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【精選】實用的敘事作文300字9篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的敘事作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文300字 篇1
星期天,我在家里打掃衛(wèi)生時,發(fā)現(xiàn)了一張舊照片。哦,這是我那年去北京游玩的時候拍的。
這張照片是20xx年暑假時在天安門前拍的。照片上只有我自己。照片上的我擺了一個跳的姿勢,背后是天安門。那一次游玩是我最難忘的一次,因為那次我們玩了四天。
那天是在北京游玩的最后一天,我們在賓館里收拾了一下就坐大巴車去了天安門廣場。不一會兒,我們就到了天安門廣場。哇,這里人好多呀!媽媽帶著我和弟弟去看了毛爺爺,我們還給他獻了朵花。我們來到了天安門前,媽媽看見很多人在天安門前拍照。媽媽就提議說:“我們也來拍張照吧!趙新月,快到那兒去,我給你拍一張!”我趕快站到媽媽指定的地方,媽媽大聲說:“笑一笑,不要一直那么站著,擺個姿勢!”我聽了媽媽的'話,臉上露出了微笑,并做了一個準備跳起的動作。媽媽說:“3、2、1!”聽了“3、2、1”,我一跳起,“咔嚓”一聲,媽媽就將我拍了下來。接著,媽媽說:“再拍一張!你跳得太晚了!”于是,我又擺了一個可愛的姿勢。“3、2、1!好了,這張還不錯。”媽媽說。就是這張照片,到現(xiàn)在我還保留著。
每當看到這張照片時,我就會想起那天我們度過的美好時光。以后,我還要一直好好保存著它。
敘事作文300字 篇2
在家里,我可不喜歡吵架。但我那張嘴巴喜歡沒完沒了的斗下去。瞧,又吵了,我們快去看一看吧。
“明天是幾月幾日呢?”我說,“查一查吧!薄笆鞘呷。”姐姐的聲音響了起來。我想:“哼,才不對呢!”于是我說:“你說的不對!是十八日!十八日!”“我的'是對的!”“我才是對的!你是錯的!”我們兩個呀,越吵越兇,越吵越兇,雙方都堅持自己是對的。
直到爸爸走來,說:“明天是十八日,好了,你們別吵了!”姐姐不服氣,叫我說:“我不服,我們上網(wǎng)查!
上了網(wǎng),我發(fā)現(xiàn)明天真的是十八日。“耶!我說對了!我說對了!”我高興得手舞足蹈。而姐姐在旁“哼”了一聲,便不再理我,走到一旁看她的書去了。
我親切地拍了拍她的肩膀,輕聲說:“下次仔細觀察哦!”
她“嗯”了一聲,忽然笑著抓信了我的衣服……
我們又和好了。
敘事作文300字 篇3
星期天,爸爸媽媽帶我回姥姥家,正好姥姥今天吃餃子,我準備跟姥姥一起包餃子!在家爸媽都很忙,都沒包過餃子,準確的說:“我媽媽不會做餃子”我要學會給她包餃子!
一切準備好了,姥姥把面團搓成長條,然后切成大小均勻的面塊,在它們身上撒上面粉,接下來就是搟面皮。不一會,一片片圓圓的面皮呈現(xiàn)在我眼前,姥姥說開始包餃子了!經(jīng)過姥姥的指點,我便學姥姥的`樣子包起!左手托著面,右手放餡,左一捏,右一捏,我的小餃子成了!可是感覺怪怪的,哇!水餃邊露餡了,我趕快“拆東補西”,不一會我的餃子就沒法看了,經(jīng)過姥姥的修補,總得來看還是可以的!
接下來,我又包了一些,雖然不是太好看,但是一個一個比第一次好多了,姥姥說:耐心點一定會成功!吃著自己的杰作真的很開心!
