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【必備】敘事作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
猶記得在我很小很小的時(shí)候，自己總是喜歡在吃過晚飯后，纏著媽媽和自己一起去散步，而無論媽媽有多忙，她也總是愿意抽出時(shí)間來陪伴自己。曾經(jīng)散過的路很短很短，短的一眼就可以望見盡頭，記憶中的場景永遠(yuǎn)是自己在前面蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳，說些不著邊際的傻話，身后的媽媽永遠(yuǎn)都是嘴角溢著溫柔寵溺的笑意，亦或者是大手牽小手，讓一小時(shí)悄悄地溜走。
漸漸的，我已長大，有了屬于自己的觀念和私密空間，心中一下子就能裝下許多事。幾次媽媽提出的散步，我都是迫于各種威逼利誘，勉強(qiáng)的陪伴她，有趣的是，現(xiàn)在變成她在一邊嘮叨著身邊的瑣事，我卻一直沉默不語，幾次下來，媽媽似乎已經(jīng)對“散步”這件事失去了興致，我也樂得輕松自在，卻又一次又一次，刻意避開晚飯過后，她眼底那抹不易察覺的`希冀和之后的失落。
偶然有一天，看見莫懷戚所寫的《散步》，心中突然有了一絲的明悟：媽媽的心很小，小的只能裝得下我一人；媽媽的世界不大，我就是她的整個(gè)世界；媽媽的愛太多，再多也只會給我這個(gè)惟一……
敘事作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們來到了20xx年的新春，我們進(jìn)入了一年級下學(xué)期，孩子們又長大了一歲，我把他們稚嫩的笑臉定格在一張張照片中，給他們的點(diǎn)滴成長留下了印記。
一年級下學(xué)期的晨誦課程，我們從《新新的課本》開始。
“新新的課本，放在新新的書包里”， 上學(xué)期發(fā)現(xiàn)有些孩子書頁有卷頁現(xiàn)象，有的孩子愛在書本上亂畫。我想通過誦讀這句話，讓學(xué)生明白不僅要愛護(hù)公物，還要愛護(hù)自己的新書�！靶滦碌哪垩浚L在新新的泥土里”，我讓學(xué)生明白春天是生長的季節(jié)，在坐的每個(gè)孩子就像這嫩芽。嫩芽會從土地里汲取營養(yǎng)茁壯成長，孩子們要書中汲取營養(yǎng)，學(xué)會閱讀，讓自己成為一名熱愛閱讀的好孩子�！靶滦碌慕淌摇⑿滦碌囊灰话唷�，我想告訴學(xué)生新的學(xué)期到來了，我們都長大了一歲，我們要用嶄新的面貌來迎接新的學(xué)期，誰努力誰就會成功。我們午讀時(shí)間我計(jì)劃不僅讀繪本，還要學(xué)習(xí)《文明禮儀》、《閱讀》和《祖國萬歲》，還要進(jìn)行好書分享，還要結(jié)合繪本寫自己的讀書感受……希望通過多多的語文實(shí)踐活動提高孩子們的語文綜合素養(yǎng)。春天來了，一切都是新的，春天讓人充滿了希望。
3月16日新的繪本《彼得兔》來了，這回繪本不僅有圖畫，還配有帶拼音文字段落。孩子們已經(jīng)學(xué)完拼音好久了，應(yīng)該自己學(xué)會閱讀。
第一天午讀，我讓孩子們在午讀時(shí)間自己閱讀，學(xué)會靜下心來讀進(jìn)去。第二天午讀，我和孩子們一起讀故事。有的段落我挑學(xué)生來讀給大家聽；有的段落我講給孩子們聽，讓孩子們觀察圖畫，了解彼得兔的外貌、神態(tài)；還有的段落我發(fā)揮孩子們的想象，讓他們想象彼得兔受到驚嚇時(shí)會喊些什么，回到家彼得兔后悔什么。當(dāng)我講到高潮時(shí)，戛然而止，激發(fā)孩子們的讀書興趣，讓孩子們自覺在第三天午讀時(shí)間續(xù)讀故事的結(jié)尾。周四和周五，我讓孩子們在A4紙上畫出自己印象深刻的情景，寫出自己想說的話。
