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我的二三事作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的二三事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的二三事作文1
爸爸的愛(ài)向大海一樣，慈祥而嚴(yán)厲。那慈祥好似溫泉一般，他使我舒適愜意，充滿(mǎn)自信。那嚴(yán)厲好似寒水一般，使我保持清醒，不迷失方向。
還清楚地記得，那年冬天，我連續(xù)發(fā)了一夜的燒，還不停地嘔吐。我感覺(jué)我全身都難受及了，爸爸看我這個(gè)樣子心疼及了，緊緊地抱著我，好像這樣就能給我提供力量一般。爸爸一會(huì)兒為我擦汗，一會(huì)兒給我喂藥。我不知不覺(jué)的地便在爸爸懷里睡著了。不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了，但是我發(fā)現(xiàn)我醒來(lái)時(shí)已是半夜，爸爸還抱著我。我仔細(xì)打量了一下爸爸，爸爸的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，整個(gè)人好像瘦了一圈。此時(shí)此刻，我難受的淚水就像斷了線的珠子不停地往下掉。爸爸見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，是不是不舒服。”我急忙搖頭說(shuō)：“爸爸，你為什么還不睡？”爸爸笑著說(shuō)：“我不困，你睡吧，你已經(jīng)開(kāi)始退燒了。”這一夜，爸爸抱著我，連動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕把我吵醒了。后來(lái)，我病好了，可是爸爸的手和腰卻痛了好長(zhǎng)一段的時(shí)間。
看起來(lái)外表強(qiáng)悍的爸爸在生活中總能無(wú)微不至地照顧我。肚子餓了，他總能給我送上一頓香噴噴的飯菜。天氣冷了，他總能及時(shí)地提醒我多加衣服；夜深了，總會(huì)在半夜起來(lái)幫我蓋好被子。雖然在生活中的爸爸對(duì)我關(guān)愛(ài)備至，但在學(xué)習(xí)卻要求的非常嚴(yán)格。
記得就在上個(gè)周的星期日，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，遇到數(shù)學(xué)難題，但又怕動(dòng)腦筋，就偷偷地翻后面的答案，盡情地抄了起來(lái)。爸爸回來(lái)檢查我作業(yè)時(shí)，正巧抽出了我抄的.那道題問(wèn)我答題思路是什么，我吱吱唔唔了半天沒(méi)說(shuō)上來(lái)。爸爸的臉沉了下去，冷冷的問(wèn)：“答案是怎么寫(xiě)出來(lái)的？”我怯怯的回答到“是———是我抄的�！卑职执蟀l(fā)雷霆，狠狠的教訓(xùn)了我一頓，我嚇的瑟瑟發(fā)抖。到了晚上，爸爸氣消了，心平氣和地和我說(shuō)抄答案的危害。此時(shí)，我才明白自己做的是多么的不對(duì)啊。爸爸就是這樣的人，總會(huì)在我做錯(cuò)事時(shí)為我講做這些事的啟事。
在爸爸細(xì)心的關(guān)懷下，我幸福的成長(zhǎng)，在爸爸溫暖的愛(ài)護(hù)下，我溫暖的成長(zhǎng)；在爸爸的諄諄教誨下，我健康的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的爸爸。
我的二三事作文2
很早就想寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于我和爸爸的故事，來(lái)記錄兩個(gè)男人共同走過(guò)的時(shí)光。但是，之前一直覺(jué)得男孩子寫(xiě)這些東西太矯情，所以每每提筆到最后都無(wú)疾而終。這次回家看到意外受傷的爸爸還故作輕松地安慰我說(shuō)沒(méi)事，還有老爸日益花白的頭發(fā)，我頓時(shí)百感交集，就想回憶回憶我們走過(guò)的路。
一直都覺(jué)得“父親”這個(gè)詞比“爸爸”更厚重，所以題目就是這個(gè)樣子。但是，爸爸叫起來(lái)似乎更親切，文章中就寫(xiě)作“爸爸”�？傮w來(lái)說(shuō)，爸爸是一個(gè)嚴(yán)肅、干練、精明、略帶強(qiáng)勢(shì)的硬漢形象。當(dāng)然，每個(gè)硬漢都有柔情的一面，爸爸也不例外。生活一直波瀾不驚，我和爸爸的關(guān)系沒(méi)有過(guò)于尖銳的矛盾，也始終沒(méi)有打破代溝的界限。但是，兩個(gè)男人一起走過(guò)二十余年，必定各自都有自己所珍藏的時(shí)光，在這里我想講講我珍視的其中的二三事。
