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敘事抒情作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的敘事抒情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事抒情作文1
這次活動(dòng)之后，使我感動(dòng)不已，渾身暖乎乎的，原來世界可以更美好。
曾經(jīng)以為，這個(gè)世界充滿了陌生、冷漠，好象都互不相干。我以前從不愛和別人打招呼，世界好象是灰色的。
現(xiàn)在我才明白，其實(shí)生活中，也許你并不認(rèn)識(shí)他，但來到了一間屋子里，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)單位，或甚至是偶爾在公汽上碰到的.，也許你們剛剛面對(duì)面，好像還帶點(diǎn)敵意，但如果你先說聲“你好！”或許他也會(huì)面帶微笑的答應(yīng)“你好！”這樣也許你們會(huì)就此成為朋友。
是啊，只不過是簡單的一句話。其實(shí)這并不困難，而在于誰先去說，帶著一顆善良的心。我想別人也會(huì)為你的舉動(dòng)而感動(dòng)，成為你一路的青春舞曲。
在汽車上，輪船上，回家的路上，試著和別人打招呼。人與人本來就生存在一個(gè)地球上，為什么不能好好相處呢？我對(duì)別人笑了，我相信，別人也會(huì)對(duì)我笑！
敘事抒情作文2
葉麗婭，一個(gè)哈薩克族小女生，我曾經(jīng)的死對(duì)頭，現(xiàn)在卻是我最好的朋友之一。想知道為什么嗎？
在一年級(jí)時(shí)，我和全班所有的同學(xué)關(guān)系都很好，這個(gè)班級(jí)十分的和諧，可是，有一個(gè)人總是獨(dú)自坐在角落，沒有人理她，她也不理別人，她就是一年級(jí)時(shí)的葉麗婭，就連我都經(jīng)常欺負(fù)她。
在二年級(jí)的時(shí)候，偶然的一次機(jī)會(huì)，她上臺(tái)發(fā)表了演講，她的演講內(nèi)容是：自己想要的朋友、自己想過的生活、自己想象中的美好，深深的打動(dòng)了我，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)淳樸、善良、有夢想的女孩子，我為以前對(duì)她的所作所為而感到愧疚！我十分想去給她道歉，可不知為什么，這聲：對(duì)不起！老是在嘴邊說不出口，我就想著：“等明天再去給她道歉吧�！蔽颐刻於歼@么想，可卻忽略了時(shí)間的流逝……這一等就是三四年，直到她又一次表現(xiàn)自己。
記得是在四年級(jí)的時(shí)候，葉麗婭站在講臺(tái)上唱了一首歌，這首歌的名字叫《野子》，她唱的非常認(rèn)真，大家也聽得非常認(rèn)真，大家好像是被她真誠的歌聲感動(dòng)了一樣，一下課，葉麗婭的桌前圍滿了人，我隱約的看見，被同學(xué)們簇?fù)碇娜~麗婭臉上露出滿足的笑容。這是她與友情的邂逅，也是她唱歌夢想的開端。在大家的一次次鼓勵(lì)下，她唱的越來越好，和有共同唱歌愛好的同學(xué)相處也越來越融洽，葉麗婭的性格也隨之變得漸漸開朗了起來，而此時(shí)的'我還在猶豫著。
讓我們把時(shí)間再往后推，到了四年級(jí)下學(xué)期，葉麗婭說想建一個(gè)樂隊(duì)，此時(shí)的我靈光一閃，想到了新的道歉方式：加入葉麗婭的樂隊(duì)，擔(dān)任主唱。你可能會(huì)問我，你哪來的信心去當(dāng)主唱？我會(huì)自信的回答你：我的歌唱水平，在班里稱第二，就沒人敢稱第一！就在樂隊(duì)成立的當(dāng)天，我把這句憋了三四年的“對(duì)不起！”說了出來，葉麗婭開心的對(duì)我笑著說：“沒關(guān)系！”
從此，我們彼此心底的結(jié)徹底打開了，同學(xué)們都為我們感到高興。我們的樂隊(duì)加入的同學(xué)也越來越多，相同的興趣愛好，讓我們彼此心手相連，成為無話不說的好朋友，班里團(tuán)結(jié)互愛的氛圍也越來越好。這件事讓我清楚的意識(shí)到：“友誼不分民族，不分文化，我們都是祖國大家庭的一份子，誰也離不開誰！”
我們樂隊(duì)最喜歡演唱的歌曲就是《五十六個(gè)民族，五十六枝花》，讓民族團(tuán)結(jié)之花絢麗綻放！這就是我和葉麗婭同學(xué)的故事。
敘事抒情作文3
最后一個(gè)夏天，我們就要說再見、回首往事，一件件都?xì)v歷在目。這三年，有快樂，有傷感…
感謝老師三年來對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)，向老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”。此時(shí)此刻，回想起曾經(jīng)走過的三年初中生活，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情也油然而生。
有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)一中，三年來，我們在這，感受到了她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的'頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。
三年間，我們和一中一起長大，這兒就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福!
