三年級(jí)敘事作文必備[10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)敘事作文 篇1

　　這是一張溫馨的畫面，那是前年國(guó)慶節(jié)時(shí)候的事。

　　照片上，第一眼就可以看見(jiàn)我的爸爸、媽媽和姐姐，當(dāng)然還有我自己，他們?nèi)齻�(gè)一個(gè)比一個(gè)白，只有我最黑，臉上滿是笑容，手舞足蹈的，心里更是樂(lè)開了花。后面還有一些黑色的猴子露出古怪的表情，好像在笑我怎么這么黑。

　　記得那是星期一，我們一家去生態(tài)動(dòng)物園玩。在路上，車子無(wú)數(shù)，而我就像熱鍋上的螞蟻一樣非常焦急。到了動(dòng)物園，我十分激動(dòng)。我首先看到的是美洲豹，接著是一系列的`貓科動(dòng)物，后來(lái)我又看到國(guó)寶熊貓，熊貓胖乎乎，一塊白一塊黑，像一個(gè)小丑一樣。然后我們又看到了天鵝，天鵝寶寶像棕色的鴨子，追著我們游，大天鵝很高傲，游一下就抬起頭，好像在說(shuō)：“看我多漂亮！”我一邊喝水一邊喂食。最后我們來(lái)到猴科，里面有獼猴、懶猴、疣猴、葉猴……這張照片就是在猴科照的。

　　這張照片有我很多回憶，她記載著我的快樂(lè)，但想想，那樣的快樂(lè)什么時(shí)候能再來(lái)呢？真是“眷眷往昔時(shí)，憶此斷人腸�！�

三年級(jí)敘事作文 篇2

　　懷化這個(gè)城市，雖然不大，但也漸漸地立起了許多高樓；車輛在寬闊的馬路上穿梭；每天都會(huì)有灑水車一邊響著悅耳動(dòng)聽的音樂(lè)，一邊用水清潔馬路……從表面上看，懷化的環(huán)境似乎挺不錯(cuò)的。

　　但是，懷化的環(huán)境真的好嗎？仔細(xì)瞧瞧：大街上面的垃圾有多少啊，垃圾桶里空空如也，可垃圾桶周圍的垃圾卻堆得像一座小山似的。難道人們連多走一小步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里也不愿意嗎？素質(zhì)真是太糟糕了！

　　雖說(shuō)懷化每天都會(huì)有灑水車來(lái)將馬路清掃得一塵不染，但是那樣做會(huì)浪費(fèi)多少水啊，地球上的淡水可只占十分之三，真是太浪費(fèi)水資源了。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的腰包越來(lái)越鼓，懷化這個(gè)小城市也越來(lái)越富裕，許多人家里都買上了小汽車。小汽車雖然給人們帶來(lái)了許多方便，但是也給人們帶來(lái)了很多危害：汽車排放的尾氣里有許多有毒物質(zhì)，人們大量吸入體內(nèi)都可以使人窒息，嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致死亡。而且汽車發(fā)出的'嗓音也會(huì)危害到人們的身體健康。

　　......

　　我們賴以生存的家園，環(huán)境真是越來(lái)越差了，請(qǐng)大家一起來(lái)改造我們的環(huán)境！

三年級(jí)敘事作文 篇3

　　記得有一次，我和媽媽去公園玩，我看見(jiàn)很多大哥哥、大姐姐在一塊玩滑冰，他們有時(shí)向前滑，有時(shí)向后滑，有時(shí)還會(huì)來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)圈，看得我眼花眼花繚亂。

　　看著他們玩得那么開心，我可羨慕了，于是便央求媽媽給我買一雙溜冰鞋。在我再三的央求下，媽媽終于給我買了。鞋子買回來(lái)我可高興了，不過(guò)我高興了一會(huì)兒就犯愁了，因?yàn)槲也粫?huì)溜�。∵@時(shí)候媽媽似乎看出了我的`心思，對(duì)我說(shuō)：“星星，勇敢一點(diǎn)，穿上到外面去試試吧！”聽了媽媽的話，我便穿上鞋子出了門。可剛走一步，我就一屁股栽倒在地上，屁股摔得疼死了。我強(qiáng)忍著痛站了起來(lái)，小心地慢慢往前走。這次比剛才好多了，走了很長(zhǎng)一段路都沒(méi)有摔倒，于是我便加快了腳步，越滑越快。

　　媽媽看見(jiàn)我認(rèn)真的樣子，對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)：“孩子，不管再難的事，只要你勇敢地去嘗試，都會(huì)取得成功的�！�

　　我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很對(duì)，今后不管遇到什么事情，自己都要先勇敢地去嘗試。

三年級(jí)敘事作文 篇4

　　初春的一個(gè)周末，天氣晴朗，陽(yáng)光照耀大地，春風(fēng)吹拂著美麗的花朵和嫩綠的小草。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我和姐姐、爸爸、媽媽到郊外春游。

　　我們開心地背著背包，來(lái)到一條小河邊。我剛坐在地上，就發(fā)現(xiàn)草地柔軟舒適，感覺(jué)自己坐在了一片白云上。我坐在“白云”上，欣賞了一會(huì)兒風(fēng)景，便嘰嘰喳喳地吵著：“中午了、中午了，該開飯了！”爸爸聽我這么說(shuō)，就先把桌布拿了出來(lái)，再把果汁擺上，又拿出了香噴噴的.食物。我們一家人圍著這張“五顏六色”的桌布，一個(gè)個(gè)吃得津津有味。不一會(huì)兒，我們?nèi)�家人吃得直打嗝。我說(shuō)：“恐怕我的肚子都變成青蛙肚了！”我稍微休息了一會(huì)兒。決定到小河旁邊逮一些魚。于是我靠近小河，在岸邊的草地上把鞋子脫了，把褲管挽起來(lái)。我走到小河里，感覺(jué)這水真清澈真涼呀。我彎著腰，拿起網(wǎng)，等待魚兒入網(wǎng)。我享受著河水的清涼，留意著水里的情況。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一條魚在我旁邊游得歡快，一點(diǎn)沒(méi)有感覺(jué)危機(jī)來(lái)臨。我迅速地朝它網(wǎng)去，只聽“撲通”一聲，“我網(wǎng)住它了！我網(wǎng)住了！”我高興得自言自語(yǔ)。我快速地爬上岸，同家人們分享快樂(lè)。姐姐對(duì)媽媽說(shuō)：“瞧她能干的！今晚熬魚湯給她喝！”我聽到夸獎(jiǎng)，自豪起來(lái)，認(rèn)為自己成了一個(gè)捕魚大師了。

　　我希望春天越來(lái)越美麗，就像我的心情，越來(lái)越陽(yáng)光。

三年級(jí)敘事作文 篇5

　　今天，上午上體育課時(shí)，我和楊靜怡一起玩捉迷藏時(shí)，路過(guò)“森林小屋”時(shí)，看見(jiàn)羅伊和周鑫博在和柳凡和張網(wǎng)爭(zhēng)吵。

　　柳凡說(shuō)：“你告關(guān)老師又怎么樣？”周鑫博委屈地說(shuō)到：“我又沒(méi)有要告你們�！保骸澳悄闳リP(guān)老師辦公室干嘛？”張網(wǎng)不服氣地說(shuō)，“我和羅伊一起去告方采月不行的？！”周鑫博不甘示弱地說(shuō)。終于，柳凡和張網(wǎng)無(wú)話可說(shuō)了，走了。周鑫博非常傷心，坐進(jìn)“森林小屋”開始哭泣。我問(wèn)湯喆睿，她說(shuō)：“她們兩個(gè)本來(lái)準(zhǔn)備去關(guān)老師辦公室舉報(bào)方采月，可偏偏讓男生們看見(jiàn)了，都認(rèn)為周鑫博是去告他們的，然后他們就爭(zhēng)吵起來(lái)了�！薄澳菫槭裁此齻円�舉報(bào)方采月呢？”我疑惑不解的問(wèn)道，“嗯...因?yàn)榉讲稍卤屏_伊讓她和周鑫博絕交�！睖珕搭４鸬剑�我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示了解。

　　我覺(jué)得這件事首先是方采月不對(duì)，她為什么要逼羅伊跟周鑫博絕交呢？第二是羅伊和周鑫博不對(duì)，周鑫博可以當(dāng)張網(wǎng)不在，不理他們。羅伊有自己的權(quán)利，為什么非要去找關(guān)老師呢？關(guān)老師每天非常辛苦。第三是柳凡和張網(wǎng)不對(duì)，不能在沒(méi)有了解的情況下責(zé)怪別人，人人都是平等的`。

　　一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的班集體需要靠我們大家共同努力！

三年級(jí)敘事作文 篇6

　　在我家小區(qū)門前的十字路口前，總有一個(gè)筆直的身影站在那，像一個(gè)守衛(wèi)著王國(guó)的武士又高又大。

　　那一次，我和爸爸開車出去，本來(lái)車走得很平穩(wěn)，可路上偏偏有一些小石子，車不小心的抖了一下，超出了白線，而他，則像愛(ài)財(cái)如命的人看見(jiàn)一些大鈔在地上。那眼中，仿佛很興奮，我在心里說(shuō)：“又是他，可惡的小人！”不知他騙了多少像我們這樣的人，他一定是故意的，只是為了那一點(diǎn)錢。當(dāng)他拿走罰款時(shí)，我仿佛看見(jiàn)他眼中有了一絲笑意。