在童年的時(shí)光里，爸爸一直是以嚴(yán)父的形象來(lái)充當(dāng)故事的“配角”，不過(guò)他對(duì)故事的走向起到了關(guān)鍵的作用。小時(shí)候，在平時(shí)的日常生活學(xué)習(xí)中媽媽會(huì)管我多一點(diǎn)，但是媽媽的威嚴(yán)震懾地帶總是有盲區(qū)的。每當(dāng)媽媽的威嚴(yán)不足以壓住我時(shí)，爸爸會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候站出來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，只要他瞪著我，我就會(huì)怏怏的消停下來(lái)。長(zhǎng)此以往，我明白了一點(diǎn)，適時(shí)的威嚴(yán)比長(zhǎng)期的.“壓迫”更有效。我始終不清楚爸爸的氣場(chǎng)為什么這么強(qiáng)大，不僅僅是我，我們村子里的小孩子到我家，見(jiàn)到我爸爸在家都會(huì)收斂很多。我以為爸爸的這種“黑面神”的形象會(huì)貫穿我的整個(gè)童年時(shí)光，但是在我十歲生日的那天我看到了另一面的他。孩子的十歲生日在我們那邊是很重視的，但是我們家條件不允許為孩子那么隆重的慶生。那天早上，媽媽就一直琢磨著怎樣做點(diǎn)與平時(shí)不一樣的飯菜來(lái)簡(jiǎn)單慶祝我的十歲生日，但是巧婦難為無(wú)米之炊。正好那天爸爸到縣城去辦事，他就帶我跟著他去了縣城，一路上始終是兩個(gè)沉默的男人，沒(méi)有人想過(guò)要打破這樣的局面。一路無(wú)言到了車(chē)站，正好有一賣(mài)小玩具的地?cái)�，我就一直盯著那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小玩意。但是打我記事起，爸爸似乎沒(méi)有給我買(mǎi)個(gè)一個(gè)生日禮物。這次爸爸主動(dòng)上前問(wèn)我想要什么，我那時(shí)激動(dòng)得上前把所有的玩具都擺弄一遍，最后挑了一個(gè)“石灰人”，后來(lái)爸爸還陪我一起捏不同形狀的人，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景我到現(xiàn)在還能在我腦海中清晰的呈現(xiàn)。不過(guò)，后來(lái)事實(shí)證明我的選擇是錯(cuò)誤的，因?yàn)椤笆胰恕钡膲勖坏饺齻�(gè)小時(shí)，它被我捏爆掉了。不過(guò)那次生日讓爸爸的形象在我的印象中有了慈父的雛形。
我的二三事作文3
我有一個(gè)妹妹，她有炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴，白里透紅的皮膚，可這樣的妹妹卻是十分調(diào)皮的。
周末放學(xué)一回家她便向我撲來(lái)，“姐姐，姐姐，我跟你說(shuō)，這周上課我得了好多貼紙呢！斑斑還送給了我一個(gè)貝殼呢……”這樣說(shuō)了幾十分鐘，她好像還是絲毫沒(méi)有要停止的樣子，我只好說(shuō)道：“好好好，我知道了，但我現(xiàn)在需要寫(xiě)作業(yè)了，等會(huì)兒再給我講，好不好？”她很聽(tīng)話(huà)地去玩她的.玩具了。但不一會(huì)兒，她又輕輕地推開(kāi)了我的房門(mén)，“姐姐，我再跟你說(shuō)一件事……”就這樣，我的思緒又成功的被打亂了，只好聽(tīng)著她嘰嘰喳喳的說(shuō)著，一會(huì)兒還生動(dòng)形象地學(xué)著她同學(xué)們的言談舉止，總是把我逗得哈哈大笑。
不過(guò)，她有時(shí)也會(huì)嚇我一大跳。有一天，媽媽和爸爸都去上班了，只剩下我和妹妹兩個(gè)人在家。我把妹妹丟在一邊，讓她自己玩去，我則在床上躺著玩手機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，我感到異常的安靜，總覺(jué)得“異常安靜必有妖”，我就下了床，走向了客廳。��！妹妹正用媽媽的口紅在臉上畫(huà)著，她好像意識(shí)到了我在看她，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看我化的妝好不好看�。俊蔽铱粗拇蠡�，既生氣又想笑，只好拉著她到洗手間里去銷(xiāo)毀證據(jù)，洗了半個(gè)多小時(shí)才洗干凈。
但有妹妹也很幸福。周末晚上下樓去玩耍，不怕找不到同學(xué)，因?yàn)榭傆兴呐惆椤?/p>
有一次，我獨(dú)自一人在小區(qū)散步，天越來(lái)越黑了，人也越來(lái)越少了，天上的星星眨呀眨的，更增添了一份幽靜，而我卻感到了一絲絲恐懼。突然，那個(gè)熟悉的聲音向我傳來(lái)，“姐姐，等下我，我跟你一起走�！笨匆�(jiàn)她后，我心里頓時(shí)充滿(mǎn)了暖意。
