什么二三事作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的什么二三事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

什么二三事作文1

　　“正式開(kāi)學(xué)啦！”這一消息炸開(kāi)在我耳邊。

　　這一段“宅”家學(xué)習(xí)的日子即將結(jié)束，我在蘇州線上“云”學(xué)習(xí)的日了也要結(jié)束啦！有關(guān)“云”學(xué)習(xí)的一幕幕悄然浮現(xiàn)在眼前。

　　“云”學(xué)習(xí)之——十萬(wàn)個(gè)為什么

　　“媽媽，MyMum，真是一個(gè)不錯(cuò)的故事！作者還有別的.作品嗎？”“媽媽，《豐碑》故事里的軍需處長(zhǎng)是誰(shuí)呀？”“媽媽，這節(jié)數(shù)學(xué)課我學(xué)會(huì)了用短除法求最大公因數(shù)，短除法是誰(shuí)發(fā)明的呀？“媽媽，你知道為什么……？”

　　每次學(xué)完“云”課，我瞬間就會(huì)變成“十萬(wàn)個(gè)為什么”發(fā)問(wèn)機(jī)，而媽媽總會(huì)說(shuō)：“寶貝，真高興看到你這么愛(ài)思考，這些問(wèn)題你可以自己去查找答案哦！”于是，我去百度，去查課外書，去問(wèn)爸爸，真是學(xué)到不少好東西呢！

　　“云”學(xué)習(xí)之——新技能get

　　我特別平臺(tái)上老師上課的方式。你知道嗎？老師的課總能回放，還能按暫停，真是太貼心了！每次，老師講的注意點(diǎn)和好方法，我都及時(shí)截圖，課后再好好筆記，復(fù)習(xí)消化。用PAD隨時(shí)截屏老師講的重點(diǎn)是我get到的新技能呢！不僅如此，我還學(xué)會(huì)了像老師一樣制作課件、錄制視頻、編輯圖片……是不是很了不起？這些好方法都幫助我更好地學(xué)習(xí)呢！

　　“云”學(xué)習(xí)之———神獸升級(jí)

　　“宅”在家的日子里，媽媽總會(huì)不放心我，害怕我從“神獸”進(jìn)化成“野獸”，但是我很自信地安慰媽媽：“別擔(dān)心，我一定會(huì)多打Boss，爭(zhēng)取神獸升級(jí)的！”Boss是什么呢？哈哈，就是每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)啦！每天清晨，我會(huì)進(jìn)行“云”早讀，錄成音頻，發(fā)給上班的媽媽；每天上午，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)“云”課，做好學(xué)習(xí)筆記；每天中午，我還會(huì)自己練習(xí)鋼琴……你瞧，我的“云”學(xué)習(xí)是不是很豐富呀！所以，我一定能升級(jí)成功的！

　　“云”學(xué)習(xí)結(jié)束啦，但是我的學(xué)習(xí)之路還在繼續(xù)，我依然會(huì)自主學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中的“好”事還有很多很多呢，我一定會(huì)繼續(xù)體驗(yàn)的！

什么二三事作文2

　　常記起，那株鈴蘭飄香，那些繁花似雪，那抹無(wú)法忘記的記憶。幾度秋風(fēng)鈴蘭傲，唯有深山猿猴嘯，鈴蘭，你還好嗎？

　　多想回到那個(gè)如夢(mèng)一般的日子，那群在操場(chǎng)上揮灑汗水的我們，如今各奔東西，走向天涯海角，不悔，心中一株鈴蘭綻放，給予大家前進(jìn)的方向，老師，感謝您。

　　記得那是一個(gè)春光絢麗的日子，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，您進(jìn)來(lái)了，手捧一盆含苞欲放的鈴蘭，笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們班來(lái)了一名新的成員，就是它—鈴蘭。”微風(fēng)輕輕地鉆進(jìn)教室，帶過(guò)了那一片片翠綠的葉子，遮住了若隱若現(xiàn)的花苞，似少女清秀的臉頰，您開(kāi)心地笑了，似鈴蘭綻放的美麗姿容。

　　從此，這株小小的植物便在我們教室中生長(zhǎng)起來(lái)，我們大家精心為它澆水、施肥，只因那一天的綻放。

　　記得有一次，老師病了，一個(gè)星期都沒(méi)來(lái)上課，而教室里的鈴蘭，似乎也低沉地彎下腰來(lái)，第二個(gè)星期，您回來(lái)了，臉上滿是與病魔斗爭(zhēng)過(guò)的痕跡，但您仍是強(qiáng)打著精神，一節(jié)課結(jié)束，您的額頂上滿是汗水，而您卻指著鈴蘭說(shuō)：“看，連小小的植物都懂得堅(jiān)強(qiáng)，我們不能做到嗎？”幾乎所有人的目光都射到了鈴蘭身上，前幾天的`它，萎靡不振，連葉子也落了好幾片，有同學(xué)欲言它活不久了，而今天，它卻像脫胎換骨了似的，綻放出一朵淡紫色的蘭花，陽(yáng)光透過(guò)它，像一顆晶瑩剔透的玉石。

　　之后，不知為何，鈴蘭突然病了，原本青翠的莖干彎了下來(lái)，大家的心情都十分不好，再加上考試失利，讓原來(lái)的信心之火都滅了。直至有一天，老師將那株枯萎的鈴蘭給大家觀賞，不禁都愣住了，枯黃色的根莖下冒出了一抹綠色，那是堅(jiān)強(qiáng)、自信的象征啊！老師只是默默不語(yǔ)，在我們心中，早有一株鈴蘭綻放。