　　今天，我又從家里出來(lái)去給奶奶送掛面，我不想走那么長(zhǎng)的路，于是我只有騎自行車了，我很苦惱，因?yàn)槲矣忠��?jiàn)那一個(gè)吝嗇鬼了，說(shuō)不定我也會(huì)被他抓住的`。又是那漫長(zhǎng)的紅燈，我看見(jiàn)他出來(lái)了，手里拿著對(duì)講機(jī)，一邊說(shuō)著什么，我看那腦袋，心想：準(zhǔn)是在討好他的頭子，過(guò)了一會(huì)兒，燈還是紅的，他一見(jiàn)我，便說(shuō)：“你過(guò)來(lái)�！保ó�(dāng)時(shí)我的車正好過(guò)了白線），我在心里罵道：欺負(fù)大人還不夠，還要欺負(fù)小孩，真不知道他的臉哪去了。我也表現(xiàn)的無(wú)可奈何。

　　沒(méi)想，他說(shuō)車鏈斷了，沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧，我來(lái)為你修一下，我吃了一大驚，過(guò)了會(huì)兒，他修完了，我心里十分感激他。同樣我從那一天才明白，他的冷酷是為了工作。

三年級(jí)敘事作文 篇7

　　我從五歲開始對(duì)足球有了好感�？赡苡腥藭�(huì)這樣問(wèn)，為什么是從五歲才對(duì)足球有好感呢?

　　其實(shí)呀，我不到五歲就知道足球了，畢竟誰(shuí)讓我爸是個(gè)“球迷”呢?你也知道，從我前面寫的作文“我的爸爸”感受到了我爸爸對(duì)足球的熱愛(ài)。為什么那時(shí)候沒(méi)對(duì)足球產(chǎn)生感情呢?因?yàn)槲铱吹阶闱蛸悎?chǎng)上的那些球員受傷，甚至于骨折的事件，我不禁對(duì)足球產(chǎn)生了陰影。 我現(xiàn)在才知道，如果人生不接觸這些事，那將來(lái)他會(huì)一無(wú)所用。再說(shuō)說(shuō)我為什么在五歲時(shí)突然對(duì)足球有了好感吧。

　　一天，我在小區(qū)里散步，無(wú)意中看到小區(qū)里新建的足球場(chǎng)�？吹胶枚嘈∨笥颜�拿著自己的足球在快活地踢球呢!我突然明白了一個(gè)道理：電視里的足球賽也許是殘酷的，而平常的足球賽卻是快樂(lè)的。明白過(guò)來(lái)的我一下子蘇醒了，激動(dòng)地喊道：“我也要踢球�！�

　　然后我說(shuō)干就干。叫爸爸給我買了個(gè)足球，我一拿到足球就以百米沖刺的速度跑了出去，召集幾個(gè)伙伴出來(lái)踢球。我們立馬開始了激烈的比賽，我們兩方不分上下，旗鼓相當(dāng)。正當(dāng)比賽進(jìn)行到最關(guān)鍵的.時(shí)候，我方的守門員被對(duì)方的猛來(lái)一球踢出了鼻血，受了輕微的小傷。我急得頭上青筋都爆了起來(lái)。正在發(fā)愁的時(shí)候，謝天謝地，剛好另一個(gè)好伙伴正好路過(guò)，說(shuō)服他加入了我方陣營(yíng)，我們直沖進(jìn)敵方的陣營(yíng)好幾球，我方大獲全勝，踢了整整四個(gè)小時(shí)。我們都大汗淋漓了，但都不亦樂(lè)乎。這時(shí)，媽媽趕來(lái)了，經(jīng)過(guò)一番唇槍舌戰(zhàn)，我說(shuō)不過(guò)媽媽，只好依依不舍地離開了!

　　從此以后我真正的愛(ài)上了足球運(yùn)動(dòng)，以后我將對(duì)足球更加熱愛(ài)!