這就是我的妹妹，一個(gè)調(diào)皮但又十分可愛(ài)的妹妹。她就像一束陽(yáng)光穿進(jìn)了我的心靈，她就像一陣溫暖的春風(fēng)吹走了我的煩惱，她能分享我的快樂(lè)與痛苦，所以我要好好的珍惜她，愛(ài)護(hù)她。
我的二三事作文4
我的爸爸是一個(gè)既聰明，又有上進(jìn)心的好父親。他健康帥氣，處處為我們著想，我一直都當(dāng)他是我的榜樣。
我的爸爸有一張國(guó)字臉，身高一米八，在他的身上最突出的就是他那個(gè)大大的啤酒肚。他臉上每天都有燦爛的微笑。有時(shí)我也會(huì)被他的笑聲感染。
我的爸爸無(wú)所不能。家里一切事務(wù)都要他來(lái)搞定，家里常見(jiàn)爸爸的修理工具，如果有東西壞了，他就會(huì)第一時(shí)間修理。大家都看不見(jiàn)的小事，爸爸總是很注意，可見(jiàn)他特別仔細(xì)。這就是無(wú)所不能的爸爸最擅長(zhǎng)的事啦，爸爸的頭腦非常聰明，真不愧是家里的，修理大師啊！
我的爸爸已年近四十，他白天上了一天的班，晚上回到家里還埋頭學(xué)習(xí)。那一次我吃完了晚飯，聽(tīng)到啪的一聲關(guān)門(mén)聲，于是我就偷偷去看，在門(mén)縫里，我看到了爸爸那追求知識(shí)的眼神，因?yàn)槲野忠z查，檢查前還要考試，于是爸爸在背題，我被他的聲音陶醉其中，仿佛我在和爸爸一起背題。正當(dāng)我陶醉的無(wú)法自拔時(shí)，一陣手機(jī)鈴聲從屋里傳過(guò)來(lái)。我無(wú)意中聽(tīng)到了爸爸和同志之間的談話(huà)。我心想爸爸都要考試?yán)�，還在幫助著別人。真是一個(gè)偉大的爸爸��！
我爸爸是一個(gè)合格的爸爸，他每天監(jiān)督我學(xué)習(xí)，可是經(jīng)過(guò)那一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸真的`很為我和我的學(xué)習(xí)著想。
那天爸爸發(fā)了燒，可是為了輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)他只好帶病上“戰(zhàn)場(chǎng)”。那天老師留了一張大卷，我有太多題不會(huì)啦，可是我不想麻煩爸爸，但是不行啊，空題會(huì)被老師罵，我只好硬著臉皮去找爸爸，讓他給我講題。講了半天，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)想到發(fā)燒，思路還如此清晰，真是令我好生佩服�。〔幌裎乙蛔鲱}就開(kāi)始與糊涂“競(jìng)爭(zhēng)”�？捎袝r(shí)我會(huì)被他“打敗”。但爸爸發(fā)著燒都不會(huì)被糊涂“打敗”，真是我的好榜樣��！
我有一個(gè)聰明，有上進(jìn)心，替他人著想的爸爸。而他的這種精神會(huì)永遠(yuǎn)貯存在我的心中，讓我永遠(yuǎn)敬佩。
我的二三事作文5
去年九月我終于上小學(xué)了，開(kāi)始的時(shí)候我一個(gè)好朋友都沒(méi)有。
有一天在課間休息時(shí)，我和小朋友打鬧著玩。突然熙熙推了我一把，我就撲通一聲摔倒在地。我覺(jué)得胳膊很疼，送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我的`胳膊骨折了。從醫(yī)院回來(lái)，媽媽帶我到教室取書(shū)包，熙熙主動(dòng)幫我整理書(shū)包。我一點(diǎn)也沒(méi)有生他的氣。從此以后我們經(jīng)常在一起玩。我叫他二弟，他叫我大哥，我們成了很要好的朋友。媽媽說(shuō)我們倆真是“不打不相識(shí)”呀！
我和章浩宇也是好朋友。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)是同桌，所以我們經(jīng)常在一起玩。有一次下課我們玩了一本書(shū)里的“迷宮”游戲。開(kāi)始我還不知道怎么走，章浩宇就耐心的教我，我很快就學(xué)會(huì)了，最后我們沒(méi)有分出勝負(fù)，都走出了迷宮。我們玩的都不想上課了。
我的二三事作文6
記得我五歲時(shí)，爸爸帶我去家旁的夾河玩，爸爸坐在一塊大石頭上看書(shū)，而我則自己在潑水玩。我正玩的起勁，忽然冒出一個(gè)念頭，我已經(jīng)很高了，為什么不往前走一走呢？可當(dāng)我剛剛往前走不遠(yuǎn)，水便淹沒(méi)了我。原來(lái)，除了岸邊那些石頭路外，其他的地方對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很深很深。我斷斷續(xù)續(xù)地喊著：“爸爸，爸爸……”爸爸聽(tīng)到聲音，飛快地扔掉手中的書(shū)，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，迅速趟過(guò)水面，把亂叫的我一把提了起來(lái)。