我們的初中生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。
有句話說得好：“養(yǎng)兵千日用在一時(shí)�！比缃瘢覀兠媾R著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個(gè)不尋常的時(shí)刻，同時(shí)也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。它也許是困難的，但是，要知道，當(dāng)我們最困難的時(shí)刻，便是我們接近成功的時(shí)侯。就在那時(shí)，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!”
天下沒有不散的宴席。中考過后，我們也許會(huì)分別，但是，離別也同樣美麗，因?yàn)樗菤g聚的序曲!到那時(shí)，我們也許會(huì)哭泣，但別在意。這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻，每個(gè)人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動(dòng)表明，我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我們一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號(hào)、
最后一個(gè)夏天，我們就要說再見。
敘事抒情作文4
歷史的河流漫溯河岸，時(shí)代總是不斷的更新.只是曾經(jīng)的行動(dòng)讓我們感嘆不已.孔子曰：“先行其言而后從之，此之謂君子.”舌唇綻放的語言，盡管精彩，但并不實(shí)用.不做語言的巨人，要做行動(dòng)的君子.墨子云“為者常成，行者常至.常為而不置，常行而不休.”
莊子百般慨嘆世間道德的敗壞，人情冷暖，謊話連篇。有些文人只知道清談，卻不知雙手甚閑。我們有時(shí)沉醉在自己的長篇大論中，在行動(dòng)上卻一事無成。對(duì)此境況，莊子發(fā)出“狗不以善吠為良，人不以善言為賢”的呼吁。呼吁民族道德，呼吁行動(dòng)勝于雄辯。
一個(gè)小女孩在公園里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，它蜷縮在角落里瑟瑟發(fā)抖。小女孩心生憐憫，跪下來輕輕地問小鳥是否需要幫助，小鳥只是閉著眼睛。路人匆匆而過，沒有人停下來關(guān)心。直到一個(gè)好心的大姐姐拿來一塊軟布，為小鳥蓋上，小鳥這才漸漸停止顫抖，睜開眼睛，看著大姐姐，眼中充滿感激之情。
有時(shí)行動(dòng)的溫暖，是語言遠(yuǎn)給不起的。
語言的巨人，或許是行動(dòng)力不足的代表。羅亭，是個(gè)懷抱抱負(fù)的年輕人。他在法國留學(xué)，有著出色的演講天賦，總能激勵(lì)聽眾。然而，當(dāng)面臨困難時(shí)，他常常選擇退縮，最終導(dǎo)致他的偉大計(jì)劃以失敗告終。
就像流星劃落一樣，我們常常會(huì)把希望寄托在許愿上，卻往往缺乏付諸行動(dòng)的'勇氣。當(dāng)我們只是口頭上說說而已，就好像船失去了帆，我們的夢想也會(huì)隨之破滅。
在舊中國的黑暗社會(huì)中，魯迅曾經(jīng)說過：“現(xiàn)在的青年最重要的是‘行’，而不是‘言’�！边@句話告訴我們，行動(dòng)比空談更為重要。正是因?yàn)橛邢冗M(jìn)的知識(shí)分子率先行動(dòng)，他們通過革命的道路引領(lǐng)著舊中國走向新中國。正是由于他們的實(shí)際行動(dòng)，我們才有了今天的美好生活。行動(dòng)，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，沒有行動(dòng)，就沒有我們今天的幸福生活。
行動(dòng)，就像帆船上的指南針，指明方向。只有行動(dòng)才能從中收獲到成功的經(jīng)驗(yàn)，到達(dá)理想彼岸。
行動(dòng)，人心中的明燈，只有才能夠照亮理想的道路，讓我們越戰(zhàn)越勇。語言無法完全描述內(nèi)心的澎湃，只有通過實(shí)際行動(dòng)才能夠讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們生活在一個(gè)言辭盛行的社會(huì)，往往容易陷入空談和找借口的怪圈，說得再多也不如行動(dòng)來得直接有效。正如克雷洛夫所言：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，唯有通過行動(dòng)這座橋梁才能夠跨越湍急的河流�！弊屛覀冇眯袆�(dòng)來展現(xiàn)才華，做一個(gè)實(shí)踐者，擺脫言辭的束縛，向著理想勇敢前行！