這本書讀完之前，我給孩子們的作品分了類。最好的作品---繪畫形象、寫話整潔干凈，比較通順的，我給他畫上了小獎杯；其次，繪畫或者寫話有一方面比較好，拼音或字體有些失誤的給他們頒小紅旗獎；再次的作品，給他們改正錯字或者提出希望。午讀課鈴打響之后，我把作品發(fā)給孩子們，讓他們自己修改錯別字或錯誤的拼音。3分鐘之后，我們開始上臺進(jìn)行好書分享，讓孩子們自己上臺展示自己的作品，讀讀自己的寫話，及時(shí)給予鼓勵。在他們讀的過程中，我會穿插給孩子們講繪本作品最好的格式，告訴孩子們學(xué)過的字一定要寫出來，沒學(xué)過的字一定要把拼音加對。這個(gè)故事孩子們只體會到了要聽父母的話，不然會遇到危險(xiǎn)。當(dāng)我聽到李浩杰上臺展示時(shí)說我們不僅要聽父母的話，還要聽老師的話。我就借機(jī)引申，給孩子們舉例子。在聽老師講話時(shí)不能說小話，不能做小動作。今早云卓就是沒有聽從老師的教導(dǎo)，違反了紀(jì)律，受到了學(xué)委會的批評，給班級抹了黑。由此孩子們得到共識：要尊敬長輩，正確的話一定聽從。經(jīng)過這次繪本作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)好多孩子創(chuàng)作的速度有所提升。今后我會逐漸加強(qiáng)寫話訓(xùn)練，讓孩子們學(xué)到真正的語文。
4月份，我們讀的是《布蘭德的故事》。講的是小豬布蘭德離開家后的遭遇。布蘭德因?yàn)楹蛠啔v山大打鬧，弄丟了執(zhí)照，亞歷山大被送回了農(nóng)場。布蘭德后來又找到了執(zhí)照，準(zhǔn)備還給亞歷山大，可自己迷了路。后來他來到派伯遜農(nóng)舍，發(fā)現(xiàn)了被偷來的小豬薇姬，知道自己將會被做成火腿和香腸后，帶著薇姬逃離了農(nóng)場......
這樣的結(jié)尾給孩子們很大的想象空間。我要求孩子們的繪本作業(yè)以寫話為主，可以配以插圖。可以想象小豬布蘭德和薇姬以后到了哪里，過著怎樣的生活；也可以寫一寫自己想說的話。有的孩子認(rèn)識到不要跟陌生人說話，出門在外要用自己的智慧保護(hù)自己,要勇敢和困難作斗爭；有的孩子看到了布蘭德關(guān)心薇姬，給薇姬蓋上了被子，認(rèn)識了布蘭德關(guān)心他人的好品質(zhì)；還有的孩子想到了布蘭德回到了自己的家，見到了親愛的媽媽和自己的兄弟......
今天午讀時(shí)間我們進(jìn)行了繪本交流。優(yōu)秀繪本我讓孩子們上臺自己讀給大家聽，頒發(fā)小獎?wù)虏⒄障嗔裟�。良好繪本和進(jìn)步繪本我展示給大家并告訴孩子們不足之處，爭取下次進(jìn)步，同樣頒發(fā)小獎?wù)乱允竟膭��？�，孩子們得意地舉起自己的優(yōu)秀作品，多高興啊！
以后，每看一本新書，我首先讓孩子們利用午讀課自己閱讀，讀熟練后準(zhǔn)備參加班級讀書小能手的比賽。每個(gè)自然段挑學(xué)生來讀，讀得聲音洪亮，流暢，沒有多字少字現(xiàn)象，就頒發(fā)小獎?wù)隆?/p>