而我到岸上后，一邊哭一邊指著爸爸救我而跑掉在水里的皮鞋說(shuō)：“爸爸，鞋，鞋”。而后爸爸又不得不下了一次水。
這一次，我們雖然渾身都濕了，但是我們卻收獲了彼此的愛(ài)。
因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)要求，我們一家只好把家從福山區(qū)搬到了芝罘區(qū)。一次，爸爸回家時(shí)，我正好剛剛開(kāi)始練琴，爸爸則一邊吃飯一邊聽(tīng)我練琴。練琴時(shí)，爸爸看到我正在用一只手隨便練，實(shí)際上卻在擺弄這一個(gè)手電筒。爸爸看了便嚴(yán)厲的'對(duì)我說(shuō)：“你啊，怎么這么不用功，我天天從這兒跑到福山，又從福山跑回這兒，我為什么要每天浪費(fèi)這一個(gè)小時(shí)和30塊錢(qián)的油錢(qián)，我完全可是住在福山呀，（解釋?zhuān)阂驗(yàn)楦Ｉ降呐f房子還沒(méi)賣(mài)），我圖的什么，我不就是每天為了看看你嗎？你還這么不用心，你對(duì)得起我嗎？��？”我的心揪地一痛。
爸爸、媽媽以及其他人，對(duì)我的無(wú)數(shù)批評(píng)，我唯獨(dú)記住了這一次，這讓我很羞愧，后悔莫及。
如果說(shuō)，比地大的是海，比海大的是天，那么比天還大的便是父親對(duì)你的愛(ài)！
我的二三事作文7
他是一個(gè)追求完美的人，經(jīng)常要求自己把事情做到最好。他喜歡唱歌、練字和種植物。
唱歌能適當(dāng)?shù)胤潘勺约海运陨狭顺柽@種娛樂(lè)方式，但是他十分害羞。在沒(méi)有人的情況下，他會(huì)開(kāi)啟KTV頻道，沉迷于音樂(lè)的世界中。他坐在凳子上，把紙卷起來(lái)當(dāng)作話(huà)筒，唱?jiǎng)勇?tīng)的兒童歌曲《魚(yú)兒》《四季》《魔力》，唱成人的歌曲《愛(ài)的魔法》，《童話(huà)鎮(zhèn)》。有時(shí)唱得高興了，還會(huì)加上一些動(dòng)作。每每聽(tīng)完音樂(lè)后，總感覺(jué)有一種放松的感覺(jué)。
他開(kāi)始喜歡練字并能持之以恒地練字，是因?yàn)樯狭顺踔幸院�，他越發(fā)感覺(jué)漢字是一種奇妙的.文字，必須練成一手好字。于是他把書(shū)本上“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”中的字體作為范本，邊對(duì)照邊練寫(xiě)。字體哪里不恰當(dāng)，就跟著書(shū)再練一遍。字練得差不多了，他就和同組同學(xué)進(jìn)行比較。同組同學(xué)的字體還不如他的整齊、規(guī)范，比如，他同桌的字體主筆不突出，大小不均勻，結(jié)構(gòu)不條理，整體上看十分差勁，而其余兩個(gè)組員的字寫(xiě)得太擠了�？墒撬麄儾挥X(jué)得自己寫(xiě)得有多不好，還盯著他的本子，給他指出了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是字寫(xiě)得太小了。他倒十分謙虛，決定下次會(huì)加以改正。
五年級(jí)的時(shí)候，他喜歡上了種植物。第一次種的是一株向日葵，那天，他隨手把一粒瓜子扔到了裝著一些泥土的花盆里。半個(gè)月后，那粒瓜子不僅發(fā)了芽，還長(zhǎng)得比手指頭高了。他激動(dòng)得圍著花盆轉(zhuǎn)了半天，覺(jué)得非常不可思議，就開(kāi)始細(xì)心照料這株植物。他把它周?chē)耐撂钇�，每天給它曬陽(yáng)光，隔天給它澆水，每周給它施肥。小苗開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，一直到快開(kāi)花了。讓人難過(guò)的是，有一天他發(fā)現(xiàn)向日葵苗被蟲(chóng)子吃掉了。頓時(shí)，他的鼻子有點(diǎn)酸酸的，因?yàn)檫@株植物陪伴了他一個(gè)月，就這樣死掉了。
他不甘心苗兒被蟲(chóng)子吃掉，又開(kāi)始種第二株植物。第二株植物是山茶花，他把心血都傾注在這株植物上。讓人高興的是，山茶花很快開(kāi)了花，花期卻十分短暫，他更加傷心了。后來(lái)又種了一株玉米，長(zhǎng)得還不錯(cuò)，都長(zhǎng)出了穗子，結(jié)出了玉米。這次的種植是成功的，自此，他更是迷上了種植物。
故事寫(xiě)到這里，朋友們，你們知道他是誰(shuí)嗎？告訴你吧，他就是我，高強(qiáng)，一個(gè)喜歡聽(tīng)音樂(lè)、練字以及種植物、追求完美而且有耐心的男孩子！
我的二三事作文8
我的外婆是天底下最好的外婆。