　　是啊，老師，您就像一株鈴蘭，象征的堅(jiān)強(qiáng)、自信。每當(dāng)想起關(guān)于鈴蘭的二三件事，我就會(huì)想到您給予我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，猶如為我們打開(kāi)了成功的大門，而那鈴蘭，就是您對(duì)我們最好的鼓勵(lì)。

什么二三事作文3

　　我奶奶今年六十二歲，頭發(fā)花白，身體還算健康。她樂(lè)觀、開(kāi)朗，什么事都拿得起放得下。成天總是笑滋滋的。她不論走到哪里，都有人向她傾訴、拉家常。你看，上午小胡老師的媽媽，不是流著淚來(lái)，笑著走了嗎？原來(lái)小胡老師的媽媽訴說(shuō)她的兒媳，只顧忙自己的工作，什么家務(wù)呀，孩子呀都拋給她，不顧她腰椎不好，累得受不了也全不知道。奶奶先讓她坐下喝茶，然后告訴她：“忙是福啊，兒媳工作認(rèn)真負(fù)責(zé)是好事，一家人健健康康、和和美美在一起，是多么開(kāi)心的事啊，你就是累一點(diǎn)、苦一點(diǎn)，可心里是快樂(lè)的呀……”

　　鄰居熊臘榮，一次外出弄豬草下雨回來(lái)了，婆婆說(shuō)她弄少了，發(fā)生口角，還扭成一團(tuán)打起來(lái)。奶奶連忙趕過(guò)去，先批評(píng)婆婆：“豬菜少就少一點(diǎn)，多加一點(diǎn)米糠不就行了嗎？你看你兒媳挺著個(gè)大肚子，又下這么大的雨，能不回來(lái)嗎？我看今天你有些過(guò)分了……”回過(guò)頭，奶奶從家里端去一盆熱水，一邊拉起坐在地上哭泣的臘榮，讓她趕緊洗澡換衣，不能傷著孩子；一邊告訴她不能跟婆婆頂嘴，更不應(yīng)該動(dòng)手打婆婆，她是長(zhǎng)輩，遇事得讓三分。

　　去年秋的一天下午，爺爺從鄰居家拎回來(lái)一竹籃辣椒。奶奶問(wèn)：“多少錢一斤”。爺爺說(shuō)：“兩元”。奶奶說(shuō)：“街上不是賣三元錢一斤嗎？我們不能占別人的便宜。再說(shuō)人家種出這么多辣椒也不容易呀！”說(shuō)著拿出一張二十元的`人民幣，連忙給鄰居家送去。還有，有時(shí)家里的米吃完了，忘記買，從鄰居家借，米買來(lái)了立即還人，秤稱好后，還得添上一把。奶奶告訴我：“做人就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，讓他人心里舒坦。你與同學(xué)之間，要學(xué)會(huì)謙讓，有能力幫助別人，自己也快樂(lè)呀！公共的事要多做，不要斤斤計(jì)較�！彼�以我在學(xué)校里，值日生黑板忘記擦了，我去擦，垃圾桶滿了，我主動(dòng)倒。在與別班衛(wèi)生區(qū)之間，我會(huì)超界打掃，決不把垃圾往界外弄。

　　奶奶美好的心態(tài)，助人為樂(lè)與人為善的性格深深影響了我。我認(rèn)為只要人人都能相處有道，整個(gè)社會(huì)不就更加和諧友愛(ài)嗎？

什么二三事作文4

　　我們是一群六年級(jí)的“調(diào)皮鬼”，“調(diào)皮鬼”是班主任劉老師送給我們的“愛(ài)稱”。在小學(xué)的六年里，劉老師一直擔(dān)任我們的班主任，用她的話說(shuō)，“真是為你們傷透了腦筋”。

　　記得有一次，我們班來(lái)了一個(gè)新的英語(yǔ)老師，我們見(jiàn)她這丟年輕而且還是實(shí)習(xí)老師，我們便“欺負(fù)”起了那位老師，在一節(jié)英語(yǔ)課上，老師用她響亮的聲音教義們讀英語(yǔ)單詞，別看老師教得認(rèn)真，可同學(xué)們有的在打磕睡；有的在畫畫；有的在搞小動(dòng)作；還有的在講話…特別是黃洪剛、劉洋等人鬧得最起勁兒，最后搞得老師只上了半節(jié)課就無(wú)奈地叫我們自己玩了。本來(lái)我們這些“調(diào)皮鬼”就是唯恐天下不亂，聽(tīng)了老師的這句話就更鬧得厲害了，我看啦，以我們班的噪音分貝就快把整幢樓給震塌了…到了下午放學(xué)的時(shí)候，劉老師氣呼呼的走進(jìn)教室，惡狠狠的說(shuō)：“今天上英語(yǔ)課你們上得可“好”啊！”我們聽(tīng)劉老師這樣說(shuō)，在家都啞口無(wú)言。這時(shí)，劉老師又以“300分貝的聲音說(shuō)”今天晚上，除了英語(yǔ)課沒(méi)有講話的九個(gè)人以外，其它人都留下來(lái)！”“啊——”我們班的同學(xué)異口同聲的叫道。但是劉老師根本就不理會(huì)我們的反應(yīng)。在留下來(lái)的時(shí)間里，同學(xué)們只能留在教室里端端正正的.坐著，而劉老師便去開(kāi)會(huì)了，在那一個(gè)小時(shí)里，有的同學(xué)光是去上廁所就上了五、六次，每次去不到十秒鐘就回來(lái)了，其實(shí)是出去活動(dòng)活動(dòng)筋骨。還有的同學(xué)在教室里打鬧。在教室里正熱鬧的時(shí)候，劉老師站在了大門前，那些打六鬧的人以最快的速度回到了座位，然后，劉老師走進(jìn)教室后就叫負(fù)責(zé)人點(diǎn)名讓聽(tīng)話的人走了，不聽(tīng)話的留下來(lái)。于是，負(fù)責(zé)人一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名“張璐、陳濤、袁晴…”我聽(tīng)到我的名字后，欣喜的丫了起來(lái)，但正在我高興的時(shí)候，唐偉舉起了手，對(duì)老師說(shuō)：“袁晴在那畫畫”劉老師聽(tīng)后便又叫我坐了下來(lái)。我看著那些一個(gè)個(gè)同學(xué)回家的背影，心里可真不舒服。在六點(diǎn)半的時(shí)候，老師終于肯放我們走了。后來(lái)，我們?cè)僖膊桓以谡n堂上打鬧了。新年趣事作文600字難忘的事作文400字童話故事作文