開始我給學(xué)生示范評價(jià)，逐漸我把是否頒發(fā)小獎?wù)碌臋?quán)利交給學(xué)生，讓學(xué)生說說讀書孩子的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，是否可以頒發(fā)小獎?wù)�。每個(gè)孩子讀完以后，我還會問一問誰聽懂了這個(gè)自然段的主要內(nèi)容，給聽得認(rèn)真、總結(jié)的好的學(xué)生也頒發(fā)小獎?wù)�，鼓勵孩子們不僅要閱讀，還要會聽。聽也是一種很重要的學(xué)習(xí)能力。很多孩子因?yàn)椴粫爩?dǎo)致學(xué)習(xí)落后。希望通過這樣比賽形式的訓(xùn)練，促進(jìn)孩子們讀書能力的進(jìn)步，帶動那些至今讀書如同爆米花的孩子們。
《小松鼠納特金的故事》我們讀完之后，我們開始了繪本制作。我挑出了好的作品，給孩子們講了繪本日記的兩種寫法。
其中以王婉銘為代表的學(xué)生寫的是讀后感。首先用簡短的語言概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容，然后寫一寫自己讀懂了什么或者認(rèn)識到了什么。很多孩子認(rèn)識到了小松鼠納特金是一個(gè)沒有禮貌的孩子，愛在老布朗跟前又蹦又跳。同時(shí)納特金還是一個(gè)貪玩的孩子，別人都在勞動，他卻在獨(dú)自玩耍。孩子們一致認(rèn)同要尊敬老人、懂禮貌，做一個(gè)人見人愛的好孩子。
另一種寫法是續(xù)寫。有的孩子想到了納特金認(rèn)識到了錯誤，去找老布朗認(rèn)錯；有的孩子設(shè)想這只是小松鼠的一場夢，小松鼠醒了嚇出一身汗；還有的孩子想到小松鼠沒認(rèn)識到自己的錯誤，孤獨(dú)地自己生活在另一棵大樹中......
無論怎樣寫，孩子們只要敢想、敢寫，我就予以肯定，讓孩子嘗到寫作的簡單與受到表揚(yáng)的快樂！
暑假里我讀了尹建莉?qū)＜摇逗脣寢寗龠^好老師》這本書，我知道了閱讀的目的要單純、寫作要真實(shí)、要用古詩滋潤孩子們的心靈。所以20xx年的秋天，我們的晨誦從《小學(xué)生必備80首》開始了新的.征程。
9月我們共讀了《公共安全教育》這本書。安全無小事，很多安全常識要讓孩子們有所了解。通過這本書的共讀，很多孩子知道了過年放鞭炮要買合格產(chǎn)品，學(xué)校是公共場所，不能把鞭炮帶到學(xué)校來。在家不能給陌生人開門......
金秋10月，我和孩子們利用午讀時(shí)間讀了《二年級的小豆豆》這本書。這本書寫的很有意思，書中的主人公和孩子們的年齡相仿。有可愛的黃美美，淘氣的小豆豆，好吃的朱朱……我想孩子們一定會愛上它的。
在拿到書之后，我先給孩子們自由閱讀時(shí)間，讓孩子們借助拼音讀懂內(nèi)容。好孩子是夸出來的，我不停地巡視，發(fā)現(xiàn)并表揚(yáng)認(rèn)真讀書的孩子，以求帶動更多的孩子愛上午讀。學(xué)生志文媽媽和我交流時(shí)說過孩子在家有些懶，讀書不張嘴�？晌以谘惨晻r(shí)發(fā)現(xiàn)他讀的很認(rèn)真，也沒有和別人說話，我就借機(jī)夸獎了一番，孩子讀書越來越有勁了。
一周之后，我和孩子們一起讀書。我給他們有聲有色地讀了第一篇文章《刺猬頭和老丁頭》，作者搞笑的外貌描寫把孩子們都逗樂了。后來，我就把讀書的任務(wù)交給了孩子們自己。我叫一些自告奮勇的孩子來到講臺上為大家讀書。我告訴他們聲音要洪亮，讓每一個(gè)孩子都聽見。讀得好的表揚(yáng)，沒讀好的下次努力。讀得流暢、聲音洪亮的我還為他們拍照，發(fā)到家長微信圈里，讓家長和我們一起品嘗孩子們成功的喜悅。
一段時(shí)間以后，在讀完文章之后，我開始指導(dǎo)孩子們找一找文中的好詞、好句。孩子們一起找到了很多成語，找到了有趣的比喻和夸張的句子。讀完之后，我給他們留出抄寫好詞好句的時(shí)間。根據(jù)他們的意愿，多少不限，給優(yōu)秀的孩子一個(gè)發(fā)展的空間。