每年，外婆都會(huì)寄給我一大箱自己做的黃泥咸鴨蛋。我與外婆相距1374公里，放小假過(guò)去也只能待一天半。有一次，我和外婆一起做黃泥咸鴨蛋。她帶著我去后山挖黃泥，黃泥裝滿(mǎn)了兩小鵬，我們就回去了。黃泥可不能直接倒水，外婆說(shuō)：“黃泥里頭可有很多石頭嘞，來(lái)，幫外婆把篩子拿過(guò)來(lái)。"篩子可以把石頭和硬塊篩出來(lái)，外婆說(shuō)：“這可不能馬虎，要多篩幾遍，把黃泥弄得細(xì)膩才能倒水�！焙Y細(xì)膩之后，就可以倒水啦，把水少量多次地倒進(jìn)黃泥里，等到黃泥變稀就可以了，再把鹽往黃泥里倒300g和和勻，最后把鴨蛋放進(jìn)里面裹上厚厚的大衣就可以放進(jìn)一個(gè)大瓦罐里了。讓我們和鴨蛋一起等待一個(gè)月過(guò)去。但我不能等那么久，只能惋惜而歸。一個(gè)月過(guò)去，等來(lái)的是爸爸帶回來(lái)的大箱子，里面裝的正是咸鴨蛋。
每次吃到外婆的咸鴨蛋，眼淚就不自覺(jué)的流下來(lái)，那味道真是：“才下舌尖，又上心頭。”
每逢蓮花開(kāi)了又謝，外婆還會(huì)把蓮子給我寄過(guò)來(lái)，并叮囑爸媽要在他們做的銀耳蓮子羹里放蜂蜜，外婆從來(lái)沒(méi)有忘記我愛(ài)喝甜甜的.銀耳蓮子羹這件事。
又是一年盛夏，外婆寄的蓮子也到了，爸媽給我煮的銀耳蓮子羹又盈滿(mǎn)了蜂蜜的芳香。我舀了一勺，恍然發(fā)覺(jué)，舌尖上的那顆蓮子好重，輕輕地把它咬破，我這才明白，重的不是那顆蓮子，而是泛著苦澀的軟糯香甜，是家鄉(xiāng)之憶，是外婆的愛(ài)。
我總覺(jué)得吃一輩子也吃不夠那外婆的黃泥咸鴨蛋，吃一輩子也吃不夠那外婆的蓮子。舌尖的味道漸漸淡去，心中的思念卻始終難忘。
外婆，如果能給我一次見(jiàn)你的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你，外婆。"但這個(gè)機(jī)會(huì)再也沒(méi)有了。外婆，我想你了，想你做黃泥咸鴨蛋，想你給我的蓮子，更想你對(duì)我的好。
我的二三事作文9
“擴(kuò)音器模式�！彪S著一聲優(yōu)雅的女聲，同學(xué)們都知道——曹老師大駕光臨。
曹老師有一頭烏黑、濃密而又飄逸的長(zhǎng)發(fā)，唇紅齒白，戴著一副深藍(lán)邊框的眼鏡。走進(jìn)我們班可謂是“玉佩叮當(dāng)響，走路要穩(wěn)當(dāng)”。有同學(xué)說(shuō)曹老師像善解人意的月亮姐姐，也有同學(xué)說(shuō)曹老師像電影明星，而在我看來(lái)曹老師更像是一位從國(guó)畫(huà)中走出來(lái)的典雅才女，她琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，一手漂亮的粉筆字讓同學(xué)們贊嘆不已。
剛一開(kāi)學(xué)，第一節(jié)語(yǔ)文課上，由于郭錦軒同學(xué)思考問(wèn)題特別認(rèn)真，于是曹老師根據(jù)他的外貌錦上添花地給他取了個(gè)有趣的別名“團(tuán)子”。如果你以為曹老師只喜歡請(qǐng)認(rèn)真的學(xué)生回答問(wèn)題那你就錯(cuò)了。她還特別喜歡請(qǐng)一些有點(diǎn)小調(diào)皮的男孩子來(lái)回答問(wèn)題，即使他們并沒(méi)有舉手。她用犀利的眼神掃描一下課堂一秒鐘就能把走神的學(xué)生搜索出來(lái)。她不罵人也不發(fā)火，就那么平靜的幾句話(huà)卻讓人羞愧難當(dāng)。我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候的曹老師特別有“女王范”!
曹老師很愛(ài)抓同學(xué)們的“小辮子”，變成一種寓教于樂(lè)的場(chǎng)景。每每提起，總能引得大家哄堂大笑。曹老師還很愛(ài)笑，這讓我們對(duì)她又增加了幾份好感。她喜歡在思考問(wèn)題的時(shí)候往后撥一撥頭發(fā)，這讓她的頭發(fā)看上去更加柔順了。有時(shí)候她會(huì)往開(kāi)小差的同學(xué)桌子上丟一個(gè)粉筆頭，并附上一句：“我當(dāng)年投籃可是滿(mǎn)分”!接著微微一笑又是一撩秀發(fā)，一串動(dòng)作一氣呵成，顯得自信活潑又瀟灑。
曹老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是：“好孩子是夸出來(lái)的”。誰(shuí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，誰(shuí)為班級(jí)做了一件好事，她總是不吝贊美。這就是率真可愛(ài)的曹老師，她教給我們知識(shí)的'同時(shí)還帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)和輕松的學(xué)習(xí)氛圍。曹老師不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是大家的好朋友!
