留住年輕敘事作文

　　“年輕”，這是一個(gè)世世代代的人都在思考的問(wèn)題。年輕是一幅畫(huà)，我們每個(gè)人都是畫(huà)中的一抹亮彩；年輕是一出戲，我們每個(gè)人都是戲中的一顆明星。我們活在年輕，也在演繹著自己的“年輕”。

　　在班級(jí)學(xué)期總結(jié)上，班長(zhǎng)正進(jìn)行著最后的報(bào)告。我們一個(gè)個(gè)都是歸心似箭，盤算暑期的美好生活，自也無(wú)暇仔細(xì)聽(tīng)班長(zhǎng)的一番“無(wú)稽之談”了。所有人都無(wú)心顧及，所有人都輕描淡寫，報(bào)告自然也就礙于形式，給同學(xué)們的學(xué)期草草收個(gè)場(chǎng)便罷。正在此時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在了我們的面前，一個(gè)堅(jiān)定的身影，堅(jiān)定得讓我膽寒。他對(duì)班長(zhǎng)報(bào)告中的種種不實(shí)一一羅列，就同學(xué)們對(duì)待報(bào)告的不良態(tài)度進(jìn)行了評(píng)析，口若懸河，滔滔不絕：“依我所認(rèn)為，這次報(bào)告中的不實(shí)之處多之又多，其中也多見(jiàn)冷冰冰的格式化術(shù)語(yǔ)，免不了是班長(zhǎng)的態(tài)度問(wèn)題……”短短的幾句話，卻有排山倒海般宏大的氣勢(shì)，使我們?yōu)橹�一震。“我的話完了，謝謝。”在發(fā)表完其一番幾近是毀滅性的評(píng)論后，他起身落座，留下的是漲紅了臉的班長(zhǎng)、沉思反省的我們，和怒不可遏的班主任。當(dāng)我再一看A的背影之時(shí)，我看到了一個(gè)勇敢的身影，一個(gè)年輕的身影。

　　成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我能看到許多人的如釋重負(fù)，誰(shuí)不是呢？管它成績(jī)的好壞，心卻終于安定下來(lái)了。而A卻與我們不同，我無(wú)意的一瞥中，我分明看到他眼中晶瑩的淚花。我不解，上前去，他對(duì)我擠出一個(gè)笑容，告訴我說(shuō)：“我英語(yǔ)考失手了�！薄鞍�！”我有些驚訝，“對(duì)，對(duì)不起，我不應(yīng)該……”“沒(méi)關(guān)系。”他擦了擦眼中的淚花，緩和了一下心中的情緒，笑著說(shuō)：“好啦，好啦，過(guò)去啦，考完啦。走，咱吃飯去，我請(qǐng)客！”我看著A的笑臉，我看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的笑容，一個(gè)年輕的笑容。

　　假期里，A約我去新城市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我走在這樣一個(gè)繁華的商城中，耳畔傳來(lái)快節(jié)奏的音樂(lè)，讓人心情頓時(shí)舒暢。我跟小A漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)了挺久，問(wèn)道：“咱們今天玩什么呢？”“隨便嘍�！彼�很隨意地答道�！半S便？”“隨便�！薄斑@里可沒(méi)有‘隨便’這種項(xiàng)目�！薄巴媸裁从植恢匾�，就算隨處逛逛也是好的，重要的，是跟朋友一起玩�！彼�走到我前面去了，我分明看到了我們之間深厚的友情和他對(duì)我的信任。我看著他的步伐，我看到了一雙為友情而快樂(lè)的步伐，一雙年輕的步伐。

　　“我要去考AIME了�！庇幸惶�，A這樣對(duì)我說(shuō)道。我驚異地睜大了眼睛：“什么？AIME？那可是全球只有幾個(gè)人能考得上的考試��！你能考得上？”他想了想，很堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“不試試怎么知道？考上考不上也罷，就當(dāng)作對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)吧�！蔽铱粗�他的雙眼，我看到了一個(gè)自信的眼神，一個(gè)年輕的眼神。

　　有許多人說(shuō)：“年輕人總要成熟，總要老去，總要成為這世俗間疲于奔命的某個(gè)人�！逼鋵�(shí)不然，年輕不僅是生物的概念。世上更有千千萬(wàn)萬(wàn)的不論男女，不分老幼的如A一樣的年輕人，他們勇敢、樂(lè)觀、快樂(lè)、自信，以一個(gè)年輕的心態(tài)來(lái)“留住年輕”。

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