敘事抒情作文5
哭，是每個(gè)人都會(huì)的事，可是它們并不一樣。
一個(gè)烈日炎炎的下午，她跑上了跑道，吃力地跑著。“呼啦”一個(gè)黑色的影子迎面跑來，“嘭”將她撞翻在跑道上，而黑色影子卻不知何時(shí)已經(jīng)一溜煙逃跑了。
“嘶”她倒抽一口涼氣，跑道上的碎石子混合著大量泥沙，包裹住了傷口，并嵌在了摔破皮的粉肉上，汗水夾雜著血一起向下流。那揪心的疼痛感刺激著她的腦神經(jīng)，一陣一陣的灼疼從膝蓋上傳來，仿佛無數(shù)個(gè)小刀在不停的剜她的肉一樣。很快，淚水已經(jīng)像蓄水池里的水一樣，蓄滿了她整個(gè)眼眶并且不停的打著轉(zhuǎn)，眼鏡片上在炙熱的陽光下也仿佛升騰起一股白霧。慢慢的，跑道在她眼中已經(jīng)變成了一個(gè)模糊不清的影子。“怎么了?就是，快過去看看……”亂七八糟的議論聲不停的傳進(jìn)了她的耳朵，聽到這些聲音她更加快了眼淚的流失速度。
她努力控制著自己委屈的眼淚，試圖將眼淚一滴不落的收回去，很顯然這是不可能做到的，唉!如果別人看到我這個(gè)樣子怎么辦呢?這樣的.話我不就在大庭廣眾之下出丑了嗎?“咦，你怎么了呀?”朋友關(guān)切的聲音響起在她的耳邊。“呀!真希望現(xiàn)在能有一塊神奇的橡皮擦，把在現(xiàn)場的這些人的記憶通通擦除掉就好了”隨著朋友不斷關(guān)切的詢問，緊繃的神經(jīng)瞬間松弛了下來，受了委屈的她，再也忍不住了，大滴的眼淚猶如晶瑩剔透的水晶一樣，順著她那因?yàn)槲鴿q紅了的臉頰向下流，吧嗒吧嗒的砸在了地上。
她大張著嘴巴不停吸氣，眼睛因?yàn)榭薜木壒什[成了一條小縫，長長的睫毛因?yàn)闇I水而打濕，忽閃忽閃的，猶如兩只上下紛飛的黑蝴蝶一樣�！巴邸彼е门笥训难�，哭得像個(gè)迷路的小孩子一樣，一點(diǎn)也不在乎別人異樣的眼光了，仿佛朋友就是她唯一的依靠了。過了好長時(shí)間，她那激動(dòng)委屈的心情才終于慢慢平復(fù)了過來，慢慢的抽泣著，肩膀一聳一聳的，似乎很無助�！暗降自趺戳搜健彪S著朋友輕聲關(guān)切的詢問，似乎又讓她感到了委屈，差點(diǎn)又“哇”的哭了出來。
“有……人人……撞了我……逃……逃走了……”她斷斷續(xù)續(xù)的向朋友訴說著原因。這一說，她仿佛卸下了一付重?fù)?dān)子，心情也平復(fù)了不少，不似剛才那樣那么激動(dòng)了。
“哼……哼……”過了一會(huì)兒，她的心情徹底平復(fù)了下來，不在哭泣了。只是偶爾抽泣一下。
這一切，仿佛又什么也沒有發(fā)生過，但她臉龐那清晰的淚痕卻證明了她已經(jīng)哭過了。
敘事抒情作文6
要寫這些東西的時(shí)候，心中不免掠過一絲淡淡的憂傷。我早已不是曾經(jīng)那個(gè)懵懂無知的頑童，就像老人在黃昏燃燒整個(gè)秋天而驀然回首燈火闌珊處發(fā)現(xiàn)自風(fēng)燭殘年般的悲哀。
那時(shí)，那時(shí)的夏天。我們，都有一個(gè)單純的愿望，把夢中的夢中人的快樂帶于現(xiàn)實(shí)，守護(hù)自己永遠(yuǎn)的童年。但我們?nèi)允菬o法實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。我們的潛意識(shí)還是不斷像刀鋒般尖利地刺向我們敏銳的神經(jīng)，它說，這是愚蠢的想法，而遺忘，是最好的解藥。
最無畏時(shí)光的最后一片沙面逐漸從時(shí)光沙漏的罅隙中淌過時(shí)，我們?nèi)圆幻魉缘某橹切┛尚Φ目諄硗嬷�。留的縫如鶴氅上起的細(xì)紋般稗校那個(gè)夏天，驕陽似火，放眼望去，只有無盡的灼熱，灼熱，還有灼熱。
而我們，則在這唯一的�！}海中翻滾，苦苦尋覓著未知的答案。那時(shí)，便在恨著一切沒寫滿答案的東西，就像天空空的沒寫答案，水面平靜的.刮不出個(gè)ABCD后來自我安慰這是個(gè)沒風(fēng)的夏天便更恨這個(gè)夏天了。
半死不活……
而如今，當(dāng)我們已能緬懷這熾熱昏暗的青春時(shí)，還會(huì)后怕憎恨嗎？不會(huì)。它已被一種莫名的陌生感所取代了。舊識(shí)間，陌生；老友間，陌生；對(duì)自己，同樣陌生。
我們的初中生活總是戲劇性的變化：緊張，激動(dòng)，然后便把自己埋沒在這個(gè)索然無味的世界，邊回憶著碾過紅塵的童年，邊蓄勢等待自己另一個(gè)世界，然后爆發(fā)，升學(xué)，或被無知的一些人定義為：Youareloser《s》