什么二三事作文5

　　一個(gè)班，總是會(huì)有那么幾個(gè)搗蛋鬼，而大十班還隱藏著孫悟空與土豆的結(jié)合體，毫無(wú)疑問(wèn)，就是活得瀟瀟灑灑的段釗臣同學(xué)了。

　　他，兩個(gè)大耳朵與一個(gè)鼻梁共同支撐著一副眼鏡，頭發(fā)每次都是齊刷刷的豎直向上的，改為可愛(ài)的臉蛋鑲嵌在鼻子兩旁，臉蛋又小又圓。遠(yuǎn)處一看，真是一個(gè)典型的土豆腦袋。大概是他的名字豆豆的由來(lái)。

　　課前，每次快要上課的時(shí)候，你都會(huì)在大十班看到一個(gè)急匆匆往教室跑的小土豆。幸運(yùn)的時(shí)候，他跑進(jìn)來(lái)就坐到位臵上了，那不幸運(yùn)的時(shí)候可就有麻煩了。一個(gè)龐大的身影，讓人一看就下出一身冷汗。豆豆這回慘了，被班主任劈頭蓋臉的說(shuō)一頓是免不了的。但豆豆還是吐吐舌頭，像往常一樣迎接。班主任給他的暴風(fēng)雨，隨后，也迅速溜回座位上，頭一埋，又不知道想什么去了。

　　課上。當(dāng)每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真的背知識(shí)的時(shí)候，你會(huì)隱約聽(tīng)見(jiàn)嗚哩哇啦的說(shuō)話聲，隔一段還會(huì)出現(xiàn)讓人無(wú)奈的笑聲，這一定是豆豆。其實(shí)，他還是很聰明的，在別人張嘴背知識(shí)的時(shí)候，他也在不斷的背，說(shuō)背著背著自己笑個(gè)不停。在別人寫東西的時(shí)候，他也裝作認(rèn)真聽(tīng)課的樣子，坐得筆直，手中的筆也在不停的動(dòng)，當(dāng)你下課后參觀他的筆記的時(shí)候，你會(huì)哭笑不得：原來(lái)豆豆在漫畫的世界里遨游……

　　課下。喀吱，喀吱聽(tīng)起來(lái)吃的好美味的樣子，嚼得那么帶勁，轉(zhuǎn)頭看去，哦，是豆豆，讓人們瘋狂的是：豆豆在吃呀！土豆，同學(xué)們都找他共同分享這一樂(lè)趣，他也很情愿的把原本只屬于自己的一整包零食分到了最后只剩一個(gè)包裝袋的垃圾。那就只好扔掉了。在他扔垃圾的路上，讓人大吃一驚：這小土豆是孫悟空轉(zhuǎn)世吧？

　　邁著空空的'步子，一巔兒一巔兒嘴里還在不停嘟囔著他世界中所發(fā)生的事。扔完了垃圾，回到座位，坐下的時(shí)候，還伸出兩根并在一起放在腦袋正很生動(dòng)

　　空日。這幾天豆豆沒(méi)來(lái)上課，終于，在同學(xué)們的期待中豆豆再一次閃亮登場(chǎng)，于是同學(xué)們焦急的問(wèn)豆豆：土豆，這幾天生病啦？嗯，氣管炎我去，還妻管嚴(yán)啦！同學(xué)們開(kāi)玩笑的說(shuō)，豆豆微微一笑，仿佛昨日的精神褪去了幾分，唉，怎么生病了呢，平時(shí)的生龍活虎的樣子好懷念啊。豆豆也有精神不振的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話，還是挺精神失常狀態(tài)下的他比較令我們滿意。

　　此乃豆豆……

什么二三事作文6

　　初中生活像一個(gè)五味瓶，裝滿了各種味道 ——酸、甜、苦、辣，細(xì)細(xì)品味，其實(shí)每種味道里都有淡淡的甜給“生活”這道菜灑著調(diào)味劑。

　　檸檬——酸中帶甜

　　“叮鈴鈴”上課了，沸騰的教室瞬間安靜起來(lái)，老師神清氣爽地走進(jìn)來(lái)，拋下一枚重磅炸彈：“周一月考，都回去好好復(fù)習(xí)。拿出書來(lái)我們今天復(fù)習(xí)�！�

　　下課了，原先的喧鬧聲已銷聲匿跡，取而代之的是翻書聲和寫字聲以及讀書聲。一個(gè)同學(xué)正在埋頭做題，一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)兒眉頭又舒展開(kāi)來(lái)，時(shí)不時(shí)與周圍的同學(xué)討論一下，然后又低頭做題；另一個(gè)同學(xué)大聲朗讀著課文，背誦著概念，似乎想要一下子都印在腦子里每個(gè)人都在努力著

　　幾天過(guò)去了，月考如期而至，交上答卷，全都松了一口氣。 月考像一個(gè)檸檬，第一口滿是酸澀，但那細(xì)細(xì)品味，其實(shí)

　　男生vs男生

　　看到凌亂的課本撒落一地，聽(tīng)到歪倒的桌子發(fā)出巨大的聲響。朋友們，不要害怕，這只是剛才兩位男同學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)留下的`慘烈景象。只見(jiàn)他們面紅耳赤，留下不屑的余光蔑視對(duì)方。

　　“鈴鈴鈴”正在這時(shí)，上課了。我們只好轉(zhuǎn)移了視線，兩個(gè)人也聚精會(huì)神的聽(tīng)課（有時(shí)也會(huì)偷偷的瞄對(duì)方幾眼）。哎！這兩個(gè)可愛(ài)的男生，明明想和好嘛！干嘛這么要面子。

　　“好，現(xiàn)在我們開(kāi)始默寫3a，都拿出紙來(lái)“同學(xué)們，注意了，經(jīng)典時(shí)刻到了。只見(jiàn)剛才還要死要活的兩個(gè)男生，卻都給對(duì)方準(zhǔn)備了紙，當(dāng)要遞給對(duì)方時(shí)，兩個(gè)人都怔住了，然后尷尬一笑，嘿嘿，這才是君子風(fēng)度嘛！

　　男生vs女生

　　“喂，你干嘛不說(shuō)話�！蔽覀儼嘁慌�生因總是看不慣后位呆若木雞的“傻樣”，發(fā)出攻擊，而后位男生卻輕蔑她一眼而不再言語(yǔ)。誰(shuí)知那女生因總自視高貴，看到無(wú)人理睬便繼續(xù)發(fā)動(dòng)攻擊，想要彌補(bǔ)方才的尷尬，真可謂鍥而不舍。

　　而后位男生似乎不想開(kāi)戰(zhàn)，大叫一聲“滾”。頓時(shí)，風(fēng)平浪靜，寂靜無(wú)語(yǔ)。同學(xué)們都面面相覷，沒(méi)想到此人威力驚人。而那女生早已縮短了脖子，沒(méi)想到一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的她此時(shí)竟這般“哈哈，笑死我了�！本瓦@樣此場(chǎng)無(wú)謂戰(zhàn)爭(zhēng)拉下了帷幕。

　　在校園里風(fēng)聲不斷，可我愿意讓這股風(fēng)繼續(xù)傳遞下去，締造出更大更完美的圓，讓我可以站在圓心中，補(bǔ)充更多的歡樂(lè)。

什么二三事作文7

　　英子是我的同學(xué)，也是我的舍友。她是眾多小草中的一棵，可她仍然用自己的綠色裝扮大地；她是眾多河流中的一條，但她依然用清脆的聲音為大地奏樂(lè)；她是初7班普普通通的一員，然則她仍舊用自己的愛(ài)心溫暖班級(jí)的同學(xué)。她的一舉一動(dòng)，走進(jìn)了我的心坎。

　　凡是和英子有些交往的，無(wú)不被她的待人寬所折服。

　　那天，阿呆在擦桌子時(shí)，用嘴把桌面上的粉筆灰吹到了英子的臉上和眼睛里。英子的臉立刻變成了花貓臉，又因?yàn)榉酃P灰飛到了英子的眼睛里，她的眼睛一陣刺痛，眼淚頓時(shí)流了下來(lái)，阿呆嚇得哆嗦起來(lái)，手也不知道應(yīng)該往哪兒放了，嘴里不停的嘟囔著我不是故意的，我不是故意的。這時(shí)，我想著，英子肯定會(huì)狠狠的批評(píng)阿呆一頓，但事情并沒(méi)有往我所預(yù)想的方向發(fā)展。英子不顧眼睛的疼痛，站起來(lái)對(duì)阿呆說(shuō)：沒(méi)事的，沒(méi)事的，我去洗洗就好了，你不要往心里去。說(shuō)完就往洗手間跑去。事后，英子的眼睛不舒服了很久，我們摩拳擦掌，想找阿呆算賬。英子反而批評(píng)了我們，說(shuō)她沒(méi)有責(zé)怪過(guò)阿呆，也不允許我們?nèi)ヘ?zé)怪他。英子，你對(duì)任何同學(xué)都是那樣的寬厚，你的品德是我心中閃閃發(fā)光的.星星，將成為我做人的旗幟。

　　以上是英子待人寬的一面，她還有律己嚴(yán)的一面。

　　剛認(rèn)識(shí)英子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的字寫得不如我好看，我因此還笑話她，說(shuō)她的字像一個(gè)個(gè)樹(shù)杈。有一天，她很神秘的對(duì)我說(shuō)她喜歡上我們班的萍兒了。我大吃一驚，難道英子是同性戀？嚇得我用驚恐的眼神看著她。她哈哈大笑后說(shuō)，她看上了萍兒的書寫，決定拜師學(xué)藝去。聽(tīng)她這么一說(shuō)，我懸著的心才放了下來(lái)。正式拜師后，每天課間就只看到她忙著練字的身影。有時(shí)候，我勸她休息一下，但她從不肯放松，反而用滴水才能穿石來(lái)教育我。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，她的字在我們班是數(shù)一數(shù)二的。