敘事作文300字 篇4
書是我的朋友,是我的老師,但有時也會是我的敵人。
在沒有人和我作伴的時候,我就看最愛看的動畫書。當我看到感動的故事時,我會掉眼淚;當我看到生氣的故事時,我就氣得直跺腳;當我看到好笑的故事時,我就狂笑不止,把肚子都笑疼了......這時,我和書就是一對形影不離的好朋友。當老師讓我看幾本書,我看著其中一本卻看不懂,媽媽卻不讓我看別的書時,我就很不耐煩的`撅著嘴看,這時我和書就成了敵人。
我最吃番茄大蝦,有次我從《世界兒童 》里看到了西紅柿含有大量的VC和大蝦能產(chǎn)生毒素。我告訴了媽媽,媽媽知道后就再也不把這兩種食物放一塊做了。媽媽摸著我的頭說:“寶貝長大了,通過看書懂得知識越來越多了!以后媽媽有不懂的事情可要問你了!”我沖著媽媽使勁地點了點頭。
有了這點收獲,在以后的日子里我還會繼續(xù)努力讀書的。
敘事作文300字 篇5
今天,我們趙老師讓我們先看書、畫畫干啥的,只要不出聲就行。我既沒有書也沒有報紙,看來只能拿日記本和別人交換了。
我迅速掃描了班級,看見了鴉一禾,便想和她換。我讓楊君旭替我傳話,鴉一禾知道后,很爽快地答應了。我接過一薄一厚的兩本日記本,迫不及待地翻開薄的那一本。第一篇工整的字跡映入我的眼簾,豐富、精彩的片段連續(xù)不斷,一個個文字令我身臨其境。有幾次我想和她說幾句話,轉(zhuǎn)過頭輕輕喊了幾聲“鴉一禾”,可每次她都在認真地看我的日記,每次都引起了別人,哦!她可真認真。
有一篇我對它的`印象最深,一是它有特別之處,二是它較短。題目我記得有些模糊:公公的“旅行”,還是“公公去安徽旅行”。其實她的公公是去安徽工作,但她卻說去旅游,題目很獨特。其中,在“公公”拾行李時,媽媽左一句:“……”,婆婆右一句:“……”,公公就像小孩一樣……把公公比作小孩子,很形象的比喻。
我認為,有時候我們真的很需要交流,并且要像比自己更好的人交流,只有這種交流方式才能知道自己現(xiàn)在所處于的狀態(tài),境界。
敘事作文300字 篇6
今天,同學們笑得前仰后合,這是為什么呢?
原來是這樣的。上作文課的時候,劉老師神秘地對大家說:“今天我們來玩一個游戲叫畫鼻子!蔽倚南耄寒嫳亲,怎么畫鼻子呀?畫什么樣的鼻子呀?在哪兒畫呀------“游戲規(guī)則是這樣的`,”劉老師這樣說“我用紅領巾把一個同學的眼睛蒙起來,然后讓那個同學在原地轉(zhuǎn)三圈,再去畫鼻子!
游戲開始了,劉老師先畫了一個雞蛋似的臉和問號似的耳朵,有畫了一雙扁豆似的眼睛和月亮似的嘴,還畫了一個說不出來什么樣式的頭發(fā)。“少一鼻子,少一鼻子!”同學們都叫了起來。劉老師讓我們當中的一個同學來畫鼻子。老師見只有我一個人舉手,無奈之下,只好請我來參加游戲。老師用紅領巾把我的眼睛蒙住,讓我在原地轉(zhuǎn)三圈,然后我晃晃悠悠地扶著桌子慢慢靠近講臺。盡管我小心翼翼的,但還是“啪”的一聲撞到黑板。好不容易摸到老師給我的粉筆,憑著自己的感覺在黑板上畫鼻子,畫了一個豬鼻子,而且畫到了臉蛋上。這就是同學們笑得前仰后合的原因。
老師告訴我們這叫空間知覺能力,我一定多練習,提高空間知覺能力。
敘事作文300字 篇7
今天我們的作文老師——趙老師,提出了一個奇怪的問題:1加1等于幾?我們異口同聲地說:“1加1等于2!