最后，大部分學(xué)生讀完之后，我們辦了讀書小報(bào)。評出了一二等獎鼓勵孩子們。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)、出色的繪畫、漂亮的字體，孩子們的能力不可低估！相信孩子們的綜合能力在不斷提高！希望海量閱讀能伴隨孩子成長！
后來，我們又用同樣的方法讀了《姜小牙上學(xué)記》《我的媽媽是精靈》這兩本書。因?yàn)樾Ｓ嵧ǖ娜∠�，一時(shí)之間讓我萎靡了好久，我們在網(wǎng)上開通的寫作之家沒有了。學(xué)生沒有了方便、迅捷的比學(xué)趕超展示園地。我們又動手辦了讀書小報(bào)。我利用書報(bào)的力量，指導(dǎo)孩子們運(yùn)用積累的課內(nèi)外好詞語，進(jìn)行寫話訓(xùn)練與指導(dǎo)。讀與寫的結(jié)合，才是真正的語文學(xué)習(xí)！
我深知堅(jiān)持開展晨誦與午讀這項(xiàng)工作可以培養(yǎng)孩子終身受益的一個(gè)好習(xí)慣，所以我踏實(shí)地帶領(lǐng)孩子們徜徉在書海之中。但本學(xué)期其他年級學(xué)委會的學(xué)生給我班的不公平打分，確實(shí)讓我難過了幾天。不過，我會告訴自己：走自己的路，讓別人去說吧！我相信和孩子們一起走在讀書的路上，我們會遇到更隆重的慶典！
敘事作文 篇3
有這樣一個(gè)地方，我們的青春在這里綻放；有這樣一種職業(yè)，培養(yǎng)國家未來的棟梁；有這樣一群人，向著各自的人生目標(biāo)大步躍進(jìn)。
學(xué)校是我們的家，因?yàn)槲覀兠刻齑趯W(xué)校的時(shí)間遠(yuǎn)比待在家的時(shí)間要長得多。這里既是我們每天拼搏奮斗的戰(zhàn)場，也是一個(gè)擁有著眾多人數(shù)的大家庭，我們將各自的花樣年華留在了學(xué)校；我們在磨礪與競爭中揮灑著汗水，用歡笑和淚水來見證人生道路上的每一次成功與失敗，倔強(qiáng)地甩開父母那攙扶的“大手”，跌跌撞撞地奔向?qū)儆谖覀儶?dú)立成長的天空。我們帶著期許和希冀，用我們那充滿活力的年輕的心去叩擊知識殿堂的大門，從而去感受思想和靈魂的升華。
我們生活在校園，這其中的感觸，說不清，也道不盡。 中華民族素來講究尊師重道，這不僅與我國的傳統(tǒng)文化息息相關(guān)，同時(shí)也從中窺知，教師是一份非常神圣的.職業(yè)。沒有人知道他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)人才在背后默默付出了多少，也沒有人能體會壓在他們肩上的那份擔(dān)子有多么沉重，更沒有人能理解這其中的艱辛有多么難以承受。
我們稱他們?yōu)閳@丁，因?yàn)樗麄冊敢馊ジ�，愿意用自己的毅力與耐力去培養(yǎng)我們，直到我們長成的那一刻�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處熅褪沁@樣無私，這樣勤懇耕作，平凡而又偉大。 我在時(shí)光的沙灘上留下了一串串腳印，轉(zhuǎn)瞬便到了高三，在這所校園的最后一年里，我將以奮斗來終結(jié)我的高中生涯。
也許，拼搏的路上總有險(xiǎn)阻，但，永遠(yuǎn)都別忘記，黎明的曙光終將來臨。作為當(dāng)代青年的我們，必將承載整個(gè)世界。
敘事作文 篇4
今天晚上的晚飯我們是在學(xué)校外面解決的，種類豐富，飯菜味道鮮美可口，我覺得這樣隔三差五去一趟改善伙食還是不錯的。
我不知怎么回事在學(xué)校里逐漸開始不喜歡這里的`飯菜，看來是因?yàn)槌远嗔�，這個(gè)時(shí)候就不知道選擇吃什么，每一次吃飯就是一次艱難的選擇，所以在舍友的提議之下我就同意了去學(xué)校外面。