　　英子，你總是對(duì)別人無(wú)比寬容，對(duì)自己十分嚴(yán)格。在我心中，你是寬闊的大地，你是萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，你是潔白的雪花，你是善良的仙女。

什么二三事作文8

　　見(jiàn)到她，是在一個(gè)充滿汗味的夏天，也是我們?nèi)松�中的第一次軍�?xùn)。荷花清爽地挺立著，小泉的水面被聒躁的蟬聲攪動(dòng)，涼絲絲的冰淇淋一點(diǎn)一點(diǎn)融在我們的叫苦聲中。

　　她就站在我的身旁，土里土氣的。戴著紫紅的眼鏡，。連發(fā)帶也是大紅的櫻桃發(fā)帶，身上背著一個(gè)深紫的大布袋，而且還長(zhǎng)得黑黝黝的。她說(shuō)話直言不諱，真是個(gè)實(shí)在的“鋼筋”，行事也冒失極了，我交了許多朋友一她從未被我考慮過(guò)。

　　但是，她從來(lái)都是最認(rèn)真的那個(gè)，盡管動(dòng)作仍像個(gè)笨拙的小丑，她從來(lái)都不叫苦連天，盡管汗水大朵綻放在她的背上，她從來(lái)都是最熱情的.那個(gè)，盡管一她是我最討厭的那個(gè)。

　　軍訓(xùn)的結(jié)束，沒(méi)能讓我們分離方案讓我們留在了一起，同一個(gè)班，同一排同桌。三個(gè)人同一排，我并沒(méi)對(duì)她很親熱，而是愛(ài)理不理。

　　那個(gè)早晨，楊柳在半空中飛舞。“叮鈴鈴——”上課鈴喚醒懵懂的我們，老師春風(fēng)得意地走進(jìn)教室來(lái)，一翻介紹后，開(kāi)始了新課程的學(xué)習(xí)。“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，什么是自然數(shù)�。俊�

　　“老師，我知道……！”

　　她大膽的站起來(lái)發(fā)言，語(yǔ)言清晰流暢，不帶一點(diǎn)慌張，并且回答的十分準(zhǔn)確，讓大家不自覺(jué)地為她鼓起掌來(lái)，我對(duì)他的討厭一點(diǎn)一點(diǎn)粉碎在我手心里，隨著清風(fēng)消逝甚遠(yuǎn)。

　　就這樣，兩人從陌生到密友。

　　那個(gè)下午，又是那清脆的下課鈴，聞聲而去，我們離開(kāi)了操場(chǎng)，我迫不及待要去洗手間洗個(gè)臉，洗去汗水，帶來(lái)清涼與干凈。

　　“喂，傻瓜！你的校服忘拿了！”她跑過(guò)來(lái)，馬尾在空中畫出優(yōu)美的弧線。我不禁有些哽咽，沒(méi)想到大大咧咧的她竟對(duì)朋友的事如此放在心上，我接過(guò)校服，余溫暖著我，我轉(zhuǎn)過(guò)去，淚水與清水順著我的臉龐流下。

　　土里土氣的她傻得可愛(ài)，令我討厭的她卻是我的最愛(ài)，七月垂楊柳，八月荷滿塘，九月柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草……

什么二三事作文9

　　我的弟弟是一個(gè)非常調(diào)皮，愛(ài)打鬧的小朋友，才上小學(xué)二年級(jí)，他有一雙調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆黑寶石似的大眼珠子只要一動(dòng)，不知道他又能想出多少鬼點(diǎn)子來(lái)。幾乎每天都能發(fā)生關(guān)于我弟弟的幾件趣事。

　　弟弟的惡搞

　　弟弟每天比我放學(xué)要很早，再加上他每天的作業(yè)非常少，于是他每天很快就能寫完作業(yè)。

　　那天下午放學(xué)，將要回到家，我打開(kāi)家門走進(jìn)我房間的那一瞬間，突然從頭上掉下來(lái)一條小青蛇，當(dāng)時(shí)嚇得我情緒已經(jīng)完全失控，不停地“啊啊”大叫，但是從門后面?zhèn)鱽?lái)“哈哈哈”的大笑聲，那種魔性的笑聲，我真的想打他一頓，并且最可惡的是他居然拿著我的零花錢去買的玩具小青蛇。

　　打翻白花盆

　　一個(gè)周末，我的弟弟和我在家里，我正在寫作業(yè)，貪玩的弟弟非要讓我陪他玩兒捉迷藏，我不同意他就拿著小音箱在我房間里放音樂(lè)。我不得不同意，我數(shù)了二十個(gè)數(shù)，他像猴子似的跑去，忽然“砰”的一聲，弟弟也大聲喊叫：“哥，快來(lái)啊！媽媽的白花盆碎了。”我連忙跑過(guò)去抱怨道：“你怎么這么不小心��？不知道這是咱媽的`最愛(ài)嗎？！”弟弟小聲說(shuō)：“那怎么辦？我去拿掃把！”正在這時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門聲響，糟了，是媽媽進(jìn)來(lái)了！，媽媽進(jìn)來(lái)看到弟弟問(wèn)：“什么聲響？怎么回事？”弟弟連忙說(shuō)：“我哥把花盆打碎了，在陽(yáng)臺(tái)呢！”頓時(shí)，一頓臭罵撲面而來(lái)。