我的二三事作文10
我的媽媽嘛，她長(zhǎng)得非常的漂亮，有氣質(zhì)，高個(gè)子，長(zhǎng)頭發(fā)，瓜子臉，最特別的是有一雙水汪汪會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛。
我的媽媽是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)生，可她總是急急忙忙的，有些時(shí)侯我和她聊天也不理我，要嗎就敷衍我?guī)拙�。媽媽每天早�?：30就起床，在我上學(xué)期間她堅(jiān)持在家為我和妹妹做早餐，送走我和妹妹后，她的工作就開(kāi)始了，家里的.情潔衛(wèi)生，看病，撿藥，買(mǎi)菜，燒飯，洗衣服。
媽媽在休息的時(shí)候，就檢查我和妹妹的作業(yè)，她檢查作業(yè)的時(shí)候可認(rèn)真了，她做事是一個(gè)非常認(rèn)真的人，有些時(shí)候我真怕她，更不說(shuō)她打人了，真有一招。我每次犯錯(cuò)誤的時(shí)候，要嗎罰站，要嗎使勁的打。我知道所做的一切是為我們。
我只想說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)阈量嗔�，我�?ài)您！”。
我的二三事作文11
我的好同學(xué)是陳婷，陳婷她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，還扎著一個(gè)羊角辮，走起路來(lái)大搖大擺，在同齡孩子中，顯得特別成熟。
陳婷她不但自己成績(jī)好，還經(jīng)常幫助別人提高成績(jī)。有一次，林文斌考得很差，于是被陳婷發(fā)現(xiàn)，她就教他怎么寫(xiě)，并幫他訂正。陳婷也愛(ài)助人為樂(lè)，有一次同學(xué)生病了，地也沒(méi)有打掃，于是陳婷就主動(dòng)地幫助那個(gè)同學(xué)掃完了地。她每天都很早來(lái)到學(xué)校把教室門(mén)打開(kāi)，中午開(kāi)門(mén)來(lái)不及時(shí)，每天中午飯都在學(xué)校吃，下午放學(xué)她也很晚回家負(fù)責(zé)把教室門(mén)關(guān)好。就這樣孜孜不卷為班上服務(wù)，從未叫苦叫累。
就因?yàn)檫@樣她多次被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員和三好學(xué)生，同學(xué)們贊揚(yáng)她，老師表?yè)P(yáng)她，就這樣她成為我的`好同學(xué)，好伙伴。
我的二三事作文12
我和我們班所有的同學(xué)都是好朋友，但和楊子曠兮成為好朋友的過(guò)程卻讓我記憶深刻。
首先，我有一個(gè)小秘密告訴大家，我在上幼兒園的時(shí)候就想和楊子曠兮小朋友同桌，因?yàn)樗谏嫌變簣@的'時(shí)候表現(xiàn)得很好，總是能為小組爭(zhēng)光。結(jié)果上小學(xué)我真的跟他同桌了，但是我卻發(fā)現(xiàn)， 現(xiàn)在的楊子曠兮不是以前那個(gè)樣子了，他是一個(gè)自尊心超強(qiáng)的小朋友，想要和他成為好朋友對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很難的事情，而且他總是和我作對(duì)，我說(shuō)東他總是要說(shuō)西，和別人卻很好，這點(diǎn)讓我非�？鄲�。
但我還是很想和他成為好朋友，開(kāi)始他老是說(shuō)我像他妹妹，這點(diǎn)也讓我覺(jué)得有點(diǎn)不爽。后來(lái)，我想盡了一堆辦法（說(shuō)都說(shuō)不完），他才終于跟我玩�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不和楊子曠兮同桌了，但我們卻經(jīng)常一起玩而且玩的很開(kāi)心。
這學(xué)期我又和朱佳瑩、蔣一民成了好朋友，每天我們一起午托吃飯，一起回家，有時(shí)還一起做作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)，他們兩個(gè)各有千秋，蔣一民畫(huà)畫(huà)非常棒，媽媽說(shuō)他的畫(huà)很有靈性；朱佳瑩數(shù)學(xué)特別棒，她都能做200以?xún)?nèi)的加減法了。這些都是我要像他們學(xué)習(xí)的地方。
我的二三事作文13
說(shuō)起我的粗心嘛，可謂是人盡皆知呀。
有一天，我們一家人去我舅媽家玩。到了舅媽家我就玩老爸的手機(jī)，玩完了就放到了一旁。等回到了家門(mén)口時(shí)，老爸突然問(wèn)我：“我的手機(jī)呢？”說(shuō)完便著急的找了起來(lái)，我也在一旁著急，忽然媽媽說(shuō)：“不是佳樂(lè)玩的手機(jī)嗎？”“我？”我的`大腦一片空白，怎么也想不起來(lái)是不是我玩的，我眼睛一轉(zhuǎn)，一拍頭說(shuō)：“對(duì)呀，是我玩的，好像 ，好像……”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)不上來(lái)，忽然腦海里閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面，令我茅塞頓開(kāi)，想起了手機(jī)落在了舅媽家，我告訴了爸爸，他立刻開(kāi)著車(chē)風(fēng)馳電掣地去了舅媽家拿回了手機(jī)。