三年級(jí)敘事作文 篇8

　　昨天下午，爺爺帶我去奧體中心學(xué)游泳。

　　我倆來(lái)到淺水的兒童泳池，剛要游，我想糟了，去年我剛學(xué)的'自由泳技能都忘了，怎么辦呢？算了，我就跟爺爺學(xué)吧。開始時(shí)，我只能在水中撲騰幾下，爺爺說(shuō)：“開始游時(shí)，不能從上往下?lián)�，不然，人�?huì)往下沉，很容易被水嗆到�！蔽野凑諣敔�?shù)恼f(shuō)法去做，游著游著，就長(zhǎng)進(jìn)了許多；在爺爺?shù)闹更c(diǎn)下，我通過(guò)反復(fù)練習(xí)，逐漸恢復(fù)了原來(lái)的游泳技能，一次性能游到5米了。接著，爺爺在深水的泳池里又游了幾個(gè)來(lái)回，為我作了示范表演。

　　最后，我們轉(zhuǎn)到水較深的泳池里，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，想一次游到10米遠(yuǎn)。爺爺站在幾米遠(yuǎn)處，張開雙臂接我；我從岸邊一次又一次地游到爺爺面前，爺爺也一次又一次一接住我，把我送回岸邊。這樣，我像一條快樂(lè)的小魚兒，在泳池里游來(lái)游去，把游泳技能練習(xí)了一遍又一遍。通過(guò)近3個(gè)小時(shí)認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，我一次性游的距離終于超過(guò)10米了。爺爺不斷地鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我，我也越游越起勁�！肮�哈……”我們爺孫倆個(gè)不時(shí)地共同地出歡快的笑聲。

　　我對(duì)游泳這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)充滿了興趣！

三年級(jí)敘事作文 篇9

　　窗外傳來(lái)滴滴答答的聲音，不經(jīng)意間瞟了一眼窗外，啊，下雨了！

　　我陶醉在了雨中，自顧自地看起雨來(lái)，雨點(diǎn)一滴滴落在地面上，仿佛有滴水穿石般的意志……秋天的雨不似夏天般的轟轟烈烈，也不是春天的綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，更不是冬天驚心動(dòng)魄的冰冷，秋雨是別有一番情趣的。它給人一種傷感迷茫的感覺(jué)，這種感覺(jué)并不是每個(gè)人都可以感受到的，秋雨是偏心的，它只給有情趣的人賦有這種獨(dú)特的感覺(jué)……（陷入沉思中……）

　　“下課啦！”不知是哪位豪杰的一聲大喊，打亂了我的思路，我猛的回過(guò)神來(lái)，收拾好書包，漫步走出校園。路上，小雨點(diǎn)們爭(zhēng)先恐后地往我身上撲，我盡情的接受秋雨的洗禮……來(lái)往的人們，我想他們大多都懷著一種急切的.心情吧，家長(zhǎng)想早點(diǎn)見(jiàn)到孩子，放學(xué)歸來(lái)的孩子想早點(diǎn)回到家的懷抱，上晚班的人群，急匆匆趕向單位……雨中的世界是繁忙的。

　　回到家，已是很晚了，寫完作業(yè)，收拾好書包，走到窗前打開窗戶，清新的泥土的氣息混著青草味都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀，一股無(wú)法形容的味道迎面撲來(lái)，雨越下越大了……

三年級(jí)敘事作文 篇10

　　在我記憶的腦海里，經(jīng)歷過(guò)許許多多有趣的事，但它們都隨著時(shí)光的流逝像小船一樣漂走了，唯有一件事令我至今難忘。記得兩歲的時(shí)候，有一次，奶奶帶我去買菜。剛一進(jìn)菜市場(chǎng)，就被這些花花綠綠的蔬菜吸引住了，使我眼花繚亂。我在菜市場(chǎng)里東張西望，突然發(fā)現(xiàn)一堆又紅又大的西紅柿，趁奶奶不注意，我悄悄地跑過(guò)去，偷偷地拿了一個(gè)，轉(zhuǎn)身就跑到一個(gè)角落里津津有味地吃了起來(lái)。

　　奶奶買完菜發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，可把她急壞了，大聲地喊我的名字，找了半天才在一個(gè)不起眼的角落里看見(jiàn)了我。她見(jiàn)我手里拿著吃剩的半個(gè)西紅柿，嘴上臉上沾滿了西紅柿的`汁，變問(wèn)：“你這西紅柿是誰(shuí)給的？”“我從菜攤上拿的！”我說(shuō)。奶奶聽后，笑著摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，拿這些菜是需要給錢的，你怎么就……以后不能這樣了，想吃告訴奶奶，奶奶給你買，知道了嗎？”我低下頭，臉一直紅道了耳根。

　　從此，我每次去菜場(chǎng)，都不會(huì)隨便拿人家菜了�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，每次想起這件事時(shí)，總為自己小時(shí)候的不懂事覺(jué)得可笑。

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