猶記得老師在小考出發(fā)前讖語未來“要珍惜這最后的時(shí)間，否則到初中后就后悔了”云云。
當(dāng)時(shí)，我，乃至幾乎所有同學(xué)都在后面加上兩個(gè)字：才怪！
時(shí)光鞭笞著初一的秋天，這個(gè)秋天與往年不同，我要在這個(gè)豐收的季節(jié)“播種”，重新啟程。
逝者如斯。現(xiàn)在是我初中生活的第二個(gè)冬天了。對(duì)于“白駒過隙”，我向來是了解的。不管你悵然怫然，諂媚掠舌，它都不會(huì)搭理你。而在這個(gè)過程中，學(xué)習(xí)成績個(gè)中翹楚的人物也都逐漸拋頭露面，氣氛愈發(fā)serious.我也不覺被帶動(dòng)在這可怖的學(xué)習(xí)氛圍中，上課下課都呆在教室里，一天只上一次廁所的頻率是節(jié)節(jié)上升。
偶爾間遇見舊時(shí)好友，我們會(huì)尷尬的相視一笑，甚至不搭理對(duì)方，轉(zhuǎn)角，陌路……
這是否就是不可避免力的興致呢？不管曾經(jīng)看書看過這種文并想了多少種辦法，連我自己也以為未雨綢繆了，終究，毫無用處。
就像我曾經(jīng)的個(gè)人說明：
成長的小鳥在迷茫中哭著，它迷失了，然后，墜入時(shí)光的陷阱，等待著夢想蹁躚而至。
想忘的，就在我們戀戀不忘的過程中從腦中過濾出來。“曾經(jīng)”已沒有所謂的曾經(jīng)了，若要有，請加引號(hào)，那沒有感情。
晚上，閉上眼睛，以為那樣就看不見悲傷了，卻愈加悲傷。一場青春的黑色幽默，竟讓我笑了…。。
重新啟程吧。
敘事抒情作文7
秋草有情，徑自凋敝；黃花無意，引領(lǐng)南山遠(yuǎn)眺。阡陌相交，炊煙裊裊，那是秋天里寫不盡的詩情。炎炎的夏日伴著知了的叫聲過去了，一片片落葉讓大地迎來了嶄新的秋天！
落葉像秋天的使者，告訴人們：“秋天來了！”落葉像一只手，將四季之書翻到了秋的第一頁。路邊的樹，被風(fēng)吹的輕微搖晃，一片片發(fā)黃的枯葉，像一只只枯葉蝶，翩翩飛舞著，慢慢悠悠的落到了地面上。
轉(zhuǎn)眼望去，田地里，秋風(fēng)輕輕一吹，“金色的海洋”上下波動(dòng)著。一波又一波�！敖鹕暮＠�"輕輕泛起。空中帶著稻子的香味，瓜果的味道溢滿了整個(gè)天空。稻海中，幾頂草帽引起了注意。哦！那是辛勤的園丁們忙碌的身影。
每當(dāng)秋風(fēng)吹過，農(nóng)村里，我們都可以看到這樣的一幅景象，有的人放羊，有的人摘棉花。瞧！在假期里頑皮的小孩，正趕忙著捉蟋蟀玩呢！
在縣城，馬路上川流不息的車輛，路兩邊穿著棉衣走著的行人，街?jǐn)偵系?吆喝聲伴著水果的香味把路上匆匆行走的人們“拉”到了街?jǐn)傔叀０阉麕Щ丶摇?/p>
在那片果園里，一棵棵大樹上結(jié)滿了果子，他們在枯黃的樹葉中，展示著自己獨(dú)特的身姿與色澤。
秋天是畫，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景，贊美這絢麗多姿的秋天風(fēng)采，珍惜這“人到中年”的美好時(shí)光。
敘事抒情作文8
黃昏依舊，天邊是濃烈的火燒云，紅火的世界，將我的臉也映得紅撲撲的。
天有歸鳥，于黃昏中晚歸，遲暮的景色，依舊健康的世界，你在哪里。你最疼愛我，但我卻從沒在意過，你對(duì)我的愛包裹在深深的斥責(zé)中，我不懂，從來不曾理解，總是和你爭吵，你卻從不肯讓步，小時(shí)候和你吵，你也不肯打我，當(dāng)我長大了，你吵不過我了，你也只是生我的氣，你從未想過打我。我不懂，所以也不想承認(rèn)你的愛。
你總是留著滿下巴的胡渣，從沒刮干凈過；年老的頭發(fā)蒼白的卷在頭頂，冬天總是頂著一個(gè)東北大絨帽，夏天卻是一個(gè)黑色的鴨舌老爺帽；還有一雙犀利的鷹眼，直視靈魂深處；長年在身的就是你那件有四只包包的中山裝，很古老，卻別有一種滄桑的氣息；腳下一雙軍用膠鞋，一穿就一直穿到我長大，走到哪兒都是它陪伴著你。
聽奶奶說你當(dāng)過兵，我本不信，可是看到你床頭地下那桿鐵骨錚錚的長槍時(shí)，我真的被你震撼到了。擦得锃亮的槍管，看著黝黑的槍洞口，我似乎看到了它噴吐火彈的時(shí)候，當(dāng)奶奶告訴我你只是個(gè)炊事員時(shí)，我再一次被你震驚了，我當(dāng)兵的爺爺竟然只是一個(gè)炊事兵，我的敬畏瞬間變成了怒火，我感覺你欺騙了我，我發(fā)誓再也不理你了。我不理解你的苦心，一味的只知道埋怨你，我錯(cuò)了，因?yàn)檫@些都是我自己的一廂情愿，你還是我爺爺，最愛我的爺爺。
后來我長大了，你在家成了“無業(yè)游民”，可你卻總是閑不住，要干點(diǎn)事情。你出去了，年初出去的，據(jù)說是陪你的幾個(gè)老伙伴一起的，你走的時(shí)候我在上學(xué)，也沒能去送送你，你就從我的世界里消失了。我的生活依舊，過得平平淡淡，我沒想起過你，也不曾回想，你的外出并未給我留下什么可留念的.，只有當(dāng)有人在我的面前提起你時(shí)，我才記得起那個(gè)曾經(jīng)在炎熱的天還叫我去地里拔草的你，似乎你從沒改變過。