就丟手機(jī)那一件小事還表明不了我的粗心有多厲害，請(qǐng)看這一件事吧。
這件事發(fā)生在前兩天，放學(xué)之后我和同學(xué)去孟子森家去玩電腦的時(shí)候，嫌戴著手表玩礙事，于是就把手表脫掉放到了一旁，等走的時(shí)候我忘記帶走�；氐郊�，我才發(fā)現(xiàn)手表不見(jiàn)了，就開(kāi)始努力的想，可是腦袋像短路一樣想不想來(lái)，“那可是我用一年的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的呀，如果丟了的話(huà)，零花錢(qián)可都白費(fèi)了！”我一邊痛哭流涕一邊說(shuō)。這時(shí)一個(gè)電話(huà)打了過(guò)來(lái)，我收拾好心情接了電話(huà)，還沒(méi)等我問(wèn)他是誰(shuí)，他就問(wèn)：“你想知道你的手表在哪里嗎？”我就如抓住了救命稻草問(wèn)：“在哪？”他加大了音量說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，我是孟子森，你的手表落在我家了，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吧！”我掛了電話(huà)急忙趕到了孟子森家。孟子森拿著手表批評(píng)道：“你這個(gè)粗心的家伙，連自己的手表都忘記拿了，給你�！卑�，我無(wú)話(huà)可說(shuō)��！
還有一件更雷人的。這件事是今天發(fā)生的，我上午放學(xué)回到家后把自行車(chē)鑰匙隨手丟到了茶幾的下面。下午上學(xué)走的時(shí)候，我又在找自行車(chē)鑰匙，可是把屋子翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。爸爸要去開(kāi)會(huì)送不了我，媽媽也要照顧妹妹，我火急火燎的，就如熱鍋上的螞蟻。突然，我靈光一閃，想起了鑰匙可能在茶機(jī)下呢，我撿了起來(lái)，加大馬力全速向?qū)W校前進(jìn)，還是遲到了，被老師批評(píng)了一頓，這能怨誰(shuí)呢！
這三件事因?yàn)榇中暮Φ梦冶桓改竸w、同學(xué)笑、老師批，我啥時(shí)能改掉這個(gè)毛病�。�
我的二三事作文14
說(shuō)實(shí)話(huà)，從小到大，我沒(méi)有什么偶像。但有一個(gè)人例外，這個(gè)人就是我的爺爺。
都說(shuō)人如其名，我的爺爺叫申學(xué)仁，學(xué)仁，學(xué)仁，就是學(xué)習(xí)“仁”這一思想。而在爺爺?shù)倪@一生中，不論是做人方面，工作方面還是學(xué)習(xí)方面，爺爺都努力達(dá)到“仁”。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)做人方面吧，雖稱(chēng)不上是“躬行君子”，謙行有禮，也算做到了淋漓盡致。就拿一件很小的事情來(lái)說(shuō)吧。每當(dāng)有人打電話(huà)給爺爺，爺爺開(kāi)口第一句不是“喂？”，而是“您好，請(qǐng)問(wèn)您是？”。還有，在大街上時(shí)，不管偶然碰見(jiàn)了領(lǐng)導(dǎo)或是下屬，只要見(jiàn)到面，爺爺都會(huì)先微微的鞠躬，然后再與對(duì)方握手。
在這一方面，令我印象最深的還是那件事。那時(shí)的我還小，所以很是頑皮，在與別的小朋友玩耍的過(guò)程中，不小心打到了一個(gè)小朋友。那小朋友比我還小，被打到后立馬就哇哇大哭起來(lái)，這一哭，就引來(lái)了許多大人。大人們看到這一情景，趕緊過(guò)去哄那個(gè)小孩子，對(duì)我便是責(zé)罵。當(dāng)時(shí)幼小的我，面對(duì)大人們的責(zé)罵十分不知所措，感到十分的委屈和恐懼。這時(shí)爺爺及時(shí)趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“好了，孩子也是不小心才打到的，你們都先走吧，我來(lái)和她說(shuō)�！甭�(tīng)到爺爺?shù)脑?huà)后，大人們都陸續(xù)離開(kāi)。等到人都走完了，爺爺溫柔地對(duì)我說(shuō)：“妞妞，別怕，爺爺知道你是不小心才打到他的.，對(duì)嗎？”我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我真的是被冤枉的�！翱墒侨绻疫@樣不小心打到了你，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得痛？”爺爺突然話(huà)鋒一轉(zhuǎn)。我想了一會(huì)，嚴(yán)肅而認(rèn)真的說(shuō)：“會(huì)！”爺爺欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“雖然你是不小心的，可是你終究是傷害到了別人，是不是？”“是”我愧疚的說(shuō)�！八裕院蟛还芨墒裁�，都一定要記住，絕對(duì)不能傷害到別人，更不能再次以‘不小心’為借口，明白了嗎？”“我明白了，爺爺，我以后一定不會(huì)再打到別的小朋友了！”我用我那稚嫩的聲音十分認(rèn)真的說(shuō)。爺爺被我嚴(yán)肅的神情逗得開(kāi)懷大笑，他摸了摸我的頭，說(shuō)：“真乖！好了，快去玩吧。”