　　學(xué)騎自行車

　　弟弟還是一個(gè)看見(jiàn)別人干什么他就想干什么，卻沒(méi)有韌性的人。

　　那次，他看到與他同齡的小伙伴們?cè)隍T自行車在小區(qū)比賽，非要讓我教他，還說(shuō)給我點(diǎn)好處，把他一周的零食給我。我對(duì)他說(shuō)：“我教你騎的分七天教學(xué)，前三天先學(xué)基礎(chǔ)。”他同意了。我就讓他前三天先練習(xí)推自行車，三天過(guò)后他就學(xué)會(huì)了推，第四天我讓他騎，他每次一上車就摔，摔好幾次后，他就要放棄了，我沒(méi)阻止他，他居然對(duì)我說(shuō)：“還我零食！”結(jié)果我早已把零食吃完了，他還委得不行屈。

　　在這種平淡生活中，有一個(gè)這樣調(diào)皮可愛(ài)的弟弟，給我的生活添上了不少的快樂(lè)和趣味，使我的生活更加多姿多彩。

　　輔導(dǎo)老師：嵇欣

什么二三事作文10

　　最近不知道是不是宇宙中有神密的量子改變了某種東西，導(dǎo)致交通上總是出現(xiàn)些變故，一件兩件還好，多了心總會(huì)有些余悸。

　　都說(shuō)早起的鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃，那晚起的可就沒(méi)蟲(chóng)吃了，不巧，我這只“鳥(niǎo)兒”起的可不算早。像我們這種騎車去學(xué)校的就是這樣，學(xué)校兩邊畫的停車位很搶手，不提前十幾分鐘來(lái)根本沒(méi)有位置，無(wú)奈只得將車往遠(yuǎn)處停，這樣一來(lái)，就成了連鎖反映，停得越遠(yuǎn)，走到教室的時(shí)間就越長(zhǎng)，若是來(lái)得再晚點(diǎn)……聽(tīng)著鈴聲跑步可不算是一個(gè)好的體驗(yàn)。

　　前幾天來(lái)的有些晚，看到一個(gè)車位就停那兒了，當(dāng)時(shí)還特地看了看地面，沒(méi)有畫“×”才停哪兒，誰(shuí)知到了中午回家時(shí)，我的車竟然“憑空消失”了，左看右看，找了又找，終于找到了，正喃喃自語(yǔ)：“我的'車怎么變位了……，”耳邊一道聲音響起，“你都擋住門口了，我們當(dāng)然要移了�！痹瓉�(lái)我只看了看地上，而沒(méi)有抬起頭看看，額……正對(duì)人家大門口……，我自知理虧，連忙道歉，那人也沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身回去啦。

　　春天正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小蟲(chóng)子也多了起來(lái)，時(shí)不時(shí)就會(huì)闖進(jìn)眼里。騎著騎著，眼睛里就飛進(jìn)了一只小蟲(chóng)，但當(dāng)時(shí)我的速度很快，不好直接停下，只好瞇眼，速度漸漸慢下來(lái)，我嘗試左手揉眼睛，身后不知怎的突然就沖出一輛車，我一慌，差點(diǎn)撞上，還好把握住了，那人走過(guò)去還白了我一眼，大聲說(shuō)：“學(xué)生都不知道看路嗎？”走了一會(huì)兒后，又回頭看了我一眼，嘴里還嘟囔著什么。

　　下午又是因?yàn)槿ネ砹�，而在路上騎的很快，快到學(xué)校門口過(guò)馬路時(shí)，看了看兩邊沒(méi)車就走了，沒(méi)看到指揮交通的老大爺并沒(méi)有讓行人過(guò)，又被老大爺說(shuō)了兩句，不過(guò)，我卻很感激，我確實(shí)是被著急沖昏了頭腦。

　　在那之后，我終于提前去了學(xué)校，一路上小心翼翼，車位也多了起來(lái)，原來(lái)沖動(dòng)和著急都是魔鬼。

什么二三事作文11

　　學(xué)校就像是一部電影，放映著我們美好的青春；學(xué)校就是我們的朋友，陪我們走過(guò)了四年的光陰。在這里，有我們的歡聲笑語(yǔ)，有我們的純真友誼；有我們對(duì)美好生活的向往。

　　你看，那令人恐慌的一千米長(zhǎng)跑，現(xiàn)如今仍然是心有余悸。曾經(jīng)的魔鬼似的訓(xùn)練，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。模擬體育考試，站在起跑線上�！芭�！”老師一聲令下，我們瘋了一般的往前跑。哎，果然我體育鍛煉還是不行啊，不到兩圈，兩腿就像灌了鉛一樣，呼吸不勻速導(dǎo)致了我身體很不舒服，速度已不由自主的慢了下來(lái)。同學(xué)都紛紛超過(guò)了我，真是技不如人啊，我又要當(dāng)墊底的嘍。正當(dāng)這時(shí)，我的朋友扭頭看了我一眼， 竟 放慢了速度，與我并列跑起來(lái)，說(shuō)：“加油哦，深呼吸！”我替他擔(dān)心：“你管我干嘛？快往前跑�。∵@次是要記成績(jī)的！”他卻大手一揮：“多大的事！這次不是大考，我不擔(dān)心”他就這么陪著我，一路上加油鼓勁，陪我沖過(guò)了終點(diǎn)線。為了我，他就連成績(jī)也不顧，心里有點(diǎn)小感動(dòng)。