臨近晚秋，你終于回來，手里大包小包的提著很多東西，大多都是你在外面的生活用具，只有一些是你在路上買來吃卻沒吃完的藥餅。有你的冬是溫暖的，春節(jié)的夜晚，一家人圍在一起，吃過年夜飯，你總是給我封一個(gè)大大的紅包，里面裝著你今年給我的壓歲錢。我記不住你的好，總在拿到錢的時(shí)候便出去玩了，留你一人在家，獨(dú)自面對(duì)老爸打牌時(shí)發(fā)出的噪音，每當(dāng)這時(shí)，你便對(duì)爸爸吵吵鬧鬧，但是你已管不住他了，他只會(huì)惹你生氣，其實(shí)不是你不喜歡牌，是因?yàn)闆]人陪你，你感到很孤單吧！
來年你還是出去了，你在家呆不住，閑得慌。每一年你都要出去，身體卻越來越差，連續(xù)幾年后，這一年的冬天，你回來后就一病不起，再也起不來了你總是很強(qiáng)硬，生病了也不說，也不表現(xiàn)出來，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，你終究是不行了，來年初，你便走了，你走得很安詳，所有后輩子孫都來看望您，沒一個(gè)缺席的，全家滿堂，你也替我們高興，可我哭了——您還沒見到你孫媳婦呢！
你真的走了，可我卻偏偏總要想起您，以前的冷靜不知去了何處，每當(dāng)想起您，我的心便涌上淡淡的傷感。
敘事抒情作文9
愛在心靈中，愛在關(guān)懷中，愛是無私，愛是奉獻(xiàn)，愛是支持。愛無處不在。
同學(xué)們都帶著一顆感動(dòng)的心，深情的語言，和那錘煉的并不十分熟練的聲音，去體驗(yàn)一個(gè)灑滿陽光的世界，然后又去播灑愛的希望。
愛，不僅僅是挽救一個(gè)白血病人，愛，不僅僅是救濟(jì)貧困的流浪者。愛，就在身邊：臨出門前父母的一聲叮囑“路上小心”；當(dāng)手足無措時(shí)，那些與我們素不相識(shí)的人的輕言細(xì)雨“我來幫你”；迷茫時(shí)，朋友的`一句“別泄氣，陽光總會(huì)在風(fēng)雨之后”；課堂上，你正因無從答題而煩躁不安時(shí)，一句“別急，你能行”……你，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們生活在別人的關(guān)心與支持之中，愛無處不在！
比賽的名次已經(jīng)不再重要，重要的是，同學(xué)們以自己的熱情與感動(dòng)朗讀，彼此傾聽來自心靈深處的感受。將心比心！讓愛的焰火傳遞開來，讓每一個(gè)人都感到溫暖。
敘事抒情作文10
這幾天將近過春節(jié)，人們生活過的特別慵懶，大多數(shù)人抱著玩樂的心思，畢竟辛苦一年了，給自己放個(gè)假。尤其對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說，玩樂的心意愈加的嚴(yán)重。有的人還好，記得看書做作業(yè)。有的人就幾乎徹底地忘記了還有作業(yè)這回事。
其實(shí)，這件事就體現(xiàn)了一個(gè)人自制力的大小，簡單地說就是能不能管住自己。自制力強(qiáng)的人，在玩樂時(shí)都記得時(shí)時(shí)約束自己，張弛有度。知道學(xué)習(xí)，知道一些工作需要準(zhǔn)時(shí)完成。而自制力差的人，則完全迷失在玩樂的'海洋中。
一個(gè)人的自制力的作用太重要了�？茖W(xué)家用二十年時(shí)間的研究表明，自制力與一個(gè)人的毅力、自信力一樣重要，甚至還略重于它們。
為什會(huì)有這樣的結(jié)果呢?設(shè)想一下，如果一個(gè)人十分聰明，十分自信，有毅力。但如果他沒有自制力，那么在今天這個(gè)充滿誘惑力的社會(huì)，他能有多大的成就?如果自制力太差，一旦受到不良的社會(huì)因素的影響，后果不堪設(shè)想。
由此可見，一個(gè)人的自制力是多么的重要了。
大家熟知的典故“管寧割席”談的就是一個(gè)自制力的問題：管寧和華歆早年一起讀書。一次，一位大官被一群威嚴(yán)的隨從簇?fù)碇�，坐著華麗的車子，帶著高高的帽子從門前經(jīng)過，管寧仍在讀書，華歆則忍不住跑出去觀看，并流露出羨慕的神色，管寧立刻和他割開一同坐的席子。
這個(gè)故事也許告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人的自制力太重要了。如果你的自制力太差，你的朋友最終也會(huì)和你分道揚(yáng)鑣。
做一個(gè)充滿自信力的人，他是你成功的人生中不可或缺的因素。