趙老師親切地說:“你們都說錯了!蔽医g盡腦汁終于想出來了一個答案,我也自告奮勇地舉起手來。很快老師就請我回答,我說:“1加1等于1!壁w老師問我:“你為什么這么說?”我又回答:“兩個小杯子里放滿水,再拿一個大杯子,把小杯子里的放到大杯子里,所以1加1等于1!边@時黑板上已經(jīng)有許多答案了。
有的說1加1等于田,有的.說1加1等于王,有的說1加1等于十,有的說1加1等于葉,有的說1加1等于面條……趙老師說:“1加1等于眼鏡。”大家覺得很奇怪,就問1加1為什么等于眼鏡。
趙老師說:“我把兩個1變成兩個圓,把加號放在兩個圓的中間,再把等于拆開,做鉤住耳朵的東西。這樣一副眼鏡就成了!
1加1可真神奇!
敘事作文300字 篇8
今天上午,我學完舞蹈后回到家里。坐下休息了一會兒,媽媽便急著讓我站起來表演。我有些不情愿,媽媽仿佛看出了我的心思,便說:“光學不練,怎么學得好呢?”我只好練了起來!媽媽看我練得津津有味,有板有眼,便在我身后跟著跳了起來。我發(fā)現(xiàn)后,故意放慢了腳步,說:“媽媽,我當你的老師,來教你兩招吧!”“好呀!”媽媽開心地說。
于是,我便學著舞蹈老師的模樣,一步一步示范,同時數(shù)著:“一、二,一、二、三……”媽媽也一本正經(jīng)地練著。我針對她那些不規(guī)范的動作糾正了一番,然后就拉著媽媽的手,和她面對面地將整個舞完整地跳了起來…。
在我的認真教導下,媽媽終于學會了今天的“功課”,她高興地稱贊道:“這個小老師不錯喲!”接著,我這個“老師”又吩咐了:“現(xiàn)在爸爸媽媽一起跳,你們可要認真哦,看誰最棒!”他們無奈只好硬著頭皮答應了。我在一旁指導,心里比吃了蜜還甜……
媽媽說:“穎兒,以后每次都要認真學,學好了,回來當我們的.老師!”聽到這話,我美滋滋地笑了。
當老師的滋味真好!無論做什么事,都要認真啊,一份耕耘,一份收獲!
敘事作文300字 篇9
寒假終于來臨了,我總算可以放松心情了,而且爸爸媽媽今天要帶我去上海的滑雪場玩,我的心里別提有多高興了。
上午九點左右,我和爸爸媽媽來到了上海的滑雪場,我們換上滑雪靴,戴上帽子和手套。經(jīng)過整裝待發(fā)之后,我們就扛著滑雪板,拿著手杖走進了人造滑雪場。場里的人可真多呀,大致估一估就有兩三百人。我們先熱了熱身,然后媽媽為我請了一位教練,教練教我如何剎住車,如何前進。我才學了一會兒就能自己到處滑行了。接下來,我和爸爸媽媽扛著十來斤重的滑雪板走上了坡道,我感覺到扛滑雪板是多么的累啊。上了坡道,我重新將滑雪板穿好, 1!2!3!沖啊!我使出全身的勁用力一撐,頓時整個人就像掙脫了韁繩的野馬似的以極快的速度沖了下去,風的.呼呼聲在我耳在我的耳邊回響,我在沖的時候心里就暗暗地想:千萬不要摔倒,千萬不要摔倒,摔倒了就要被爸爸笑話的。我左閃右避之后終于平安的滑到了地面,我也沖剛滑下來的父親露出了自信的一笑。我成功了!
雖然滑雪有一點累,但我懂得了一個道理:只要堅持不懈地努力,就可以成功!
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