　　你聽(tīng)，“喂，能不能把這張卷子幫我復(fù)印一下？”同學(xué)拿著一張卷子找到我，因?yàn)榧依镉袕?fù)印機(jī)，所以一些同學(xué)就把我家當(dāng)成了免費(fèi)復(fù)印店，找我復(fù)印卷子�！昂冒�。”我答應(yīng)道。拿著卷子回到家，剛想要復(fù)印，發(fā)現(xiàn)了非常崩潰的一件事：復(fù)印機(jī)壞了。這怎么辦？已經(jīng)答應(yīng)了同學(xué)，怎么能空手而歸？我搗鼓了復(fù)印機(jī)半天，復(fù)印機(jī)也只是發(fā)出了一聲哀鳴，就不動(dòng)了。哎！答應(yīng)同學(xué)的任務(wù)，完不成嘍。想著同學(xué)那失落的'神情，心里很不是滋味。突然，我做了一個(gè)決定。我拿起錢，帶著卷子跑出家門，走進(jìn)了復(fù)印店。終于印出了想要的卷子。我的一天零花錢花的一干二凈，但一想到朋友的神情，這代價(jià)，值！

　　學(xué)校生活，就是這么的充滿友愛(ài)，充滿善良，充滿生機(jī)。同學(xué)之間的互幫互助，是學(xué)校生活亮麗的風(fēng)景線。即使我們即將分別，這些事，我依舊不會(huì)忘懷。這將是我們，最溫馨的回憶！

什么二三事作文12

　　嘎嘎嘎市場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣嘈雜的鴨叫聲，讓我又一次想起了那只可愛(ài)又淘氣的鴨子小毛。

　　剛回老家，老爸帶著我去姑姑家。一踏入門檻，映入眼簾的便是走著六親不認(rèn)步伐的小鴨子。我跟隨著它，進(jìn)到了屋子里。有個(gè)小姑娘突然竄了出來(lái)，驚喜地大叫：呀！小毛，終于找到你了。

　　小毛，這名字還格外適宜它。瞧，那小巧靈瓏的身體，扁扁的小嘴，楓葉似的小腳，還有一雙水靈靈的小眼睛，讓人一見(jiàn)便生愛(ài)慕之心。不過(guò)最引人注目的還是它那淡黃色的絨毛。它的毛十分柔軟，摸起來(lái)特別舒服，真讓人百摸不厭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個(gè)圓滾滾的小黃球。

　　我喜歡它，不僅因?yàn)樗�長(zhǎng)得可愛(ài)，還因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，給我童年增添了一份色彩。

　　遇見(jiàn)了它，可完成了我的擼鴨夢(mèng)呢！看它翻騰的小腳，扇動(dòng)的小翅膀，在我的手中極力地扭動(dòng)著身子，把我們都逗得哈哈大笑。我第一次摸它時(shí)，小心翼翼的，害怕它傷到我。我鼓起勇氣，又輕輕地碰了碰它，它似乎懂了我的意思，便像一個(gè)乖孩子安安靜靜地躺在那。這下我也放心了，便放開(kāi)了膽子去揉揉它的小肚子。小肚子上還長(zhǎng)著一些稀疏的小毛，一摸，可順滑了，讓我忍不住多摸幾下。它一動(dòng)不動(dòng)地躺在那，微微閉著眼，全身放松下來(lái)了，看起來(lái)特別享受呢！

　　最讓我忍俊不禁的要數(shù)這件事了。一天，我見(jiàn)四周沒(méi)人，我便抱起小毛偷偷一路小跑到床后，拿出姑姑的眼影，對(duì)著小毛不懷好意地笑了笑，便開(kāi)始了我的`杰作。我先拿鮮艷的紅色給小毛涂了涂腮紅。小毛一開(kāi)始有點(diǎn)慌張，拼命地想掙脫，但我還是依舊為它打扮。哎，再拿點(diǎn)粉紅色給它涂到眼眶邊。喲，別說(shuō)，還真的挺好看的。我拿鏡子放在它面前，讓它瞅瞅自己的美貌，它似乎也很滿意，挺直了身子，大搖大擺走出去，好像要讓全世界的人都來(lái)觀賞它的美妝。

　　小毛，多么可愛(ài)的小家伙，讓我怎不為它癡迷！

什么二三事作文13

　　我小學(xué)的班主任姓傅，名字里有個(gè)“云”字，背地里我們都叫她云姐。

　　云姐四十出頭，滿頭暗黃色的頭發(fā)，是挑染過(guò)的，使她看起來(lái)有一些青春的氣息。眼睛很大，透著慈祥，只不過(guò)睜得太圓時(shí)，就變成“牛眼”了。盡管長(zhǎng)得慈眉善目的，可一旦有人不交作業(yè)，她便會(huì)卷起袖口，張大她那牛似的眼睛，滿臉通紅，怒氣沖沖地把那位”倒霉”的同學(xué)拎出教室。然后搖頭晃腦地批評(píng)教育，唾沫子滿天飛。