就好象每一次舍友們說的一樣，只有在學(xué)校外面吃飯的時(shí)候才可以真正意義上的吃飽了，甚至是吃的撐了，如果在學(xué)校里那就是吃的不餓就可以了，看來我們還是辛苦了，日子過得苦啊。
我在這里吃了四碗米飯，也是因?yàn)檫@里的碗不大，不過四碗已經(jīng)是一次大突破了，平時(shí)吃飯的時(shí)候米飯僅僅是現(xiàn)在的一半，這都是因?yàn)樽罱鼛滋煳覀內(nèi)サ哪莻�(gè)飯?zhí)美镩_始改革，就使得原本的米飯菜成為了自助餐，這樣就開始使得我自己十分不喜歡，因此這幾天我就不去那里吃飯了，每一天就是隨便吃吃，晚上還會買一些零食作為夜宵！
我們沒有花費(fèi)多少時(shí)間，也就半個(gè)小時(shí)左右而已，這是因?yàn)槲覀冊谶@里只是為了吃飯，所以開始吃飯的時(shí)候就立即動手，沒有浪費(fèi)時(shí)間，吃完飯以后我們就準(zhǔn)備立即回宿舍，晚上我還有選修課，不得不回去��！
敘事作文 篇5
你們也許聽過京劇或者在電視上看過京劇表演吧。中國京劇是中國的“國粹”，已有200年歷史了。那優(yōu)美動聽的唱腔、豐富多彩的造型、栩栩如生的人物形象、跌宕起伏的故事情節(jié)，深受廣大人民群眾的喜愛。
柳州市柳候公園的涼亭內(nèi)就活躍著一支業(yè)余京劇劇社，你可以親眼目睹該劇社社員的`現(xiàn)場表演，該劇社正式成立時(shí)間是1996年，劇社社員年齡最大的有88歲，年齡最小的有27歲，他們都來自柳州市的各個(gè)工作崗位，那位年齡最小的、只有27歲的戴眼鏡的叔叔據(jù)他介紹自己是學(xué)醫(yī)的，是一名衛(wèi)校老師。
藝術(shù)是永無止境的，該劇社社員是因?yàn)閷﹦〉南矏鄱叩揭黄�，每一個(gè)動作、每一個(gè)傳神的雙目都投射出社員對京劇藝術(shù)的摯愛，從他們的身上可以看到京劇藝術(shù)還會不斷繁榮發(fā)揚(yáng)。
敘事作文 篇6
父母的背影，是我們再熟悉不過的東西，但在平常的一點(diǎn)一滴中，我們卻忽略了那點(diǎn)綴在背影之中的愛。
那年秋天，晚上，寒風(fēng)呼嘯，碰巧母親的汽車送去維修了，正式禍不單行的時(shí)候。母親無奈只好騎電動車送我去上補(bǔ)習(xí)班。
一路上，寒風(fēng)料峭，黑夜吞噬著大地，將寒冷和狂風(fēng)提前饋贈給人們。街道上的人稀稀疏疏，都快步朝家的方向趕去，誰都想早一點(diǎn)擁抱家的溫暖。
我躲在母親高大的背影后，將她身后的溫暖統(tǒng)統(tǒng)貪婪地占盡。這時(shí)。我望向母親的背影，臃腫而又受盡寒風(fēng)侵襲的身子，竟沒有半點(diǎn)而曲服之意，仍傲然地挺直身子，為我——她的女兒，多一點(diǎn)而溫暖的空間。
下了補(bǔ)習(xí)班，母親和我又踏上了寒風(fēng)之旅。我依舊依偎在母親溫暖的背影下，望著路邊樹上緩緩落飄落的落葉。抬頭望去，橙黃色的路燈下暈染著枯黃色的落葉。讓人不覺想起印象里美好的秋色之境�？墒乾F(xiàn)實(shí)，總是那么殘酷的現(xiàn)實(shí)，那寒冷又無情的秋風(fēng)依舊吹著，與印象里的秋日完全沾不上邊。
更倒霉的`是，車子在距離家還有一段距離的時(shí)候，沒電了。這就如同晴天霹靂，這讓原本就殘酷的現(xiàn)實(shí)更加淤青了幾分。
母親把我放在路邊，讓我在此等待，等待她快推車跑回家去，再騎我奶奶的電動車來接我。我按捺不住寂寞，便一步一步向家走去。母親推著車子跑一會兒走一會兒�？粗赣H臃腫的體型推著那笨重的車子在風(fēng)中奔跑。那樣子在外人看來極具滑稽，可在我眼里，那是多么偉大又美麗的背影。