敘事抒情作文11
每個(gè)人都會(huì)有不如意，每個(gè)人都會(huì)有失敗，當(dāng)你的面前遇到了傾盡全力仍難以逾越的屏障時(shí)，請別忘了：生活需要寬容。
寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜，驅(qū)散眉宇的陰翳，煥發(fā)重整旗鼓的力量，使你留得青山，可圖再起。寬容是一種無聲的教育，"惟寬可以得人"，寬容最終將使傷害你的人情愿或不情愿的走向道德法庭的被告席位，或者受到這寬容的巨大感召，放棄傷害，歸順于美好的人際中來。寬容是人類性情的空間，這個(gè)空間愈大，你的情緒就會(huì)有轉(zhuǎn)折的余地，就愈加不會(huì)大動(dòng)肝火，糾纏于雞蟲之爭，寬容別人，給別人留條后路，別人才會(huì)報(bào)之以寬容，這也會(huì)為自己留下了余地，從某種意義上說，寬容別人也是寬容自己，保護(hù)自己，給別人留一些空間，你自己將得到一片藍(lán)天，一個(gè)寬容的人，到處可以契機(jī)應(yīng)緣，和諧圓滿，微笑著對(duì)待人生。寬容是心境，是涵養(yǎng)，是境界，它是處世的經(jīng)驗(yàn)，待人的藝術(shù)，為人的胸懷。
失敗時(shí)，多一份寬容，停止對(duì)自己的申訴，驅(qū)散"一朝被蛇咬，十年怕井繩"的陰影，心中就會(huì)少一份懊悔，少一份沮喪，就有了"勝敗乃兵家常事"和"盡心焉而已"的自我安慰，就能在心底扶起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'我。人人多一份寬容，人類就會(huì)多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好，生活中的酸舔苦辣也將化作五彩的樂章。觸摸一脈黃土，我就感受到整個(gè)中國地氣的淳淳，腳踩一方空間，我就感受到所有炎黃子孫的寬容，人生應(yīng)厚似黃土，深似空間，屢歷苦難而不萎，榮寵而不驚，那是入得境界的。
敘事抒情作文12
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，爸爸要我學(xué)一門樂器。我對(duì)二胡感興趣，就開始學(xué)二胡了。
教我的老師姓張，我就叫他張老師。
一晃三年過去了，我拉二胡的水平也提高了許多。
一個(gè)星期六的上午，爸爸像往常一樣開車去送我去琴行。我想起自己還沒有復(fù)習(xí)上節(jié)課張老師留給我的譜子，就匆匆忙忙讀起來。
忽然，車停了下來，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)琴行已經(jīng)到了。我慌慌張張地走進(jìn)教室里。老師微笑著叫我坐下，說：“好，開始拉曲子吧！”我拿出二胡，開始拉起來。由于曲子不熟，再加上心里緊張，我的`手不時(shí)地發(fā)抖。老師看見了，說：“萱萱，停下來吧！”
我的心在“砰，砰，砰”地跳著，真害怕老師會(huì)生氣地批評(píng)我。出乎意料的是，老師不但沒有批評(píng)我，反而和藹地對(duì)我說：“萱萱，我給你示范一遍，聽好了！聽的時(shí)候要注意我的手指按弦的地方！”張老師開始拉二胡了，他拉得多投入啊，有時(shí)搖頭晃腦，有時(shí)用腳把地板踏得吱吱作響。多優(yōu)美的琴聲哪！我?guī)缀跆兆砹耍?/p>
老師把整個(gè)曲子拉完后，說：“你也照著我那樣拉一遍！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起二胡拉起來了。這一次，我覺得好了很多。老師聽了，沖我笑了一笑，說：“好樣的，萱萱！”我心里可高興了，點(diǎn)點(diǎn)頭，又拉了起來。
張老師就是這樣，不管我拉得好不好，每一次都會(huì)耐心地教我、鼓勵(lì)我。我喜歡拉二胡，我喜歡張老師！
敘事抒情作文13
上課鈴響了，胥老師匆匆地走進(jìn)了教室里。我們整理好了桌子上的物品和自己的思緒，準(zhǔn)備上課。
胥老師是我們的班主任，大概二十來歲。可自從她當(dāng)上了我們的班主任，我隱隱感覺到她憔悴了不少。她披散著長而卷曲的頭發(fā)，黑黑地眼袋掛在了眼瞼下方，細(xì)細(xì)地皺紋爬上了她的臉，顯然，這是為我們操勞的痕跡。
這時(shí)，胥老師在講臺(tái)走來走去，眼睛不時(shí)地向我們張望，“唰唰唰”，好像在清掃地雷似的。突然，她朝張可光同學(xué)走了過去，左手拿著教本，右手向她張開著，厲聲說道：“拿出來!”張可光默不作聲，無動(dòng)于衷。
“這是出了什么事呀?”我在心中暗想，“難道是幾本漫畫，或者是……?”