爺爺在做人這一方面，永遠(yuǎn)都是我要學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)工作方面吧，雖然爺爺在工作方面并沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的大事。但在我的眼里，爺爺對(duì)待工作的態(tài)度和付出的精力，卻已是“感人至深”。
小時(shí)候看到的那一幕讓我記憶猶新。那是一個(gè)普通的夜晚，我們一家人都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我也睡得正香甜，可是，突然生起一陣尿意。我猶猶豫豫了半天，卻抵不過(guò)那煩人的生理反應(yīng)，無(wú)奈起了身，迷迷糊糊的，向廁所走去。突然，一束刺眼的光芒映入我的眼簾。我定晴一看，這不是爺爺?shù)臅?shū)房嗎？這么晚了，爺爺怎么還沒(méi)睡？我推開(kāi)爺爺?shù)臅?shū)房門(mén)，便看見(jiàn)一地的廢草稿紙，一抬頭，爺爺正皺著眉頭，一臉嚴(yán)肅的在畫(huà)著什么(爺爺是一名建筑設(shè)計(jì)師)�？粗鵂敔斣谏钜惯�這么努力工作的這一幕，小時(shí)候我的心中便埋下了一顆小小的種子——等以后我上了學(xué)，我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也一定要像爺爺這樣。
這就是我的爺爺，我一生的榜樣！我前進(jìn)的方向！
我的二三事作文15
我是一名小學(xué)生，在我的心中語(yǔ)文老師是一位知識(shí)最淵博、最善解人意的老師。
我的語(yǔ)文老師40歲上下，中等身材，戴著一副黑邊眼鏡，透過(guò)明亮的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光。一頭短而密的黑發(fā)，看起來(lái)格外精神。一篇篇枯燥無(wú)味的課文，經(jīng)過(guò)他的講述，充滿(mǎn)了情趣。他講課時(shí)的語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含激情，因此課堂氣氛總是很活躍。他衣著簡(jiǎn)樸，平易近人，同學(xué)們都喜歡他。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵(lì)、贊美的眼神。
有一天上語(yǔ)文課，我沒(méi)有注意聽(tīng)講，左手在桌堂里一直擺弄手機(jī)。他慢慢踱到我的身邊，像外公一樣輕輕地對(duì)我說(shuō)：“專(zhuān)心聽(tīng)課，記筆記�！闭Z(yǔ)調(diào)是那樣的親切。我被老師的慈愛(ài)所感染，從此我每當(dāng)上語(yǔ)文課都認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。每次我發(fā)言，他總是認(rèn)真地思考一下，審視我回答得準(zhǔn)不準(zhǔn)確，合不合理。如果我說(shuō)得對(duì)，他就會(huì)高興地說(shuō)：“好！說(shuō)得好！請(qǐng)坐�！毕喾�，我如果說(shuō)錯(cuò)了，他就會(huì)說(shuō)：“說(shuō)得不準(zhǔn)確，提前預(yù)習(xí)了嗎？再認(rèn)真思考一下。”然后擺擺手，示意讓我坐下。
他經(jīng)常要求我們多閱讀，對(duì)于經(jīng)典篇目，一定要我們背誦。而我對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課情有獨(dú)鐘，閱讀和寫(xiě)作是我的'最?lèi)?ài)。有時(shí)為了寫(xiě)好作文或讀自己喜歡的文章，竟然忘記做課后的“研討與練習(xí)”。而語(yǔ)文老師和其他科目的老師不同，其他老師如果看到學(xué)生不完成練習(xí)冊(cè)或大卷子，一定會(huì)大發(fā)雷霆，更別說(shuō)課后的“研討與練習(xí)”了�？伤偸菍捜莸貙�(duì)我說(shuō)：“不急，放學(xué)前完成，離校前再給我送去�！睘榱俗约旱念伱妫绕涫菍�(duì)語(yǔ)文老師的尊敬，我只好寫(xiě)完了。
從那以后，我終于明白了：提前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)，這是一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀積累和練筆，我的語(yǔ)文成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。為此我也經(jīng)常勸導(dǎo)身邊的好友：上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，并且提前預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容！
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