難打倒的精神。

　　不知過了多久，我們已經(jīng)在那鏗鏘有力的歌聲中不知不覺跑完了四圈。我們停下來踏了約一分鐘的'步伐，然后，“財哥”就叫我們站軍姿一分鐘，我們乖乖地照做了。當(dāng)時，盡管我們的汗快流到眼睛了，我們也沒有去擦，盡管太陽有多刺眼，我們還是挺直腰板地站著，眼睛目視前方。那時候我們猶如軍人一樣，心中有著堅定不移的信念。站完軍姿后，我們開始被“少年中國說”，那聲音，猶如打雷聲那般的震耳欲聾，那時我們心中都有一個堅定不移的信念，不怕苦的精神。

　　跑操，是鍛煉我們的意志力，是鍛煉我們的身體，是鍛煉我們心中堅定不移的信念。

敘事的作文 篇9

　　從小學(xué)到初中，老師布置的作業(yè)像天上的星星一般多得數(shù)不清，而對于我來說，印象最深的要數(shù)自己動手做的那份作業(yè)了。

　　那是一個星期五，老師布置的作業(yè)異常的少，我們都不知老師葫蘆里賣的什么藥，這時，老師開口了，自己動手做一份禮物，要求：自己做，有創(chuàng)意，用心做……我們都不知老師要干什么，只好去做。

　　周末，做完其它作業(yè)才下午兩點(diǎn)，我準(zhǔn)備做禮物，可做什么好呢？想了很久，也沒想到一份中意的構(gòu)思，唉，有了去商店瞧瞧找點(diǎn)啟發(fā)。于是，我約了爸爸一個商店一個商店的逛，還是沒有結(jié)果。這時爸爸對我說了一番話：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，看自己家里有哪些材料，立足材料進(jìn)行構(gòu)思，即使做出的禮物不高貴，不華麗，但畢竟是自己的構(gòu)思，是自己動腦的結(jié)果。一昧的模仿，失去了創(chuàng)意，也違背了這份作業(yè)的要求。

　　回到家，我找來了卡紙、剪刀、膠水和豆子。邊準(zhǔn)備邊構(gòu)思，漸漸構(gòu)思形成：

　　我現(xiàn)在每種卡紙上畫一個心，用剪刀把這些心剪下來，把邊修了修，在每層卡紙的一面涂滿膠水，把豆子洗凈放在涂滿膠水的一面，排放有序。一會兒，膠水就干了，呈現(xiàn)在了我的眼前。

　　周一，我把我的作品帶到了學(xué)校，我看了一下，每個人都不一樣都有各自的風(fēng)格。老師看了大家的作品，什么話也沒說。足足看了我們一分鐘后，才問我們今天是什么日子，同學(xué)們議論紛紛。老師失望地說：“今天是母親節(jié)，可咱們班沒有一個知道的。我們怔住了，誰也沒有想到。我讓你們做禮物的目的是讓你們送給你們的母親，如果我不說，咱班有幾個知道的？”

　　我們都低下了頭，不說話……

　　一會兒，老師說：“這是每一個母親的節(jié)日，你們要記住，今晚就把自己親手做的'禮物送給自己的母親，明天告訴我母親接到禮物時的表情……”

　　第二天，老師挨個同學(xué)問，但得到的結(jié)果基本一樣，母親收到禮物時異常的高興與激動。

　　這是眾多作業(yè)重最特別的一次，讓我永遠(yuǎn)銘記在心。它讓我明白母親節(jié)是5月12日，是母親的節(jié)日，也讓我明白應(yīng)該永遠(yuǎn)感恩母親。

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