　　記得有一次，我正準(zhǔn)備上“云姐”的課，可我竟鬼使神差地找不到課本。我急得滿頭大汗，東翻西找，吃力地舉起沉重的書包，把所有書都抖了出來(lái)，卻也沒(méi)找到。這時(shí)，上課鈴聲響了，云姐邁著沉重的步子，拉著臉，手上托著一大堆教材，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。她一見(jiàn)到我手忙腳亂的'樣子，就瞪著眼對(duì)我說(shuō)：“曾瑞溢！你干嘛呢，搞成這個(gè)樣子�！蔽疫@才注意到自己太狼狽了：褲腳高高地卷起，整個(gè)頭發(fā)被汗水浸透了，手臂上的衣服也沾上了灰。我心想：“剛才找書找得暈頭轉(zhuǎn)向的，這下肯定小命不保了”。迫不得已，我只好吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我英語(yǔ)書找不到了”。云姐聽(tīng)了以后，立即火冒三丈，手上的教材高高舉過(guò)頭頂，“啪”的一聲，敲在桌案上。大聲咆哮道：“你讀什么書，給我出去”！我頓時(shí)覺(jué)得天要塌了，但也只好一把鼻涕一把眼淚地離開(kāi)教室。

　　從此以后，我一見(jiàn)到她就躲著，生怕她罵我。但很快發(fā)生了一件事，這件事使我改變了對(duì)她的看法。

　　那天，學(xué)校組織去教育基地，淘氣的我離開(kāi)隊(duì)伍，獨(dú)自在泥地里玩耍。黃梅時(shí)節(jié)雨紛紛，地滑，我竟踩上了一塊青苔，只聽(tīng)“呼”一聲，我腳一滑，雙手一張，頭一仰，便重重地摔在地上。膝蓋摔出了血，我”哇”的一聲哭了出來(lái)。云姐跑了過(guò)來(lái)，皺了皺眉頭，但卻又立刻露出一副關(guān)心的神情，她扶著我，幫我沖洗傷口，還急匆匆地四處尋找紅藥水。看著她奔來(lái)跑去，憂心忡忡的樣子，我感受到了她對(duì)我的關(guān)切，我不再記恨和害怕她了，我感覺(jué)此時(shí)的她變得慈祥了。

　　后來(lái)雖然她依舊會(huì)批評(píng)我們，但是我們都知道她是“刀子嘴豆腐心”。

　　如今，她的發(fā)間又多了幾根銀絲，兩眼也似乎凹陷了一點(diǎn)兒下去，可她還是忙不停息。真希望時(shí)光能夠停駐，讓云姐青春不老。

什么二三事作文14

　　童年是一生中最美好的，小學(xué)時(shí)期的我們就像一棵剛剛萌發(fā)的樹(shù)芽，老師就像那溫暖的陽(yáng)光，像清晨的露珠。它無(wú)私地滋潤(rùn)著我們生長(zhǎng)，直到長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，成為國(guó)家的“棟梁”�！�—題記

　　劉老師是我們班的語(yǔ)文老師，在小學(xué)的六年時(shí)光中，有五年是她陪著我們走過(guò)的，她一如母親那樣，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。我們?nèi)�班同學(xué)都非常的喜歡她，尊敬她。

　　記得三年級(jí)那年，劉老師因?yàn)楣ぷ餍枰�，被調(diào)到百里路小學(xué)工作，我們班的同學(xué)還特別為她舉辦了一次送別會(huì)，在那次的送別會(huì)上，劉老師看著惜別的我們，摸著同學(xué)們的頭，囑咐大家，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。我們含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那以后我們班的同學(xué)都特別的努力，在期末考試中，我們?nèi)�班同學(xué)都超長(zhǎng)的發(fā)揮，考出了優(yōu)異的成績(jī)。這一切除了我們自身的努力，更離不開(kāi)劉老師對(duì)我們的激勵(lì)與鼓舞。當(dāng)劉老師第二學(xué)期重新返回我們班執(zhí)教時(shí)，我們班的同學(xué)都興奮地跳了起來(lái)，可見(jiàn)我們的師生情誼是多么的濃啊。

　　還有另外一件事更讓我感動(dòng)，那是我們五年級(jí)下半學(xué)期的期末，劉老師由于平時(shí)教導(dǎo)處的事情太多，又加上許多的功課，累得嗓子都啞了，她去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)她不能再講課了，要休息一個(gè)多月才能恢復(fù)，要不然病情就很難好轉(zhuǎn)了�？蓜⒗蠋熣f(shuō)，我們?cè)龠^(guò)半個(gè)多月就要期末考試了，現(xiàn)在還處于重要的復(fù)習(xí)階段，她怎么能夠放下我們?nèi)ヰB(yǎng)病呢？不管醫(yī)生怎么說(shuō)，老師還是硬撐著，堅(jiān)持用沙啞的嗓音給我們講課，我們聽(tīng)著老師的聲音一天比一天沙啞，大家心里非常感動(dòng)，就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的幾個(gè)男同學(xué)，也特別的`安靜聽(tīng)話，大家暗暗下定決心，一定要將所有的精力都投入到學(xué)習(xí)之中。果然功夫不負(fù)有心人，我們的期末成績(jī)?cè)谌��?jí)段身居榜首，當(dāng)老師知道這個(gè)消息后，欣慰地笑了，相信我們的成績(jī)就是給老師最大的報(bào)答。這一張張高分的考卷表達(dá)著我們每個(gè)人對(duì)老師無(wú)比的愛(ài)戀、感激和崇敬。劉老師的敬業(yè)精神在家長(zhǎng)中有極好的口碑，她對(duì)人對(duì)事都極為認(rèn)真、細(xì)心，我媽媽是個(gè)挑剔的人，可說(shuō)到劉老師那臉笑得就像一朵花一樣。

　　啊，童年的記憶，劉老師在我心中占據(jù)了大半個(gè)位置，那一件件事情，那一個(gè)個(gè)片段，像清澈的泉水在心中涓涓流淌。溫?zé)嶂�我的心，激�?lì)我不斷前進(jìn)。

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