過了一會(huì)兒，事情還是毫無發(fā)展，張可光面無表情，僵在那里，像一個(gè)木頭。胥老師干脆把教本放在張可光的課桌上，伸手到張可光的書包里翻了起來。但是一無所獲，只好又重新講課。
她在張可光的旁邊轉(zhuǎn)了一圈，又一圈。當(dāng)她走到講臺(tái)上時(shí)，她突然滿含淚水，她盡力用自己眼瞼的脻毛檔住這突如其來的眼淚，可眼淚還是不爭氣地嘩嘩地流了出來。她用手在眼眶周圍掃了一遍又一遍，盡量不讓我們看見。可是，這怎能掩飾得了呢?最后，她的聲音出賣了她。胥老師無法止住自己的哭聲，只好暫時(shí)終止上課，說：“這節(jié)課改上自習(xí)吧!”
下課鈴響了，她匆匆地走出教室，眼角的淚水還沒完全擦干凈。當(dāng)她走后，有的同學(xué)熱烈地鼓起掌來，有的同學(xué)還嘻笑看她，把她當(dāng)成了一個(gè)笑柄。
聽到這掌聲，這笑聲，我的'內(nèi)心卻涌現(xiàn)出了無限的悲涼。
我在為胥老師的流淚而悲涼，胥老師為了我們這個(gè)班，為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，可結(jié)果呢?有的同學(xué)不理解，頑皮得可怕。
我在為我們?nèi)嗤瑢W(xué)而悲哀，試想如果我們這樣傷透老師的心，最后老師們都對(duì)我們不聞、不問、不管、不教了，最終受害的會(huì)是誰呢?
我更在為張可光，為這些鼓掌的同學(xué)，為這些面露嘲笑的同學(xué)悲哀，你們可要知道啊這是我們的老師，為我們嘔心瀝血的老師!你們不要你們贏了，其實(shí)你們輸了，而且是輸?shù)脴O其慘，你們連最起碼的是非觀念都沒有，這與其他的動(dòng)物有什么區(qū)別呢?要知道，如果是一只小貓小狗犯了錯(cuò)，主人即使罵了它，甚至打了它，小貓小狗也會(huì)夾著尾巴依依地暫時(shí)離開，過后表現(xiàn)會(huì)更為溫順，對(duì)主人更為親熱呢!
我也在為我自己悲哀，因?yàn)槲铱吹轿覀兊耐瑢W(xué)這么樣的無視我們胥老師，這么樣的嘲諷我們的胥老師，我總也找不出原因，是因?yàn)槲覀兊念B皮嗎?還是因?yàn)槲覀兊牟宦犜?或者是因?yàn)槲覀兊某煽儾?所以無法找到一份救治的良方。我悲哀，在這樣的時(shí)候，我也只有默默作聲，沒有勇氣站出來說句公道話。
為此，也只好寫出這篇文章，以此用來喚醒我們班每一個(gè)麻木的心靈。
敘事抒情作文14
如果 ，我的一個(gè)故事是一顆繁星，便可匯成一條銀河；如果我的一個(gè)故事是一個(gè)樂符，如果我的每個(gè)故事是一棵小草 ，絕對(duì)可以會(huì)場一片一望無垠的青草地。你想知道我的故事嗎？如果想就來聽我講故事！
回憶 童年 —小狗 你熱嗎？6歲時(shí)，我有一條（酷似“貴婦人”的毛融玩具），她雪白雪白的毛讓我十分喜歡 。夏天 我與他一起玩耍，教他數(shù)數(shù)？嘻戲，還噶他講故事，可是在炎熱的夏天里，小狗拖著厚厚的毛，難道不熱嗎？這個(gè)夏天，我一定讓他涼塊度過，說干就干。我白小狗放在盆中，倒入少許水喝一些沐浴乳，用手來回?cái)嚢�，又用毛巾擦一擦，來回洗拉好多遍，可是，我看小狗灰溜溜的大眼�?一動(dòng)不動(dòng)，怎莫拉？難道小狗還熱嗎？這件事已在我腦子中滋生發(fā)芽？讓我絞盡腦汁想要解決，可是怎么辦？“對(duì)拉老媽熱的時(shí)候不是喜歡剪頭發(fā)嗎？小狗可能也是應(yīng)為”頭發(fā)“太長的緣故吧！”于是我從臥室里拿出一把剪刀在小狗身上左一刀右一刀的剪著，‘咔嚓咔嚓’剪子好像在唱著歡快的歌兒，此時(shí)的我高興 極啦，像是幼兒園老師 該我發(fā)了獎(jiǎng)狀一樣高興，這下小狗不熱了吧！我有用浴巾把小狗擦干凈，等待 媽媽 的表揚(yáng)！“媽媽”我把沒了毛的毛絨玩具放在媽媽手中，她抱起這個(gè)已經(jīng)買有毛的毛絨玩具哭笑不得。