我站在原地呆滯了一會兒，然后快步向家中奔去……
敘事作文 篇7
今天下午舉行了跑操比賽，我們都很開心。
我們都準(zhǔn)備了幾個(gè)星期了，可我們一到升旗的地方，看見范老師班的跑得很整齊，再看看我們和他們班差遠(yuǎn)了，我們有點(diǎn)灰心，我們又練了一遍，比將才輕松多了，一個(gè)一個(gè)的班跑完了，給輪到我 們六年級跑了，雖然每個(gè)人心里都有壓力，但還是一如既往的跑起來，這比平時(shí)跑的`好多了，王夢瑤一說：“跑步走，”我們個(gè)個(gè)精神抖擻，這好像去打仗似的，誰也不敢馬虎，我們鏗將有力的喊著口 號，一二一，一二一，一二三四……在我們耳邊響起，只聽：立正，原地踏步走，這才比完賽，李老師又給我們照相什么的……
不知道比的好還是不好，希望跑操比賽我們小豆豆班是跑的最好的！
敘事作文 篇8
很多年輕人都喜歡網(wǎng)購，你們能想到嗎？我們家一向節(jié)儉的爺爺也加入了網(wǎng)購大軍，還有一發(fā)不可收拾之勢。
要說爺爺是怎么迷上網(wǎng)購的，還得從他退休后的生活說起。退休了的爺爺總是閑不住，常幫鄰居修理一些小家電，而維修家電時(shí)要換一些小零件，爺爺隔三差五就得上街去買，非常不方便。
上個(gè)月，媽媽在網(wǎng)上買了一個(gè)電吹風(fēng)，質(zhì)量很不錯，價(jià)格也便宜。爺爺發(fā)現(xiàn)以后覺得很新鮮：“網(wǎng)上還有電吹風(fēng)賣呀？暢暢，你能不能也幫我查查網(wǎng)上有沒有零件賣？”我立刻答應(yīng)了下來。
我坐到電腦前，打開網(wǎng)頁一搜，果真有爺爺要買的零件。而且價(jià)格還比市場上的便宜，市場上買15元一個(gè)的電容，網(wǎng)上只要5元一個(gè)。爺爺看完便一拍大腿，立即讓我買了20個(gè)�？蓜傎I完，爺爺就后悔了：“那么便宜的`電容不會是假貨吧？”我立刻安慰爺爺：“您放心，如果是假貨，咱們就申請退款，還能投訴賣家呢！”“真的？還有這種功能？”爺爺還是有些懷疑。
幾天后，電容寄到了，爺爺趕緊拆開包裹，把網(wǎng)購來的電容放到家里的油煙機(jī)上試了試。嘿！不但使用正常，而且這電容還比市場上賣的質(zhì)量好。爺爺高興得像個(gè)孩子，坐在沙發(fā)上掰著手指頭算起數(shù)來，還拉著我的手對我說：“網(wǎng)購真好！除去快遞費(fèi)，買這20個(gè)電容省了190元呢！還節(jié)省了坐車的時(shí)間，真是把店開到家門口了！”為了慶祝網(wǎng)購成功，晚上爺爺給我買了一只香噴噴的烤鴨。
有了這次成功的網(wǎng)購經(jīng)歷，爺爺便對網(wǎng)購上癮了，常常纏著我讓我?guī)退暇W(wǎng)查各類配件。為了防止買錯，爺爺還用本子一筆一畫地記下要買的零件的型號，與網(wǎng)上的仔細(xì)對照，可認(rèn)真了！以前放學(xué)回到家，爺爺總會問我餓不餓，學(xué)校有什么新鮮事，可現(xiàn)在，爺爺一見我便會問：“暢暢，快幫我看看網(wǎng)店發(fā)貨沒有？貨到哪里了？”唉，我還真有點(diǎn)吃醋了！
鼠標(biāo)一點(diǎn)，選貨下單，付款等待，用不了幾天貨物就送到了家門口，這就是互聯(lián)網(wǎng)帶給人們的全新購物體驗(yàn)。網(wǎng)購的實(shí)惠、方便、快捷逐漸被越來越多的人認(rèn)可。而今，爺爺也迷上了網(wǎng)購，不正說明它有著巨大的吸引力嗎？
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