考試失敗后，“真煩！那么簡單 的題材考112分！”拿著手中的試卷，我后悔 極了，后悔自己 不夠努力 和認(rèn)真！該怎么辦？想到想到媽媽拿到考卷后的情景：“折磨簡單的.題怎么錯(cuò)了？怎么”，我搖搖頭做出一個(gè)錯(cuò)的決定 在考試一欄中起了老媽的大名。
天真 無邪的童年任我擁有 太多太多有趣的故事，考試后的事情雖然不夠光彩可是他將永遠(yuǎn) 鞭策著讓我努力奮進(jìn)。這些都將唱我最美的回憶！我的故事伴我成長 ，你的哪？
敘事抒情作文15
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現(xiàn)在腦海中，往事的一幕幕浮現(xiàn)在眼前。回想那段溫暖的日子，總把感動(dòng)取出，任其回放。
——題記
站在窗前，刺骨的寒風(fēng)乎乎地吹著，不時(shí)地向我襲來。我來回摩擦雙手，不停地跺著雙腳，來獲取一絲溫暖。終于，忍耐不住天氣的寒冷。我關(guān)上窗，望著窗外紛紛下落的鵝毛般的雪花，靜靜地回想那段溫暖的日子——冬天的故事。
生日卡 情意綿綿
屋外瑟瑟的`寒風(fēng)呼呼地刮著，賴在暖烘烘的被窩里，沒有一點(diǎn)想起床的感覺。我睜開充滿睡意的雙眼，發(fā)現(xiàn)床頭廚上放著一張卡片。好精致的一張卡片!好奇心驅(qū)使著我打開它，看個(gè)究竟。打開卡片的那一瞬間，我的眼淚悄無聲息的落了下來�？ㄆ弦闳粚懼敖憬�，生日快樂!”，上面還回憶了我們一些曾經(jīng)有過的故事。我知道這是我僅僅八歲的妹妹寫給我的。雖然上面的字不是那么漂亮，但卡片的精致足以證明她的用心。我沒有想到妹妹會(huì)記得我的生日，我感動(dòng)了，眼淚再一次順著臉頰流了下來。
一張小小的生日賀卡，傳遞的是我們之間的姐妹情意。
問候語 愛意綿綿
早上醒來睜開朦朧的雙眼，看見放在寫字臺(tái)上的一杯冒著熱氣的水。顯然是剛剛放在這里的，我不以為奇。這杯水每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這里，我早已習(xí)以為常。媽媽每天都會(huì)在我睡醒之前，放在桌上一杯水，以免我醒來時(shí)口渴 。我沒有在意，喝下水之后又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只覺得頭有一些沉重。我睡了整整一個(gè)上午，媽媽上班回來見我不對(duì)勁，把手伸向額頭。緊張的說：“傻丫頭，發(fā)燒了都不知道，快起，我?guī)闳メt(yī)院�！币徽鞁寢寷]怎么說話，我臨睡前，擔(dān)心地說：“怎么樣，好些了嗎?”。我笑著說：“好多了�！眿寢尩年P(guān)心讓我感覺這寒冷的冬天，仍然存在溫暖。
一句簡單的問候，傳遞了我們之前蕭蕭的母女愛意。
電暖氣 暖意濃濃
今年的冬天似乎異常寒冷，老天毫不吝嗇地把寒冷送給了我們。無論我怎樣縮手縮腳，冷氣的勢頭根本沒有減弱的意思。我的臥室又是最里面的一間房間，根本感覺不到有爐子的溫暖。作業(yè)也寫不下去，在屋里凍得直跺腳。爸爸知道我容易凍手凍腳，便悄悄地在我不在的時(shí)候，在我房間里安放了一臺(tái)電暖氣。爸爸這樣關(guān)心我，之前還一直和爸爸吵架，我不禁感到后悔。爸爸無聲的愛似乎在這本不大的房間里，又升起了一輪小小的太陽。
一臺(tái)小小的電暖氣，傳遞的是爸爸對(duì)我無聲的愛。
經(jīng)歷了春夏秋這三個(gè)季節(jié)，似乎冬天變得格外寒冷。但是，那一張精致的賀卡，一句簡單的問候，一個(gè)簡單的舉動(dòng)，都使我在寒冷的冬天感覺到了溫暖。
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